Güçlü ve Güçlendireceğim Yönlerim
İlgi alanlarınız nelerdir? Hangi alanda başarılı olduğunuzu düşünüyorsunuz? Neden?
Cevap: İlgi alanlarım müzik ve voleyboldur. Bu alanlarda başarılı olduğumu düşünüyorum. Bu alanlarda vakit geçirirken çok eğleniyorum.
Cevap: Benim bir çok ilgi alanım vardır. Bunlardan birisi de Futbol oynamak. Teneffüslerde arkadaşlarım ile her zaman oynar ve güzel vakit geçiririm. Yaz tatillerinde bazı takımlarda görev almışlığım bile vardır.
Kendinizde güçlendirmeniz gerektiğini fark ettiğiniz bir yönünüzü düşününüz. Bu yönünüzü geliştirmek için neler yapıyorsunuz? Anlatınız.
Cevap: Güçlendirmem gereken yönüm kitap okumak. Daha hızlı kitap okumak için her gün okuma saatime uyuyorum.
Aşağıdaki cümleleri okuyup size uygun olanları “X” ile işaretleyiniz.
Cevap:
Aşağıdaki cümleleri tamamlayınız.
En güçlü olduğum yönüm: Hızlı koşmam, arkadaşlarımla iyi anlaşmam.
Çünkü .. : Bu yönlerimi biliyor ve geliştirmeye gayret ediyorum.
Geliştirmem gereken yönüm : Ders sırasında dalgın olmak, geç uyumak.
Çünkü.. : Dalgınlık peşimi bırakmayan bir durum. Geç uyumamın sebebi ise uykumun bir türlü gelmemesi.
Yetenekli olduğumuz konuların yanında yapmak istediklerimiz de olduğundan hem yeteneklerimizi geliştirmek için hem de iyi olmadığımız fakat olmasını arzu ettiğimiz bazı yönlerimizi geliştirerek donanımlı bir birey haline gelebiliriz.
Arkadaşlarınızla devamlı nezaket kurallarına uygun bir şekilde konuşuyorsunuz. Bu durum arkadaşınızı nasıl etkiler? Anlatınız.
Cevap: Arkadaşımla aramdaki bağın güçlenmesini sağlar. Arkadaşımla her zaman nazik ve kibar şekilde konuşurum. Arkadaşımla bu şekilde konuşarak çevremdeki insanlara da örnek oluyorum.
Cevap: Nezaket kurallarına göre hareket etmem onların hoşuna gittiği gibi aynı karşılığı görmemi, bana da nezaketle davranmalarını sağlıyor.
Okulda, merdivenleri koşarak inip çıkmanızın sizi ve arkadaşlarınızı nasıl etkilediğini açıklayınız.
Cevap: Bu tür hareketler düşüp bir yerlerimizi incitmemize sebep olabilir. Böyle durumlar benim ve arkadaşlarım açısında kötü durumlar meydana getirir. Okulda veya dışarıda her zaman düzgün bir şekilde hareket etmeliyiz.
Cevap: Merdivenlerden koşarak inip çıkmak düşmeme neden olabilir. Merdivenlerden inip çıkan arkadaşlarıma da çarparak onların düşmesine, onlara çarpmama neden olabilirim.
” 1. Bahar, arkadaşı Mert’e bir sırrını söyleyeceğini ama bunu başkalarının duymasını istemediğini söyledi. Mert, Bahar’a sırrını kendisine söyleyebileceğini belirtti. Bahar da Mert’e güvendi ve sırrını söyledi. Fakat Mert, söz verdiği hâlde Bahar’ın sırrını diğer arkadaşlarına anlattı. ”
• Mert’in bu davranışı karşısında Bahar ne hissetmiş olabilir? Yazınız
Cevap: Bahar kendini çok kötü hissetmiştir. Çünkü Mert’e güvenmiş ve sırrını söylemiştir.
Cevap: Bahar’ın Mert’e karşı güveni sarsılmış ve onunla paylaştığı sırrını herkese anlattığı için kızmış olabilir.
• Sizce, Mert’in davranışı Bahar ile arkadaşlık ilişkilerini nasıl etkilemiştir? Yazınız.
Cevap: Bahar artık Mert’e sır vermeyecektir ve artık eskisi gibi samimi olmayacaklardır.
Cevap: Bahar Mert ile olan arkadaşlığına sınır koymuş olabilir. Çünkü Bahar’ın güveni sarsıldı.
• Bahar’ın yerinde siz olsaydınız Mert’e nasıl davranırdınız? Yazınız.
Cevap: Onunla bir daha sırlarımı paylaşmaz ve samimi olmazdım.
Cevap: Mert’e bunun hesabını sorardım ve eskisi gibi ona güvenemeyeceğimi söylerdim.
Arkadaşlarınızla ilişkilerinizde onları üzecek davranışlarda bulunuyor musunuz? Kendinizi değerlendiriniz.
Cevap: ( Bunu kendiniz cevaplandırınız )
Cevap: Arkadaşlarımı üzmemek için elimden geleni yaparım. Bilerek onların üzüleceği davranışlar yapmam. Onlardan da aynı davranışları görürüm.
Arkadaşlarımın Davranışları
Arkadaşınızın, okumak istediğiniz bir kitabı size hediye etmesi sizi nasıl etkiler?
Cevap: Böyle bir olayın yaşanması beni çok mutlu eder. Bunun için arkadaşıma çok teşekkür eder bende onun hoşuna gidecek bir hediye alırdım.
Cevap: Bu davranışı beni çok mutlu eder. Beni düşünmesi ve mutlu etmek için yaptığı bu davranışını unutmam.
Arkadaşlarınızın hangi davranışları sizi mutlu eder, hangileri üzülmenize neden olur? Örnek veriniz.
Cevap: Arkadaşlarımın bana karşı dürüst olmaları ve kötü zamanlarımda bana destek olmaları ve beni korumaları beni mutlu eder. Arkadaşlar kötü günlerde belli olur. Böyle zamanlarda bize destek olmaları herkesi mutlu eder.
Cevap: Benimle vakit geçirmek istediklerinde, üzgün olduğumda yanımda olduklarında mutlu olurum. beni oyuna çağırmazlar, kırıcı konuşurlarsa, üzülmeme neden olurlar.
Arkadaşınızın aşağıdaki davranışları karşısında sevindiklerinize ( GÜLEN YÜZ SEMBOLÜ), üzüldüklerinize ( ÜZÜLEN YÜZ SEMBOLÜ )sembollerini yapınız
Cevap:
Cevap:
Üzüldüğünüz bir konuyu ailenizden başka kiminle konuşursunuz? Nedenleriyle açıklayınız.
Cevap: Üzüldüğüm konuları ailem dışında her zaman en yakın arkadaşımla paylaşırım. En yakın arkadaşım benim sorunlarımı dinleyen ve çözüm üretmeye çalışan en değerli kişidir.
Cevap: Üzüldüğüm zaman bunu en yakın sınıf arkadaşımla konuşurum.Çünkü birlikte zaman geçirdiğimiz için kendimi ona yakın hissederim.
Arkadaşlık ilişkilerinde nelere önem verirsiniz? Açıklayınız.
Cevap: Arkadaşlarımla olan ilişkimde saygı ve sevgiye çok önem veririm. Bunun yanı sıra Bana karşı olan hal ve hareketlerine, dürüstlüğüne ve sır saklamasına çok dikkat ederim.
Cevap: Nezakete, kırıcı olmamaya, saygılı olmaya, kısaca bana yapmalarını istemediğim davranışları onlara yapmamaya özen gösteririm.
1. Aşağıdaki ifadelerle ilgili olduğu değerleri okla eşleştiriniz.
A : Duyarlılık —–> Arkadaşlarıma sorunlarını çözmelerinde yardımcı olurum.
B : Güven ——- > Arkadaşlarıma verdiğim sözü tutarım.
C : Sabır —- >
D : Kibarlık —– > Arkadaşlarımla konuşmalarımda nezaket ifadeleri kullanırım
Arkadaşınızla yaşadığınız bir olayda birbirinize karşı davranışlarınızı kısaca yazınız
Cevap: Aynı sırda oturduğum arkadaşım sıranın büyük bir kısmını kullanınca bana yer kalmıyordu. Durumu ona açıklayınca anlayışla karşıladı ve sorunu çözdük.
Cevap2 :
Ben : Selin, kalemini ödünç alabilir miyim ?
Selin : Tabi ki Alabilirsin.
Ben : Teşekkür Ederim.
Aşağıda bazı davranışlar verilmiştir. Arkadaşlık ilişkilerinizin güçlü olmasını sağlayan davranışlara ait numaraları yazınız.
Cevap: 1-2-6-5
Sınıfımın ve Okulumun Krokisini Çiziyorum
Ahmet’in evi, sekizinci katta. Ahmet, evlerinin penceresinden aşağıdaki ağaçlara bakıyor. Aynı ağaçlara bu kez aşağıya inip bakıyor. Her iki yerden baktığında ağaçları farklı gördüğünü söylüyor. Sizce bu fark neden olabilir?
Cevap: Aynı yere tepeden ve normal bir şekilde bakmak farklıdır. Bakış açımızdan dolayı farklı şeyler görmemizi sağlar.
Cevap: Yüksek bir yerden baktığımızda geniş bir alanı görürüz. Her şey küçük ve belli bir şekilde görülür. Yakın yerden baktığımızda ise küçük bir alanı görürüz. İkisi de birbirinden farklı görülmesine neden olur.
Bir kağıda, okulunuzun krokisini çiziniz. Krokinizde sınıfınızın yerini gösteriniz.
Cevap: Bu soruyu okul ve sınıfınıza göre yapmalısınız.
Konuyu Pekiştirelim
1. Aşağıya, sınıfınızın krokisini çiziniz. Kendinizin ve üç arkadaşınızın adını, oturduğunuz sıraların üzerine yazınız
Cevap: ( Bu etkinliği kendiniz cevaplayınız. )
2. Öz Değerlendirme
Aşağıdaki cümleleri okuyup size uygun olanları “X” ile işaretleyiniz.
Cevap:
Sınıfınızdaki hangi öğrenci kulübünde görev aldınız?
Cevap: Bir çok öğrenci kulübünde görev aldım. Bunlar; Spor kulübü, Folklor kulübü ve satranç kulübüdür.
Cevap: Kütüphanecilik kulübünde görev aldım. Kütüphaneyi düzenlemek ve kitapları öğrencilere tanıtma gibi çalışmalar yaptık. Hem kitapları daha yakından öğrendim hem de bir çok kişiye kitapları sevdirdim.
Kulüp olarak yaptığınız çalışmalar nelerdir?
Cevap: Kulüp olarak bir çok yarışma ve sosyal hizmet olarak ziyaretler düzenledik.
Bu çalışmaların size ve arkadaşlarınıza olan katkılarını açıklayınız
Cevap: Bu çalışma ve etkinlikler sayesinde okulda yeni arkadaşlıklar edindik ve dayanışma duygumuz gelişti.
Okulunuzda yapılan eğitsel, sosyal veya kültürel bir etkinlik belirleyiniz. Etkinliğin, öğrencilere ve topluma katkılarını açıklayınız
Cevap: Bu çalışmalar bize ve çevremize dayanışma, yardımlaşma ve kaynaşma gibi duyguları kazandırır. Toplumsal olarak gelişmemizi ve aramızda bulunan bağları kuvvetlendirmemize yardımcı olur.
Cevap: Kızılay Kulübü etkinliğini belirleyerek öğrencilerin Kızılay’a nasıl katkı sağlayacağını öğrettik. Onların da aileleriyle paylaşmasını isteyerek kan bağışı ve diğer yardımlarda bulunmalarını sağladık.
1. Okulunuzda yapılmasını istediğiniz kültürel bir etkinliği aşağıya yazınız.
Cevap: Futbol ve Basketbol turnuvası yapılmasını isterdim.
Cevap: Çevre kulübünün olmasını isterim. Hem okulda hem de çevremizde, çevre temizliği bilincini oluşturmak ve insanlara örnek olmasını isterdim.
– Yukarıda yazdığınız kültürel etkinlik size ve topluma neler kazandırır? Yazınız.
Cevap: Bu etkinlik grup çalışması gibi özelliklerimizi geliştir.
Cevap: Çevremizin önemini, temizken daha yaşanılabilir olduğunu, çevreyi kirletmenin canlılara verdiği zararı kazandırır.
2. Onur’un okulunda, geliri yakındaki bir köy okuluna gönderilmek üzeren kermes yapıldı. Kermeste ev yapımı börek, kek, kurabiye, poğaça ve pastalar satıldı. Çeşitli süs eşyaları, kitaplar da satılarak parası toplandı. Toplanan paralar, köydeki ilkokula, ihtiyacı olan çocuklara yardım edilmek üzere gönderildi.
Yukarıda verilen etkinliğin öğrencilere ve topluma katkıları nelerdir? Yazınız.
Cevap: İnsanlar yardımlaşma ve dayanışma duygusunu güçlendirir.
Cevap: Empati kurmayı, başkalarına karşı duyarlı olup yardım etmeyi, birlikten kuvvet doğabileceğini, eldeki imkanlarla bir çok şeyin yapılabileceğini göstermiş oldu.
Çevrenizde yapılan yardımlaşma faaliyetlerine örnek veriniz
Cevap: Çevremde bir çok yardımlaşma faaliyeti yapılmaktadır. Bunlara örnek olarak köy okullarına yapılan kitap ve kırtasiye malzemelerini örnek verebilirim.
Cevap: İhtiyaç sahiplerinin çocuklarına kırtasiye malzemelerini almak, az kullanılmış ya da kullanılmamış defter ve kitapları başkalarına vermek örnek verilebilir.
Okulda, hangi konularda sosyal yardımlaşma ve dayanışma ile ilgili çalışmalar yapılabilir? Açıklayınız.
Cevap: Okulumuzda sosyal yardımlaşma kulübünün önderliğinde köy okullarına, ihtiyaç sahiplerine çeşitli konularda yardım yapılabilir.
Cevap: Arkadaşlarımızın eksikliklerini hediye olarak verebiliriz. Arkadaşlarımızla sınıf kumbarası oluşturup arta kalan harçlıklardan kalemi kaybolan ya da eksiği olan buradan karşılamasını sağlayabiliriz.
1.. Okulunuzda sosyal yardımlaşma ile ilgili yapılan bir etkinliği yazınız.
Cevap: Okulumuzda her sene düzenli olarak köy okullarına kitap ve kırtasiye malzemesi yardımı yapıyoruz.
Cevap: Büyük bir kutu oluşturarak kıyafet, kitap, defter, kalem gibi kullanmadığımız eşyaları biriktirerek çevre köylere göndermiştik.
• Sizin bu etkinliğe katkılarınız neler oldu? Yazınız.
Cevap: Bende bu kampanya için fazladan malzeme ve kitap yardımı yaptım.
Cevap: Küçülmüş ve yeni gibi duran kıyafetlerimi ve okuduğum hikaye kitaplarımı hediye etmiştim.
2. Ailenizin katıldığı bir yardım kampanyasını öğrenip yazınız.
Cevap: ( bunu kendiniz cevaplayınız. )
Cevap: Ailem her yıl ihtiyacı olanlara belli bir miktar para yardımında bulunur. Ayrıca Evde kullanmadığımız eşya ve kıyafetleri de kullanabilecek kişilere verir.
Okulunuzda gerçekleştirilmesini istediğiniz bir dileğinizi kime, nasıl iletirsiniz?
Cevap: Gerçekleştirilmesini istediğim bir dileğim varsa bunu sınıf öğretmenime açık bir dille söyleyerek anlatırım.
Cevap: Evet var. Okulda teneffüslerin daha uzun olmasını isterdim. Beden eğitimi derslerinin daha fazla olmasını da isterdim. Bu dileklerimizi okullarda bulunan dilek kutularına yazı yazarak iletirdim.
Okulla ilgili bir istek ve ihtiyacınızı nasıl belirtirsiniz? Bunu yaparken nelere dikkat edersiniz?
Cevap: Bunu okul yönetimine, sınıf temsilcilerine, öğretmenlerime veya sınıf annemize söyler bu şekilde istek ve ihtiyaçlarımı iletirdim.
Cevap: Dilek kutusu varsa bunu nezaket ve saygı kurallarına uyarak belirtirim. Dilek kutusu yoksa sınıf öğretmenime istek ve ihtiyacımı belirterek fikrimi beyan ederim.
1.. Okulunuzda voleybol takımı kurulmasını istiyorsunuz. Bunun için aşağıya, okul müdürlüğüne verilmek üzere bir dilekçe yazınız. Dilekçenizi yazarken noktalama işaretlerine ve dilekçe yazma kurallarına dikkat ediniz
Cevap: (örnek verilmek üzere oluşturulmuş dilekçedir. Siz kendi bilgilerinize göre yazmalısınız.)
İnkılap İlkokulu Müdürlüğüne
İstanbul
Okulumuzun 3-sınıfı, 12 numaralı öğrencisiyim. Okul voleybol takımı oluşturulmasını sizlerden ricada bulunuyorum.
Gereğinin yapılmasını arz ederim.
52. Cadde 10.10.2022
Çiçek Sokak İmza
No: 1 Daire 3 Esra Görmüş
Beyoğlu/İstanbul
Cevap: Sayın müdürüm ve beden eğitimi öğretmenim, Okulda spor sever öğrenciler olarak okul voleybol takımı kurulmasını istiyoruz. Voleybol dalında yetenekli arkadaşlar bu takımda forma hiymek istiyor ve okulumuz adına başarılara imza atmak istiyor. Bu isteğimizi kırmamanızı başta okul yönetimi ve Beden eğitimi öğretmenimizden arz ediyoruz.
2. Sınıfınızla ilgili alınan kararlara katılırken nelere dikkat ediyorsunuz? Yazınız.
Cevap: Bu kararları alırken her zaman sınıf arkadaşlarımız ile birlikte ortak alırız. Bu kararlar alınırken bende fikrimi söylerim.
Cevap: Kimsenin sözünü kesmeden söz hakkımın gelmesini ya da söz hakkı isteyerek düşüncemi nezaket kurallarına uyarak belirtmeye, alınan ortak karara uymaya dikkat ederim.
Okulunuzda su akmadığını düşününüz. Bu durumda ne gibi sorunlar yaşanır?
Cevap: Okulumuzda sular akmasaydı elleimizi yıkayamaz ve mikroplu eller ile dolaşırdık. Bu durum hastalanmamıza sebebiyet verirdi.
Cevap: Okuldaki su biterse eğer, okul temizliği yapılamaz, içme suyunu kantinlerden almak zorunda kalırız, tuvalet ihtiyacımızı karşılayamayız.
Okulunuzdaki elektrik ve su kaynaklarını verimli kullanmak için sizin önerileriniz nelerdir?
Cevap: Okulda bulunan kaynakları düzenli ve tasarruflu kullanmak için bilgilendrici seminerler verilebilir ve bu kaynakların yokluğunda yaşayacağımız zorlukları anlatabiliriz.
Cevap: Gündüz vakti ışıkları yakmamalıyız, suları ihtiyacımız olmadığında kapatmalı ve gereksiz yere akmasını engellemeliyiz.
İlgi duyduğunuz mesleğin özelliklerini araştırınız. Bu mesleğin günlük yaşamınızdaki yerini açıklayınız.
Cevap:
İlgi duyduğum meslek : Polis
Özellikleri : Polisler suçluları yakalayan, halkın güvenliğini sağlayan kimselerdir. Ülkemizin iç güvenliğinden sorumlu olan polisler güçlü ve fizikli insanlardır.
Cevap: Bu soruyu ilgi duyduğunuz mesleğe göre yapmalısınız.
Konuyu Pekiştirelim
1. Okuldaki kaynaklardan birinin tasarruflu kullanımı ile ilgili bir öneri düşününüz. Aşağıdaki alana bu önerinizi resimleyiniz
Cevap: ( Bunu kendiniz yapınız. )
2. Öz Değerlendirme
Aşağıdaki cümleleri okuyup size uygun olanları “X” ile işaretleyiniz.
Anne ve babanızın mesleklerini söyleyiniz.
Cevap: Babam öğretmen, annem ise ev hanımıdır.
Görselde söz edilen meslekleri ve bu mesleklerin günlük yaşamımızdaki önemini söyleyiniz.
Cevap: Matematik Öğretmenliği; market alışverişlerinde, ticarette, saati öğrenmede, çeşitli hesaplamalar için önemlidir. Doktorluk ise; Hastaların iyileşmesi için önemlidir. Terzilik; insanların giyim ihtiyacını karşılaması açısın önem taşır.
İlgi duyduğumuz mesleğin özellikleri hakkındaki araştırmamızı arkadaşlarımızla paylaştık.
Cevap: Polislik, ülkenin iç güvenliğini korumakla görevli meslektir. Polis olabilmek için polislik eğitimi veren okullara gitmek gerekir.
Doktorluk mesleğinin günlük yaşamdaki önemini tartışınız.
Cevap: Doktorluk mesleği çok kutsal bir meslektir. Doktorlar sağlığını kaybeden insanlara şifa bulan ve dertlerine derman olan kişilerdir. Doktorlar kendi hayatlarından ve bir çok anlamda fedakarlık yapan bir meslektir.
Cevap: Hastalandığımız zaman, kaza geçirdiğimiz zaman doktorlara başvurarak bize gerekli müdahaleyi yaparak iyileştirdikleri için hayatımız için çok önemli yer tutarlar.
Aşağıdaki alana ilgi duyduğunuz meslekle ilgili bir resim yapınız.
Cevap: ( Bunu kendiniz yapınız. ) Örnek meslek ( Polislik. )
• Bu meslek sahibi hangi alanda hizmet vermektedir?
Cevap: Bu meslek sahibi bir insan adaleti sağlama ve kötüleri yakalama alanında hizmet verir. Ülkemizin iç güvenliğini sağlarlar.
Cevap: Öğretmenlik alanında hizmet vermektedir.
• Bu mesleğin özellikleri nelerdir? Meslektekilerin kullandıkları özel kıyafet varsa yazınız.
Cevap: Bu mesleği yapan kişiler çoğunlukla erkeklerdir. Kadın polis sayısı erkeklere göre daha azdır. Mavi bir kıyafetleri vardır. Genelde uzun boylu ve yapılı kişilerdir.
Cevap: Öğrencilere okuma yazma öğretmek ve çeşitli bilgiler vererek eğitmek. Tek tip özel bir kıyafet yoktur.
• Bu meslekte yapılan işler nelerdir?
Cevap: Halkı tehdit eden, akla gelebilecek her türlü kötülükten halkı korumak ve adaleti sağlamaktır.
Cevap: Eğitim öğretimi sağlamak, öğrencileri geliştirmek, yetiştirmek ve meslek sahibi olmalarını sağlamak.
• Bu meslek olmasaydı ne olurdu?
Cevap: Polisler olmasaydı herkes suç işler, suçlar cezasız kalır halk isyan ederdi.
Cevap: Okuma yazma yaygınlaşmazdı, yeni bilgiler edinmek çok zor olurdu, çoğu kişi bilgisiz olurdu.
A. Aşağıdaki sözcükler bulmaca içinde soldan sağa, yukarıdan aşağı yerleştirilmiştir. Bu sözcükleri bulup örnekteki gibi boyayınız. Bulmacada kalan harfleri sırasıyla birleştirerek bulduğunuz şifre cümleyi aşağıya yazınız
ADALET – İŞ BİRLİĞİ – DOĞRULUK – DÜRÜSTLÜK – VEFA – SABIR – SAYGI – SEVGİ – YARDIMSEVER – HAK
Şifre : YARDIMLAŞMA VE DAYANIŞMA SAYESİNDE TOPLUM KALKINABİLİR.
B.Aşağıda verilenlerden doğru olanların başındaki kutucuğa “X” işaretini koyunuz
C. Aşağıdaki cümleleri, verilen sözcüklerle tamamlayınız.
güven – kroki – resim – tasarruflu – becerileri – dayanışma
1. Elektrik ve su kaynaklarını ….TASARRUFLU….. kullanmalıyız.
2. Okuldaki sosyal yardımlaşma ve …DAYANIŞMA… çalışmalarına katılmalıyız.
3. Bir yerin yüksekten görünüşünün kâğıt üzerine ölçüsüz olarak çizimine
…KROKİ…. denir.
4. Her öğrencinin ilgi alanları ve…BECERİLERİ….. farklıdır.
5. Arkadaşlık bağlarının oluşmasında …GÜVEN…… çok önemlidir.
D. Aşağıdaki soruların doğru cevaplarını işaretleyiniz.
1. Herkesin ilgi alanları ve becerileri farklıdır. Aşağıdaki çocuklardan hangisinin ilgi alanı diğerlerinden farklıdır?
Cevap: C
2. Melis’in, okulundaki dilek kutusuna aşağıdaki isteklerinden hangisini yazıp atması uygun olur?
Cevap: B. Okulun bahçesinin ağaçlandırılması
3. Cenk, arkadaşına sınıfta oturduğu yeri tarif ediyor. “Kapının yanındaki dördüncü sırada oturuyorum.”
Cevap: A
4. Aşağıdaki öğrencilerden hangisinin söylediği, kroki ile ilgili bir özellik değildir?
Cevap: A
5. Hangi öğrencinin önerisi, okulda yapılacak sosyal yardımlaşma ve dayanışmaya örnek değildir?
Cevap: A. Ceren: Teneffüste, bütün arkadaşlarla saklambaç oynayalım.
6. Tarık’ın babasının mesleği terziliktir. Buna göre aşağıdakilerden hangisi, Tarık’ın babası olabilir?
Cevap: B
7. Aşağıdaki meslek çalışanlarından hangisiyle ilgili yanlış bilgi verilmiştir?
Cevap: C. Fırıncı, geçimini toprağı ekerek sağlayan kimse.
Yukarıda, hangi renk çiçekte ya da çiçeklerde verilenler, kaynakları tasarruflu kullanmayla ilgilidir?
Cevap: A
9. Aşağıdakilerden hangisinde mesleklerle ilgili bilgi verilmiştir?
Cevap: B. Konfeksiyonculuk, insanların giyim ihtiyacını karşılar.
10. Arkadaşlık sürecinde aşağıdaki değerlerden hangisi önemlidir?
Cevap: C . kibarlık
E. Aşağıdaki akrostiş çalışmasını yapınız.
( M ) esleklerimiz çok güzeldir.
( E ) n güzeli severek yapılandır.
( S ) everek yaparsak mutlu oluruz
( L ) ale gibi güzel olsun
( E ) n güzeli sizi olsun
( K ) aramsar olmadan meslekleri sevmeliyiz.
Mesleğimi severim.
Elimden geleni yaparım.
Sevgi saygı içinde
Layığıyla yaparım.
En iyisi için
Kaliteli iş için.
F. Aşağıdaki görsellerden sınıf kuralıyla ilgili olanı boyayınız.
Cevap: Sağdaki görseli boyayınız.
Bir yaşınızda ve son bir yıl içinde çekilmiş fotoğraflarınızı inceleyiniz. Her iki fotoğrafı karşılaştırarak fotoğraflarda gördüğünüz farklılıkları söyleyiniz.
Cevap: Küçükken çekildiğim fotoğrafta annemin giysisiyle şimdiki zamanda giydiği giysi, benim fiziksel olarak değişimim ve fotoğrafı çekildiğimiz odadaki eşyaların farklılıkları.
Cevap: Bir yaşında olduğum ve bir yıl içerisinde çekilmiş olduğum fotoğraflardaki evler, eşyalar çok farklı. Evler genellikle tek katlı, eşyalar ise daha sade ve az görünmektedir. Şimdiki fotoğrafta ise evler apartman şeklinde yollarda çok araç vardır.
Sizin çocukluğunuz ile aile büyüklerinizin çocukluk dönemi arasında en önemli farklılık sizce hangisidir? Neden?
Cevap: Büyüklerimizin zamanında daha çok mahalle de oyun oynanırken bizim zamanımızda bilgisayar oyunları oynanır. Çünkü teknoloji şimdiki zamanda geçmişe göre gelişmiştir.
Cevap: Büyüklerimizin çocukluk dönemi sokakta çeşitli oyunlar oynayarak geçmiş. Bizim dönemimizde ise televizyon izleyerek teknolojik aletlerle oyun oynayarak geçmektedir.
Konuyu Pekiştirelim
Benim çocukluk dönemimin özellikleri
Yeni binaların yapılması, bilgisayar oyunları oynanması, teknolojinin gelişmiş olması.
Benim çocukluk dönemim genelde ev içerisinde geçmektedir. Oyunlar bilgisayardan oynanmaktadır.
Aile büyüğümün çocukluk döneminin özellikleri
Mahallede oyunlar oynanması, tarlada bahçede çalışılması, çamaşırların makinede değil de elde yıkanması.
Aile büyüğümün çocukluğu mahalle aralarında arkadaşlarıyla oyunlar oynayarak ve akşamları ev ziyaretlerine giderek geçmiş. Konu komşu, akraba ve arkadaşları sürekli görüşerek birlik içinde geçmiş.
“Ev alma, komşu al.” atasözünden ne anlıyorsunuz? Anlatınız.
Cevap: Oturacağımız ev kadar komşularımız da önemlidir. Anlaşamayacağımız insanlarla aynı yerde bulunmak tartışmalara yol açabilir. Sıkıntılarımızı söyleyebileceğimiz komşularımızın olması gerekir.
Cevap: “Ev alma komşu al atasözü, ev alacağımız, yaşayacağımız yerdeki komşuların çok önemli olduğunu, huzurumuzu bozacak komşular yerine birlik beraberlik sağlayacağımız komşular olduğundan emin olmalıyız.
Komşularımızdan hangi konularda yardım isteyebiliriz? Örnekler veriniz.
Cevap: Evde eksik olup o anda ihtiyacımız olan bir malzemeyi isteyebiliriz, bir işi yaparken zorlandığımızda mesela eşya taşıma gibi konularda komşularımızdan yardım alabiliriz.
Cevap: Komşularımızla aramızdaki samimiyete bağlı olarak onlardan evde eksik ve acil gereken tuz, şeker gibi gıdalar isteyebiliriz.
Konuyu Pekiştirelim
1. Marketten alışveriş yapmış, elinde poşetlerle eve dönen komşunuz ile yolda karşılaştınız. Ne yaparsınız?
Cevap: İlk önce yanına gidip selam veririm. Ardından poşetlerini taşımak için evine kadar yardım ederim.
Cevap: O an ilgilendiğim önemli bir işim yoksa poşetlerini taşımada yardımcı olabilirim.
2. Komşuluk ilişkilerinin size ve ailenize katkıları nelerdir? Yazınız.
Cevap: Komşularla kurulan ilişkiler birbirimizle yardımlaşma açısından, sevgi,saygı gibi duyguların gelişmesi ve kaybedilmemesi açısından büyük önem taşır.
Cevap: Komşuluk ilişkimizin iyi olduğu komşularımız olursa iyi ve kötü günde birbirimizin yanında olur yardımlaşırız. Herhangi bir şeye ihtiyacımız olursa ilk olarak onlardan yardım isteriz.
3. Komşuluk ilişkilerinin nasıl olması gerekir? Neden?
Cevap: Karşılıklı sevgi ve saygıyı kaybetmeden, birbirimizle yardımlaşarak, iyi ve kötü günlerimizde birbirimizin yanında olarak güzel bir komşuluk ilişkisi kurmamız gerekir. Çünkü komşularımızla aramızdaki olan anlaşmazlıklar evimizde olan huzuru da etkileyebilir. Bu yüzden komşumuzu iyi seçmemiz gerekir.
Cevap: Karşılaştığımızda selam verip sürekli hal hatır sorulmalı, ziyaretlerde bulunmalı, zor günlerinde ve iyi günlerinde yanlarında olmalıyız.
İlk defa gideceğiniz bir arkadaşınızın evini nasıl bulabilirsiniz? Anlatınız.
Cevap: Arkadaşımın evine gitmeden önce ev adresini not almam gerekir. Adresi bulmak için de bir büyüğümden yardım alabilirim.
Cevap: Arkadaşımın tarif ettiği ya da çizdiği kroki tarifini takip ederim. Böylece evine giden yolda bulunan dükkan ve sokaklara göre bulmak kolay olur.
Evinizin bulunduğu yerin krokisini, bir kâğıda çizerek sıra arkadaşınıza veriniz. ((Bu etkinliği öğrencinin kendisi yapması gerekmektedir.))
Konuyu Pekiştirelim
Evinize ilk kez gelecek bir arkadaşınıza evinizin adresini mi yazıp verirsiniz, yoksa evinizin bulunduğu yerin krokisini mi çizip verirsiniz? Neden?
Cevap: Hem ev adresimi yazıp veririm hem de krokisini çizip veririm.Çünkü oturduğumuz sokağı adrese göre bulabilir, oturduğumuz evi de krokiye bakıp görebilir.
Cevap: Evime ilk kez gelecek olan arkadaşım evi, vereceğim adresle bulamayabilir. Çizip vereceğim kroki sayesinde daha kolay bulacağı için krokisini çizip veririm.
Evde, odanızı kim topluyor? Neden?
Cevap: Evde odamı her zaman ben topluyorum. Çünkü bana ait olan eşyaların toplama görevi benim sorumluluğumdadır.
Cevap: Evde odamı kendim toplarım. Çünkü evde iş bölümü yaparak herkes kendi odasını toplama sorumluluğunu alması gerektiğini konuştuk.
Evde hangi işlerden sorumlusunuz? Anne ve babanıza hangi işlerde yardımcı oluyorsunuz? Anlatınız.
Cevap: Sabah uyandığımda yatağımı toplamaktan, kitaplığımı düzenli tutmaktan, giysilerimi düzenli bir şekilde çıkarıp kaldırmaktan sorumluyum. Anne ve babama bir eşya veya malzeme istedikleri zaman, sofrayı hazırlayıp toplarken ki konularda yardımcı oluyorum.
Cevap: Odamı toplarım, ekmek almaya giderim, sofranın kurulup kaldırılmasında anneme yardımcı olurum.
Konuyu Pekiştirelim
Evde sorumluluk aldığınız bir işi yazınız.
Cevap: Her sabah kalktığım zaman odamı topluyorum.
Cevap: Evde öncelikli olarak sorumluluk aldığım iş odamı toplamaktır.
• Bu işi nasıl yaptığınızı yazınız.
Cevap: İlk önce yattığım yatağı kalkıp düzeltiyorum.Sonra geceliklerimi çıkarıp düzenli bir şekilde katlayarak kaldırıyorum.
Cevap: Yatağımı toplar düzenlerim, etraftaki kıyafetlerimi katlar yerine koyar, çalışma masamı düzenlerim.
• Bu işi yapmak size neler kazandırıyor? Yazınız
Cevap: Bu işi yaparak düzenli,temiz ve sorumluluk sahibi bir birey oluyorum.
Cevap: Bu iş bana kendi işimi kendim yapmam gerektiği bilincini kazandırarak sorumluluk almamı sağlıyor.
• Yukarıda yazdığınız iş ile ilgili bir resim çiziniz.
Cevap: (Bunu kendiniz çizmelisiniz.)
Saçlarınızı yıkadıktan sonra kısa sürede kurutmak için hangi aleti kullanıyorsunuz?
Cevap: Banyo yaptıktan sonra saçımı daha çabuk kurutmak için saç kurutma makinesini kullanıyorum.
Cevap2 : Bunun için fön makinesi ve havluyu kullanıyorum.
Cevap3: Saçlarımı kısa sürede kurutmamı sağlayacak olan fön makinesiyle kuruturum.
Bulaşık makinesinin, günlük hayata sağladığı kolaylıkları anlatınız.
Cevap: Bulaşık makinesi sudan ve enerjiden tasarruf etmemizi sağlar.
Cevap2: Bulaşık makinesini yemek yedikten sonra oluşan bulaşıkları daha kolay ve kısa sürede yıkamak için kullanırız. Bu da bizim bulaşıkları harcayacağımız zamanı başka işlere ayırmamıza yardımcı olur.
Cevap: Fazla su harcamadan bulaşıkların yıkanmasını ve insanların da zaman kaybetmemesini sağlıyor.
Konuyu Pekiştirelim
Aşağıya, evde en çok kullandığınız teknolojik ürünün resmini çiziniz. Daha sonra resmin altındaki noktalı yere bu ürünün hayatınızda sağladığı kolaylığı yazınız.
Cevap: Faydalı bulduğunuz teknolojik ürünü seçerek resmini çiziniz ve noktalı yere faydalarını yazınız.
Cevap: Evi daha kısa ve kolay bir şekilde temizlememize yardımcı olur.
Sağladığı kolaylık : Telefonun icadı ile uzaktaki sevdiklerimiz ile görüşebilir olduk. Artık uzun yollar gitmek yerine bir tuşla onlara ulaşabilir ve seslerini duyabiliriz.
Evde, ellerinizi yıkarken nelere dikkat ediyorsunuz? Neden?
Cevap: Evde ellerimi yıkarken suyu çok açmamaya dikkat ederim.
Cevap2: Suyu çok açık bırakmadan hızlı ve temiz bir şekilde ellerimi yıkamaya özen gösteriyorum. Çünkü suyu tasarruflu kullanmam gerekir.
Cevap3: Ellerimi sabunla yıkarken çeşmeyi kapatmaya suya ihtiyacım olduğu zaman açmaya ve duruladıktan hemen sonra kapatmaya özen gösteririm.
1. Hangi günlerde alınan ve tüketilen ekmek sayıları aynıdır?
Cevap: Çarşamba, Perşembe ve cuma günleri alınan ekmek sayısı aynıdır.
Cevap2: Pazartesi, perşembe ve pazar günleri alınan ve tüketilen ekmek sayıları aynıdır.
Cevap: Pazartesi ve salı günleri ikişer ekmek, çarşamba, perşembe ve cuma günleri birer ekmek alınmaktadır.
2. Hangi günlerde alınan ve tüketilen ekmek sayıları farklıdır?
Cevap: Pazar günleri en fazla ekmek tüketimi yapılmıştır.
Cevap: Cumartesi ve pazar günleri alınan ekmek sayıları farklıdır.
Cevap2: Salı, çarşamba, cuma ve cumartesi günleri alınan ve tüketilen ekmek sayıları farklıdır.
3. Ekmek israfının önlenmesi için önerilerin nelerdir?
Cevap: Ekmek israfını önlemek için gerektiği kadar ekmek almalıyız. Evde ekmekleri tüketmeli ve bitirmeye özen göstermeliyiz.
Cevap2: Ekmek israfını önlemek için fazla ekmek alınmaması gerekir.
Cevap: İhtiyacımızı karşılayacak kadar ekmek almalıyız. Ekmek kalırsa da bitmeden taze almamalıyız.
Giyeceklerin kullanımında tasarruflu olmak için neler yapılabilir? Anlatınız.
Cevap: Bunun için giyeceklerimizi hor kullanmamalıyız. Giyeceklerimizi düzenli ve temiz kullanmalıyız.
Cevap2: kullandığımız giysilerden tasarruf yapmak istersek onları daha düzgün ve temiz kullanmamız gerekir.
Cevap: İhtiyacımız kadar kıyafet almalıyız. Yeteri kadar kıyafetimiz varsa beğendiğimiz ve istediğimiz için kıyafet almamalıyız.
Konuyu Pekiştirelim
Aşağıda, kaynakların etkin ve verimli kullanımı ile ilgili davranışlar verilmiştir. Bu davranışların hangi kaynaklarda tasarruf sağladığını noktalı yerlere yazınız
1. Dişimi fırçalarken bir bardak su kullanırım –> Su tasarrufu
2. Odadan çıkarken lambayı kapatırım –> Elektrik tasarrufu
3.Seyretmediğim zamanlarda televizyonu kapatırım –> Elektrik tasarrufu
4.Buzdolabının kapağını uzun süre açık tutmam. –> Elektrik tasarrufu
5. Alışverişe giderken ihtiyaç listemi hazırlarım –> Maddi tasarruf
6.Kışın evimiz çok ısındığında, babama kombinin sıcaklık ayarını düşürmesini söylerim –> Doğal gaz tasarrufu
7. Giysilerimi özenli kullanırım. –> Maddi tasarruf
8. Tabağımda yemek bırakmam. –> Gıda tasarrufu
9. Yemek için aldığım ekmeği yarım bırakmam –> Gıda tasarrufu
10.. Elimi yıkarken temizlik maddelerini tasarruflu kullanırım –> temizlik ürünü tasarrufu
11. Evimizde, bayat ekmeklerle yapılan ekmek makarnasını çok severek yerim –> Gıda tasarrufu
Gün içinde yaptığınız işleri düşününüz. Bu işleri her gün aynı saatte mi yapıyorsunuz? Neden?
Cevap: Yapacağım işleri belirli saatlerde yaparım. Belirli saatlerde yaptığım işlerde vakit sorunu yaşamam. Çünkü her şeyi bir plan içerisinde yaparım.
Cevap2: Gün içerisinde yaptığım işlerin belli bir zamanı vardır. Mesela sabah kalkınca yatağımı toplamak gibi. Çünkü bunu her sabah yapmam gerekir.
Günlük hayatınızı planlamanın ve bu plana uymanın size kazandırdıklarına örnekler veriniz
Cevap: Plan yapmak ve plana uymak hayatımızı düzene sokar. Vakit konusunda bize olumlu bir hayat yaşatır. Ayrıca Planlı yaşamak bizleri başarıya götürür.
Cevap2: Günlük hayatta sabahtan başlayarak akşam yatana kadar her saatimin bir planı vardır. Okuldan sonra ne zaman yemek yemem gerekir, ne zaman ödevimi yapmam gerekir bunların düzenli bir şekilde belirtildiği bir programım vardır. Bu plana uyarak ödevlerimi zamanında bitirip, yemeğimiz zamanında yiyerek diğer güne daha iyi bir şekilde hazırlanmama yardımcı olmaktadır.
Bir kâğıda günlük plan yaparak duvarınıza asınız. Gün içinde planınıza uyunuz.
Cevap: ( Bunu kendiniz yapınız. )
(( Bu etkinliği öğrencinin kendisi yapması gerekmektedir.))
Aşağıda verilen, planlı olmanın kişisel yaşamımıza olumlu etkilerinin yazılı olduğu tabelaları istediğiniz renge boyayınız.
Cevap:
Yaşamımızı sürdürebilmek için ekmek, çikolata, ayakkabı ve oyuncaktan hangileri gereklidir? Neden?
Cevap: Yaşamımızı devam ettirebilmek için ekmek ve ayakkabıya ihtiyaç duyarız. Çünkü bunlar temel ihtiyaçlarımızdır.
Cevap: Yaşamımızı sürdürebilmek için ekmek ve ayakkabı diğer belirtilen eşyalara göre daha gereklidir. çünkü ekmek gıda olarak yememiz gereken bir üründür. Ayakkabı ise ayağımızı dış zemindeki zara verici eşyalardan korumak için giyilmesi gerekir.
Siz harçlıklarınızı harcarken isteklerinize mi, ihtiyaçlarınıza mı öncelik veriyorsunuz? Neden? Örnek veriniz.
Cevap: Ben harçlığımı harcarken her zaman ilk olarak ihtiyaçlarımı alırım. Artan paralarım ile isteklerimi alırım.
Aşağıdaki görselleri inceleyiniz. Görsellerden hangisinin ihtiyaç, hangisinin istek olduğunu bulunuz. Görselin ilgili olduğu kavrama ait harfi resmin altına yazarak eşleştiriniz
a. İhtiyaç
b. İstek
Üniteyi Değerlendirelim A. Tabloda, ünitede geçen bazı sözcükler verilmiştir. Buna göre aşağıdaki çalışmayı yapınız.
1- ELEKTRİK
2- PARA
3- YİYECEK
4- BIÇAK
5- ADRES
6- SU
7- KUŞ BAKIŞI
8- ÜTÜ
1, 2 ve 3. soruları yukarıdaki tabloya göre cevaplayınız.
1. Kroki ile ilgili sözcükler kaç numaralı kutulardadır?
Cevap: 5 ve 7 2. Tasarruf yapılacak kaynaklar ile ilgili sözcükler kaç numaralı kutulardadır?
Cevap: 1-2-3 ve 6 3. Evde kullanılan teknolojik ürünler ve aletler ile ilgili sözcükler kaç numaralı kutulardadır?
B. Aşağıdaki cümleleri, verilen sözcüklerle tamamlayınız.
krokide – ekmeği – komşularımızın – ihtiyaçlarımızı – planlı – beştaş – isteklerimizi
1. ..EKMEĞİ… israf etmemek için ihtiyacımız kadar almalıyız.
2. ….BEŞTAŞ…, büyüklerimizin çocukluklarında oynadıkları oyundur.
3. …KROKİDE… gösterilen belirli yapılar, adres bulmada kolaylık sağlar.
4. …KOMŞULARIMIZIN…. haklarına saygı göstermeliyiz.
5. Derslerimizde başarılı olabilmemiz için …PLANLI…. çalışmalıyız.
6. Alışveriş yaparken öncelikle …İHTİYAÇLARIMII… almalıyız.
C. Aşağıdaki soruların doğru cevaplarını işaretleyiniz.
1. Aşağıdakilerden hangisi, komşuluk haklarına saygı göstermektedir?
Cevap: A
2. Aşağıdakilerden hangisi, yanda verilen teknolojik ürünün hayatımıza kattığı kolaylıktır?
Cevap: B
3. Aşağıdaki teknolojik ürünlerden hangisi, ısınmak için kullanılmaz?
Cevap: B
4. 3. sınıf öğrencisi, evde aşağıdaki işlerden hangisini yapabilir?
Cevap: A
5. Nesrin Hanım, akşam yemeği için salata hazırlayacaktı. Domates ve salatalıkları dolaptan çıkardı, yıkadı. Nesrin Hanım, domates ve salatalıkla salata yapmak için aşağıdaki aletlerden hangisini kullanmalıdır? Cevap: B
6. Aşağıdaki görsellerden hangisi, yiyecek tasarrufuna örnektir?
Cevap: C
Yukarıdaki görseller incelendiğinde, aşağıda verilenlerden hangisi söylenemez?
Cevap: C
Sabah uyandıktan sonra kişisel bakım olarak neler yapıyorsunuz?
Cevap: Sabah uyandığım zaman dişlerimi fırçalar ve elimi yüzümü yıkardım.
Kişisel bakımınızı yaparken hangi kaynakları kullanıyorsunuz? Bu kaynakları kullanırken nelere dikkat ediyorsunuz?
Açıklayınız.
Cevap: Kişisel bakımımı yaparken genelde su ve elektrik gibi kaynakları kullanıyorum. Bu kaynakları kullanırken tasarruflu olmaya çok dikkat ediyorum.
1. Aşağıdakilerden hangileri kişisel bakımınız için yapılması gerekenlerdir? İşaretleyiniz
Cevap:
2. Aşağıda verilenleri kullanarak yaptığınız kişisel bakımda hangi kaynakları tüketiyorsunuz? Yazınız.
a : Banyo yaptıktan sonra saçlarımızı kurutmak için kullanırız.
b : Dişlerimizi temizlemek için kullanırız.
c : Ellerimizi temizlemek için kullanırız.
3. Kişisel bakımınız sırasında kaynakları tutumlu kullanmazsanız ne gibi sorunlar yaşayabilirsiniz? Yazınız
Cevap: Böyle durumlarda genelde maddi sorunlar ile karşı karşıya kalabiliriz. Kullandığımız kişisel bakım ürünleri hemen biter ve yenisini almak için para harcamamız gerekir.
Beslenmeniz için gerekli olan yiyecekleri nerelerden alıyorsunuz? Anne ve babanıza sorarak öğreniniz.
Cevap: Bu yiyecekleri manav ve marketlerden alıyoruz.
Bilinçli bir tüketici, meyve ve sebze satın alırken nelere dikkat etmelidir? Açıklayınız.
Cevap: Bilinçli tüketici meyve ve sebzenin mevsimi olup olmadığını bilmelidir. Bunun yanı sıra dışarıda satılan meyve ve sebzelerden alınmamalıdır.
Konuyu Pekiştirelim
1. Yiyecek ve içecek alırken bilinçli tüketici davranışları nelerdir? Maddeler hâlinde yazınız
Cevap: Bilinçli tüketici yiyecek içecek alırken son kullanma tarihine ve ürünün kalitesine dikkat etmelidir.
2. Ayşe Hanım, pazardan elma satın alırken nelere dikkat etmelidir? Yazınız.
Cevap: Elmanın çürük olmadığına dikkat etmelidir. Bunu yanı sıra elmanın mevsimi olup olmadığına dikkat etmelidir.
3. Aşağıdakilerden hangilerini satın alırken son kullanma tarihine dikkat etmeliyiz? İşaretleyiniz
Cevap:
Yaz mevsiminde yediğiniz meyveler hangileridir? Neden?
Cevap: Yaz mevsiminde en çok karpuz,erik,şeftali ve kiraz gibi meyveleri yeriz.
Kayısı, kavun, portakal ve narı hangi mevsimlerde tüketmeliyiz? Büyüklerinizden öğreniniz.
Cevap:
Kayısı ve Kavun : Yaz
Portakal : Kış
Nar : Sonbahar
Konuyu Pekiştirelim
1. Annenize sorarak yazın ve kışın pişirdiği üç sebze yemeğinin ismini öğreniniz. Aşağıya yazınız
Yazın pişirilen sebze yemekleri : Kabak, yeşil fasulye gibi sebzeleri tüketiriz.
Kışın pişirilen sebze yemekleri : Karnabahar, brokoli, ıspanak, lahana gibi sebzeleri tüketiriz.
2. Onur’un annesi markete alışverişe gidecekti. Hava çok soğuktu. Paltosunu ve çizmesi giydi. Atkısını ve eldivenlerini aldı. Kapıdan çıkarken Onur, annesinden kiraz almasını istedi. Fakat annesi kiraz yerine başka bir meyve alabileceğini söyledi.
Metne göre Onur’un annesi neden kiraz alamayacağını söylemiş olabilir? Yazınız.
Cevap: Kış mevsiminde kiraz yetişmediği için demiş olabilir.
• Onur’un annesinin alabileceği meyveler neler olabilir? Yazınız.
Cevap: Portakal ve mandalina alabilir.
3. Neden, mevsiminde yetişen meyve ve sebzeleri yememiz gerekir? Yazınız.
Cevap: Çünkü bu besinler daha sağlıklı ve güzel olur.
Sabah kahvaltısında neler yiyorsunuz? Neden?
Cevap: Sabah kahvaltısında ailemle birlikte Çay, peynir, yumurta, tereyağı ve benzeri ürünler tüketiriz.
Dengeli beslenmeyen bir kişi, ne gibi sağlık sorunları yaşayabilir? Tartışınız.
Cevap: Dengeli beslenmeyen kişiler fiziksel olarak güçsüz kalabilir, bağışıklık sistemi zayıf kalacağından dolayı kolayca hasta olabilir.
1. Aşağıya, dengeli beslenmenin ve yiyecek israfının ne olduğunu yazınız.
Dengeli beslenme: Dengeli beslenmek her yiyecekten yeteri kadar ve zamanında yemek demektir.
Yiyecek İsrafı: Yiyeceğimiz yiyecekleri tüketebileceğimiz kadar almalı ve israf etmeden tüketmeliyiz.
2. Sıla, markete giderek meyve suyu almak istedi. Annesi, buna izin vermedi. Çünkü Sıla’nın sağlıklı beslenmesine özen gösteriyordu.
Buna göre annesi, Sıla’ya ne yapmalıdır? Yazınız.
Cevap: Sıla’nın annesi Sıla’ya taze Meyve alarak suyunu sıkmalıdır.
3. Beslenmesinde genellikle yukarıdaki yiyeceklere yer veren bir kişide ne gibi sorunlar ortaya çıkabilir? Yazınız.
Cevap: Yukarıda gördüğümüz besinler sağlıksız ve katkı maddesi bulunduran gıdalardır. Bu gıdalar bizlerin gelişimi için olumsuz etki sağlar.
Ellerinizi ne zaman yıkıyorsunuz? Örnekler veriniz.
Cevap: Ellerimi yemek yemeden önce ve sonra, tuvaletten çıktıktan sonra ve dışarıdan eve geldiğim zaman bolca yıkarım.
Ortak kullanım alanlarında temizliğe dikkat etmek niçin önemlidir? Açıklayınız
Cevap: Ortak kullanım alanları herkesin ortak olarak kullandığı yerlerdir. Bu tür yerlerde mikroplar hemen ürer ve çoğalır. Bu yüzden bu alanları temiz kullanmalıyız.
1. Günlük hayatınızda, okul dışında hangi ortak kullanım alanında bulunuyorsunuz? Burada uyguladığınız temizlik kurallarını yazınız.
Cevap: Alışveriş merkezlerinde bulunan yürüyen merdivenler, evimizde bulunan banyo ve tuvaletleri ortak olarak kullanmaktayız. Bu alanları kullanırken ve kullandıktan sonra su ile temizler, kirli olmamasına dikkat ederim.
2. Öğrencilerin sağlıklı bir ortamda ders yapabilmesi için sınıflarında nelere dikkat etmeleri gerektiğini aşağıya yazınız.
Cevap: Bunun için sınıfa kirli eller ve kıyafetler ile gelmemeliyiz. Bunun yanı sıra yediğimiz yiyeceklerin artıklarını yerlere atmamalıyız.
3. Aşağıdaki görselleri inceleyiniz. Hangi çocuklar, ortak kullanım alanlarında kendisinin ve çevresindekilerin sağlığını düşünmektedirler? İşaretleyiniz.:
Cevap:
A. Aşağıda verilenlerden hangileri, vücudumuz için sağlıklı yiyecekler ve içeceklerdir? İşaretleyiniz.
B. Aşağıdaki cümleleri, verilen sözcük ya da sözcük grubuyla tamamlayınız.
katkı maddesi – mendil – kaynakları – dengeli – kiraz – obeziteye – portakal
1. Kişisel bakımımızı yaparken ……..KAYNAKLARI…………… verimli kullanmalıyız.
2. Kış mevsiminde bol bol ………PORTOKAL……….. yemeliyiz.
3. Öksürürken ya da hapşırırken ağzımızı …….MENDİL……. ile kapatmalıyız.
4. Sağlıklı olmak için ……..DENGELİ……….. beslenmeliyiz.
5. İçerisinde ……KATKI MADDESİ…….. olmayan ürünleri tüketmeliyiz.
6. Yanlış beslenme ……..OBEZİTEYE………. neden olabilir
C. Aşağıdaki soruların doğru cevaplarını işaretleyiniz.
Cevap Anahtarı ;
1- B
2- A
3- A
4- A
5- B
6- C
Öz Değerlendirme
Aşağıdaki cümleleri okuyup size uygun olanları “X” ile işaretleyiniz.
Yaya olarak trafikte güvenli hareket edebilmek için nelerden yararlanılır?
Cevap: Trafikte güvenli olarak hareket edebilmemiz için trafik işaretlerinden yararlanabiliriz.
Aşağıdaki görseli inceleyiniz. Görseldeki trafik işaretleri ve işaret levhalarından bildiklerinizin anlamını söyleyiniz.
Cevap: Bisiklet geçebilir, yaya geçidi, trafik lambası işareti ve okul geçidi.
Trafik işaretleri ve işaret levhaları olmasaydı ne olurdu? Açıklayınız.
Cevap: Trafik işaretleri olmasaydı şehir içi veya dışı trafiğin olduğu her yerde karmaşa oluşacaktı. Kazalar artacak ve ölümlere sebep olacaktır.
Aşağıda verilen trafik işaretlerinin ve işaret levhalarının adlarını altlarına yazınız.
Cevap:
Trafikte karşıdan karşıya nerelerden geçiyorsunuz? Neden?
Cevap: Yaya geçidinden, üst geçit veya alt geçidi kullanarak geçiyorum.
Trafik kurallarına uymak neden gereklidir? İki örnek veriniz.
Cevap: Trafik kuralları toplumun düzeni için oluşturulmuş birer maddelerdir. İnsanlar bu kurallara uyarak hem kendi canını hem de karşıdaki kişinin canını tehlikeye atmaktan kurtarıyor. Mesela yaya geçidi olmasaydı sürücülerin hiçbiri yayalara yol vermeyecek ve trafik kazaları oluşacaktı veya kırmızı ışık olmasaydı büyük kazalar olabilirdi.
Öz Değerlendirme
Aşağıdaki cümleleri okuyup size uygun olanları “X” ile işaretleyiniz.
Cevap:
(Her zaman) Işıklı trafik işaret cihazının olduğu yerlerden karşıya geçerim.
(Her zaman) Karşıya geçmek için yayalara yeşil ışık yanmasını beklerim.
(Her zaman) Karşıya geçmek için yaya geçitlerini kullanırım.
(Her zaman) Karşıya geçmek için üst veya alt geçitleri kullanırım.
(Her zaman) Karşıya geçmek için trafik polisi varsa onun işaretlerine dikkat ederim.
(Her zaman) Duran iki aracın arasından karşıya geçmem.
(Her zaman) Cadde ve kaldırımda top oynamam.
(Her zaman) Yolculuk sırasında emniyet kemerini takarım.
(Her zaman) Sürücüyü meşgul etmem.
(Her zaman) Araç durunca araçtan inerim ve araca binerim.
Okulda, sizin ya da arkadaşınızın başına gelen bir kazayı düşününüz. Buna göre aşağıdaki soruları cevaplayınız.
• Kaza nasıl meydana geldi?
Cevap: Merdivenlerden çıkarken yukarıdan koşarak gelen arkadaşımın bana çarpması üzerine beraber düştük.
• Kazanın olmaması için neler yapılabilirdi?
Cevap: Koşan çocuk yürüyerek inebilirdi.
Okulda kazaları önlemek için ne gibi tedbirler alınabilir?
Cevap:
1. Yandaki görseli inceleyiniz. Görseldeki tehlikenin nedenini, sonucunu ve alınacak önlemi yazınız.
Cevap:
Nedeni: Yere atılan muz kabuğu
Sonucu: Çocuğun ayağının muz kabuğuna değip kayıp düşmesi
Alınacak önlem: Çocukları yerlere çöp atmamaları için uyarıp gereken yerlere çöp kovaları koymalıyız.
2. Okan, arkadaşlarıyla futbol oynayacaktı. Annesi, topu dolabın üzerine kaldırmıştı. Okan, topu alabilmek için sandalyenin üzerine çıktı.
Yukarıdaki olayda, Okan’ın yaptığı yanlış hareket nedir? Bu hareket sonucunda meydana gelebilecek kazayı ve bu kazaya karşı alınabilecek önlemleri yazınız.
Cevap:
Yanlış hareket: Sandalyenin üzerine çıkması
Kaza: Sandalyede dengesini kaybedip düşmesi
Alınabilecek önlem: Topun daha uygun bir yerde olması
3. Hangi maddeleri koklamak tehlikelidir? İki örnek veriniz.
Cevap: Çamaşır suyu, yapıştırıcı, oje gibi maddeleri koklamak zararlıdır.
Ailenizle ormanda pikniğe gittiğinizi düşününüz. Eve dönerken yaktığınız ateşi tamamen söndürmezseniz ormanda hangi tehlike yaşanabilir?
Cevap: Yaktığımız ateş eğer tam sönmezse o ateşle otlar oradan ağaçlar tutuşur ve orman yangını çıkar. Orada yaşayan canlılar zarar görür ve doğal ortam yok olur.
Arkadaşınızın, oyun parkında salıncakta sallanırken düştüğünü gördünüz. Bu durumda neler yapmanız gerektiğini söyleyiniz.
Cevap: Hemen yanına giderek kalkmasına yardım edip yaralanan bir yeri olup olmadığını sorarım.
Konuyu Pekiştirelim
1. “Acil durum” deyince aklınıza gelenleri yazarak aşağıda verilen zihin haritasını tamamlayınız.
Cevap:
ACİL DURUM:
2. Okulda meydana gelebilecek bir acil durum düşününüz. Bu durumda neler yapılmalıdır? Yazınız.
Cevap: Voleybol sahasında oyun oynarken top öğrencilerden birinin yüzüne gelerek burnunun kanamasına sebep olmuştur. Öğrencinin burnunu kapatarak hemen revire yetiştirmemiz gerekir.
Okuldan eve dönerken tanımadığınız bir kişi sizi arabasıyla eve bırakmayı teklif etti.
Bu durumda nasıl davranmalısınız? Anlatınız.
Cevap: Hemen oradan uzaklaşırdım. Israr eder ise yakınımdakiler`den yardım isterdim.
Güvenliğinizi tehdit eden birisiyle karşılaştığınızda neler yapmanız gerekir?
Cevap: Hemen yanından uzaklaşırdım ve çevremdekilerden yardım isterdim. En yakın güvenlik`in yanına giderdim. Yaşadığım olayı aileme anlatırdım.
1. Okula giderken tanımadığınız bir kişi, sizi lunaparka götürmeyi teklif ediyor. Bu durumda yapmanız gerekenleri yazınız.
Cevap: Teklifini reddeder ve oradan hemen uzaklaşırdım. Israr eder ise çevremdekilerden yardım isterdim.
2. Ozan, okula geç kalmıştı. Öğretmeni sınıfa girmeden okula yetişmeliydi. Koşarak giderken yanında bir araba durdu.
Yabancı adam: Okula geç kaldığın belli. Arabaya binersen seni okula hızlıca götürürüm.
• Yukarıdaki durumda Ozan hangi cevabı verirse doğru olur? Yazınız.
Cevap:
Ozan: Hayır teşekkürler deyip okuluna gitmesi doğru olur.
• Ozan’ın bundan sonra yapması gerekenleri aşağıya yazınız.
Cevap: Hızlıca okuluna gidip öğretmeninden geç kaldığı için özür dilemesi gerekmektedir.
Arkadaşınız, size istemediğiniz bir öneride bulunduğunda ne yaparsınız? Açıklayınız.
Cevap: Güzel bir şekilde reddeder kendisine bunu yapmak istemediğimi söylerim.
Görsele göre Eray, arkadaşı Ömer’in teklifini kabul etmeli midir? Neden?
Cevap: Kabul etmemelidir çünkü yanlarında büyük olmadan göle girmeleri tehlikelidir.
Günlük yaşamınızda karşılaşabileceğiniz, güvenliğinizi tehdit edecek olağanüstü bir durum düşününüz. Bu durumda neler yapmalısınız? Anlatınız.
Cevap: Anne veya babamın yanına giderim. Eğer ailem yanımda değil ise yakınımdaki güvenikten yardım isterim.
1. Esin ve Mine okuldan çıkmış, eve doğru gidiyorlardı. O gün öğretmeni çok az ödev vermişti. Hava da çok güzeldi.
Esin: Canım eve gitmek istemiyor. Ödevimiz de çok az. İleride çok güzel bir park var. Gidip orada oyun oynayalım.
Yukarıdaki metinde Mine’nin vermesi gereken cevabı ve neden bu cevabı vermesi gerektiğini yazınız.
>Mine: Kibarca reddedip eve gitmesi gerektiğini söylemeli.
Nedeni: Çünkü ailesinden habersiz gitmemesi gerekir ve tek başına giderse tehlikeli olabilir.
2. Beren, fırına ekmek almaya gidiyordu. Fırının olduğu yerde büyük bir kalabalık ve polisler vardı. Bu durumda Beren’in yapması gerekenleri yazınız.
Cevap: Eve geri dönmeli ve ekmek almadığını anlatmalıdır.
3. Sel sırasında yapılacakları aşağıya yazınız.
Cevap: Sel sırasında, sel bölgesi hemen terk etmemiz gerek. Asla sel suyunun içine girmemeliyiz karşıdan karşıya geçmemeliyiz. Çünkü ayak bileğine kadar çıkan sel suyu, insanları sürükleyebilir. Dize kadar çıkan sel suyu, otomobilleri sürükleyebilir. Elektrik çapmaması için elektrik direklerinden uzak durmalıyız.
Arkadaşlarınızla nerelerde oyun oynuyorsunuz? Neden?
Cevap: Oyun bahçelerinde, parklarda ve evde oynuyorum. Çünkü çocukların oynayabileceği yerler olduğu için.
Bisiklet, paten, kaykay, kızak kullanırken niçin kask takmalısınız? Anlatınız.
Cevap: Eğer paten, kaykay veya kızak kullanırken düşersem yaralanabileceğim için.
Aşağıdaki görselleri inceleyiniz. Oyun araçlarının güvenli kullanımı ile ilgili hataları bulunuz. Oyun araçlarının güvenli kullanılabilmesi için yapılabilecekleri yazınız.
Cevap:
Hata: Kaskı, dirsekliği, dizliği ve yanında büyük biri olmaması.
Güvenli Kullanım: Yanında büyük biri olmalı ve kask, dirseklik, dizlik kullanmalı.
Hata: Hiçbir güvenlik önlemi olmadan kızağa binmeleri ve arkadaşlarının omzundan itmesi.
Güvenli Kullanım: Kızağa tutunacak bir yer yapılması lazım ve arkadaşlarının omzundan değil kızağa ip bağlayarak çekmeleri gerekir.
Hata: Kask, dirseklik ve dizlik olmadan kullanması.
Güvenli Kullanım: Kask, dirseklik ve dizlik kullanarak bisiklet sürmeye devam etmeli.
A. Aşağıdaki cümleleri, verilen sözcük ya da sözcük grubuyla tamamlayınız.
vatandaşlık – çiçek – oje – yaya geçidini – deprem – makas
Cevap:
1. ………..MAKAS………… gibi kesici aletleri dikkatli kullanmalıyız.
2. Trafik kurallarına uymak ………..VATANDAŞLIK………… görevidir.
3. Karşıdan karşıya geçerken ………YAYA GEÇİDİ……… kullanmalıyız.
4. Deterjan, …….OJE……. gibi maddeleri koklamak zararlıdır.
5. ……..DEPREM…….. sırasında asansör ve merdiven kullanmamalıyız.
B. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına “Y” harfini yazınız.
Cevap:
1. (Y) Yayalar, trafik işaret ve levhalarına uymak zorunda değillerdir.
2. (D) Yangında 110 numaralı telefondan yardım istemeliyiz.
3. (D) Yolculuk yaparken emniyet kemeri kullanmalıyız.
4. (D) Okula giderken, okuldan gelirken tanımadığımız insanların tekliflerini kabul etmeliyiz.
5. (Y) Bisikletimizi caddede sürmeliyiz.
C. Aşağıdaki soruların doğru cevaplarını işaretleyiniz.
1. Aşağıdakilerden hangisi, yayaların trafikte uyması gereken kuraldır?
Cevap: B
A. Yolculuk sırasında emniyet kemeri takmak
B. Işıklı trafik işaret cihazının olduğu yerlerden karşıya geçmek
C. Yolculuk sırasında sürücüyü meşgul etmemek
Yukarıda verilen trafik levhalarıyla anlamları eşleştirildiğinde hangisi açıkta kalır?
Cevap:
A. Bisiklet Giremez
B. Yaya Giremez
C. Yaya Geçidi
3. Aşağıdaki çocuklardan hangisinin söylediği, yangın anında yapılması gereken bir davranış değildir?
Cevap: C
A. Özge: Yangın alanından uzaklaşırım.
B. Ali: Yangın çıkış kapısını kullanırım.
C. Nur: Yangını söndürmeye çalışırım.
4. Aşağıdakilerden hangisi, evde meydana gelebilecek kazaları önlemek için alınan tedbirlerdendir?
Cevap: A
A. Evde bir büyüğümüz varken banyo yapmak
B. Prizlerin deliklerine sivri aletler sokmak
C. Yüksekteki bir eşyayı almak için sandalye üzerine çıkmak
5. Hangi çocuğun kartındaki yazı, T.C. Aile, Çalışma ve Sosyal Hizmetler Bakanlığının okul çağındaki çocuklar için belirlediği kurallardan değildir?
Cevap: A
6. Kaykay kullanmak isteyen Bora’nın aşağıdakilerden hangisine ihtiyacı yoktur?
Cevap: B
A. Bileklik
B. Atkı
C. Kask
7. Aşağıdaki eşyalardan hangisi tehlikeli olabilir?
Cevap: A
A. Ocağın üzerindeki sıcak çaydanlık
B. Prize takılı olmayan ütü
C. Mağazanın vitrinindeki elektrikli ısıtıcı
Görsele göre Mert, tanımadığı bu kişiye aşağıdaki cevaplardan hangisini vermelidir?
Cevap: A
A. Çikolatayı alamam, sizinle de gelemem.
B. Teşekkür ederim. En çok sevdiğim çikolata.
C. Peki, sizinle gelirim ama çikolatayı alamam.
9. Aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?
Cevap: C
A. Karşıdan karşıya geçerken yaya geçitlerini kullanmalıyız.
B. Trafik levhalarının anlamlarını öğrenmeliyiz.
C. Yayalara kırmızı ışık yanınca karşıya geçmeliyiz
10. Aşağıdaki davranışlardan hangisi, evde kazaya neden olabilir?
Cevap: B
Yaşadığınız ilin, ilçenin, mahallenin veya köyün adını söyleyiniz.
Cevap: Ben Hatay ilinin İskenderun ilçesinde Denizciler mahallesinde yaşıyorum. (Örnektir)
1. İl yönetiminin başında bulunan en yetkili kişi kimdir, görevleri nelerdir? Yazınız.
Cevap: İl yönetiminin başında bulunan en yetkili kişi validir. Görevleri ise; eğitim, ulaşım, sağlık gibi devlet işlerinin düzenli bir şekilde yürütülmesini sağlar. İldeki huzurun ve güvenliğin sağlanması için gerekli olan tedbirleri alır.
2. İlçe yönetiminin başında bulunan en yetkili kişi kimdir, görevleri nelerdir? Yazınız.
Cevap: İlçe yönetiminin başında bulunan en yetkili kişi kaymakamdır. Görevlerini ise ildeki valiye bağlı olarak yapar. Kaymakam, ilçe sınırları içerisinde halkın can ve mal güvenliğini en iyi bir şekilde sağlar. İlçenin gelişmesi için çalışmalar yapar.
Cumhuriyet denilince aklınıza ne geliyor? Anlatınız.
Cevap: Cumhuriyet denilince aklıma millet egemenliği, bağımsızlık, özgürlük, eşitlik, adalet geliyor.
Cumhuriyet, neden en iyi yönetim biçimidir? Örnek vererek açıklayınız.
Cevap: Çünkü Cumhuriyet milletin egemenliğidir. Dil, din ayrımı yapılmadan herkese eşit davranılır. Bu nedenlerden dolayı en iyi yönetim biçimidir.
Çevrenizde bulunan ya da seyahatlerde görmüş olduğunuz tarihî, doğal veya turistik yerlerle ilgili araştırma yaparak bilgi toplayınız.
Cevap: Karabük Tarihi, Doğal, Turistik Yerler
Hadrianapolis Antik Kenti
Kent Tarihi Müzesi
Tokatlı Kanyonu Kristal Cam Teras
İncekaya Su Kemeri
Akbulut Konağı
Demir Çelik Sanayi Müzesi
Kaymakamlar Gezi Evi
1. Cumhuriyet yönetimiyle birlikte kazandığımız hak ve özgürlükleri maddeler hâlinde yazınız.
Cevap: Hiçbir şekilde sınırlandırılamaz ve engel olunamaz olan yaşama hakkı. (YAŞAMA HAKKI)
Tüm vatandaşların sağlık hizmetinden yararlanma hakkı. (SAĞLIK HAKKI)
Herkesin eşit şartlarda eğitim alma hakkı.(EĞİTİM HAKKI)
Kadının, erkekler ile eşit şartlarda toplumsal yaşama katılma hakkı. (KADINLARA SEÇME VE SEÇİLME HAKKI)
Hangi düşünceye sahip olursa olsun insanların fikirlerini özgürce dile getirebilme hakkı. (DÜŞÜNCE, TOPLUM VE GÖSTERİ ÖZGÜRLÜĞÜ)
Türkiye Cumhuriyeti sınırları içerisinde yaşayan tüm vatandaşların sahip olduğu inançlar konusunda serbest olma hakkı. (DİN VE VİCDAN ÖZGÜRLÜĞÜ)
Halkın özel hayatını gizleme hakkı. (ÖZEL HAYATIN GİZLİLİĞİ)
Halkın şikayetlerini ve isteklerini yetkili makamlara iletme hakkı. (DİLEKÇE HAKKI)
Hiçbir kimsenin kontuna izinsiz girilmesini önleme hakkı. (KONUT DOKUNULMAZLIĞI)
Medya ve basın vasıtasıyla görüş ve düşüncelerini açıklayabilme, yayabilme hakkı. (BASIN ÖZGÜRLÜĞÜ)
2. Yandaki görsel, cumhuriyetle birlikte kazandığımız hangi hakkı ifade eder? Yazınız.
Cevap: Her vatandaşın seçme ve seçilme hakkına sahip olduğunu ifade eder.
Yakın çevrenizde gördüğünüz tarihî, doğal veya turistik bir yerin ismini söyleyiniz.
Cevap: Hatay ili Payas ilçesindeki Payas Kalesi
Yaşadığınız ilde bulunan tarihî ve turistik yerlerle ilgili bir broşür hazırlayınız. Hazırladığınız broşürü ürün dosyanıza
koyunuz.
Cevap: Ben Hatay’da yaşıyorum. (Örenktir)
1. Aşağıda, yurdumuzdaki doğal yerlerden Pamukkale travertenlerine ait görsel verilmiştir. Genel Ağ adresinden Pamukkale travertenleriyle ilgili bilgi edinerek noktalı yerlere yazınız.
Cevap: Pamukkale Travertenleri, kaynak sulardan ve traverten teraslı tepelerden meydana geliyor. Çökelez Dağının eteklerinde yer alan ve ovadan 100–150 metre yükseklikte uzanan bu terasta yaklaşık 6 km uzaklıkta Pamukkale’yi var eden, travertenlerin oluşumunu sağlayan termal kaynaklar yer alıyor. Travertenler Kadı Deresi yakınındaki Domuzçukuru adı verilen alandan başlayarak kuzeydeki Nekropol’ün son mezarının yanından akan Çaltık Deresine kadar uzanıyor. 50 metre yüksekliğinde yaklaşık 3 km uzunluğunda ve 250–600 metre genişliğindeki bu travertenlerin oluşumunu termal sular sağlıyor.
2. Aşağıya, ülkemizdeki turistik yerlerden bir tanesinin resmini bularak yapıştırınız. Altına bu turistik yerin adını yazınız.
Cevap: Safranbolu Evleri
SAFRANBOLU EVLERİ
Evdeki sorumluluklarınız nelerdir? Örnekler veriniz.
Cevap: Benim evdeki sorumluluklarım odamı toparlamak, anne ve babama gerektiğince yardım etmek.
Bir öğrenci olarak ülkemizin gelişmesi için sizin katkılarınız neler olabilir? Anlatınız
Cevap: Ülkemizin gelişmesi için çalışkan olmalıyız. İşimizi en iyi şekilde ve eksiksiz yapmalıyız. çevremizi temiz tutmalıyız. Hiçbir canlıya zarar vermemeliyiz.
1. Ülkemizin gelişmesi için hangi değerlere sahip çıkmalıyız? Yazınız.
Cevap: Ekonomi, millet, din gibi değerlere sahip çıkmalıyız.
2. Ülkemizin gelişmesi için hangi görev ve sorumlulukları yerine getiriyorsunuz? Yazınız.
Cevap: Ülkemizin gelişmesi için çalışkan olup çevremizi koruyorum.
Sınıfınızdaki eşyaları inceleyerek özenli ve özensiz kullanılanları belirleyiniz. Özensiz kullanılan eşyalar nasıl bu
hâle gelmiş olabilir? Açıklayınız.
Cevap: Sınıfımızdaki eşyaları inceleyelerek sıraların ve tahtanın özensiz kullanıldığını fark ettim. Sıralar karalanmış ve demirleri paslanmıştı. Tahtalar ise karalanmıştı. Okulumuzun ve sınıfımızın eşyalarına sahip çıkmalı ve onlara zarar vermemeliyiz.
Sınıfımızdaki sıraları özenli kullanmazsak neler olabilir? Açıklayınız.
Cevap: Sınıfımızdaki sıraları özenli kullanmazsak sıralarımız eskir, paslanır ve kullanılamayacak hale gelir. Sıralarımızı özenli kullanmalı ve onlara zarar vermemeliyiz.
Millî birlik ve beraberliğin toplum hayatına katkısı nelerdir? Araştırınız.
Cevap: Milli birlik ve beraberliğin olduğu toplumlarda huzur ve mutluluk olur. Anlaşmazlık, tartışmalar, kavgalar çok az olur. Zor günde insanlar birbirine yardımcı olurlar.
1. Görselde verilen öğrencilerin davranışları doğru mudur? Nedenleriyle yazınız.
Cevap: Görselde verilen öğrencilerin davranışları doğrudur çünkü sorumluluk alıp sınıfı özenli bir şekilde kullanıyorlar.
2. Turan ve arkadaşları, voleybol oynayacaklardı. Okullarındaki spor salonundan voleybol topunu aldılar. Voleybol oynadılar. Daha sonra aynı topla futbol oynamaya başladılar. Bir süre sonra top patladı. Meral ve arkadaşları voleybol oynamak için top bulamadılar.
Buna göre Turan ve arkadaşlarının davranışlarıyla ilgili neler söylenebilir? Yazınız.
Cevap: Turan ve arkadaşlarının yaptığı yanlış bir davranıştır. Voleybol topuyla futbol oynadıkları için top zarar görmüş ve patlamıştır ve okulun malzemesine zarar vermişlerdir.
Sizce milli birlik ve beraberlik ne demektir? Bir örnek veriniz.
Cevap: Milli birlik ve beraberlik , bir arada yaşayan millet fertlerini, birbirine sımsıkı bağlar. Milletçe birlik, milleti oluşturan unsurlarda birlik, beraberlik ve bütünlük demektir. Milli birlik ve beraberlik milliyetçilik ilkesinin doğal bir sonucu olarak ortak amaçlarda da, idealde de birliği ifade eder.
15 Temmuz da herkes canını tankların önüne attı ve vatanını korudu işte bu da milli birlik ve beraberliğin bir göstergesidir.
Atatürk’ün “Türk milleti, millî birlik ve beraberlik içinde güçlükleri yenmesini bilmiştir.” sözüne örnekler veriniz.
Cevap: Mustafa Kemal Atatürk’ün bu sözüne en güzel örnekler Kurtuluş Savaşı, Çanakkale Savaşı ve 15 Temmuz ‘dur. Çünkü milletimiz birlik ve beraberlik içinde ülkemizden düşman işgalinden kurtulmasını sağlamıştır.
Toplumumuzdaki millî birlik ve beraberlik ile ilgili aşağıya kısa bir yazı yazınız. Yazınızda duygu ve düşüncelerinize yer veriniz.
Cevap: Milli birlik ve beraberlik toplumumuzda büyük bir yere sahiptir. Devletimizi, milletimizi dağıtmak isteyen düşmanlara karşı kullandığımız en büyük kozdur. Buna en büyük örnek 15 Temmuz ‘dur.
Sizce milli birlik ve beraberlik ne demektir? Bir örnek veriniz.
Cevap: Milli birlik ve beraberlik , bir arada yaşayan millet fertlerini, birbirine sımsıkı bağlar. Milletçe birlik, milleti oluşturan unsurlarda birlik, beraberlik ve bütünlük demektir. Milli birlik ve beraberlik milliyetçilik ilkesinin doğal bir sonucu olarak ortak amaçlarda da, idealde de birliği ifade eder.
15 Temmuz da herkes canını tankların önüne attı ve vatanını korudu işte bu da milli birlik ve beraberliğin bir göstergesidir.
Atatürk’ün “Türk milleti, millî birlik ve beraberlik içinde güçlükleri yenmesini bilmiştir.” sözüne örnekler veriniz.
Cevap: Mustafa Kemal Atatürk’ün bu sözüne en güzel örnekler Kurtuluş Savaşı, Çanakkale Savaşı ve 15 Temmuz ‘dur. Çünkü milletimiz birlik ve beraberlik içinde ülkemizden düşman işgalinden kurtulmasını sağlamıştır.
Toplumumuzdaki millî birlik ve beraberlik ile ilgili aşağıya kısa bir yazı yazınız. Yazınızda duygu ve düşüncelerinize yer veriniz.
Cevap: Milli birlik ve beraberlik toplumumuzda büyük bir yere sahiptir. Devletimizi, milletimizi dağıtmak isteyen düşmanlara karşı kullandığımız en büyük kozdur. Buna en büyük örnek 15 Temmuz ‘dur.
Yabancı bir ülkeden gelmiş olan arkadaşınız var mı? Varsa hangi ülkeden geldiğini sorup öğreniniz.
Cevap: Evet var. Arkadaşım Suriye’den gelmiş. (Örnektir)
Ülkemize zorunlu göç eden Suriyeli insanların sorunlarını düşününüz. Bu insanların sorunlarıyla ilgili nasıl bir sosyal sorumluluk projesi yapmak istersiniz? Anlatınız.
Cevap: Onlar için her şehrimizde bir apartman yaptırabilir ve böylece barınma ihtiyaçlarını karşılamalarında yardımcı olabiliriz.
Atatürk’ün kişilik özellikleri ile ilgili bir araştırma yapınız. (Araştırmanızda 211. sayfadaki örnek formu kullanabilirsiniz.)
Cevap: Atatürkün kişisel özellikleri şunlardır;
1. Ülkesinden zorunlu olarak göç etmiş insanların yaşadıkları sorunlar neler olabilir? Yazınız.
Cevap: Öncelikle barınmak için yer bulamayabilirler. Beslenme, güvenlik ve eğitim gibi bazı sorunlar yaşayabilirler.
2. Başka bir ülkeye zorunlu olarak göç eden insanların duyguları neler olabilir? Yazınız.
Cevap: Ülkelerini ve orada olan akrabalarını arkadaşlarını veya okullarını özleyebilirler.
3. Başka ülkeden ülkemize göç etmiş öğrencilere, sınıfınıza uyum sağlaması için neler yapabilirsiniz? Yazınız.
Cevap: Onlarla arkadaş olabilir onlara dilimizi öğretebiliriz. Evimize davet edebiliriz.
Atatürk’ün, yurdumuzu düşmanlardan kurtarmasında hangi kişilik özelliği etkili olmuştur? Açıklayınız.
Cevap: Liderlik özelliği ön plandadır.
Cevap: Atatürk’ün yöneticilik kişisel özelliği etkili olmuştur.
“… Yurdun her karış toprağı, yurttaşın kanıyla ıslanmadıkça düşmana bırakılamaz…”
Atatürk’ün, yurdumuzu düşmanlardan kurtarmasında hangi kişilik özelliği etkili olmuştur? Açıklayınız.
Cevap: Vatanını ne kadar çok sevdiğini ve vatanına ne kadar çok bağlı olduğunu gösterir.
Yaptığı çalışmalarla ülkemize katkıda bulunmuş kişileri araştırınız.
Cevap: Jale İnan
Türkiye’nin ilk kadın arkeoloğudur. Uzun yıllar devam eden programlı kazılarla Perge ve Side antik kentlerinin gün ışığına çıkarılmasına emek vermiş; çıkarılan eserlerin sergilenmesi için Antalya ve Side müzelerinin kurulmasını sağlamıştır. Programlı kazıların dışında tarihi eser kaçakçılığına karşı çeşitli kurtarma kazıları gerçekleştirmiştir.
“… Yurdun her karış toprağı, yurttaşın kanıyla ıslanmadıkça düşmana bırakılamaz…”
Nutuk Söylev, C 2, s. 827.
Atatürk’ün yukarıdaki sözü onun hangi kişilik özelliğini anlatır? Açıklayınız.
Cevap: Vatan sevgisi olduğunu gösterir.
Yaptığı çalışmalarla ülkemize katkıda bulunmuş kişileri araştırınız.
Cevap: Aziz SANCAR Hücrelerin zarar gören DNA’ları nasıl onardığını ve genetik bilgisini koruduğunu haritalandıran araştırmaları ile 2015 Nobel Kimya Ödülü’nü kazananan, Nobel ödülü alan ikinci, bilim alanında bu ödülü alan ilk Türk olan Aziz Sancar akademisyen, biyokimyager, moleküler biyolog ve bilim insanıdır.
Aşağıdaki görselleri inceleyiniz. Görsellerin altlarına, Atatürk’ün hangi kişisel özelliğini anlattığını yazınız.
Cevap:
Ülkemize hizmet etmiş, başarılar kazanmış bir kişiye örnek veriniz. Bu kişinin hangi konuda çalışmalar yaptığını söyleyiniz.
Cevap: Vecihi Hürkuş Türk pilot ve mühendistir. Türk havacılık yönünden tarihinin en önemli isimlerinden biridir. Türkiye’nin ilk uçağını üreterek adını tarihe yazdırmıştır.
Sizce, çalışmalarıyla ülkemize katkıda bulunan kişilerin hangi konularda yaptığı çalışmalar daha önemlidir? Nedenlerini açıklayarak tartışınız.
Cevap: Bence ülkemiz ve insanlar için en faydalı çalışmalar önemlidir.
1. Mehmet Âkif Ersoy ile ilgili bir araştırma yapınız. Edindiğiniz bilgileri kısaca aşağıya yazınız.
Cevap: 1873 yılında İstanbul’da doğmuştur. Bir yarışmaya katılarak daha doğrusu yarışmanın parasının ihtiyaç sahiplerine verileceğini şart koşarak yarışmaya katılıyor. Milli Marşımız olan İstiklal Marşını kalemine alıyor. 12 Mart 1921 de meclis tarafından marşımız kabul ediliyor. 27 Aralık 1936 tarihinde İstanbul’da vefat etmiştir.
2. Engin Arık ile ilgili bir araştırma yapınız. Edindiğiniz bilgileri kısaca aşağıya yazınız.
Cevap: 14 Ekim 1948 yılında İstanbul’da doğmuştur. Türk fizikçi olarak tanınmaktadır. Boğaziçi Üniversitesi Fizik Bölümü’nün eski profesörüdür. Toryum madeninin enerji sorununa temiz ve ekonomik bir çözüm olabileceği yolundaki görüşleri ile tanınmıştır. Engin Arık Uçak kazası sonucunda 30 Kasım 2007 yılında hayatını kaybetmiştir.
Ülkemize hizmet etmiş, başarılar kazanmış bir kişiye örnek veriniz. Bu kişinin hangi konuda çalışmalar yaptığını söyleyiniz.
Cevap: Vecihi Hürkuş.
Türk pilot, mühendis ve müteşebbis. Türk havacılık tarihinin en önemli isimlerinden biridir, Türkiye’nin ilk uçak tasarımcısı ve üreticisidir, Türkiye’nin ilk yerli uçağını üretmiştir.
Sizce, çalışmalarıyla ülkemize katkıda bulunan kişilerin hangi konularda yaptığı çalışmalar daha önemlidir?Nedenlerini açıklayarak tartışınız.
Cevap: Bence, çalışmalarıyla ülkemize katkıda bulunan kişilerin insanlığa faydası olacak konularda yapmış olduğu çalışmalar önemlidir.
1. Mehmet Âkif Ersoy ile ilgili bir araştırma yapınız. Edindiğiniz bilgileri kısaca aşağıya yazınız.
Cevap: ,Mehmet Âkif Ersoy 1873 yılında İstanbul’da doğdu. Babası “İpekli Hoca” olarak bilinen Tahir Efendi, annesi ise Şerife Hanım’dır. Dini eğitimini babasından alan Akif, öğrenimine Emir Buhari Mahalle Mektebi’nde başladı. Buradan mezun olduktan sonra sırasıyla Fatih Rüştiyesi İstanbul İdadisi ve Halkalı Baytar Mektebi’nde öğrenimini sürdürdü. Akif, gittiği tüm okullarda başarısıyla diğer öğrencilerden sivrilmişti. İstiklal Şairi Mehmet Akif Ersoy, 27 Aralık 1936 günü vefat etti.
2. Engin Arık ile ilgili bir araştırma yapınız. Edindiğiniz bilgileri kısaca aşağıya yazınız.
Cevap: 1948 doğumlu olan Engin Arık, İstanbul Üniversitesi Fizik-Matematik bölümünü bitirmiş; ardından dış ülkede master ve doktora eğitimlerini almıştır (Pittsburgh Üniversitesi). Yaptığı pek çok önemli fizik çalışması sayesinde uluslararası manada tanınan bir bilim insanıydı. Hatta, ülkemizde TÜBİTAK’ın da destek verdiği; CERN’ün önemli çalışmalarından biri olan Big Bang için mücadele etti. Mücadelesi, ülkemizin de bu projede çalışmaları olması; söz hakkı olması üzerineydi. Ancak ne yazık ki geri çevrildi. Daha sonra meme kanserine yakalanan Arık, yine mücadeleyi elden bırakmadı ve o deneye gidecek olan Türk fizikçilerine maddi anlamda destek sağladı. 30 Kasım 2007’de, bir uçak kazasında ne yazık ki hayatını kaybetti.
A. Aşağıdaki cümleleri, verilen sözcük ya da sözcük gruplarıyla tamamlayınız.
milli birlik – Kurtuluş Savaşı – sınıfımız – vatan sevgisi – odamız – kaymakam – sorumluluklarımızı – cumhuriyeti
1. İlçede, devleti ….KAYMAKAM….. temsil eder.
2. Atatürk, 29 Ekim’de ……CUMHURİYETİ…… ilan etti.
3. Ülkemizin gelişmesi için görev ve …..SORUMLULUKLARIMIZI….. yerine getirmeliyiz.
4. ……SINIFIMIZ….., ortak kullanım alanlarındandır.
5. …..MİLLİ..BİRLİK….. ve beraberlik duygusu, vatandaşları bir arada tutar.
6. ……VATAN..SEVGİSİ….., Atatürk’ün kişilik özelliklerinden birisidir.
7. ……KURTULUŞ..SAVAŞI….., geçmişte milletçe yaşadığımız birlik ve beraberliğe bir örnektir.
B. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına “D”, yanlış olanlarınbaşına “Y” harfini yazınız.
1. ( D ) Köy ve mahalleyi muhtar yönetir.
2. ( D ) Türk Medeni Kanunu ile resmî nikâh zorunlu hâle getirildi.
3. ( D ) Cumhuriyet en iyi yönetim şeklidir.
4. ( Y ) Cami, han, hamam ve kale ülkemizin doğal yerlerindendir.
5. ( D ) Üzerimize düşen görev ve sorumlulukları yerine getirmekle ülkemizin gelişmesine katkı sağlarız.
6. ( Y ) Vecihi Hürkuş, Çay Araştırma Enstitüsünü kuran ziraat mühendisidir.
7. ( Y ) Otobüs durakları, milletin ortak mallarından değildir.
C. Aşağıdaki soruların doğru cevaplarını işaretleyiniz.
1. Aşağıda verilenlerden hangisi doğrudur?
A. Cumhuriyetle birlikte kadınlara seçme ve seçilme hakkı verildi.
B. Cumhuriyetin ilanından sonra din ve devlet işleri birleştirildi.
C. Cumhuriyet yönetiminde kadın erkek eşitliği yoktur.
Cevap: A
2. Sorumluluk sahibi bir çocuk aşağıdaki davranışlardan hangisini yapmaz?
Cevap: B
3. Aşağıda verilen kişiler ve yaptıkları işler ile ilgili eşleştirmelerden hangisi doğrudur?
A. Mehmet Ali Kâğıtçı › Kâğıt sanayisinin kurulmasını sağlayan kişidir.
B. Vecihi Hürkuş › Tıp ve eczacılık alanında çalışmalar yapan kişidir.
C. Jale İnan › Türk edebiyatının ilk kadın romancısıdır.
Cevap: A
4. Aşağıdakilerden hangisi, milletin ortak kullanım alanlarından değildir?
A. Berkan’ın oyun oynadığı park
B. Berkan’ın okuduğu okul
C. Berkan’ın evde ders çalıştığı oda
Cevap: C
5. Aşağıdakilerden hangisi, ülkesine karşı sorumluluğunu yerine getiren bir öğrencidir?
A. Tolga, oyun oynamayı sevdiği için ders çalışmıyor.
B. Seda, ödevlerini en iyi şekilde yapmaya çalışıyor.
C. Birsen, televizyondaki bütün filmleri izliyor.
Cevap: B
6. Aşağıdakilerden hangisi, yurdumuzdaki tarihî yerlerden değildir?
A. Kapalıçarşı/İstanbul
B. Selimiye Cami/Edirne
C. Düden Şelalesi/Antalya
Cevap: C
7. Aşağıdaki çocuklardan hangisinin söylediği, cumhuriyetin en iyi yönetim şekli olduğunu belirtmez?
A. Kadın erkek eşitliği vardır.
B. Millet hâkimiyetine dayanır.
C. Din ayrımı gözetir.
Cevap: C
8. Kurtuluş Savaşı’nda kazanılan zaferde ve 15 Temmuz’da devletimize karşı yapılan saldırının engellenmesinde aşağıdakilerden hangisi etkili olmuştur?
A. Milletçe, millî birlik ve beraberlik içinde olmak
B. Haberleri televizyondan dinlemek
C. Bol bol kitap okumak
Cevap: A
9. Aşağıdaki yerleşim birimlerinden hangisini vali yönetir?
A.İzmir ili
B.Gölbaşı ilçesi
C.Kozluca köyü
Cevap: A
10. Hangi öğrencinin kartında yazan, ülkemizde yaşayan Suriyeli çocuklara yönelik bir sosyal sorumluluk projesidir?Suriyeli çocuklara mesaj çekmek
A. Suriyeli çocuklara mesaj çekmek
B. Ders araçgereçleri yardımında bulunmak
C. Suriyeli çocuklarıgörünce selam vermek
Cevap: B
11. Atatürk’ün, yurdumuzu düşmanlardan kurtarmak için yaptığı çalışmalar, onun hangi kişilik özelliğini gösterir?
A. Çocukları sevmesini
B. Vatan ve millet sevgisini
C. Güvenilir olmasını
Cevap: B
Kahvaltıda neler yiyorsunuz? Niçin?
Cevap: Ekmek, yumurta, zeytin, peynir ve çay yiyorum. Güne zinde başlamak ve besleyici oldukları için yiyorum.
Bitki ve hayvanların sizin yaşamınızdaki önemi nedir? Nedenleriyle açıklayınız.
Cevap: Bitki ve hayvanlar benim yaşamımdaki yeri çok önemlidir. Bitkiler olmasaydı yeryüzünde yaşam olmazdı. Hayvanlar olmasaydı Dünyadaki ekosistem olmazdı.
Yakın çevrenizde yetiştirilen bir meyve veya sebzenin yetişme koşullarını araştırınız. (Araştırmanızda 211. sayfadaki örnek formu kullanabilirsiniz.)
Cevap: Yaşadığım Akdeniz ikliminde sebze meyveler genel olarak yağmuru seve nemli havaları seven meyve sebze olarak görülmesi gerekir. Akdeniz ikliminde meyve ve sebzeler kışın ılıman ve yağışlı yazın ise sıcak ve nemli havaları seven meyve ve sebzeler burada yetişmektedir.
Aşağıda verilen görselleri inceleyiniz. Görsellerde verilenlerin yaşamımıza katkısının bitkiyle mi, hayvanla mı olduğunu altlarına yazınız.
Makarna Bal Çay
Cevap: Bitki Cevap: Hyavan Cevap: Bitki
Yumurta Ekmek Peynir
Cevap: Hayvan Cevap: Bitki Cevap: Hayvan
Kitap Kalem Ciğer
Cevap: Bitki Cevap: Bitki Cevap: Hayvan
En sevdiğiniz meyvenin ve sebzenin toprağın üzerinde mi, ağaçta mı yetiştiğini söyleyiniz. Bilmiyorsanız, büyüklerinize sorarak öğreniniz.
Cevap: En sevdiğim meyve elmadır. Elma yerde değil ağaçta yetişen bir meyveymiş. Bu bilgiyi dedemden öğrendim.
Beş farklı meyve ve sebze fotoğrafı bulunuz. Bu fotoğrafları bir kartona yapıştırarak altlarına yetişme koşullarını yazınız. Çalışmanızı, ürün dosyanıza koyunuz.
Cevap: ( Bunu kendiniz yapınız.)
1. Aşağıda verilen ürünlerden toprağın altında yetişenlerin altındaki kutucuğu kırmızıya, toprağın üzerinde yetişenlerin altındaki kutucuğu yeşile, ağaçta yetişenlerin altındaki kutucuğu maviye boyayınız.
2. Aşağıdaki ürünlerden yazları sıcak ve kurak, kışları ılık ve yağışlı iklim tipinde yetişenleri işaretleyiniz.
Dedeniz ile birlikte orman gezisindesiniz. Elinizde hiçbir teknolojik araç bulunmuyor. Dedeniz namaz kılmak istiyor. Bu durumda dedeniz yönünü nasıl bulabilir? Anlatınız.
Cevap: Güneşe ve sopa usulüne bakarak veya karınca yuvası varsa ona bakarak yönümüzü bulabiliriz. Güneş ve sopa usulü bir sopayı yere dikeriz ve sopayı diktiğimiz gölgesinin olan yeri işaretleriz. Gölge 2 cm’lik hareket yapıncaya kadar bekleriz. Gölge ucunu tekrar işaretleyip iki uç arasında doğru çizeriz. Bu çizdiğimiz doğru Doğu-Batı istikametini gösterir. Karıncaların yuvasına ise karıncaların toprağı çıkardığı yer her zaman kuzeyi göstermektedir.
Evinizin yakınındaki ormanda gündüz kaybolduğunuzu düşününüz. Evinizin, güney yönünde olduğunu biliyorsunuz. Buna göre yönünüzü nasıl bulursunuz? Anlatınız.
Cevap: Güneş ve sopa usulünü kullanarak bulabiliriz.
Yukarıdaki görseli inceleyiniz. Güneş’in doğduğu yönü dikkate alarak aşağıdaki soruları
Cevap:
a. Çeşme evin hangi yönündedir? Doğusundadır.
b. Çam ağacı evin hangi yönündedir? Kuzeyindedir.
c. İnek evin hangi yönündedir? Batısındadır.
d. Köpek evin hangi yönündedir? Güneyindedir.
Evinizin çevresinde neler görüyorsunuz? Anlatınız.
Cevap: Bu kısmı öğrenci kendisi yapması gerekmektedir.
1. İnsanlar tarafından çevrenizde yapılan olumlu değişikliklere örnek veriniz.
Cevap: Çevremde geri dönüşüme önem veriliyor. Ağaçlandırma yapılıyor.
2. Nesli tükenmekte olan bir hayvan ve bir bitkiye örnek veriniz.
Cevap: Nesli tükenmekte olan hayvan pandalar, bitkiler ise; sevgi çiçeği olarak örnek olarak verebiliriz.
1. Doğal çevreye ait bir fotoğraf bulunuz ve aşağıya yapıştırınız.
Cevap:
2. İnsanlar, doğal çevreyi niçin değiştirirler? Yazınız.
Cevap: Kendi yaşama alanlarını oluşturmak için değiştirirler. Ev, iş yerleri, okul, hastane gibi yerler yapılır.
3. Doğal çevrenin yok edilmesi nelere neden olur? Yazınız.
Cevap: Birçok hayvan ve bitkinin yok olmasına neden olur.
4. Akdeniz foklarının nesli tükenmek üzeredir. Bunun sebepleri nelerdir? Yazınız.
Cevap:
Ailenizle gittiğiniz piknikte, yiyecek atıklarınızı ne yapıyorsunuz? Anlatınız.
Cevap: Ailemle beraber pikniğe gittiğimiz zaman yediğimiz yiyeceklerin çöplerini bir poşete toplayarak yanımızda götürüp çöp kutusuna atıyoruz. Eğer piknik yaptığımız yerde çöp kutuları varsa oraya atıyoruz.
Çevreyi koruma konusunda siz ne gibi sorumluluk alıyorsunuz? Anlatınız.
Cevap: Ben yerlere çöp atmamaya dikkat ediyorum. Atan kişileri uyarıyorum. Ailem ile ağaç dikimi yapıyoruz. Evimizde çöplerimizi plastik, cam, kağıt diyerek ayırıp onları geri dönüşüm kutularına atıyoruz.
1. Aşağıya, çevreyi koruma konusunda sorumluluk sahibi bir kişinin yapacaklarını yazınız.
Cevap:
2. Aşağıya, hayalinizdeki çevrenin resmini yapınız.
Cevap: Bu kısmı sizin yapmanız gerekmektedir.
Evinizde oluşan çöpleri nereye, nasıl atıyorsunuz?
Cevap: Evimizde çöpleri plastik, kağıt, cam olarak ayırarak geri dönüşüm kutularına atıyoruz.
Geri dönüşümün çevreye yaptığı olumlu etkiler nelerdir?
Cevap:
Geri dönüşüme bireysel olarak nasıl katkıda bulunabileceğinizi aşağıya yazınız. Yazınızla ilgili resim yapınız.
Cevap:
6. ÜNİTE: DOĞADA HAYAT
A. Aşağıdaki cümleleri, verilen sözcük ya da sözcük grubuyla tamamlayınız.
Cevap:
1. Ağaçların yosunlu tarafı kuzeyi gösterir.
2. Güneş’in doğduğu yön doğudur.
3. Kâğıt atıklar, geri dönüşüm ile tekrar kullanılabilir.
4. Su kaynaklarının kirlenmesi, toprağın da kirlenmesi demektir.
5. İnsanlar, barınmak için doğal çevreyi değiştirebilir.
6. Ülkemizde, doğa ve çevrenin korunması ile ilgili çalışma yapan sivil toplum kuruluşlarından birisi TEMA Vakfıdır.
B. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına “Y” harfini yazınız.
Cevap:
1. (D) Bitkilerin yetişmesi için iklim koşulları çok önemlidir.
2. (D) Cam şişe atıkları, geri dönüşüm ile yeniden kullanılabilir.
3. (D) Bilinçsiz kullanılan tarım ilaçları toprağı kirletir.
4. (Y) Doğada yönümüzü sadece Güneş ile bulabiliriz.
5. (Y) Geri dönüşüm sayesinde atık miktarı artar.
6. (Y) İnsanların, doğal çevredeki olumsuz etkileri yalnızca su ve havayı kirletir.
7. (D) Ağaçların kesilmesi, hava kirliliğinin artmasına neden olur.
C. Aşağıdaki soruların doğru cevaplarını işaretleyiniz.
1. Aşağıdakilerden hangisi, nesli tükenmekte olan canlılardan biridir?
Cevap: B
A. Lale B. Sevgi çiçeği C. Papatya
2. Zeytin- Susam -Ayçiçeği
Yukarıda verilen besinlerden elde edilen yağların insan yaşamı için önemi aşağıdakilerden hangisidir?
Cevap: B
A. Vücudumuzu hastalıklardan korur.
B. Vücudumuza en fazla enerjiyi verir.
C. Yemeklerimize lezzet verir.
3. Aşağıdaki besinlerden hangisi, toprağın altında yetişir?
Cevap: A
4. Aşağıdakilerden hangisi, ormanda yolumuzu kaybedersek yönümüzü bulmamıza yarar?
Cevap: C
5. Aşağıdakilerden hangisi, doğayı ve çevreyi korumada sorumluluk alan bir kişinin davranışı değildir?
Cevap: A
A. Yediği şekerlerin kâğıtlarını yere atmak
B. Eldiven takarak çevredeki çöpleri toplamak
C. Kâğıt, plastik, pil gibi atıkları geri dönüşüm kutusuna atmak
6. Aşağıdakilerden hangisi, insanların doğal çevrede yaptıkları değişikliği anlatır?
Cevap: C
7. Aşağıdakilerden hangisi, ağaç dikmemizi gerektiren bir neden değildir?
Cevap: C
A. Erozyonu önlemesi
B. Havayı temizlemesi
C. Ulaşımı kolaylaştırması
8. Aşağıdaki çocuklardan hangisinin söylediği doğrudur?
Cevap: B
9. Aşağıdakilerden hangisi bitkiden elde edilir?
Cevap: A
10. Aşağıda verilen hayvanlardan hangisinin nesli tükenmek üzeredir?
Cevap: C
Hayat bilgisi derslerini çok seviyorum çok eğlenceli.Bitkiler ve hayvanlar konuları çok güzel oluyor.Öğretmenimi de çok seviyorum onun sayesinde dersler çok eğlenceli ve güzel geçiyor.Tüm arkadaşlarımı çok seviyorum
Forum Ders Cevapları, Ders Kitabı Cevapları Sitemizde Yer Alan Konular İlkokul, ilköğretim, Ortaokul, 2.Sınıf, 3.Sınıf, 4.Sınıf, 5.Sınıf, 6. Sınıf, 7. Sınıf, 8.Sınıf, Din Kültürü, Fen Bilimleri, Hayat Bilgisi, Matematik, Sosyal Bilgiler, Trafik Güvenliği, Türkçe, Ders Kitabı, Sayfa Cevapları, Gibi Konulardan Oluşmaktadır. Yayınlardan Bazıları, Özgün, Aydın, MEB, Koza, GÜN, Sevgi, Semih Ofset, Yayınları, Ekoyay, Tutku, Gizem, Tuna, SDR Dikey, ATA, ADA, Anadol, Adım Adım, E-Kare, Dizin, Anıttepe, Lisans, Yargı, Berkay, Dersdestek, Bir-Yay, Sonuç, FCM, Yayıncılık, Anka Yayınevi.