3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa Cevapları SDR İpekyolu Yayınları

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa Cevapları SDR İpekyolu Yayınları

1. TEMA: Birey ve Toplum

• Ev Ödevi Metni Cevapları Sayfa 13-14-15-16-17-18
• Değirmenci ile Baykuş Metni Cevapları Sayfa 19-20-21-22-23-24-25-26-27
• Ben Kendimi İfade Edebilirim Metni Cevapları Sayfa 28-29-30-31-32-33-34-35-36-37
• Fısıltı Şarkısı Dinleme/İzleme Metni Cevapları Sayfa 38-39-40-41
• Minik Ayı Vadu Ormandaki Dedikodu Metni Cevapları Sayfa 42-43-44-45
• 1. Tema Birey ve Toplum Değerlendirme Soruları ve Cevapları Sayfa 46-47-48-49

2. TEMA: Milli Kültürümüz

• Anadolu Üstüne Metni Cevapları Sayfa 50-51-52-53-54-55-56-57-58-59-60-61
• Atatürk’ün Sesi Metni Cevapları Sayfa 62-63-64-65-66
• En Güzel Yarıyıl Tatili Metni Cevapları Sayfa 67-68-69-70-71-72-73-74-75
• Deri Dinleme/İzleme Metni Cevapları Sayfa 76-77-78-79
• Bilmece Metni Cevapları Sayfa 80-81-82-83-84-85
• 2. Tema Milli Kültürümüz Değerlendirme Soruları ve Cevapları Sayfa 86-87-88-89

3. TEMA: Sağlık ve Spor

• Çağlar’ın Süt Dişi Metni Cevapları Sayfa 90-91-92-93-94-95-96-97-98-99-100-101-102
• Kolesterol Metni Cevapları Sayfa 103-104-105-106-107-108-109
• Futbol Nedir? Metni Cevapları Sayfa 110-111-112-113-114-115
• Doktor Şekeri Dinleme/İzleme Metni Cevapları Sayfa 116-117
• Vücudunuz Mikroplarla Nasıl Savaşır? Metni Cevapları Sayfa 118-119
• 3. Tema Sağlık ve Spor Değerlendirme Soruları ve Cevapları Sayfa 120-121-122-123

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 4. TEMA: Vatandaşlık

• Uzaylı Rola Türkiye’yi Geziyor Metni Cevapları Sayfa 124-125-126-127-128-129-130-131-132-133-134-135-136-137
• Televizyondaki Reklamcı Amca Metni Cevapları Sayfa 138-139-140-141-142
• İskarpin Amca Metni Cevapları Sayfa 143-144-145-146-147-148-149-150
• Trafik Der ki Dinleme/İzleme Metni Cevapları Sayfa 151-152-153
• Paramı Nasıl Biriktiririm? Metni Cevapları Sayfa 154-155
• 4. Tema Vatandaşlık Değerlendirme Soruları ve Cevapları Sayfa 156-157-158-159

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 5. TEMA: Bilim ve Teknoloji

• Elektrik Bize Nasıl Geldi ve Ne Hoş Geldi Metni Cevapları Sayfa 160-161-162-163-164-165-166-167-168-169-170-171-172
• Siz de Buluş Yapabilirsiniz Metni Cevapları Sayfa 173-174-175-176-177-178-179-180-181
• Saatlerimiz Metni Cevapları Sayfa 182-183-184-185-186
• Silgi Dinleme/İzleme Metni Cevapları Sayfa 187-188
• Teknoloji Metni Cevapları Sayfa 189
• 5. Tema Bilim ve Teknoloji Değerlendirme Soruları ve Cevapları Sayfa 190-191

6. TEMA: İletişim

• Geçmişten Günümüze İletişimin Öyküsü Metni Cevapları Sayfa 192-193-194-195-196-197-198-199-200
• Mektuplarını Uçur Bana Metni Cevapları Sayfa 201-202-203-204-205-206-207
• Cep Telefonu Metni Cevapları Sayfa 208-209-210-211
• Beklenmedik Gelişme Dinleme/İzleme Metni Cevapları Sayfa 212-213-214-215-216
• Behçet Amca Neden Kendini Eve Kapattı? Metni Cevapları Sayfa 217-218-219-220-221
• 6. Tema İletişim Değerlendirme Soruları ve Cevapları Sayfa 222-223-224-225

7. TEMA: Milli Mücadele ve Atatürk

• Mustafa Çiftlikte Metni Cevapları Sayfa 226-227-228-229-230-231-232-233-234-235
• On Dokuz Mayıs Metni Cevapları Sayfa 236-237-238-239-240
• Bıcırık Anıtkabir’de Metni Cevapları Sayfa 241-242-243-244-245-246-247-248-249
• Ben Cumhuriyet Bayramı’nda Doğdum Dinleme/İzleme Metni Cevapları Sayfa 250-251-252
• Barış Çocuk Metni Cevapları Sayfa 253-254-255-256-257-258
• 7. Tema Milli Mücadele ve Atatürk Değerlendirme Soruları ve Cevapları Sayfa 259-260-261-262-263

8. TEMA: Doğa ve Evren

• Şıpşıp ile Tıptıp Metni Cevapları Sayfa 264-265-266-267-268-269-270-271-272-273
• Ornitorenk Metni Cevapları Sayfa 274-275-276-277-278
• Asteroit Kuşağı Metni Cevapları Sayfa 279-280-281-282-283-284-285-286
• Dünya ve Kuyrukluyıldız Dinleme/İzleme Metni Cevapları Sayfa 287-288-289-290-291
• Çalışkan Gün Işıkları Metni Cevapları Sayfa 292-293-294-295
• 8. Tema Doğa ve Evren Değerlendirme Soruları ve Cevapları Sayfa 296-297-298-299-300

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 13, 14, 15, 16, 17, 18. Sayfa Cevapları SDR İpekyolu Yayınları (1. Tema Erdemler)

Ev Ödevi Metni Cevapları

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 13 Cevabı

1. Tatil anılarınızdan birini yazarak anlatınız.

Cevap: Dayım uzman çavuş olduğu için sadece yılda bir kez tatillerde geliyorlardı.2.sınıf bittiğinde dayımlar yaz tatiline gelmişlerdi kuzenlerimle. 1 hafta Arsuz ‘a denize gittik .Dayım yüzmeyi biliyordu kuzenlerim ve ben yüzme bilmiyorduk. Boyumuzu geçmeyecek kadar gidebiliyorduk. Benim balıklara karşı korkum vardı sanki gelip ayaklarımı ısıracak gibi hissediyordum .Dayım bir anda gözlerden kayboldu ayağımı bir şey tuttu çırpınıyordum ağlayarak içine doğru çekti sonra dayım olduğunu fark ettim bıraktı ağlayarak çıktım denizden . O tatilden sonra bir daha denize girmedim buda öyle bir anı oldu.

2. Tanıdığınız biriyle selamlaşırken hangi ifadeleri kullanırsınız?

Cevap:  Tanıdığınız biriyle selamlaşırken merhaba ,selam ,günaydın ,tünaydın ,iyi akşamlar gibi ifadeler kullanırız.

3. Hangi hayvanı besliyorsunuz ya da beslemek istersiniz? Bu hayvanı tercih etmenizin nedenleri nelerdir?

Cevap :Kedi beslemek isterdim çünkü aşırı masum ve sevgi gördükçe bağlanan bir hayvan. İlgiyle beslenen bir hayvandır .Bir o kadar sevecen ve insan canlısıdır. İnsana yoldaş olur.

4. Kişilik özelliklerinizi yazınız.

Cevap: Sakin, düzenli, sorumluluk sahibi bir o kadar inatçı biriyim.

5. Tema adının sizde çağrıştırdığı sözcükleri yazınız.

Cevap: TEMA kuruluşu ,konu ,ana konu ,şiir ,içerik ,asıl konu, asıl düşünce ,ana düşünce gibi sözcükleri çağrıştırmaktadır.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 14 Cevabı

Tatil dönüşü okulda arkadaşlarınızla ve öğretmenlerinizle karşılaştığınızda neler hissettiniz? Anlatınız.

Cevap: Onları çok özlemişim okuldayken tatil olmasını istiyordum ama tatildeyken çok özlemişim. Onlarla teneffüslerde oyunlar oynamayı ,küçük küçük tartışmaları ,sınıfta yaptığımız ben daha iyi bilirim yarışlarını ,öğretmenimizin yaptığımız yaramazlıklara kızmasını bile çok özlemişim.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 16 Cevabı

1. Etkinlik

Okuyana ve dinleyene zevk veren, seslerin uyumlu kullanımıyla ortaya çıkan anlatım biçimine şiir (manzume) denir.
Şiir yazan kişilere şair (ozan) adı verilir.

Okuduğunuz şiire yeni bir başlık vermeniz isteniyor. Bu ne olurdu? Nedeni ile birlikte yazınız.

Cevap: Başlığımın adı “BİR MERHABA DE “olurdu .Çünkü babamıza ailemize oyuncaklarımızın bizi büyüttüğünü söyleyip bir merhaba dememizi istemiş bu yüzden başlığımın adı “BİR MERHABA DE” ,olurdu.

Başlık, yazının başına konulur ve metnin konusunu kısaca tanıtır.

2. Etkinlik

Aşağıdaki soruları, okuduğunuz şiire göre cevaplayınız.

1. Öğretmen ilk günkü dersin sonunda neler söylemiş?

Cevap: Öğretmen” Size vereceğim ödev bir merhaba demektir.” demiştir.

2. Öğretmen, kimlerin ve nelerin çocukları sevip, koruyup, büyüttüğünü söylüyor?

Cevap: Öğretmen aile büyüklerimizin ,anne babamızın ve oyuncaklarımızın çocukları sevip ,koruyup, büyüttüğünü söylüyor.

3. Sizce, bir çocuğu neler çocuk yapar?

Cevap:  Bence oyunlar oynamak ,anne babayla gezmek ,meraklı olmak gibi şeyler çocuğu çocuk yapar.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 17 Cevabı

3. Etkinlik

Aşağıdaki alfabeyi, boş bırakılan harfleri uygun şekilde yazarak tamamlayınız.
Altlarındaki kutulara da harflerin alfabedeki sırasını yazınız.

Cevap:

Aşağıda verilen sayılara karşılık gelen harfleri yazarak şifreyi bulunuz.

Cevap:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 18 Cevabı

4. Etkinlik

Şiirde geçen bazı sözcükler aşağıda verilmiştir. Bunları sözlük sırasına uygun olacak şekilde düzenleyiniz.

Cevap:

5. Etkinlik

Alfabemizdeki ünlü ve ünsüz harfleri listeleyiniz.

Cevap:

Ünlü harfler :a ,e ,ı ,i ,o ,ö ,u ,ü

Ünsüz harfler :b ,c ,ç ,d ,f ,g ,ğ ,h ,j ,k ,l ,m ,n , p ,r ,s ,ş ,t ,v ,y ,z

Şiirin her satırına dize (mısra) denir. Dizelerin ilk harfi büyük yazılır. Şiirde dört dize bir araya gelerek kıtayı (dörtlüğü) oluşturur.

Şiirin ilk iki dizesindeki ünlü harflerin altlarını kırmızı kalemle çiziniz.

Cevap:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27. Sayfa Cevapları SDR İpekyolu Yayınları (1. Tema Birey ve Toplum)

Değirmenci ile Baykuş Metni Cevapları

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 19 Cevabı

Yaşadığınız yeri düşününüz. Olanağınız olsa burada neleri değiştirmek isterdiniz?

Cevap:  ilk olarak kesinlikle eğlence merkezleri açardım. Sahilde eğlence parkları kurardım .Etrafı düzenli bir hale getirir her yeri çiçeklerle donatırdım .Sahilde bisiklet yolu yapar bisikletler koyardım. Çoğu yere lunapark açar çocuklara bedava yapardım. Olanağım olsa bunları değiştirmek isterdim.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 24 Cevabı

1. ETKİNLİK

Metni bir kez de sessiz okuyunuz. Anlamını bilmediğiniz sözcük ve sözcük gruplarını belirleyip aşağıya listeleyiniz. Bunların anlamlarını, içinde geçtikleri cümleleri dikkate alarak tahmin ediniz. Daha sonra sözlüklerinizden bulduğunuz anlamları kelime defterlerinize yazınız.

Cevap: Öğütmek

Tahmin=Küçültmek

Sözlükteki anlamı=Bir araçla tane durumundaki nesneleri bir araçla ezerek un durumuna getirmek .Ezmek ,çiğnemek ,küçük parçalar haline getirmek

Kırçıl

Tahmin=Bir renk

Sözlükteki anlamı=Kırlaşmaya başlamış ,kır renkli

Değirmen

Tahmin=Bir alet

Sözlükteki anlamı=Tahıl tanelerini öğütmeye yarayan bir alettir

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 25 Cevabı

2. ETKİNLİK

Okuduğunuz metin bir hikâyedir (öyküdür). Hikâyeler, yaşanmış ya da yaşanması mümkün olan olayları anlatır.

Hikâyenin en çok hangi bölümünü beğendiniz. Nedenleriyle birlikte aşağıdaki alana yazınız.

Cevap :En çok son bölümü beğendim çünkü baykuş dostunu yani değirmenciyi yalnız bırakmadı. Değirmenci çok mutlu oldu .Artık hep beraberlerdi ,değirmenci yalnız kalmayacaktı artık sürekli bir dostu oldu.

3. ETKİNLİK

Değirmenci nerede yaşıyordu?

Cevap: Masmavi sularla dolu küçük bir adanın arkasında yaşıyordu.

Değirmencinin düşü neydi?

Cevap: Bir deniz fenerinde yaşadığını düşlerdi.

Değirmenci, oduncunun yanına ne zaman gitti?

Cevap:  Değirmenci oduncunun yanına kışın gitti.

Değirmenci ile baykuş nasıl tanıştılar?

Cevap: Değirmenin arka tarafında gördü. Baykuşun uçamadığını görünce kanadının yaralı olduğunu anlamış ve yarasını iyileştirdi. Değirmenciyle baykuş bu şekilde tanıştılar.

Değirmencinin en iyi arkadaşı kim oldu?

Cevap: Değirmencinin en iyi arkadaşı baykuş oldu.

Baykuş neden değirmencinin yanına geri döndü?

Cevap: Değirmenci onunla ilgilenip iyileştirdiği için birlikte çok güzel bir dost oldular ve değirmenciyi bırakmadı bu yüzden geri döndü.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 26 Cevabı

4. ETKİNLİK

Okuduğunuz öykünün konusunu ve ana fikrini belirleyip aşağıya yazınız.

Cevap:

Konu: Baykuşla değirmencinin dostluk kurması öykünün konusudur.

Ana fikir: Yalnız taş duvar olmaz insan dostsuz yapamaz öykünün ana fikri budur.

5. ETKİNLİK

Hikâyenin başlığını aşağıya yazınız. Başlığın kaç harften oluştuğunu ve hangi harflerin ünlü, hangilerinin ünsüz olduğunu belirleyiniz.

Cevap: DEĞİRMENCİ İLE BAYKUŞ

Öykünün başlığı 19 harften oluşmuştur. Bunlardan 8’i ünlü ve 11’i de ünsüzdür.

Harfleri, yapısal özelliklerini dikkate alıp özenerek yazınız.

Cevap :Öykünün başlığı 19 harften oluşmuştur . Bunlardan e, i ,a ,u ünlü ve d ,ğ ,r ,m ,n ,c ,l ,b ,y ,k ,ş harfleri de ünsüzdür.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 27 Cevabı

6. ETKİNLİK

Konuşurken sesimizin tonu, ve mimiklerimiz sözlerimizin kolay anlaşılmasını sağlar. Bu durum yazıda, noktalama işaretleri ile sağlanır. Hikâyede hangi noktalama işaretleri kullanılmıştır? İşaretleyiniz.

Cevap:

Bu noktalama işaretlerini, oluşturacağınız “dostluk” konulu cümlelerde kullanarak aşağıya yazınız.

Cevap: Dostluk ,bu hayatta yaşayabileceğimiz en güzel şeydir .Eğer bir dostunuz varsa sırtınız yere gelmez. Düştüğünde, kalktığında hep yanındadır .Git! desende yanında kalandır dost. Kimse olmadığında yanına koşandır .Hayatınız boyunca güzel dostlar biriktirin.

7. ETKİNLİK

Öyküde değirmencinin yaşadığı yer hakkında bilgiler veriliyor. Siz de yaşadığınız yeri tanıtan kısa bir yazı yazınız.

Cevap: Dağ ve deniz arasında hafif yükseltili küçük bir kasaba yaşadığım yer. Şehirden uzak deniz ve dağ manzaralı sessiz ve sakin bir yer. Etrafımız çam ağaçları ve yeşilliklerle kaplı. Günde 4 mevsimin bir arada yaşandığı bir ilçenin mahallesidir.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37. Sayfa Cevapları SDR İpekyolu Yayınları

Ben Kendimi İfade Edebilirim Metni Cevapları 

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 28 Cevapları

Okulda herhangi bir sorunla karşılaştığınızda kimlerden yardım istersiniz?

Cevap: Okulda herhangi bir sorunla karşılaştığımızda öğretmenlerimizden, okulda çalışan yardımcılardan, küçük bir sorun ise arkadaşlarımızdan yardım isterim. Eğer ki çok kötü bir şeyse ailemi aralamalarını isterim.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 31 Cevapları

Metni, sesli ya da sessiz okurken parmakla takip etmeyiniz. Okuduğunuz metin bilgilendirici türdedir. Bilgilendirici metinler, öğretici özelliktedir.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 33 Cevapları

1. Etkinlik

Metinden neler öğrendiğinizi yazınız. Yazdıklarınızı arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap: Konuşmak ,kendini ifade edebilmek çok önemlidir. Kendisini ifade edemeyen insan rahatlayamaz. Sorunlarımızı çözebilmenin yolu kendimizi ifade edebilmekten geçer .Konuşmadan kimse bizi anlayamaz sorunlarımızı çözemez. Sıkıntılarımızı anlatır kendimizi doğru ifade edebilirsek sorunlarımızı daha kolay çözeriz .Ben bu metinden bunları öğrendim.

2. Etkinlik

Metnin resimlerini inceleyiniz. Resimlerin, metnin hangi bölümleriyle ilgili olduğunu düşünüyorsunuz? Nedenleriyle birlikte yazınız.

Cevap: İlk resim okulda öğretmenine soru soramadığı kısım .İkinci resim evde soramadığı için kitabın üzerine gömüldüğü kısım .Üçüncü resimde yemek yerken babasının derslerini sorduğu kısım. Dördüncü resim ablasının bir sıkıntısı olup olmadığını sorduğu, bir sıkıntısı var ise bunu konuşarak çözebileceğini anlattığı kısımdır. Beşinci resim ise sıkıntılarını halledip yatağında rahat bir uykuya daldığı kısımdır.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 34 Cevapları

3. Etkinlik

Cihan, ablasıyla konuştuktan sonra neler yaşamış olabilir? Bu konudaki duygu ve düşüncelerinizi yansıtan bir resim yapınız.

Cevap: Ablasının dediklerini yaptıktan sonra sıkıntıları çözüldüğü için çok mutlu olmuştur. Artık kendini ifade edebilmiş ve bu onu çok rahatlatmıştır.

4. Etkinlik

Metindeki hangi noktalama işareti, “Bundan sonra gelecek sözler var.” anlamındadır? Araştırıp örneklerle açıklayınız.

Cevap: (…) üç nokta bundan sonra gelecek sözler var anlamındadır.

ÖRNEK: Ertesi gün(…)

Ablası Elif odasına geldi(…)

Cihan yemekten sonra tekrar ödevini yapmaya koyuldu(…)

Bir şey onu bundan alıkoyuyordu(…)

Cihan(…)

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 35 Cevapları

5. Etkinlik

Aşağıda, metinden alınmış bazı sözcükler vardır. Bunları hecelerine ayırarak örnekteki gibi tekrar yazınız.

Cevap:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 36 Cevapları

6. Etkinlik

Metinde satır sonuna sığmayan sözcükleri belirleyip aşağıya listeleyiniz. Bunların hangi hecelerinden bölündüğüne dikkat ediniz.

Cevap:

1.kendi-

sine

2.hazır-

lıkları

3. masa-

sına

4. ken-

dimizi

5. sorunla-

rın

6.ger-

çekten

Aşağıdaki sözcüklerin satır sonunda nasıl bölünebileceklerini yazınız.
Bundan önce örneği inceleyiniz.

Cevap:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 37 Cevapları

7. Etkinlik

Cihan’ın yerinde siz olsaydınız sorununuzu nasıl çözerdiniz? Arkadaşlarınızla tartışınız. Tartışmanın sonunda ulaştığınız çözümleri yazınız.

Cevap: Eğer Cihan’ın yerinde olsaydım öğretmenim konuyu anladınız mı dediğinde direk el kaldırır anlamadığım yeri sorardım sonuçta öğretmenimiz anlayıp anlamadığımızı sormuş . Konuşurken çekinmezdim. Eğer konuşmamız gereken yerde susarsak ilerde daha çok sıkıntı yaşarız. Konuşmamız gereken yerde konuşmalıyız.

8. Etkinlik

Okuduğunuz metinden alınan aşağıdaki sözcükleri inceleyiniz. Bunları, sözlükte yer almaları gereken sıraya uygun olarak diziniz.

Cevap:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 38, 29, 39, 40, 41. Sayfa Cevapları SDR İpekyolu Yayınları

Fısıltı Şarkısı Metni Cevapları 

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 38 Cevapları

1. Etkinlik

Aşağıda, dinlediğiniz metne ait resimler verilmiştir. Bunları oluş sırasına göre numaralandırıp öyküyü anlatınız.

Cevap:

Gürgür’ün annesi hastalanmış. Gürgür çok ses yapınca annesi sessiz olursa kendini daha iyi hissedeceğini söylemiş daha sonra Gürgür sessiz olabileceğini kanıtlamak için mırıldanarak mini mini bir kuş donmuştu şarkısını söylemiş. Daha sonra annesine uzanmasını söylemiş ve ona sandviç hazırlamış sandviçi dikkatlice getirmiş yanında da portakal suyu getirmiş. Annesi bu kadar şeyi tek başına yapabileceğini düşünmezdim demiş, Gürgür de bende düşünmezdim demiş.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 39 Cevapları

2. Etkinlik

Aşağıdaki soruları metne göre yanıtlayınız.

Gürgür’ün annesine ne olmuş?

Cevap: Gürgür’ün annesi hasta olmuş.

Gürgür, annesine nasıl bakıyor?

Cevap: Annesine sandviç ve portakal suyu yapmış.

Gürgür’ün annesi, onun neyinden şikayetçidir?

Cevap: Gürgür’ün annesi Gürgür’ün çok ses yapmasından şikayetçidir.

Gürgür, annesine kahvaltıda neler hazırlıyor?

Cevap: Gürgür annesine kahvaltıda sandviç ve portakal suyu hazırlamıştır.

Annesi neye inanamıyor?

Cevap: Annesi Gürgür ün kendisini bakabilmesini ,kahvaltı hazırlayabilmesine şaşırıyor inanamıyor.

Annesi, Gürgür’ün büyüdüğünde hangi mesleği yapacağını söylüyor?
Neden? Annesi, Gürgür çok sesli ve gürültülü konuştuğu için itfaiye sireni sesi yapacağını söylüyor .

3. Etkinlik

Dinlediğiniz metindeki kahramanın adı, sizce neden “Gürgür”dür?

Cevap: Çok sesli ve gürültülü konuştuğu için kahramanın adı Gürgür olabilir.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 40 Cevapları

4. Etkinlik

Gürgür, hasta annesine “Mini Mini Bir Kuş Donmuştu” şarkısını söyledi.
Şimdi de siz bu şarkıyı söyleyiniz.

Mini Mini Bir Kuş Donmuştu
Mini mini bir kuş donmuştu,
Pencereme konmuştu.
Aldım onu içeriye,
Cik cik cik cik ötsün diye.
Pır pır ederken canlandı,
Ellerim bak boş kaldı.

5. Etkinlik

Dinlediğiniz metni canlandırmanız isteniyor. Canlandırma sırasında kim olmak istersiniz? Nedenleriyle birlikte yazınız.

Cevap: Gürgür olmak isterdim çünkü bende çok sesli konuşurum ve siren seslerini taklit ederim .

Bende annemi çok severim hastalandığında onu hiç yalnız bırakmam Gürgürü kendime benzettiğim için

canlandırmada Gürgür olmak isterdim.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 41 Cevapları

6. Etkinlik

Aşağıdaki tabloda bazı sözcükler ve yanlarında kutucuklar verilmiştir. Doğru yazıldığını düşündüğünüz sözcüğün kutucuğuna “D” yazınız. Yanlış yazıldığını düşündüğünüz sözcüğün kutucuğuna da “Y” yazınız.

Cevap:

Yazımı yanlış olan sözcüklerin doğru yazımlarını yazım kılavuzundan bulunuz. Bu sözcükleri ve doğru yazımlarını aşağıdaki uygun bölümlere yazınız.

Cevap:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 46, 47, 48, 49. Sayfa Cevapları SDR İpekyolu Yayınları TEMA SONU Değerlendirme Etkinliği

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 46 Cevapları

TEMA SONU DEĞERLENDİRME

Bir çakıl taşı var çantamda,
Bir düğme bir de kozalak,
Anmak için geçen yazı.
Çakıl beyaz, kozalak kırık, düğme parlak.

Denizi duyuyorum bakınca çakıl taşına,
Koklayınca kozalağı ormandayım.
Düğmeyi nerde buldum bilmiyorum,
Ama seyretmeyi seviyorum.
(…)
Sennur SEZER
(Kısaltılmıştır.)

Şiiri okuyunuz. İlk beş soruyu şiire göre yanıtlayınız.

1. Şairin çantasında neler varmış?

Cevap: Şairin çantasında bir çakıl taşı varmış.

2. Şairin çantasındaki nesnelerin özellikleri nelermiş?

Cevap :Şairin çantasındaki nesnelerin özellikleri çakıl beyaz ,kozalak kırık, düğme ise parlakmış.

3. Çakıl taşı ve kozalak, şaire neleri hatırlatıyormuş?

Cevap: Çakıl taşı şaire denizi, kozalak ise ormanı hatırlatıyormuş.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 47 Cevapları

4. Şiire bir başlık vermeniz istense bu ne olurdu?

Cevap: HATIRLAMAK

5. Şiirin birinci dörtlüğünün dördüncü dizesini aşağıya yazınız. Kaç sözcük ve kaç heceden oluştuğunu bulup cümleyi tamamlayınız.

Cevap:

Dize, 6 sözcük ve 13 heceden oluşmuştur.

Çakıl beyaz, kozalak kırık, düğme parlak .

6. Aşağıdaki kutucukların içinde karışık olarak heceler verilmiştir. Bunları anlamlı sözcükler olacak şekilde sıralayınız ve altlarına yazınız.

Cevap:

7. Aşağıda, satır sonuna sığmayan bazı sözcükler, hecelerine kısa çizgiyle ayrılmıştır. Bunlardan hecelerine yanlış ayrılanları belirleyip doğru ayrılmış iki hâllerini altlarına yazınız.

Cevap:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 48 Cevapları

8. Aşağıdaki paragrafta yazım yanlışları ve noktalama eksiklikleri vardır. Bunları bulup düzelterek paragrafı tekrar yazınız.

Cevap: Siz hiç gece bekçilerinin saatlerini gördünüz mü? görmediyseniz mutlaka görün. Hatta açma olanağınız varsa açın ,içine bakın ;babam bir lisede gece bekçiliğine başlayınca kadar bende öyle bir saat görmemiştim.

9. Aşağıdaki sözcükleri, sözlükteki sıralanışlarına uygun olarak numaralandırınız.

Cevap: aile- biz-değerler-Türkçe

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 49 Cevapları

10. Aşağıdaki kutulara, istenen sayıda heceye sahip sözcükler yazınız. Harfleri uygun şekilde yazmaya özen gösteriniz.

Cevap:

11. Aşağıda resimleri verilen nesnelerin adlarını yazınız. Bunların hangi harflerinin ünlü, hangilerinin ünsüz olduklarını ilgili bölümlere yazınız.

Cevap:

12. Aşağıdaki kelimeleri inceleyiniz. İlk hecelerini kullanarak örnekteki gibi anlamlı üç yeni sözcük oluşturunuz.

Cevap:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 57, 58, 59, 60, 61. Sayfa Cevapları SDR İpekyolu 2. Tema Milli Kültürümüz TEMAYA HAZIRLIK

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 51 Cevapları

1. Tema adının çağrıştırdığı kelimeleri yazınız.

Cevap: Tema adı içerik, şiir ,konu ,ana duygu ,ana düşünce ,ana fikir gibi kelimeleri çağrıştırmaktadır.

2. Ülkemiz hangi kıtalar üzerinde yer almaktadır? Araştırınız.

Cevap: Ülkemiz Asya ve Avrupa kıtaları üzerinde yer almaktadır.

3. Cumhuriyet Bayramını hangi tarihte kutladığımızı yazınız.

Cevap: Cumhuriyet bayramını 29 ekim tarihinde kutluyoruz.

4. Yarıyıl tatilinde neler yapmak istersiniz?

Cevap: 4.Yarıyıl tatilinde yüzme kursuna ve tatile gitmek istiyorum .Arkadaşlarımla buluşup oyunlar oynayıp ,gezmek istiyorum. Yaylaya çıkıp babamla birlikte atv sürmek istiyorum.

5. Dini bayramlarımızın adlarını yazınız.

Cevap: Dini bayramlarımız Ramazan bayramı ve Kurban bayramıdır.

6. Karagöz ve Hacivat hakkında neler biliyorsunuz?

Cevap: Karagöz ve Hacivat perde arkasında gölge oyunu oynarlar. Sürekli tartışırlar ,Hacivat bilgili ve görgülü bir insan Karagöz ise eğitimsiz ve bela bir tiptir. Genelde ramazan aylarında oynatılır.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 52 Cevapları

Milli kültürümüze ait bir efsane araştırınız. Bunu birinci etkinliğe yazıp arkadaşlarınızla paylaşınız.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 54 Cevapları

• Metni okurken noktalama işaretlerine dikkat ediniz.
• Kitabınızın sonunda “Kaynakça” bölümü vardır. Kitaptaki metinlerin, hangi yazar ya da şairin hangi kitabından alındığı bilgisi bu bölümdedir.

Bu metnin, yazarın hangi kitabından alındığını kaynakçayı inceleyerek söyleyiniz.

Cevap: Önder, Mehmet. Aldı Sözü Anadolu. Ankara: Tarcan Matbaacılık.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 55 Cevapları

1. Etkinlik

Yaptığınız araştırmanın sonucunda öğrendiğiniz, milli kültürümüze ait bir efsanenin olaylarını belirleyiniz. Olayları oluş sırasına uygun olarak yazıp metne başlık vermeyi de unutmayınız. Yazdığınız metni arkadaşlarınıza okuyunuz.

Cevap: Yedi Kardeşler Burcu Efsanesi
Diyarbakır surlarında 78 adet burç bulunmaktadır. Bu burçlardan biri Yedi Kardeşler burcudur. Bu efsaneye göre düşmanlar tarafından Diyarbakır surları kuşatılır. Kuşatıldıktan sonra savaş günlerce devam eder. Düşman savaşı kazanır fakat yedi kardeşin savunduğu burç bir türlü düşmana teslim olmaz. Savaşırlar düşmanlar alamaz. Bunun üzerine anlaşmak için elçi gönderir. Yedi kardeş canlarının bağışlanması karşılığında teslim olacaklarını söylerler. Aynı zamanda yedi kardeş elçiye şöyle der: kralınız ya da komutanınız gelirse ve kaleye girip burca çıkarsa ona burcu teslim ederiz. Komutanlar kral ile burca girer ve patlama olur. Yedi kardeşler barut odasını ateşleyerek burcu patlatırlar. Kral, komutanlar ve yedi kardeşler ölür. Bu olaydan sonra bu burca Yedi Kardeşler Burcu ismi verilir.

2. Etkinlik

Okuduğunuz metnin türü nedir? Yazınız.

Cevap: Hşkayedir.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 56 Cevapları

3. Etkinlik

Metni bir kez de sessiz okuyunuz. Anlamını bilmediğiniz sözcük ve sözcük gruplarını belirleyip aşağıya listeleyiniz. Sözcük ya da sözcük gruplarının anlamlarını tahmin ediniz. Tahminlerinizle sözlüklerinizden (deyimler, atasözleri) bulduğunuz anlamları karşılaştırıp kelime defterlerinize yazınız.

Cevap:

5. Etkinlik
Metinden bir, iki, üç, dört, beş ve altı heceden oluşan sözcükler bulunuz. Bunları aşağıda yazarak hecelerine ayırınız. Sözcükleri hecelerine ayırırken kısa çizgi kullanmayı unutmayınız.

Cevap:

Bunları birer cümlede kullanınız.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 57 Cevapları

4. Etkinlik

Metinle ilgili soruları yanıtlayınız.
Yazarın, vatanımız ile ilgili görüşleri nelerdir?

Cevap: Tarihi hazineleri, eski eserleri, folklor zenginlikleri, tabiat güzellikleriyle her an yeniden keşfedilmeye hazır bir ülke.

Efsane ne ile ilgilidir?

Cevap: Anadolu isminin ortaya çıkışı ile ilgilidir.

Efsane nerede geçmektedir?

Cevap: Taşlıca Köyü’nün yamacında geçmektedir.

Efsanedeki olay nedir?

Cevap: Yaşlı bir kadının sıcaktan bunalmış askerlere ayran dağıtırken askerlerin “ana doldur” demesi ile Anadolu’nun adının çıkışı anlatılmaktadır.

Efsanedeki kişiler kimlerdir?

Cevap: Türkü Beyi, askerler, yaşlı kadın

5. Etkinlik

Metinden bir, iki, üç, dört, beş ve altı heceden oluşan sözcükler bulunuz. Bunları aşağıda yazarak hecelerine ayırınız. Sözcükleri hecelerine ayırırken kısa çizgi kullanmayı unutmayınız.

Cevap:
1. bir = bir
2. vatan = va-tan
3. efsane =ef-sa-ne
4. Anadolu = A-na-do-lu
5. hazineleri = ha-zi-ne-le-ri
6. güzellikleriyle = gü-zel-lik-le-riy-le

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 58 Cevapları

6. Etkinlik

Aşağıda, Anadolu’muz için yazılan şarkılardan biri yer almaktadır. Bu şarkıyı bestelenmiş hâliyle sınıfta seslendiriniz.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 59 Cevapları

Siz de Anadolu ile ilgili şarkı ya da türkü araştırıp aşağıdaki alana yazınız. Yazdığınız şarkı ya da türküyü seslendiriniz.

Cevap:

ANADOLU

Asırlardır Ağlıyor,
Gülmedi Anadolu.
Rahat Nedir Gel De Sor,
Bilmedi Anadolu.

Artık Çektiği Yeter,
Böyle Ne Kadar Gider,
Hiç Bu Kadar Derbeder,
Olmadı Anadolu.

Bunca Çileyi, Derdi,
Hangi Millet Hoşgördü,
Ter Döktü, Emek Verdi,
Çalmadı Anadolu.

Gün Doğar, Sabah Olur,
Uyku Yarıda Kalır.
Bir gün Kendine Gelir,
Ölmedi Anadolu.
Yazar: Ali KINIK

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 60 Cevapları

7. Etkinlik

8. Etkinlik

Aşağıdaki sözcükler farklı yazı stillerinde yazılmıştır. İnceleyiniz. Kelimeleri kendi yazı stilinize göre yazınız.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 61 Cevapları

9. Etkinlik

Hafta sonu bir arkadaşınızla karşılaştığınızı düşününüz. Birbirinize neler söylerdiniz? Bu karşılıklı konuşmayı, konuşma çizgisi kullanarak aşağıya yazınız.

Cevap:

-Merhaba
-Merhaba
-Ne yapıyorsun burada?
-Eve gidiyordum. Sen ne yapıyorsun?
-Bende parka gidiyorum. Beraber gidelim mi?
-Olur gidelim.

10. Etkinlik

Birinci etkinlikteki araştırmanızı değerlendirmek için aşağıdaki formu kullanınız.

Cevap:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 62, 63, 64, 65, 66. Sayfa Cevapları MEB Yayınları Atatürk’ün Sesi

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 62 Cevapları

Atatürk, yurdu ve milleti için neler yapmıştır? Anlatınız.

Cevap:  Mustafa Kemal Atatürk yurdumuz için büyük mücadeleler vermiştir .Milletimize öncü olmuştur onları düşmanlara karşı yüreklendirmiştir. Milletimiz bu savaştan kazanarak çıktıysa bu Mustafa Kemal Atatürk sayesindedir .Bir çok savaşa katıldı birçok savaşta öncü oldu savaş bitirdikten sonra yurtta sulh cihanda sulh düşüncesiyle yeni bir savaşa izin vermedi. Sonrasında ise ülkemizin kalkınması için bir çok yenilik getirmiştir . Eğer şu an bu ülke varsa bunun kahramanı Mustafa Kemal Atatürk tür .

Atatürk’ün Sesi

Her yıl Cumhuriyet Bayramı’nda
Atatürk’ün sesini duyar gibi olurum,
Bir memleket yaratan sesini;
Okulda, fabrikada, tarlada,
Kışlada, Mehmetçiğin dudağında,
Çırpınan bayrakta onun sesini.
Bir bulut gibi dolaşır üstümüzde
Gölgesi…

Her yıl Cumhuriyet Bayramı’nda
Vatanın hür göklerinde dalga dalga,
Köy köy, şehir şehir
Ata’mın sesi yükselir…
Şükrü Enis REGÜ

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 63 Cevapları

Şiiri vurgu ve tonlamaya dikkat ederek okuyunuz.
Kendi sözlüğünüzü oluşturmaya devam ediyorsunuz değil mi?

Cevap: Evet kendi sözlüğümü oluşturmaya devam ediyorum.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 64 Cevapları

1. Etkinlik

Okuduğunuz şiirin ana duygusunu yazınız.

Cevap: Okuduğum şiirin ana duygusu Mustafa Kemal ATATÜRK e duyulan sevgidir.

2. Etkinlik

Aşağıdaki soruları, okuduğunuz şiire göre yanıtlayınız.
Şair, Atatürk’ün sesini ne zaman duyuyormuş?

Cevap: Şair Atatürk’ün sesini her yıl Cumhuriyet Bayramında duyuyormuş.

Şair, Atatürk’ün sesini nerelerde duyuyormuş?

Cevap: Şair Atatürk’ün sesini okulda, fabrikada, tarlada ,kışlada Mehmehçiğin dudağında, çırpınan bayrakta duyuyormuş.

Şair, “Bir memleket yaratan sesini;” dizesiyle neler anlatmak istiyor olabilir?

Cevap: Şair ,”Bir memleket yaratan sesini “dizesiyle Mustafa Kemal ATATÜRK ‘ün bu memleketi kurtarmasından bir memleketi var etmesinden bahsetmiştir.

Şiirin şairi kimdir?

Cevap: Şiirin şairi Şükrü Enis REGÜ’ dür.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 65 Cevapları

3. Etkinlik

29 Ekim Cumhuriyet Bayramı törenlerinde neler hissediyorsunuz? Anlatınız. Bu sırada anlamını yeni öğrendiğiniz kelimeleri kullanmaya dikkat ediniz. Daha sonra konuştuklarınızı yazınız.

Cevap: 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı törenlerinde insanın içi sevinçle doluyor. Ecdatlarımızın kazandığı bu zaferi düşündükçe o marşı söylerken içimde bir gururlanma bir ürperme hissediyorum ve içimden bize bu güzel ülkeyi bırakmışlar bizimde bu ülke için elimizden geleni yapmamız gerektiğini aklıma hep getiriyorum. O marşı söylerken ,o bayrağa bakarken , o töreni izlerken bu ülke için canlarını feda etmiş ecdatlarımızın hakkını nasıl ödeyeceğimizi düşünüyorum.

4. Etkinlik

“Atatürk’ün Sesi” adlı şiirin ikinci, altıncı, on ve on ikinci dizelerini aşağıya yazınız. Dizelerin kaçar sözcük ve heceden oluştuğunu belirleyiniz.

Cevap: Atatürk’ün sesini duyar gibi olurum =5 sözcük 14 heceden oluşmaktadır.

Çırpınan bayrakta onun sesini=4 sözcük 11 heceden oluşmaktadır.

Vatanın hür göklerinde dalga dalga=5 sözcük 12 heceden oluşmaktadır.

Ata’mın sesi yükselir…=3 sözcük 8 heceden oluşmaktadır.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 66 Cevapları

5. Etkinlik

İstiklâl Marşı’mızın ilk altı kıtasını defterinize yazınız. Dizelerin ilk harfinin büyük yazılması gerektiğini unutmayınız. İstiklal Marşı’mızın, yazdığınız kıtalarını ezberleyebilir misiniz?

Cevap: Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak;
Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak.
O benim milletimin yıldızıdır, parlayacak;
O benimdir, o benim milletimindir ancak.

Çatma, kurban olayım çehreni ey nazlı hilal!
Kahraman ırkıma bir gül… ne bu şiddet bu celal?
Sana olmaz dökülen kanlarımız sonra helal,
Hakkıdır, Hakk’a tapan, milletimin istiklal.

Ben ezelden beridir hür yaşadım, hür yaşarım.
Hangi çılgın bana zincir vuracakmış? Şaşarım!
Kükremiş sel gibiyim; bendimi çiğner, aşarım;
Yırtarım dağları, enginlere sığmam, taşarım.

Garbın afakını sarmışsa çelik zırhlı duvar;
Benim iman dolu göğsüm gibi serhaddim var.
Ulusun, korkma! Nasıl böyle bir imanı boğar,
“Medeniyet!” dediğin tek dişi kalmış canavar?

Arkadaş! Yurduma alçakları uğratma sakın;
Siper et gövdeni, dursun bu hayasızca akın.
Doğacaktır sana vadettiği günler Hakk’ın…
Kim bilir, belki yarın… belki yarından da yakın.

Bastığın yerleri “toprak!” diyerek geçme, tanı!
Düşün altındaki binlerce kefensiz yatanı.
Sen şehit oğlusun, incitme, yazıktır atanı;
Verme, dünyaları alsan da, bu cennet vatanı.

6. Etkinlik

Kitabınızın “İçindekiler” bölümünü inceleyiniz. Bu bölümde neler vardır? Söyleyiniz.

Cevap :Kitabımızın içindekiler bölümünde metinlerin isimleri ve hangi sayfalarda bulundukları vardır.

İçindekiler bölümünden “Millî Kültürümüz” temasında işlenecek metinlerin adlarını ve hangi sayfada olduklarını bulunuz. Bunları aşağıdaki alana yazınız.

Cevap: TEMAYA HAZIRLIK=51

Anadolu Üstüne=52

Atatürk’ün Sesi=62

En Güzel Yarıyıl Tatili=67

Deri(dinleme/izleme metni)=76

Bilmece(Serbest okuma metni)=80

TEMA SONU DEĞERLENDİRME=86

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75. Sayfa Cevapları SDR İpekyolu Yayınları En Güzel Yarıyıl Tatili

En Güzel Yarıyıl Tatili Metni Cevapları

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 67 Cevapları

Geleneklerimiz hakkında araştırma yapıp iki örnek veriniz.

Cevap: Her sene kutlanan bayramlarımız vardır. Bunlar Ramazan ve Kurban bayramlarıdır. Her yıl ilk olarak 1 ay oruç tuttuktan sonra Ramazan bayramını kutlarız. Diğer bir adı ise Şeker bayramıdır. İkinci bayramımız ise Kurban bayramıdır. Bu da Allah’a olan şükrümüzü göstermek için kutladığımız bir bayramdır.

Metni okumadan önce resimlerini inceleyiniz. Metnin konusu hakkında neler söyleyebilirsiniz?

Cevap: Büyüklerimizi ziyaret edip toplanarak güzel vakit geçirmeyi anlatıyor olabilir.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 71 Cevapları

Metni, arkadaşlarınızla bölüşüp noktalama işaretlerine dikkat ederek okuyunuz.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 72 Cevapları

1. Etkinlik

Aşağıdaki soruları metne göre yanıtlayınız.

Öykünün kahramanı kimdir?

Cevap: Öykünün kahramanı Burcu’dur.

Öyküdeki diğer kişiler kimlerdir?

Cevap: Öyküde adı geçen diğer kişiler Burcu’nun annesi, babası, kardeşi Yiğit, anneannesi, arkadaşları ve anneannesinin komşularıdır.

Öyküdeki olay nedir?

Cevap: Burcu yarıyıl tatilinde anneannesinin yanına küçük bir ilçeye giderek orada geçirdiği zamandan bahsedilmektedir.

Öykü nerede geçmektedir?

Cevap: Küçük bir ilçede geçmektedir.

Öyküdeki olay ne zaman yaşanmıştır?

Cevap: Öyküdeki olay kış mevsiminde yarıyıl tatili zamanında yaşanmaktadır.

2. Etkinlik

Burcu, anneannesini ziyareti sırasında hangi geleneklerimizin hoş olduğunu düşünmüştü? Bunları listeleyiniz.

Cevap: Burcu Anneannesinin ziyareti sırasında şu gelenekleri hoş bulmuştur;
› Komşuların gelip ” Hoş geldiniz” demelerini
› Komşuların misafiri olan evlere yemek getirmeleri
› Yemek yendikten sonra herkesin toplanarak muhabbet edip, oyun oynamaları hoşuna gitmiştir.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 73 Cevapları

3. Etkinlik

Burcu, bu ziyarette hangi oyunları oynamıştı? Bunlardan biri hakkında araştırma yapınız. Araştırdığınız oyun; nerede, kaç kişiyle, hangi araçlarla ve nasıl oynanır? Bu bilgileri aşağıdaki alana yazınız.

Cevap: Fincanda yüzük oyunu nasıl oynanır; “İkişer gruplar halinde oynanır. 9 fincanı bir tepsiye ters kapatarak bir tanesinin altına saklanır. Sonra karşı grubun önüne koyulur ve grup kendi aralarında münazara yapar. İlk açtıkları fincan dolu olmalıdır o yüzden iyi düşünüp aynı kararı vermelidirler.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 74 Cevapları

4. Etkinlik

Bildiğiniz bir oyun tekerlemesini yazınız.

Cevap: Eveleme develeme Devekuşu kovalama Kovalarsan yaralama Şekerleme çikolata Şundan bundan Kedi düştü dam

5. Etkinlik

Siz de milli kültürümüzde yer alan mâniler araştırıp bunlardan birini aşağıdaki alana yazınız.

Cevap:

Kese içinde cevizim
Hazır oldu çeyizin
Alacaksan al beni
Ayvaya döndü yüzün

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 75 Cevapları

6. Etkinlik

Metinde geçen insan adlarını listeleyiniz.

Cevap:  Burcu, Yiğit isimleri geçmektedir.

7. Etkinlik

Aynı türden varlıkların ortak adı olan sözcükler tür adıdır. “İlçe, anne, baba ve tatil” kelimeleri metinde geçen tür adlarından bazılarıdır. Diğer tür adlarından beş tanesini de siz bulup aşağıya listeleyiniz.

Cevap: Anneanne, mevsim, sofra, yumurta, kümes

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 76, 77, 78, 79. Sayfa Cevapları SDR İpekyolu Yayınları Deri (Dinleme/İzleme Metni)

Deri Metni Etkinlik Cevapları

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 76 Cevapları

Dini bayramlar öncesinde evinizde ve çevrenizde ne gibi hazırlıklar yapılır? Anlatınız.

Cevap: Dini bayramlar yani Ramazan ve Kurban bayramından önce evlerimizi temizler gelecek misafirler için ikramlar hazırlarız. Bayramlar neşeli ve güzel geçer. Hepimiz toplanarak birbirimizi görür hasret giderir ve anılarımızı konuşuruz.

1. Etkinlik

İncelediğiniz resimlerden hareketle dinleyeceğiniz metnin konusunu tahmin ediniz. Tahminlerinizi birinci sütuna yazınız.

Cevap:
Metnin Konusuyla İlgili Tahminim: Bayram hazırlığı
Metni Dinledikten Sonra Belirlediğim Konusu: Bayram için hazırlıklar ve Kurban derisi.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 77 Cevapları

2. Etkinlik

Dinlediğiniz öykü, Mine adlı bir kızın ağzından yazılmıştır. Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.
Mine ve ailesi, hangi bayram için hazırlık yapıyorlar?

Cevap: Mine ve ailesi Kurban bayramı için hazırlık yapmaktadırlar.

Bu hazırlıklar nelerdir?

Cevap: Evi temizleyip misafirler için tatlı ve yemek hazırlığı yapmaktadırlar.

Mine’nin babası ve ağabeyi, koyunlarını kesmek için neden belediyenin belirlediği yere gidiyor olabilirler?

Cevap: Temiz ve güvenli bir şekilde kurban kesimi için belediyenin belirlediği yere gitmişlerdir.

Mine’nin babası, koyunun derisini neden tuzluyor?

Cevap: Bozulmaması için tuzlamıştır.

Bu derileri hangi kurumlara veriyorlarmış?

Cevap: Türk Hava Kurumu ve Çocuk Esirgeme Kurumuna veriyorlarmış.

Bu derilerden neler yapılıyormuş?

Cevap: Bu derilerden deri ceket, ayakkabı, deri çanta gibi ürünler yapıyorlarmış.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 78 Cevapları

3. Etkinlik

Metinde geçen özel adları listeleyiniz.

Cevap: Kurban Bayramı, Türk Hava Kurumu, Çocuk Esirgeme Kurumu, Semra.

Bayram, kurum ve kuruluş adları özel addır. Cümle içinde bayram, kurum ve kuruluş adlarının ilk harfi büyük yazılır.

Bildiğiniz diğer bayram adlarını yazınız.

Cevap: Ramazan bayramı, 19 Mayıs Gençlik ve Spor Bayramı, 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı, 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı, 30 Ağustos Zafer Bayramı.

Okulunuzun adını yazınız.

Cevap: Okuduğunuz okulun adını yazınız.

4. Etkinlik

Aşağıda karışık olarak verilen sözcüklerle anlamlı cümleler oluşturup yazınız.
annem – aldı – bayram – bana – kıyafetler – yeni – için
tatilinde – gideceğiz – bayram – dedemlerin – köyüne

Cevap:
Annem bayram için bana yeni kıyafetler aldı.
Bayram tatilinde dedemlerin köyüne gideceğiz.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 79 Cevapları

5. Etkinlik

Dini bayramları nasıl kutladığınızı önce anlatınız sonra kısaca yazınız.

Cevap: Dini bayramlarda erkenden kalkar erkekler bayram namazına gider. Daha sonra hep beraber güzel bir kahvaltı yaparız. Kahvaltımızı yaptıktan sonra bayramlıklarımızı giyerek anne ve babamızla bayramlaşırız. Ardından aile büyüklerimizi ziyarete giderek onların bayramlarını kutlarız. Ardından komşularımızı ziyaret edip onlarla bayramlaşırız.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 86, 87, 88, 89. Sayfa Cevapları SDR İpekyolu Yayınları TEMA SONU DEĞERLENDİRME

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 86 Cevapları

İlk on soruyu, yukarıdaki metne göre cevaplayınız.
1. Karşılıklı konuşanlar kimlerdir?

Cevap: Karşılıklı konuşanlar Köse ve Keloğlandır.

2. Keloğlan, Köse’yi nasıl tanıdığını söylüyor?

Cevap: Keloğlan Köseye boyunun kısalığından ,sakalının köseliğinden, adının da Musa olduğundan tanıdığını söylüyor.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 87 Cevapları

3. Köse, Keloğlan’ı hangi özellikleriyle tanıdığını söylüyor?

Cevap :Köse Keloğlan’ı başının kel olması ve söylediği şarkıda bağıra bağıra adını söylediğinden tanıdığını söylüyor.

4. Metne uygun bir başlık bulunuz.

Cevap: KÖSE VE KELOĞLANIN TANIŞMASI

5. “Önce …….., …… tanıdı.” ifadesini metne uygun olarak tamamlayınız.

Cevap: Önce Keloğlan, Köseyi tanıdı.

6. Metnin yazarları kimlerdir?

Cevap: Metnin yazarları Sennur SEZER ve Adnan ÖZYALÇINER ‘ dir

7. Metinde kullanılan noktalama işaretleri nelerdir?

Cevap: Metinde kullanılan işaretler üç nokta, kesme işareti ,iki nokta, nokta, virgül, ünlem işareti, soru işaretidir.

8. “Değirmen kapısına vardığında Köse’yle karşılaştı.” cümlesindeki sözcükleri kısa çizgi ile hecelerine ayırınız.

Cevap: De- ğir -men ka -pı -sı -na var-dı-ğın-da kö-se ‘y-le kar-şı-laş-tı.

9. “Doğru söylüyorsun ama nasıl bildiğini merak ettim.” cümlesi, kaç sözcükten oluşmuştur? Yazınız.

Cevap: Cümle yedi sözcükten oluşmuştur.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 88 Cevapları

10. Metindeki özel adları yazarak bunların kaç hece ve kaç harften oluştuklarını belirtiniz.

Cevap: Köse = 4 harf ve 2 heceden oluşmaktadır

Musa=4 harf ve 2 heceden oluşmaktadır

Keloğlan= 8 harf ve 3 heceden oluşmaktadır

11. Aşağıdaki tabloda bazı yanlışlıklar yapılmıştır. Bunları bulup düzeltiniz.

Cevap:

12. Aşağıdaki cümleleri, olayların oluş sırasını dikkate alarak numaralandırınız.

Cevap:

Elimi ,yüzümü yıkadıktan sonra kahvaltı ettik.(2)

O gün uçurtma uçurmayı öğrendim.(6)

Piknik için hazırlıklara başladık.(3)

Sabah erkenden kalktım.(1)

Yola çıktığımızda babama ,nerede piknik yapacağımızı sordum.(4)

Piknik alanı çok kalabalıktı.(5)

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 89 Cevapları

13. Aşağıda karışık olarak verilen kelimelerden cümleler oluşturup yazınız.

Cevap:

14. Aşağıdaki metinde bazı yazım ve noktalama hataları yapılmıştır. Bu hataları düzeltip metni tekrar yazınız.
Asker uğurlaması gelenek ve görenekleriniz arasında yer alır? Askere Gidecek deli kanlıya hediyeler ve harçlık verilir, Davullar, zurnalar eşliğinde gençler Askere uğurlanır!

Cevap:  Asker uğurlaması gelenek ve göreneklerimiz arasında yer alır .Askere gidecek delikanlıya hediyeler ve harçlık verilir .Davullar, zurnalar eşliğinde gençler askere uğurlanır.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102. Sayfa Cevapları SDR İpekyolu Yayınları 3. TEMA SAĞLIK VE SPOR

Çağlar’ın Süt Dişi Metni Etkinlik Cevapları

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 91 Cevapları

1. Sağlıklı kalmak için neler yapmanız gerektiğini düşünüyorsunuz? Yazınız.

Cevap: Sağlıklı kalmak için düzenli beslenip düzenli şekilde spor yapmalıyız. Düzenli aralıklarla doktora gidip kontrol olmalıyız.

2. Hangi oyunları oynamaktan hoşlanırsınız? Yazınız.

Cevap: Ben teyzemlerle tabu ve satranç oynamaktan çok hoşlanıyorum. Onlarla yarış halinde olmak beni çok eğlendiriyor.

3. En son ne zaman doktora ya da diş hekimine gittiniz? Gitme nedeniniz ne idi? Yazınız.

Cevap: En son diş hekimine 2 hafta önce gittim. Gündüz dişim ağrımaya başladı ama korkudan gitmek istemedim. Gece dişim çok ağrıdı ve annemler beni acile götürdüler dişimde iltihaplanma olduğu için dişimi çekmedi şurup verdi 1 hafta sonra ise dişimi çekti.

4. Aşı olmak neden önemlidir? Yazınız.

Cevap :Aşı olmak önemlidir çünkü aşı bizi hastalanmadan önce koruma altına alır .Aşı olduğumuzda hasta bile olsak hafif şekilde atlatırız.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 92 Cevapları

İlk kalıcı dişiniz çıktığında kaç yaşındaydınız? Neler hissettiniz?

Cevap: İlk kalıcı dişim çıktığında 6 yaşındaydım. Dişlerimin arasındaki boşluk dolduğu için çok mutlu oldum.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 97 Cevapları

1. Etkinlik

Metnin konusu nedir? Aşağıya yazınız.

Cevap: Metnin konusu dişlerimizin dökülmesi ve yeniden çıkmasıdır.

2. Etkinlik

Aşağıdaki cümleleri, metindeki anlatım akışına uygun olacak şekilde sıralayınız.

Cevap:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 98 Cevapları

3. Etkinlik

Yukarıdaki resimleri inceleyiniz. Bu resimlerde gördüklerinizle ilgili bir yazı yazınız. Yazınıza başlık yazmayı unutmayınız.
Cevap:  SAĞLIKLI YAŞAMANIN SIRRI

Sağlıklı yaşayabilmenin üç sırrı vardır. Birincisi sağlıklı beslenmektir. Sağlıklı beslenmeden kastım asitli yiyecekler, fastfoodlar gibi vücudumuza zarar verebilecek yiyecekler yerine sağlıklı ev yemekleri yemektir. İkincisi hayatımızın vazgeçilmezi spordur yani hareket etmek düzenli beslensek bile hareketsiz bir yaşamda sağlığın olmasını bekleyemeyiz .Dışarı çıktığımızda otobüse binmek yerine yürüyerek, asansör yerine merdivenleri kullanarak daha hareketli bir yaşama kavuşabiliriz ve en sonuncusu doktora düzenli bir şekilde kontrol olmaktır. Nedenini soracak olursanız vücudumuz her zaman bize hasta olduğumuzun belirtisi vermeyebilir ve farkında olmadan ölüme bile gidebiliriz bu yüzden düzenli olarak doktora gitmeliyiz .Sizlere sağlıklı yaşamanın sırlarını verdim gerisi size kalmış .Hepinize sağlıklı yaşamlar dilerim.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 99 Cevapları

4. Etkinlik

Metinden tekil ve çoğul adlara üçer örnek bulup yazınız.

Cevap: Tekil adlar=Yatak, diş ,fırça

Çoğul adlar=Yataklar, dişler ,fırçalar

5. Etkinlik

Aşağıda, dilimize yabancı dillerden girmiş bazı sözcükler verilmiştir. Bunların Türkçe karşılıklarını yazınız.

Cevap:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 100 Cevapları

6. Etkinlik

Okuduğunuz bu metinle ilgili bir soru hazırlayıp yazınız. Daha sonra bu soruyu arkadaşlarınıza sorarak cevaplamalarını isteyiniz.

Cevap: Çağlar uyanınca neden dişlerini kontrol etti?

7. Etkinlik

“Odanın ışığını kapattı.” ve “Odanın ışığını açtı.” cümlelerindeki altı çizili sözcükleri inceleyiniz. Bu sözcükler arasındaki anlam ilişkisi, aşağıdaki hangi kelimeler arasında vardır? Eşleştiriniz.

Cevap:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 101 Cevapları

8. Etkinlik

Aşağıdaki karikatürü inceleyiniz. Sizce, çocuk neden böyle düşünüyor? Anlatınız.

Cevap :Annesi ona kızdığı için kendini savunmaya geçmiş. Aşırı suçlanmış ve çok korkmuş bu yüzden hemen kendini savunmuş. Değerli bir eşyanın oraya koyulmasının yanlış olduğunu söylemiş bu şekilde annesinin sakinleşeceğini düşünmüştür.

Sizden, anılarınızdan birini çizmeniz isteniyor. Hangi anınızı çizerdiniz? Aşağıya, bu anınızı canlandıran bir resim çiziniz. Daha sonra bu anınızı arkadaşlarınıza anlatınız.

Cevap:

Ben arkadaşlarıma kuzenimle denizdeki anımızı anlatıcam.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 102 Cevapları

9. Etkinlik

Aşağıda bazı hayvanların gölgeleri verilmiştir. Bu gölgelerin hangi hayvanlara ait olduklarını alfabetik sıralamayla kendi yazı stilinize uygun yazınız.

Cevap:

1=Fiil

2=Kanguru

3=Kaplumbağa

4=Kedi

5=Kelebek

6=Maymun

7=Papağan

8=Tavşan

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109. Sayfa Cevapları SDR İpekyolu Yayınları 3. TEMA Sağlık ve Spor Kolesterol

Kolesterol Metni Cevapları

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 103 Cevapları

Çevrenizde sürekli ilaç kullanması gereken kişiler olup olmadığını araştırınız. Bu kişilerin ilaç kullanmalarını gerektiren rahatsızlıklarını öğreniniz.

Cevap: En yakınımda babam, ablam ,amcalarım sürekli ilaç kullanmak zorundalar. Babamın ve küçük amcamın şeker ve kalp rahatsızlıkları var. Ablamın şeker hastalığı var ,büyük amcamın ise tansiyon hastalığı var.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 106 Cevapları

1. Etkinlik

Şiirin konusunu aşağıya yazınız. (Yazıyla)

Cevap: Şiirin konusu zararlı şeyler yediğimizde sonucunda hasta olacağımızdır.

2. Etkinlik

Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.

Şiirdeki çocukların sorunu ne zaman başlamıştır?

Cevap: Şiirdeki çocukların sorunu 15 günden sonra başlamıştır

Çocukların diyete başlamalarının nedeni nedir?

Cevap: Çocuklar anneannelerinin ve babaannelerinin 15 günde yaptıkları yemeklerden dolayı hastalanmışlar ve diyete girmek zorunda kalmışlardır.

Sizce, babaanne ve anneanneleri çocukların diyet yaptıklarına neden inanmamışlardır?

Cevap: Babaanneleri ve anneanneleri çocukların diyet yaptıklarına çocuk oldukları için ve yaptıkları şeylerin zararlı olduğunu düşünmedikleri için inanmamış olabilirler.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 107 Cevapları

3. Etkinlik

Şiirden neler anladığınızı kendi cümlelerinizle bir paragraf yazarak anlatınız.

Cevap: Biz çocuklar şekerleri zararlı şeyleri çok severiz ailelerimizde bizi üzülmeyelim diye bize bunları yedirirler ,alırlar fakat onlar bizlerin üzülmemizi istemezken hasta olmamıza sebep olan şeylere engel olmazlar. İlk başta üzücü olsada sonucunda hasta olmamızdansa böyle yiyecek ve içecekleri yememeliyiz. Kötü zararlı yiyecek ve içecekler sonucunda sağlığımızdan olabiliriz.

4. Etkinlik

Şiirdeki çocukların yerinde olduğunuzu düşününüz. Anneanne ve babaannelerinize neler söylemek isterdiniz? Yazınız.

Cevap: Anne anneciğim ve baba anneciğim bizleri mutlu etmek için istediğimiz her şeyi yaptınız ama bunların sonucunda hasta olduk .Zararlı yeme ve içmeden uzak durmalıyız sizde biz çocuklarda bu alışkanlıklar yüzünden hastalanabiliriz .Düzensiz beslenip o anlık mutlu olacağımıza sağlıklı beslenip bir ömür mutlu olmalıyız .Biz artık sağlıklı şeyler yemek istiyoruz siz de bizi zararlı şeylerden uzak tutarsanız çok mutlu oluruz.

5. Etkinlik

Aşağıdaki cümleleri uygun sözcüklerle tamamlayınız.

Çok fazla tatlı yemek, sağlığımıza zararlıdır.
Sürekli aynı tür yiyecekleri yememeliyiz.
Düzenli aralıklarla doktor kontrolüne gitmeliyiz.
Dişlerimizi, tekniğine uygun olarak fırçalamalıyız.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 108 Cevapları

6. Etkinlik

Aşağıdaki tabloda, şiirde geçen bazı adlar vardır. Bunlardan tekil adları çoğul, çoğul adları da tekil ad haline getirip yazınız.

Cevap:

7. Etkinlik

“Bitmek, önce, soğuk” sözcüklerinin zıt anlamlılarını bulunuz. Bu sözcüklerin zıt anlamlarını birer cümlede kullanınız.

Cevap: Bitmek=Başlamak Cümle=Okullar 1 Eylül’de açılacakmış.

Önce=Sonra Cümle=Mehmet daha sonra gelecekmiş

Soğuk=Sıcak Cümle=Ayın beşinden sonra sıcak havalar geliyormuş.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 109 Cevapları

8. Etkinlik

İki kardeşin yarıyıl tatili sonunda yaşadığı sorunları okudunuz. Onların konuşmasında dikkatinizi çeken bir şey var mı? Konuşmayı tekrar yazmanız istense neler yazardınız?

Cevap :İki kardeşin konuşmasında Türkçe konuşurken araya İngilizce kelimeler katmışlar dikkatimi bu çekti. Konuşmayı tekrardan yazmam istense İngilizce kelimeleri Türkçe yazardım.

Bugün balık ve patates yiyelim mi?

Ben sağlıksız yemekler yemeyi sevmiyorum.

8. Etkinlik

Kitabınızın sözlük bölümünde “Sağlık ve Spor” konusuyla ilgili hangi sözcükler vardır? Listeleyiniz.

Cevap: Kitabın sözlük bölümünde sadece laboratuvar ve merhem vardır.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 110, 111, 112, 113, 114, 115. Sayfa Cevapları SDR İpekyolu Yayınları Futbol Nedir? 3. TEMA SAĞLIK VE SPOR

Futbol Nedir? Metni Etkinlik Cevapları

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 110 Cevapları

Hangi sporlarla uğraşıyorsunuz?

Cevap: Ben yüzme sporunu yapıyorum.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 112 Cevapları

Okuduğunuz metnin türü hakkında bilgi veriniz.

Cevap: Okuduğumuz metin bilgilendirici bir metindir.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 113 Cevapları

1. Etkinlik

Aşağıdaki soruları metne göre yanıtlayınız.
Futbol oynamak için nelere ihtiyacımız vardır?

Cevap: Koşabilecek alan, top ve kaleye ihtiyacımız vardır.

Futbol ne tür bir oyundur?

Cevap: Futbol takım ile oynanan bir spor dalıdır.

Futbolda amaç nedir?

Cevap: Futbolda amaç karşı takımın kalesine top atmaktır.

Futbolu nerelerde oynayabiliriz?

Cevap: Futbol sahaları bulunmaktadır. Bunlar; kapalı stadyumlar, açık hava sahaları, parklar, bahçeler gibi olan yerlerde oynayabiliriz.

Futbolun temel kuralları nelerdir?

Cevap: Futbolun temel kuralları; top, oyuncuların sayısı, oyuncuların giysisi, hakem, maç süresi, ofsayt olarak bilinmektedir.

Cuju denilen oyun hangi ülkede oynanıyormuş?

Cevap: İki bin yıl önce Çin’de oynanıyormuş

Futbolun kuralları hangi ülkede belirlendi?

Cevap: İngiltere’de belirlenmiştir.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 114 Cevapları

2. Etkinlik

Futboldan başka topla oynanan hangi takım sporlarını biliyorsunuz? Listeleyiniz.

Cevap: Voleybol ve basketbolu biliyorum.

3. Etkinlik

Metinde geçen bazı sözcük ve sözcük grupları, aşağıdaki futbol toplarında karışık hâlde verilmiştir. Bunları bulup altlarındaki yazım alanlarına yazınız.

Cevap:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 115 Cevapları

4. Etkinlik

Aşağıdaki alana, merak ettiğiniz bir spor dalıyla ilgili sorular yazınız.
Bu soruları arkadaşlarınıza yöneltiniz.

Cevap: Voleybol sporu ile ilgili merak ettiğim sorular;

Voleybol kaç kişi ile oynanır?
Voleybolun süresi ne kadardır?
Temel kuralları nelerdir?

5. Etkinlik

“Tüm ihtiyacınız olan bir top…” cümlesinde, “ihtiyaç” yerine “gereksinim” sözcüğünü getirelim. Anlamda bir değişiklik oldu mu? “İhtiyaç” ve “gereksinim” sözcükleri arasındaki ilişki, aşağıdaki hangi sözcüklerde de vardır? Bulup eşleştiriniz.

Cevap:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 116, 117. Sayfa Cevapları SDR İpekyolu Yayınları Doktor Şekeri 3. TEMA SAĞLIK VE SPOR

Doktor Şekeri (Dinleme/İzleme Metni) Etkinlik Cevapları

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 116 Cevapları

1. Etkinlik

Metni dinlemeden önce aşağıdaki soruları okuyunuz. Dinleme sırasında tahmini cevaplarınızı soruların altlarına yazınız.

Kızın annesinin kaşları neden çatılmış olabilir?

Cevap: Kızın ateşi yüksek çıktığından dolayı çatılmış olabilir.

Sizce, doktor bu aletle ne yapacak?

Cevap: Kızın sırtını dinleyecek olabilir.

Kızın sözünü ettiği bu aletin adı nedir?

Cevap: Steteskoptur.

2. Etkinlik

Hikâye haritasını tamamlayınız.

Cevap:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 117 Cevapları

3. Etkinlik

Öyküdeki çocuk, muayene sırasında doktorun bunu neden yaptığı ile ilgili açıklamalarda bulunuyor. Bunları dikkate alarak siz o durumlarda neler düşünürdünüz? Yazıp arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap:
Öyküdeki Çocuğun Düşünceleri: Doktor kızı tedavi ederken tahta çubuk ile boğazına bakması küçük kızın midesinde güzel yiyeceklerin olup olmadığını düşünmesine neden oluyor.

Siz Olsanız Neler Düşünürdünüz?: Ben olsaydım boğazımda bir soru olup olmadığını düşünürdüm.

4. Etkinlik

Aşağıdaki cümleleri inceleyiniz. Altı çizili sözcüklerin ve sözcük grubunun eş anlamlılarını bulup cümleleri tekrar yazınız.

Cevap:

Ellerimizi iki kez çırpalım.
› Ellerimizi iki defa çırpalım

Hekim, çocuğun göğsünü dikkatle dinledi.
› Doktor, çocuğun göğsünü dikkatle dinledi.

İhtiyar adam zorlukla yürüyordu
› Yaşlı adam zorlukla yürüyordu

Çocuk soluk soluğa kalmıştı.
›Çocuk nefes nefese kalmıştı

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 120, 121, 122, 123. Sayfa Cevapları SDR İpekyolu Yayınları 3. TEMA SAĞLIK VE SPOR TEMA SONU DEĞERLENDİRME

Oynuyorum Şiiri Etkinlik Cevapları

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 120 Cevapları

1. Etkinlik

İlk beş soruyu yukarıdaki şiire göre cevaplayınız.
1. Çocuk hangi sporları yapabildiğini söylüyor?

Cevap: Yüzme, koşu, atlama, futbol, bisiklet sporlarını yapmaktadır.

2. Çocuk neyi çok sevdiğini söylüyor?

Cevap: Arkadaşları ile oynamayı sevdiğini söylüyor.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 121 Cevapları

3. Sizce çocuk niçin en çok arkadaşlarıyla oynamayı seviyor?

Cevap:  Arkadaşları ile oyun oynarken daha güzel vakit geçirdiği için seviyor olabilir.

4. Şiirin konusunu yazınız.

Cevap: Şiirin konusu oyundur.

5. Şiirde geçen tür adlarını yazınız. Bunları çoğul hâle getiriniz.

Cevap: Sporlar, dallar, tavşanlar, toplar, bisikletler, arkdaşlar.

6. Aşağıdaki cümleleri okuyunuz. Altı çizili sözcüklerin eş anlamlılarını bulup altlarına yazınız.

Cevap:

7. “Sağlıklıyım” sözcüğünü hecelerine ayırıp yazınız. Sözcüğün kaç ünlü ve kaç ünsüzden oluştuğunu belirtiniz.

Cevap: Sağ-lık-lı-yım şeklinde ayrılır. Sözcükte yedi tane ünsüz, dört tane ünlü vardır.

Aşağıdaki sözcükleri sözlükteki sıralamaya uygun olacak şekilde numaralandırınız.

Cevap:

(3) Sağlık
(4) Oyun
(1) Besin
(5) Uyku
(2) Güneş

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 122 Cevapları

9. Yarım bırakılmış cümleleri uygun sözcüklerle tamamlayınız.

Cevap:

Çocuk, sütünü lıkır lıkır içti.
Kardeşim her geçen gün biraz daha uzuyor.
Markete ne zaman gideceğiz.
Hafta sonu teyzemler gelecek mi?

10. Aşağıdaki cümleleri, bulutlarda verilen sözcüklerle tamamlayınız.

Cevap:

Alfabemizde yirmi bir tane ünsüz harf vardır.
Ağzımızın bir hareketiyle çıkan ses ya da ses topluğuna hece adı verilir.
Her hecede mutlaka bir .ünlü harf bulunur.
Sözlük, yazım kılavuzu ve ansiklopedilerde sözcükler alfabetik sıraya uygun dizilmiştir.
Yazılışları farklı, anlamları aynı olan sözcüklere eş anlamlı sözcükler denir.
Şiir yazan kişiye şairadı verilir.
Satır sonuna sığmayan sözcükler uygun hecesinden kısa çizgi ile ayrılır. Alt satıra geçilerek sözcüğün yazımı tamamlanır.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 123 Cevapları

11. Aşağıda verilen hecelerden hangilerinin tek başına da anlamı vardır? Bunları bulup çember içine alınız. Diğer hecelerden de anlamlı sözcükler oluşturup kendi stilinizde yazınız.

Cevap:

12. Doktoruna gitmek isteyen çocuğu, uygun yollardan geçirerek hastaneye ulaştırınız.

Cevap:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137. Sayfa Cevapları SDR İpekyolu Yayınları 4. Tema Vatandaşlık

Uzaylı Rola Türkiye’yi Geziyor Metni Etkinlik Cevapları

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 125 Cevapları

TEMAYA HAZIRLIK

1. Yaşadığınız ilin ve ilçenin adı nedir?

Cevap: Hatay ilinin İskenderun ilçesinde yaşıyorum.

2. Yurdumuz hangi kıtalar üzerinde yer almaktadır?

Cevap:  Yurdumuz Asya ve Avrupa kıtaları arasında yer almaktadır.

3. Reklamını beğendiğiniz için aldığınız ürünler oldu mu? Olduysa bu ürünler nelerdir?

Cevap: Evet oldu. Cips reklamını beğendiğim için direk o cipsi almıştım.

4. Size özel bir eşya tasarlandığını düşününüz. Neler hissederdiniz?

Cevap: Çok mutlu olurdum. Kendimi özel hissederdim.

5. Hangi trafik kurallarını biliyorsunuz?

Cevap: Kırmızı ışıkta araçlar durur ve yeşil ışıkta geçerler. Yaya geçidinde yayalar içinde kırmızı yeşil ışık vardır. Ayrıca araçta her zaman emniyet kemerini yakmalıyız.

6. Kimlere “vatandaş” denir? Vatandaşlık görevleri nelerdir? Araştırıp yazınız.

Cevap: Aynı vatanda yaşayan ve aynı devlete bağlı bireylere denir.

•  Yasaların gerektirdiği kuralları kabul etmek bunlara uymak
• Vergi vermek
•  Haklarını ve sorumluluklarını bilerek ona göre hareket etmek
• Seçme ve seçilme hakkını kullanmak

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 126 Cevapları

Ülkemize ilk kez gelmiş biriyle tanıştığınızı düşününüz. Ona ülkemizle ilgili neler anlatırdınız?

Cevap: Ülkemizdeki tarihi yerlerinden bahsederdim. Yemeklerimizi tanıtırdım. Halk oyunlarımızı gösterirdim. Doğal güzelliklerin bulunduğu yerleri anlatırdım.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 132 Cevapları

1. Etkinlik

Aşağıdaki görselleri inceleyiniz. Size neler çağrıştırdıklarını söyleyip anlamlarını tahmin ediniz. Daha sonra görselleri uygun sözcüklerle eşleştiriniz.

Cevap:

2. Etkinlik

Metnin resimlerini inceleyiniz. Siz olsanız hangi bölümü, nasıl resimlerdiniz? Anlatıp aşağıya yazınız.

Cevap: Ben olsaydım dünya da olan diğer canlıları söylerken onlarında görüneceği bir resim çizerdim.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 133 Cevapları

3. Etkinlik

Aşağıdaki soruları, okuduğunuz metne göre cevaplayınız.

Rola’nın inekle konuştuğunu gören çocuk ne yapmış?

Cevap: Rola’nın yanına giderek onun konuşamayacağını bir hayvan olduğunu söylemiştir.

Rola, Dünya’mıza neden gelmiş?

Cevap: Yaşamak için gelmiş.

Rola ve çoban çocuk, Türkiye’yi ne kadar sürede gezdiler?

Cevap: Rola ve çocuk, Türkiye’yi kısa bir sürede gezmişlerdir.

Rola ve çoban çocuk, Türkiye’yi nasıl dolaştılar?

Cevap: Rola’nın getirdiği şemsiye ile uçarak gezmişlerdir.

4. Etkinlik

Metinde geçen yer adlarını listeleyiniz.

Cevap: Karadeniz, Ağrı Dağı, Nemrut Dağı, Van Gölü, Ankara, Ege Kıyıları, Marmara Denizi

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 134 Cevapları

5. Etkinlik

Fotoğrafları inceleyiniz. Yurdumuzun hangi bölümlerini gösterdiklerini anlatınız. “Yurdumuz ve güzellikleri” konulu bir şiir yazınız.

Cevap: YURT SEVGİSİ

Masmavi, Denizi, Yemyeşil ormanı
Anadolulu eker ekini alır samanı
Eşi yoktur, Sev Sen Cennet Vatanı
Dünyaya değişme bir karış Toprağı

Her tarafı Tarih kokar Yurdumun
Lezzeti var içtiğim kaynak suyun
Köyden, şehre kadar açıktır yolum
Vatanımı seviyorum. Ben korurum

6. Etkinlik

Aşağıdaki söz gruplarını inceleyiniz. Cümle olanları belirleyiniz. Bunları cümle özelliğinde, uygun noktalama işaretleriyle yeniden yazınız.

Cevap:

yarın sabah parkta› Yarın sabah parkta buluşalım.
hava çok soğudu› Hava çok soğudu.
yaşasın, tatile gidiyoruz› Yaşasın, tatile gidiyoruz!
okula geç mi kaldın› Okula geç mi kaldın?

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 135 Cevapları

7. Etkinlik

Aşağıdaki sözcükleri, farklı anlamlarda ikişer cümlede kullanınız.

Cevap:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 136 Cevapları

8. Etkinlik

Aşağıdaki Türkiye haritasını inceleyiniz. Yaşadığınız ilin olduğu yeri bulup istediğiniz renge boyayınız.

Cevap:

Denizlerimizin adlarını alfabetik sıraya uygun olacak şekilde sıralayıp aşağıya listeleyiniz.

Cevap:

Akdeniz
Ege Denizi
Karadeniz
Marmara Denizi

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 137 Cevapları

9. Etkinlik

Metnin son paragrafını aşağıdaki alana yazınız. Yazım ve noktalama hatası yapmadığınızdan emin olmak için yazdıklarınızı kontrol ediniz. Harfleri uygun şekilde yazmaya, sözcükler arasında yeterli boşluk bırakmaya özen gösteriniz.

Cevap: Az sonra, ineğin yanına döndüler. Uzaylı Rola, Anadolu’yu gördüğüne çok seviniyordu. Çocuğa teşekkür etti. Ona başka ülkeler de görmek istediğini söyleyerek oradan ayrıldı.

Rola, daha sonra hangi ülkeye gitmiş olabilir? Bununla ilgili düşüncelerinizi arkadaşlarınıza anlatınız. Rola’nın bu gezisini anlatan bir resim çiziniz.

Cevap: Rola Türkiye den sonra İtalya’ya gitmiş olabilir. Orada bulunan turistlik yerleri gezmiş ve orada da kendine anılar bırakmış olabilir.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 138, 139, 140, 141, 142. Sayfa Cevapları SDR İpekyolu Yayınları Televizyondaki Reklamcı Amca 4. Tema Vatandaşlık

Televizyondaki Reklamcı Amca Metni Etkinlik Cevapları

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 138 Cevapları

Harçlıklarınızı neler almak için harcıyorsunuz?

Cevap: Harçlıklarımı yiyecek ,oyuncak ve kıyafet almak için harcıyorum

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 139 Cevapları

Okurken şiirdeki duygu ve düşüncelere dikkat ediniz. Sesinizin tonunu bunlara göre ayarlayınız.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 140 Cevapları

1. Etkinlik

Aşağıdaki soruları okuduğunuz şiire göre cevaplayınız.

Çocuk, televizyondaki reklamcı amcanın ondan neler istediğini söylüyor?

Cevap: Çocuğa televizyondaki reklamcı amca ondan sakız çiğnemesini, çikolata yemesini, gazoz içmesi gerektiğini söylemiş.

Çocuk, televizyondaki reklamcı amcanın istekleri arasında ne gibi çelişkiler görüyor?

Cevap: Televizyondaki reklamcı amca ilk önce para biriktirmesini söylemiş daha sonra ise sakız çiğnemesini ,çikolata yemesini ve gazoz içmesini söylemiş ,ikisi arasında çelişki vardır.

2. Etkinlik

Bu şiirde şair, siz çocuklara ne tür bir mesaj vermek istemiştir?

Cevap: Para biriktirmek için parayı her gördüğümüz şeye harcamamız gerekir..

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 141 Cevapları

3. Etkinlik

Herhangi bir ürün belirleyiniz. Bunu tanıtacak bir reklam afişi hazırlayınız.

Cevap:

4. Etkinlik

Şiiri sessiz okuyunuz. Şiirdeki eş sesli sözcüğü bulup bunu farklı iki anlamıyla cümlelerde kullanınız.

Cevap: Sigara içmek insan sağlığına zararlıdır.

Alışveriş yaparken içlik almayı unutmuşum.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 142 Cevapları

5. Etkinlik

Şiirdeki tekil olan tür adlarını listeleyiniz. Bunları çoğul hâle getirip ilgili kutucuğa yazınız.

Cevap:

6. Etkinlik

Şiirin ikinci kıtasını, sözcükleri hecelerine ayırarak kendi yazı stilinizde yazınız. Heceler arasında kısa çizgi kullanınız.

Cevap: Son-ra da

Bu sa-kı-zı çiğ-ne

Şu çi-ko-la-ta-yı ye

Bu ga-zo-zu iç

Di-yor-sun.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 143, 144, 145, 146, 147, 148, 149, 150. Sayfa Cevapları SDR İpekyolu Yayınları İskarpin Amca 4. Tema Vatandaşlık

İskarpin Amca Metni Etkinlik Cevapları

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 143 Cevapları

Büyüdüğünüzde hangi mesleği yapmayı düşünüyorsunuz?

Cevap: Ben büyüdüğüm zaman doktorluk mesleğini yapmak istiyorum. Çünkü insanlara yardım etmeyi onları hastalıklarından iyileştirmek istiyorum.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 146 Cevapları

Paragrafların farklı yazı karakterleriyle yazılmasının nedeni ne olabilir? Arkadaşlarınızla tartışınız.

Cevap: Cümlenin başkasına ait olmasından dolayı farklı yazı karakterleri ile yazıldığını düşünüyorum.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 147 Cevapları

1. Etkinlik

Resimlerle sözcükleri oklar yardımıyla eşleştiriniz.

Cevap:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 148 Cevapları

2. Etkinlik

Aşağıdaki soruları metne göre yanıtlayınız.

İskarpin Amca’nın işi neymiş?

Cevap: İskarpin Amcanın işi ayakkabı yapmak ve tamir etmektir.

İskarpin Amca, mesleğini kaç yıldır yapıyormuş?

Cevap: İskarpin Amca, mesleğini kırk yıldır yapmaktaymış

İskarpin Amca’nın işleri neden eskisi kadar iyi değilmiş?

Cevap: İstek üzerine yapılan ayakkabıların satıldığı küçük mağazalar yerine fabrikada üretilen hazır ayakkabıların satılmasıdır.

İskarpin Amca’nın bulduğu yeni fikir neymiş?

Cevap: İsme göre ayakkabılar yapmakmış.

Yeni fikir sayesinde İskarpin Amca’nın işlerinde nasıl bir değişiklik olmuş?

Cevap: İskarpin amcanın düşündüğü yeni fikir ile işleri artmıştır.

İskarpin Amca’nın yeni tasarım ayakkabıları, halkın davranışlarında ne gibi değişikliklere yol açmış?

Cevap: İskarpin amcanın yeni fikri sayesinde insanlar birbirleri ile kaynaşmaya sohbet etmeye başlamışlardır.

İskarpin Amca, yeni tasarım ayakkabılarından oluşan sergiyi neden mahallenin en gri yerine açmış olabilir?

Cevap: En gri yerine açmasının sebebi renkli ayakkabıların daha çok dikkat çekeceğini düşündüğü içindir.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 149 Cevapları

3. Etkinlik

Kendiniz için nasıl bir ayakkabı tasarlardınız? Çizip tanıtınız.

Cevap:

4. Etkinlik

Öyküdeki özel adları ve tür adlarını ilgili başlık altında listeleyiniz.

Cevap:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 150 Cevapları

5. Etkinlik

Para biriktirmek, tasarruflu olmak vatandaşlık görevleri midir?
Neden?

Cevap: Para biriktirerek tasarruflu olmayı öğreniriz. Elimizdeki parayı gereksiz eşyalara vereceğimize bir kenara koyarak biriktirirsek tutumlu ve tasarruflu bir birey oluruz. Bu da bizlerin vatandaşlık görevidir. Çünkü bize lazım olmayan şeyleri almadığımız sürece bu kaynakları boşa harcamamış oluruz.

6. Etkinlik

Öyküde geçen bazı sözcükler aşağıda verilmiştir. Bunların eş anlamlılarını bulup birer cümlede kullanınız.

Cevap:

Ayakkabı: Okula başladığımız zaman yeni bir pabuç aldık.
Yıl: Bu sene daha güzel geçecek.
Zaman: Boş vakitlerimizi güzel değerlendirmeliyiz.
İstek: En büyük arzum daha başarılı bir öğrenci olmaktır.
İsim: Sınıfımıza gelen yeni öğrencinin adı Merve’ymiş
Gereksinim: Evde ihtiyacımız olmayan eşyaları ayırdık.
Vitrin: Evdeki sergeni temizledik.
Armağan: Bu doğum günümdeki hediyelerimi çok beğendim.
Yürek: Biranda karşıma çıkınca kalbim hızlı hızlı atmaya başladı.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 151, 152, 153. Sayfa Cevapları SDR İpekyolu Yayınları 4. Tema Vatandaşlık

Trafik Der ki Metni Etkinlik Cevapları

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 151 Cevapları

Okula nasıl geliyorsunuz? Anlatınız.

Cevap: Okula öğrenci servisiyle gidiyorum. Sabah 7 de servisim geliyor. Diğer öğrencileri de alarak bizi okula bırakıyor. Dersler bittikten sonra da beni okuldan alarak evime bırakıyor.

1. Etkinlik

Şiiri dinlerken anlamını bilmediğiniz sözcükleri aşağıya listeleyiniz. Dinleme sonrasında anlamlarını tahmin ediniz. Sözlüklerinizden bulduğunuz anlamlarını da kelime defterlerinize yazınız.

Cevap:

Kalabalık: Çok sayıda insan topluluğu
Saha: Düz, açık geniş yer.

2. Etkinlik

Aşağıdaki soruları dinlediğiniz şiire göre cevaplayınız.

Trafik, çocuklardan hangi kurallara uymalarını istiyor?

Cevap: Trafik ışıklarına uymalarını, ışık olmayan yerlerde karşıdan karşıya geçerken önce sola sonra sağa sonra tekrar sola bakarak geçmelerini, oyunlarını çocuk parklarında oynamalarını istiyor.

Trafik, karşıya güvenli geçiş için nerelerin kullanılması gerektiğini söylüyor?

Cevap: Trafik ışıklarının kullanılmasını söylüyor. Eğer trafik ışığı yoksa önce sola, sonra sağa sonra tekrar sola bakmalarını söylüyor.

Trafik, kimlerin adını “dikkatli” koyduğunu söylüyor? Neden?

Cevap: Trafik kurallarına uyan çocukların adlarını “dikkatli” koyduğunu söylüyor.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 152 Cevapları

3. Etkinlik

Şiiri tekrar dinleyiniz. Şiirde geçen hangi sözcüklerin zıt anlamlıları vardır? Bunları ve karşıt anlamlarını ilgili kutulara yazınız. Daha sonra karşıt anlamlı sözcüklerle cümleler oluşturarak alttaki kutuya yazınız.

Cevap:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 153 Cevapları

4. Etkinlik

Siz trafik olsanız çevrenizdeki insanlardan hangi kurallara dikkat etmelerini isterdiniz? Yazınız.

Cevap: ben trafik olsaydım sürücülerin trafik işaretlerine dikkat etmelerini isterdim. Emniyet kemerlerini mutlaka takmalarını ve kırmızı ışık yandığı zaman mutlaka durmaları gerektiğini söylerdim.

5. Etkinlik

Canlandırmayı beğendiniz mi? Nedenleriyle birlikte yazınız.

Cevap: Evet beğendim. Komutları, trafiği yakın ve canlı bir şekilde görmek kuralları daha iyi anlamamı sağladı.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 156, 157, 158, 159. Sayfa Cevapları SDR İpekyolu Yayınları 4. Tema Vatandaşlık

TEMA SONU DEĞERLENDİRME

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 156 Cevapları

1. “Tasarruflu olmak, vatandaşlık görevlerimizden biridir.” cümlesiyle ilgili aşağıdaki soruları cevaplayınız.

Cümlede ne anlatılıyor?

Cevap: Bir ülkenin vatandaşıysak tasarruflu olmamız gerekir. O ülkeye katkılarımızı bu şekilde de yapabiliriz.

Cümle kaç sözcükten oluşmuştur?

Cevap: 5 sözcükten oluşmuştur.

Cümlenin sonuna hangi noktalama işareti konulmuştur?

Cevap: Cümlenin sonuna nokta işareti konulmuştur.

2. Aşağıdaki söz gruplarını inceleyiniz. Cümle olanları işaretleyiniz. İşaretlediğiniz cümlelerin yanlarındaki harfleri sırayla kutulara yazarak bir vatandaşlık görevinin adını bulunuz.

Cevap:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 157 Cevapları

3. Aşağıdaki resimlerden hangileri hareket bildiriyor? İnceleyip işaretleyiniz.

Cevap:

4. Aşağıdaki sözcüklerden örnekteki gibi yeni sözcükler oluşturunuz.

Cevap:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 158 Cevapları

5. Aşağıdaki paragrafı okuyup soruları buna göre cevaplayınız. Cevapları noktalı yerlere yazınız.

Köyde yaşayan küçük kızın adı nedir?

Cevap: köyde yaşayan kızın adı Ayşe’dir.

Küçük kız, büyüdüğünde ne olmak istiyor?

Cevap: Büyüdüğü zaman Doktor olmak istiyor.

Kız kaçıncı sınıfta öğrencidir?

Cevap: Üçüncü sınıf öğrencisidir.

Kız ne zaman doktor olmak istiyor?

Cevap: Küçük kız büyüyünce Doktor olmak istiyor

Küçük kız neden doktor olmayı istiyor?

Cevap: Köyünde olan kişilere sağlık hizmeti vermek istediği için doktor olmak istiyor.

Küçük kız nasıl doktor olabilir?

Cevap: Okuluna devam edip eğitimini alarak doktor olabilir.

Paragraf kaç cümleden oluşmuştur?

Cevap: Paragraf altı cümleden oluşmuştur.

Paragrafın üçüncü cümlesi kaç sözcükten oluşmuştur?

Cevap: Paragrafın üçüncü cümlesi yedi sözcükten oluşmuştur.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 159 Cevapları SDR İpekyolu Yayınları

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 160, 161, 162, 163, 164, 165, 166, 167, 168, 169, 170, 171, 172. Sayfa Cevapları SDR İpekyolu Yayınları 5. Tema BİLİM VE TEKNOLOJİ

Elektrik Bize Nasıl Geldi ve Ne Hoş Geldi Metni Etkinlik Cevapları

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 161 Cevapları

1. Elektriği, günlük yaşamınızda hangi alanlarda kullanıyorsunuz? Fen bilimleri dersinde öğrendiklerinizi de dikkate alarak yanıtı yazınız.

Cevap: Elektriği günlük yaşamımız da çamaşır makinasını çalıştırmak için, bulaşık makinasını çalıştırmak için, akşamları ışık olmadığı zaman ışığı açmak için, ayrıca televizyon bilgisayar gibi araçları kullanmak için elektriğe ihtiyaç duyuyoruz.

2. Zamanı ölçmek için hangi araçlardan yararlanırız?

Cevap: Saat, telefon, bilgisayar gibi araçları kullanarak zamanı ölçeriz.

3. Bir buluş yapsanız bu ne ile ilgili olurdu?

Cevap: Ben olsaydım güneş enerjisi ile çalışan bir araç icat ederdim. Bu sayede daha az enerji tüketimi sağlar çevreci bir icat olurdu.

4. Tema adının sizde çağrıştırdığı sözcükleri yazınız.

Cevap: Buluş, teknoloji, yenilik sözcükleri aklıma gelmektedir.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 162 Cevapları

Bir sabah uyandığınızda elektriğin olmadığını fark ettiniz. Evinizde hangi aletler ya da makineler çalışmazdı?

Cevap: Bulaşık makinası, çamaşır makinası, buzdolabı, televizyon, fön makinası gibi makinalar çalışmazdı.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 168 Cevapları

1. Etkinlik

Metni bir kez de sessiz okuyunuz. Anlamını bilmediğiniz sözcük ve sözcük gruplarını belirleyip aşağıya listeleyiniz. Bunların anlamlarını, içinde geçtikleri cümleleri dikkate alarak tahmin ediniz. Daha sonra resimli sözlüklerinizden bulduğunuz anlamları kelime defterlerinize yazınız.

Cevap:

Anlamını Bilemediğim Sözcük ve Sözcük Grupları:

Tahmin Ettiğim Anlamları:

Bunları birer cümlede kullanınız:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 169 Cevapları

2. Etkinlik

Elektrik olmasa hayatınızda neler değişirdi? Yazınız.

Cevap: Elektrik olmasaydı bugün birçok kullandığımız aleti ve makinaları kullanamazdık. Hayatımız daha da zorlaşır işlerimizi çok zor hallederdik. Haberleri izleyemez, telefonları kullanmazdık. Haberleşmemiz çok zor olurdu. Çamaşır, bulaşık gibi makinaları kullanmazdık.

3. Etkinlik

Okuduğunuz öyküyle ilgili istenen bilgileri yazınız.

Cevap:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 170 Cevapları

4. Etkinlik

Aydınlanma teknolojisinin gelişimi ile ilgili araştırma yapınız. Elde ettiğiniz bilgileri görsellerle de destekleyerek sınıfta arkadaşlarınıza sununuz.

Cevap: Öncelikle sizlere aydınlanma araçların eskiden bugüne nasıl geldiğinden bahsetmek istiyorum. İlk çağlarda insanlar ateşi bularak aydınlanmak için ateşi kullanmışlardır. Zaman geçtikçe ateşi kullanarak aydınlanmak için daha değişik aydınlanma araçları üretilmiştir. Bunlar meşale, kandil gibidir. Daha sonra yağ lambası ve daha sonra da gaz lambası üretilmiştir. Elektrik icat edildikten sonra ise ampul bulunmuş ve ampul zamanla gelişme göstermiştir.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 171 Cevapları

5. Etkinlik

Aşağıda, metinle ilgili sorulara cevaplar verilmiştir. Bu soruları belirleyip yazınız.

Cevap:

1. yanıt : Yazar ve yaşadığı kasabadakiler, elektrik gelmeden önce gaz lambasıyla aydınlanıyorlarmış.
1. soru : Yazar ve yaşadığı kasabadaki insanlar elektrik gelmeden önce ne ile aydınlanıyordur?

2. yanıt : Cumhur’un iki şeyi, yazar ve arkadaşlarını ilgilendiriyormuş: Birincisi iki tekerlekli bisikleti, ikincisi de babası ve yaptığı iş.
2. soru : Cumhur’un neleri yazar ve arkadaşlarını ilgilendiriyormuş?

3. yanıt : Cumhur’un babası, geceyi gündüz gibi yaptığı için yazar tarafından en önemli kişi olarak görülüyordu.
3. soru : Cumhur’un babası ne yaptığı için yazar önemli kişi olarak görüyormuş?

6. Etkinlik

Aşağıdaki söz gruplarını birer cümlede kullanınız.

Cevap:

Yağmur şakır şakır yağıyordu.
Kedi yüzüme üzgün üzgün bakıyordu
Sabah uyandığımda lapa lapa kar yağıyordu
Ekmek kızartınca kıtır kıtır oldu

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 170 Cevapları

7. Etkinlik

Aşağıdaki metinde noktalama işaretleri kullanılmamıştır. Uygun noktalama işaretlerini koyunuz.

Cevap:

Ali() dedesine dönerek(:)
(-) Alışverişe mi gideceğiz(?)
(-) Evet(.)
(-) Neler alacağız(?)
(-) Şunları alacağız(;) elma(,) armut(,) ekmek(,) süt ve pirinç(.)

8. Etkinlik

Aşağıdaki hikaye haritasını inceleyiniz. Buna uygun bir hikaye tasarlayıp defterinize yazınız. Hikayenize başlık yazmayı unutmayınız.

Cevap: GELECEKTEKİ ÇOCUK

Zamana yolculuk her zaman meraka edilen bir konu olmuştur. Çocukların da dikkatini çeken bu konu bir yarışma ile daha çok merak duymalarını sağlamıştır. Uzaya gönderilecek olan bir çocuk geleceğe yolculuk için denek olarak seçilecektir. Yarışmanın şartı uzay da dayanıklı olabilecek çocukları bir sınava sokacaklardır. Ayşe babası ile beraber NASA ya giderek yarışma için hazırlanmaya başlamıştır. Yarışma zamanı gelip çatmış Ayşe de heyecan olması gerekirken o çok sakin bir şekilde yerine geçmiştir. Tek tek elenen çocukları gören Ayşe kendi çıktığı zaman sakinliğini korumaya devam etmiş ve kıyafetleri giyip tek tek etapları yapmıştır. Ayşe uzaya gönderilecek olan çocuk olarak seçilmiştir. Mekik uçağına yanında bir büyük ile bindirilmiştir. Uzaya fırlatılarak boşlukta kalmışlardır. Daha sonra zaman makinası ile deneme yaparak geleceğe yolculuk etmeye başlamışlardır. Geçmişe geri döndüklerinde Ayşe ismini Çocuk bilimci olarak yazdırmıştır.

9. Etkinlik

Okuduğunuz metne hangi başlığı verirdiniz? Yazınız.

Cevap: ELEKTRİKLE HAYAT

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 173, 174, 175, 176, 177, 178, 179, 180, 181. Sayfa Cevapları SDR İpekyolu Yayınları Siz de Buluş Yapabilirsiniz

Siz de Buluş Yapabilirsiniz… Metni Etkinlik Cevapları

5. Tema BİLİM VE TEKNOLOJİ

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 173 Cevapları

Bilim ve teknoloji deki gelişmeler kimlerin sayesinde olur?

Cevap: Bilim insanları sayesinde olur.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 178 Cevapları

1. Etkinlik

Bu metinden neler öğrendiniz? Yazınız.

Cevap: buluş yapmak için ilk olarak problem bulmak ve bu probleme çözüm bulmaktır. Düşünceleri paylaşmanın buluşun önemli bir detayı olduğunu anladım. Ayrıca bulaşık manikasının buluşçusunun Josephine Cochrane’ın olduğunu öğrendim.

2. Etkinlik

Yazar, her buluşun ne ile başladığını söylüyor?

Cevap: Her buluşun düşünmek ile başladığını söylüyor.

Yazar, buluş yapmanın ilk adımının ne olduğunu söylüyor?

Cevap: Bir problem bulmak olduğunu söylüyor.

Buluş yapmanın ikinci adımı yazara göre nedir?

Cevap: Bulduğumuz probleme bir çözüm bulmaktır.

Yazara göre, buluş yapan kişilerin ortak özellikleri nelerdir?

Cevap: Çevreleri hakkında bitmeyen soruları, meraklı ve yaratıcılıkları, gezip görmeyi, okumayı, dinlemeyi sevmeleridir.

Buluş yapmak için hangi yöntemlerden söz ediliyor?

Cevap: Beyin fırtınası, not alma, problemler hakkında düşünme, gruplandırma, görüş alma, birleştirme yöntemlerinden bahsetmektedir.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 179 Cevapları

3. Etkinlik

Bir problem belirleyiniz. Metindeki aşamaları dikkate alarak probleminize çözüm olabilecek bir buluş tasarlayınız. Buluşunuzu yazarak anlatınız. Buluşunuza isim vermeyi unutmayınız.

Cevap: Ben elektriğin sürekli kesilmesinden kaynaklı güneş enerjisi ile çalışan bir elektrik dağıtıcı icat etmek istiyorum. Evimiz de elektrik kesildiği zaman güneş enerjisi ile şarj olan motor devreye girerek elektriği kullanmamıza devam etmeye yarayacaktır.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 180 Cevapları

4. Etkinlik

Sıra arkadaşınızın buluşunu değerlendirmek için aşağıdaki formu doldurunuz.

Cevap:

4. Etkinlik

Metinde geçen “buluş, düşünce, yaşam, zor” sözcüklerinin eş anlamlılarını bulunuz. Daha sonra bunları birer cümlede kullanınız.

Cevap:

Buluş› İcat
Düşünce› Fikir
Yaşam› Hayat
Zor› Güç

1. İcatlar hep bir problemden dolayı çıkmıştır.
2. Yeni bir buluş için fikir arıyorum.
3. Hayatı kolaylaştırmak için yeni icatlar ortaya çıkıyor
4. Güçlükle olan her iş güzel sonuç doğurur.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 181 Cevapları

6. Etkinlik

Yukarıdaki dörtlükte hangi noktalama işareti anlatılmıştır? Söyleyiniz.

Cevap: Yukarıdaki dörtlükte soru işareti anlatılmıştır.

Metinden alınan aşağıdaki cümlelerin sonlarına uygun noktalama işaretlerini koyunuz.

Cevap:

1. Buluşçular, problemlere çözümler bulurlar.
2. Odanızda hangi problemlerle karşılaşıyorsunuz?
3. Hokus pokus!
4. Gelecekteki bir okul sırası nasıl olabilir?
5. Haydi sihirbazlar şapkanıza elinizi daldırın!
6. Her buluş düşünmekle başlar.
7. Bisikletinizi nasıl daha kullanışlı ve rahat yapabilirsiniz?

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 182, 183, 184, 185, 186. Sayfa Cevapları SDR İpekyolu Yayınları Saatlerimiz Şiiri BİLİM VE TEKNOLOJİ

Saatlerimiz Metni Etkinlik Cevapları

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 182 Cevapları

Saatin kaç olduğunu sınıfınızda nasıl öğrenebilirsiniz?

Cevap: Duvar saati var ise oradan öğrenebiliriz.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 184 Cevapları

1. Etkinlik

Şiirde hangi saat türleri hakkında, ne gibi bilgiler vardı?

Cevap:  Cep saati, duvar saati, kum saati, elektronik saat, çalar saat, türleri hakkında bilgiler vermiştir.

Şiiri resimleyen kişi olduğunuzu düşününüz. Şiirde sözü edilen saatlerin resimlerini nasıl yapardınız? Çizerek anlatınız.

Cevap: Resimleri kendiniz çizmeniz gerekir.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 185 Cevapları

2. Etkinlik

Şair, dedesinin saati hakkında ne gibi bilgiler veriyor?

Cevap: Dedesinin saati gümüş zincirli, çalışması için her akşam kurulması gerekiyormuş.

Şair, duvar saatleri hakkında neler söylüyor?

Cevap: Duvar saatinin eski olduğunu ve tik tak sesini çıkardığını söylüyor.

Şair, çalar saat olmazsa ne gibi sorunlar yaşanacağını belirtiyor?

Cevap: Sabahları uyanmayacağımızı ve okula geç kalacağımızı söylüyor.

Şair, “Zamanı iyi kullan” dizesinde neler anlatmak istiyor?

Cevap: Boşa zamanı geçirmeden zamanı iyi değerlendirip bizim için yararlı olan şeyleri yapmamızı anlatmak istemiştir.

3. Etkinlik

Aşağıdaki cümlelerde uygun noktalama işaretlerini kullanınız.

Cevap:

Muhammed Dayısı telefonda (“)Yarın yanına gelmek için yola çıkıyorum(.)(“) deyince sevinçten uçtu(.)
Atatürk(‘)ün (“)Türk(,) övün(,) çalış(,) güven(.)(“) sözünü bilmeyen yoktur(.)
Hediye paketini açan çocuk(,)(“) Yaşasın(!)(“) diye bağırdı(.)

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 185 Cevapları

4. Etkinlik

Aşağıdaki cümleleri soru hâline getiriniz. Sonlarına soru işareti koymayı unutmayınız.

Cevap:

Kadın durakta otobüs bekliyor.
Dün akşam elektrik kesildi.
Taşıtlar; karada, havada ve suda hareket eder.

1. Kadın durakta otobüs bekliyor mu?
2. Dün akşam elektrik kesildi mi?
3. Taşıtlar; karada, havada ve suda hareket eder mi?

5. Etkinlik

Satırlardaki sözcüklerden hangisi bir yönüyle diğerlerinden farklıdır? Farklı olan sözcükleri bulup işaretleyiniz.

Cevap:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 187, 188. Sayfa Cevapları SDR İpekyolu Yayınları Silgi (Dinleme/İzleme Metni) BİLİM VE TEKNOLOJİ

Silgi (Dinleme/İzleme Metni) Etkinlik Cevapları

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 187 Cevapları

Okulda daha çok hangi alanlardaki icatlardan yararlanıyorsunuz?

Cevap: Eğitim alanında o9lan icatlardan yararlanıyorum.

1. Etkinlik

Metinde hangi icattan söz edilmektedir? Bu icadın tarihçesi hakkında öğrendiğiniz bilgileri önce sözlü anlatınız sonra aşağıya yazınız.

Cevap: Metinde silgi icadından söz edilmektedir. Silgi ilk zamanlarda yerlilerin üzerine tavuk tüyleri yapıştırmak için kullanılmıştır. 1736 yılında Charles Marie silgiyi Avrupa’ya getirmiş fakat çabuk bozulduğu için tutulmamıştır. 1839 yılında Charles Goodyear kauçuk maddesini kullanarak günümüzde olan silgiyi icat etmiştir.

2. Etkinlik

Aşağıda verilen cümleleri, silginin icat edilme aşamalarını dikkate alarak oluş sırasına göre numaralandırınız.

Cevap:

(3) Charles Goodyear (Çarls Gudyıar) adlı kişi, günümüzde kullandığımız silgilere son biçimini vermiş oldu.
(1) Silgiyi, Güney Amerika’daki yerli kabileleri tavuk tüyü yapıştırmada kullanırlardı.
(2) Silgiyi Avrupa’ya ilk defa getiren kişi, Fransız kâşif ve bilim adamı Charles Marie’dir (Çarls Mari).

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 188 Cevapları

3. Etkinlik

Aşağıdaki paragrafı okuyunuz. Sayıların bulundukları yerlere hangi noktalama işaretlerinin geleceğini belirleyiniz. İlgili sayının olduğu kutucuğa belirlediğiniz noktalama işaretlerini yazınız.

Cevap:

4. Etkinlik

Aşağıdaki ünsüzlere, örnekteki gibi ünlüler getirerek anlamlı sözcükler oluşturunuz.

Cevap:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 189, 190, 191. Sayfa Cevapları SDR İpekyolu Yayınları Teknoloji (Serbest Okuma Metni) 5. Tema

Teknoloji (Serbest Okuma Metni) Etkinlik Cevapları

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 190 Cevapları

TEMA SONU DEĞERLENDİRME

İlk altı soruyu, yukarıdaki şiire göre cevaplayınız.

1. Şiire bir başlık vermeniz istense bu ne olurdu?

Cevap: Paratoner olurdu.

2. Şiirde hangi teknolojik icattan söz ediliyor?

Cevap: Paratoner teknoloji icadından bahsedilmektedir.

3. Şiirde sözü edilen icadın kâşifi kimmiş?

Cevap: Franklin’dir.

4. Şiirde sözü edilen icadın insanlık için önemi nedir?

Cevap: Yapıları, yıldırım düşmesinden koruyan bir araçtır. Bundan dolayı insanlar için önemlidir.

5. Şiirde geçen isimleri bulup listeleyiniz.

Cevap:  Zaman, fırtına, bağır, bulut, paratoner, Franklin, şimşek

6. Şiir kaç sözcükten oluşmuştur?

Cevap: şiir on yedi sözcükten oluşmuştur.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 191 Cevapları

7. Aşağıda verilenleri dikkate alarak bir öykü oluşturup yazınız.

Cevap: Ali ve Ayşe fen dersi için bir buluş yapacaklardır. Bunun için sabah erkenden okulun laboratuvarına gelerek buldukları problem için çözüm çalışmalarına başlamışlardır. Ali ve Ayşe’nin yapacağı buluş bir güneş enerjisi ile çalışan motor ve bu motor evin elektriğini sağlayacaktır. Çalışmalarını akşama kadar bitirmişler ve yarın için buluşlarını hazırlamışlardır. Bunun üzerine buluşu Ali evine götürür. yarınki fen dersine buluşlarını getirerek sınıfta olan yarışmanın birincisi olurlar.

8. Aşağıdaki isimleri hecelerine ayırıp tekrar yazınız.

Cevap:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 192, 193, 194, 195, 196, 197, 198, 199, 200. Sayfa Cevapları SDR İpekyolu Yayınları Geçmişten Günümüze İletişimin Öyküsü 6. Tema

TEMAYA HAZIRLIK SORULARI

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 193 Cevapları

TEMAYA HAZIRLIK

1. Uzakta olan akraba ve arkadaşlarınızla nasıl haberleşirsiniz?

Cevap: Uzakta olan akrabalarımız ve arkadaşlarımız ile telefon veya internet yardımı ile görüşürüz.

2. Bilgisayarı hangi amaçlarla kullanırsınız?

Cevap: Bilgisayarı bilmediğim bir konu hakkında araştırma yapacağım zaman ayrıca oyun oynamak için kullanırım.

3. Çevrenizdeki cep telefonu kullanan insanları gözlemleyiniz. Gözlem sonuçlarınızı yazıp arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap: Çevremdeki çoğu insanlar cep telefonları ile çok vakit geçiriyorlar. Sürekli telefonla konuşup, fotoğraf çekmek, sosyal medya hesaplarına girmek için kullanıyorlar.

4. Yeni bir semte taşındığınızı düşününüz. Çevrenizdeki insanlarla nasıl tanışır, onlarla nasıl iletişime geçersiniz?

Cevap: Yeni taşındığım semtte çevremdeki insanlar ile iletişim kurmak için onlara ikramlar götürüp, parklarda oyun oynayarak iletişim kurarım.

5. İletişim sözcüğünün eş anlamlısı nedir?

Cevap: Haberleşme

6. Kimlerle iletişim kurarsınız?

Cevap: Sevdiğimiz insanlar ile iletişim kurarız.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 194 Cevapları

Geçmişten Günümüze İletişimin Öyküsü

“Haberleşme” ve “geçmiş” sözcükleri size neleri çağrıştırıyor? Bunları birinci etkinliğe yazınız.
Cevap: Haberleşme iletişim anlamına gelmektedir. Biri ile iletişim kurarken o insan ile konuşacaklarımızı geçmişten yardım alarak yaparız.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 198 Cevapları

1. Etkinlik

Aşağıdaki sözcükler size neleri çağrıştırıyor? Yazınız.

Cevap:

“3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 198 Cevapları”

2. Etkinlik

Anlamını bilmediğiniz kelime ve kelime gruplarını belirleyiniz. Anlamlarını kelime defterinize yazınız. Bunların içinde geçtiği cümlelerle bir paragraf oluşturunuz. Aşağıdaki alana yazınız.

Cevap:

İletişim› kişiler arasında, duygu, düşünce, bilgi, haber alışverişi, duygu, düşünce, bilgi ve haberlerin, akla gelebilecek her türlü biçim ve yolla kişiden kişiye karşılıklı olarak aktarılması.
Olimpiyat› bütün spor dallarını içine alan ve her dört yılda bir değişik bir ülkede yapılan uluslararası spor yarışmaları
mesaj› bir bilgiyi içeren yazılı ya da sözlü not bırakmak.
Sistem› düzen
Telgraf› uzak iki yer arasında, elektrikle işleyen, mors alfabesiyle haberleşmeyi sağlayan bir iletişim düzeneği
Meşale› aydınlık vermesi için hazırlanmış, ucunda uzun süre yanabilecek durumda ve alev çıkararak yanan bir madde bulunan değnek
Teleskop› gökbilimle ilgili gözlemlerde kullanılan optik aygıt
Dürbün› uzaktaki cisimlerin görüntülerini yaklaştırarak onları seçik ve büyük olarak görmeye yarayan aygıt.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 199 Cevapları

3. Etkinlik

Metinde anlatılan iletişimin gelişim basamaklarını sırasıyla yazınız.

Cevap:

1. Duvar resimleri
2. Sözcüklerin resim ve simgeler ile anlatıldığı yazı
3. İlk alfabe
4. Posta güvercinleri
5. Meşale
6. Matbaa
7. Semafor
8. Telgraf
9. Telefon
10. Radyo

4. Etkinlik

Metinde anlatılan iletişim türlerinden hangi ikisi daha çok ilginizi çekti? Noktalı yerlere yazıp gelişim sırasına uygun olacak şekilde resimleyiniz.

Cevap:

“3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 199 Cevapları”

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 200 Cevapları

5. Etkinlik

Metin ile ilgili iki soru oluşturunuz. Soruları ve cevaplarını yazınız.

Cevap:

SORU: İnsanlar ilk zamanlar da iletişim nasıl kurarlarmış?
CEVAP: vücut hareketlerini ve seslerini kullanarak iletişim kurarlarmış

SORU: Eski Yunan’da düzenlenen Olimpiyat Oyunları’nın kazananları nasıl duyurulur muş?
CEVAP: köylere posta güvercinleri gönderilerek duyurulurdu

6. Etkinlik

Aşağıdaki sözcükleri birer cümlede kullanınız.

Cevap:

• Eskiden mektuplaşmak insanlara daha güzel gelirmiş.
• Telefonda saatlerce konuşmak bizler için iyi değildir.
• Dergilerde gördüğüm bilgileri hep bir yere yazarım
• Kitap okumak insanı bilgilendirir.
• Gazetelerden gördüğü haberi hemen bize söyledi.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 201, 202, 203, 204, 205, 206, 207. Sayfa Cevapları SDR İpekyolu Yayınları Mektuplarını Uçur Bana 6. Tema

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 201 Cevapları

Mektuplarını Uçur Bana

Genel Ağı hangi amaçlarla kullanıyorsunuz?

Cevap: Araştırma yapmak, arkadaşlarım ile iletişime geçmek, film izlemek için kullanıyorum.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 203 Cevapları

1. Etkinlik

Sizce, teknoloji yaratıcılığı zayıflatır mı, besler mi? Nedenleriyle birlikte yazınız.

Cevap: Teknoloji yaratıcılığı besler. Çünkü teknoloji geliştikçe insanlar bir tık üstüne çıkıp hayallerini daha yüksek kurmaya başlamışlardır. Eğer teknoloji yaratıcılığı zayıflatır düşüncesi olsaydı teknolojinin bu denli gelişmesi mümkün olmazdı.

2. Etkinlik

Okuduğunuz metnin konusu ve ana fikri nedir? Yazınız.

Cevap:
Metnin konusu: Teknoloji
Metnin ana fikri: Teknoloji yaratıcılığı besler.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 204 Cevapları

3. Etkinlik

Metindeki anlamını bilmediğiniz kelime ve kelime gruplarını listeleyiniz. Bunların anlamlarını, içinde geçtiği cümleleri ve görselleri dikkate alarak tahmin ediniz. Daha sonra sözlüklerinizden anlamlarını bulup kelime defterlerinize yazınız.

Cevap:

Bilemediğim Sözcük: Bilgisayar
Tahmin Ettiğim: Araştırma yapabildiğimiz makine
Bir cümle: Bilgisayarı ödevlerim için kullanıyorum.

Bilemediğim Sözcük: Sörf
Tahmin Ettiğim: İnternette gezinmek
Bir cümle: İnternette sörf yaptı.

Bilemediğim Sözcük: Teknoloji
Tahmin Ettiğim: İnsan hayatını kolaylaştıran bilgi, alet ve malzemelere teknoloji denir.
Bir cümle: Teknolojik ürünler bizlerin hayatını kolaylaştırır.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 205 Cevapları

4. Etkinlik

Öyküdeki çocuk, bilgisayarı neye benzetiyor?

Cevap: Bilgisayarı insana benzetiyor.

Öykünün kahramanı, bilgisayarın hangi kişilik özelliklerine sahip olduğunu düşünüyor?

Cevap: Hata yapmayan, yorulmayan, yalan söylemeyen özelliklere sahip olduğunu düşünüyor.

Bilgisayar, öyküdeki çocuğun düşünme biçimini nasıl değiştirmiş?

Cevap: dünyayı küçük görmesine neden olmuştur.

Öykünün kahramanı, bilgisayarın doğru kullanımına örnek olarak neyi veriyor?

Cevap: Örnek olarak ilaçlar doğru alındığı zaman insan sağlığına iyi gelir; yanlış alınırsa da sağlığına zarar verir.

Çocuk kendini neden şanslı sayıyor?

Cevap: Bilgisayar çağında yaşadığı için kendini şanslı saymaktadır.

5. Etkinlik

Metinde geçen bazı adlar aşağıda verilmiştir. Bu adları birer cümlede kullanınız.

Cevap:

bilgisayar
Cümle: Bu sene bilgisayar oynanması yasaklandı.

bilgiye
Cümle: İnternet bilgiye kolay ulaşmamızı sağlar.

dünyayı
Cümle: Dünyayı internetten fotoğraflarını görebiliyoruz.

evde
Cümle: Evde bilgisayardan ödevlerimi yapıyorum.

ekrandan
Cümle: Ekrandan gelen ışığa çok maruz kalmak gözlerimize zarar verir.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 206 Cevapları

6. Etkinlik

Aşağıda bazı şekil, sembol ve işaretler verilmiştir. Bunların anlamlarını araştırıp yanlarındaki alana yazınız.

Cevap:

“3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 206 Cevapları”

7. Etkinlik

Metinden, eş anlamlısı olan sözcükler bulup aşağıya yazınız. Sözcüklerin eş anlamlarını birer cümlede kullanınız.

Cevap:

İhtiyaç› Gereksinim

• Okul gereksinimlerinin hepsini aldılar.

Harika› Mükemmel

• Aldığı eşyalar çok mükemmel.

Yararlı› Faydalı

• Ders çalışmak bizlere faydalı olur.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 207 Cevapları

8. Etkinlik

Okuduğunuz metnin kahramanının adı Selva. Ona bir mektup yazar mısınız? Mektubunuzun, okuduğunuz öyküyle ilgili olmasına dikkat ediniz.

Cevap:

Merhaba Selva,

Ben Merve. Bilgisayarda vakit geçirmeği sevdiğini duydum. Bilgisayar bizler için faydalı bir araçtır. Fakat bu aracı doğru bir şekilde kullanmak için geçirdiğimiz zamanı kısıtlı tutmalı ve gerekli bilgilere bakmalıyız. Ayrıca diğer zamanlarımızı kitap okumaya, oyun oynamaya, ders çalışmaya da ayırmalıyız.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 208, 209, 210, 211. Sayfa Cevapları SDR İpekyolu Yayınları Cep Telefonu 6. Tema

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 208 Cevapları

Cep telefonuyla konuşulması hangi durumlarda sizi rahatsız eder?

Cevap: Yüksek ses ile konuşmak, konuşmayı gereksiz uzatılması beni rahatsız eder.

Cep Telefonu

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 209 Cevapları

1. Etkinlik

Şiir kimin ağzından yazılmıştır?

Cevap: 1. Kişi ağzından yani şairin ağzından yazılmıştır.

Şiirdeki çocuğun düşüncelerine katılıyor musunuz? Neden?

Cevap: Evet katılıyorum. Telefon bir iletişim aracıdır fakat insanlar gereksiz yere fazla konuşma yaparak insanları rahatsız etmektedirler.

Büyüdüğünüzde cep telefonu edinirseniz hangi konularda dikkatli olursunuz?

Cevap: Yüksek ses ile konuşmamaya çalışırım. Telfonla konuşurken gereğinden fazla konuşmamaya çalışırım.

2. Etkinlik

Şiirde en çok hangi dizeleri beğendiniz? Nedenleriyle birlikte yazınız.

Cevap: En çok bu dizeleri beğendim çünkü insanları rahatsız etmemesi gerektiğini bilmektedir.

Babam cep telefonu alırsa bana,
Onlar gibi yapmam ben.
Kısacık konuşurum,
Kimseyi rahatsız etmem.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 210 Cevapları

3. Etkinlik

Çevremizdeki insanlarla iletişim kurmak önemlidir. Bunu yaparken nelere dikkat etmemiz gerekir? Arkadaşlarınızla tartışıp ulaştığınız sonuçları yazınız.

Cevap: Çevremizdeki insanlar ile iletişim kurarken ses tonumuza dikkat etmemiz gerekir. Ayrıca etrafımızdaki insanları rahatsız etmememiz gerekir. Konuşmamızı boş yere uzatmamamız gerekir.

4. Etkinlik

Şiirdeki adları listeleyiniz.

Cevap:

1. Cep
2. Telefon
3. Caddeler
4. Trenler
5. Eller
6. Dolmuş
7. Otobüs
8. Ses
9. Baba

5. Etkinlik

Şiirin sekizinci dizesini aşağıya yazınız. Sözcük sayısını belirleyiniz. Daha sonra bu sözcükleri kısa çizgi ile hecelerine ayırınız.

Cevap: Babam cep telefonu alırsa bana /5 sözcük vardır.

Ba – bam / cep / Te- le- fo- nu / a- lır- sa / ba- na

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 211 Cevapları

6. Etkinlik

Öğrencilerin en çok tercih ettikleri iletişim aracı nedir?

Cevap: Öğrencilerin en çok tercih ettikleri iletişim aracı telefondur.

Öğrenciler en az hangi iletişim aracını tercih ediyorlar?

Cevap: Öğrenciler en az mektup iletişim aracını tercih etmektedir.

Sınıftaki öğrenci sayısı kaçtır?

Cevap: Öğrenci sayısı 24’tür.

Mektubu tercih eden öğrencilerin sayısı, telefonu tercih edenlerden kaç azdır?

Cevap: Mektubu tercih eden öğrencilerin sayısı telefonu tercih eden öğrencilerin sayısından 9 azdır.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 212, 213, 214, 215, 216. Sayfa Cevapları SDR İpekyolu Yayınları Beklenmedik Gelişme 6. Tema

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 212 Cevapları

Yaşadığınız yer ile ilgili bilgi vermeniz isteniyor. Neler anlatırdınız?

Cevap:  Ben Hatay ilinde yaşıyorum. Burası bir büyük şehirdir. Medeniyetler şehri olarak da bilinmektedir. Künefesi ile meşhurdur. Ayrıca peke çok tarihi eserimiz de bulunmaktadır. Beşikli Mağara, Titus Tüneli, Payas Kalesi, Habib-ı Neccar Camii, St. Pierre Kilisesi, Aziz Pavlus Ortodoks Kilisesi…

Beklenmedik Gelişme (Dinleme/İzleme Metni)

1. Etkinlik

Dinlediğiniz öykü, aynı zamanda öykünün yazarı olan Yalvaç Ural’ın bir anısıdır. Yazar, anısında yaşamındaki nasıl bir değişikliği anlatmıştır?

Cevap: Yaşamındaki kentten, bu kentten sonraki yaşamında olacak her şeyi yaşayacağı başka bir kente taşınmasını anlatmıştır.

2. Etkinlik

Anının kahramanları kimlerdir?

Cevap: Yazar, yazarın kardeşi, annesi ve babası.

Anı ne zaman yaşanmıştır?

Cevap: Anı geçmişte yaşanmıştır.

Anı nerede geçmektedir?

Cevap: İstanbul’da geçmektedir.

Anıda farklı kentlerden söz edilmesinin nedeni nedir?

Cevap: Bir kentten başka bir kente taşınma ile ilgili olduğu için farklı kentlerden söz edilmiştir.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 213 Cevapları

3. Etkinlik

Sizi etkileyen bir anınızı yazıp arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap: Kurban bayramında babam ile bizim kurbanın kesileceği yere gittik. Bura da bir sürü kurbanını bekleyen kişiler vardı. Bizim sıramız geldiği zaman babamdan vekalet istediler ilk defa vekaletin nasıl aldığını gördüm. Vekalet ise kurbanı kesmesi için ona devir ettiğini söylemekmiş. Kesildikten sonra her şeyi ayarlayıp bize verdiler. İlk defa kurban kesimini bu bayramda görmüştüm.

4. Etkinlik

Bir günlüğünüzün olduğunu düşünün. Ona bugün için neler yazardınız?

Cevap:

Sevgili Günlük;

Bugün erkenden kalktım. Elimi yüzümü yıkayıp hazırlanan kahvaltı sofrasına oturdum. Ailecek kahvaltı yaptık ve bulaşıkları topladık. Daha sonra okul için hazırlanmaya başladım. Hep beraber evden çıkarak annem ve babam işe benle kardeşim ise okula gittik. Derslere girdik. Akşam geri servisle eve döndük ödevlerimizi yaptık. Yemek yedikten sonra biraz oyun oynadık. Daha sonra geceliklerimizi giyerek yatağa geçip yarım saat kitap okudum. Günüm böylece bitmiş oldu.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 214 Cevapları

5. Etkinlik

Yazar, farklı bir kente taşınmalarını başta şaşkınlıkla karşılamıştı. Sonra bu düşüncesinde bir farklılık olmuş. Bunun nedeni neler olabilir?

Cevap: Taşındığı yer farklı olduğu için alışması gerekir. Alıştıktan sonra da sevmiş olabilir.

6. Etkinlik

Dinlediğiniz metne bir başlık önermeniz isteniyor. Bu ne olurdu? Nedenleri ile birlikte yazınız.

Cevap:

Başlığım: Yeni kent
Neden Bu Başlığı Verdim?: Yeni bir kente taşındıkları için bu ismi vermek istedim.

7. Etkinlik

Dinlediğiniz metnin yazarının daha önce hangi metnini okumuştuk?
Bunu, “Kaynakça” bölümünden yararlanarak da bulabilirsiniz.

Cevap: Televizyondaki Reklamcı Amca

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 215 Cevapları

8. Etkinlik

Siz de bir yakınınıza kartpostal gönderseydiniz resmi ne ile ilgili olurdu? Ona neler yazardınız?

Cevap: Ben arkadaşlarıma yeni taşındığımız şehrin kartpostalını göndererek,
Sevgili arkadaşlarım; Sizleri çok özledim. Bu gönderdiğim kartpostal bizim yeni yaşadığımız şehir. En kısa zaman da sizler ile görüşmek istiyorum. kendinize iyi bakın.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 216 Cevapları

9. Etkinlik

Aşağıdaki kamyonların kasalarında sözcükler vardır. Bunlardan hangileri sözlük sıralamasına uygun verilmiştir? İşaretleyerek belirtiniz.

Cevap:

10. Etkinlik

Aşağıdaki cümleleri, altı çizili sözcüklerin karşıt anlamlılarını bularak tekrar yazınız.

Cevap:

O zayıf, küçük bedeninin sıcaklığını bugün bile duyarım.

› O şişman, büyük bedeninin soğukluğunu bugün bile duyarım

Daha geniş bir eve taşınacağımızı düşündüm.

› Daha dar bir eve taşınacağımızı düşündüm

Sabah, İstanbul-Mecidiyeköy’e vardık.

› Akşam, İstanbul- Mecidiyeköy’e vardık.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 222, 223, 224, 225. Sayfa Cevapları SDR İpekyolu Yayınları 6. Tema Sonu Değerlendirme

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 222 Cevapları

TEMA SONU DEĞERLENDİRME

1. Mektubu yazan kişinin adı neymiş?

Cevap: Mektubu yazan kişinin adı Ayşe’ymiş.

2. Mektubu kime yazmış?

Cevap: Ayşe mektubu Zeynep’e yazmıştır.

3. Mektubu yazma nedeni neymiş?

Cevap: Mektup yazmayı yeni öğrendiği için yeğeni ile paylaşmak istemiştir.

4. Mektubu yazan kişi, tatil için neler planladığından söz ediyor?

Cevap: Buluşup yıl içinde yaptıklarından söz etmeyi planlamaktadır.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 223 Cevapları

5. Mektuptaki özel adları listeleyiniz.

Cevap:

• Ankara
• Zeynep
• Türkçe
• Ayşe
• Atatürk Mahallesi
• Çankaya

6. Mektuptan, eş anlamlısı olan iki sözcük bulup bunları birer cümlede kullanınız.

Cevap:

Cevap› yanıt

• Soruya yanıt verdi

İletişim› Haberleşme

• Eskiden haberleşme mektup ile yapılmaktaymış.

7. Mektupta hangi noktalama işaretleri kullanılmıştır?

Cevap: Virgül, tırnak, nokta, kısa çizgi, iki nokta işaretleri kullanılmıştır.

8. Aşağıda iletişim araçlarına ait resimler verilmiştir. Bunların adlarını yazarak bulmacayı tamamlayınız.

Cevap:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 224 Cevapları

9. “Dolu” ve “yaş” sözcüklerini iki farklı anlamlarıyla cümlelerde kullanınız.

Cevap:

Dolu:

• Elimdeki sepet ağzına kadar doldu
• Bugün hava durumunda dolu yağacağını söylüyor.

Yaş:

• Elbiseler yaş olduğu için ipe astı
• Bu sene 9 yaşımdayım.

10. Aşağıdaki sözcüklerin kaç harften oluştuklarını yanlarındaki kutucuklara yazınız.

Cevap:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 225 Cevapları

11. Postacı resmini yönergelere göre boyayınız.

Cevap:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 226, 227, 228, 229, 230, 231, 232, 233, 234, 235. Sayfa Cevapları SDR İpekyolu Yayınları

7. TEMA MİLLÎ MÜCADELE VE ATATÜRK TEMAYA HAZIRLIK

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 226 Cevapları

1. Atatürk’ün yaşamı hakkında neler biliyorsunuz?

Cevap: Atatürk 1881 yılında Selanik’te doğmuştur. Babası Ali Rıza Bey, annesi Zübeyde Hanım’dır. Askeri okullarda okuyarak komutan olmuş birçok savaşta savaşmıştır. 1923’te Türkiye Cumhuriyetini kurarak 1938’e kadar Cumhurbaşkanlığı yapmıştır.

2. Milli bayramlarımız nelerdir?

Cevap:

• 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
• 19 Mayıs Atatürk’ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı
• 30 Ağustos Zafer Bayramı
• 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı
• 15 Temmuz Demokrasi ve Milli Birlik Günü

3. Marşımız ve bayrağımız neyin sembolüdür?

Cevap: Bağımsızlığımızın sembolüdür.

4. Atatürk’ün anıt mezarı nerededir?

Cevap: Ankara şehrinin Anıtkabir’indedir.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 227 Cevapları

Mustafa Kemal Atatürk’ün bir çocukluk anısını araştırınız. Bunu sınıfta arkadaşlarınıza sununuz.

Cevap:

En çok korktuğu hayvan fare

Ağabeyi Mustafa Kemal’in sık sık köy türkülerini söylediğini sanata ve sanatçılara oldukça hürmet duyduğunu söyleyen Makbule Hanım’ın anlattığına göre Mustafa Kemal çocukluğunda en çok fareden korkarmış. Annesi Makbule hanım ise böyle durumlarda Mustafa Kemal’i “Sen asker olacaksın! Asker korkar mı hiç?” diye sakinleştirirmiş.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 232 Cevapları

1. Etkinlik

Metni bir kez de sessiz okuyunuz. Anlamını bilmediğiniz sözcük ve sözcük gruplarını belirleyip aşağıya listeleyiniz. Bunların anlamlarını, içinde geçtikleri cümleleri dikkate alarak tahmin ediniz. Daha sonra sözlüklerinizden bulduğunuz anlamları kelime defterlerinize yazınız.

Cevap:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 233 Cevapları

2. Etkinlik

Siz olsaydınız bu metnin hangi bölümünü, nasıl resmederdiniz? Arkadaşlarınıza anlatıp yazınız.

Cevap: ben olsaydım metnin son bölümünde Mustafa Kemal’i okul da öğretmenleri ile çizerdim. Okul hayatında ne kadar iyi olduğunu resimler ile göstermiş olurdum.

3. Etkinlik

Aşağıdaki hikâye haritasını, okuduğunuz metne uygun olarak doldurunuz.

Cevap:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 234 Cevapları

4. Etkinlik

Mustafa, çiftlik yaşamı boyunca neler öğrendi? Bu bilgiler sonraki yaşamını nasıl etkilemiştir? Düşüncelerinizi yazınız.

Cevap: Mustafa Kemal çiftlikte hayvanları beslemeyi, tarlada bekçilik yapmayı, ata binmeyi, tamir işlerini yapmayı öğrenmiştir. Bu bilgiler Mustafa Kemal’e hayatında bir deneyim olmuş ve iyi bir lider olmasında rol oynamıştır.

5. Etkinlik

Öyküdeki eş ve zıt anlamı olan sözcükleri belirleyiniz. Bunları eş ve zıt anlamlılarıyla listeleyiniz.

Cevap:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 235 Cevapları

6. Etkinlik

Aşağıdaki cümleleri okuyunuz. Noktalı yerlere gelmesi gereken adları verilenlerin arasından seçip yazınız.

Cevap:

Zübeyde Hanım, Makbule ve Mustafa’yı alarak çiftliğe gitti.
Mustafa çiftliği çok beğendi.
Dayısına ait bu çiftlik çok büyüktü.
Mustafa’dan ayrılmak istemeyen annesi, onun çiftlikte kalması gerektiğini söylüyordu.
Mustafa çiftlikten ayrılıp Selânik’teki teyzesinin yanına gitti.

7. Etkinlik

Cümleleri “ama, fakat, ancak, veya, ya da” sözcüklerinden uygun olanlarıyla tamamlayınız.

Cevap:

Maç yapacaktık fakat topumuzu bulamadık.
Beni, babam ya da annem alacak.
Adam çok yorulmuştu ama yarışa devam etti.
Pikniğe gideceklerdi ancak yağmur yağmaya başlayınca vazgeçtiler.
Parkta oynayalım veya eve gidelim..

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 236, 237, 238, 239, 240. Sayfa Cevapları SDR İpekyolu Yayınları On Dokuz Mayıs 7. TEMA

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 236 Cevapları

On Dokuz Mayıs Metni cevapları

19 Mayıs’ta neden bayram yapıyoruz?

Cevap: Özgürlüğümüzün adımı o gün atıldığı için bu günü bayram ilan edilmiştir.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 238 Cevapları

1. Etkinlik

Şiirin konusu nedir? Yazınız.

Cevap: 19 Mayıs’ın önemidir.

2. Etkinlik

Sözcüklerle bunlara uygun açıklamaları eşleştiriniz.

Cevap:

“3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 238 Cevapları”

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 239 Cevapları

3. Etkinlik

Şair, On Dokuz Mayıs tarihinde neler olduğunu söylüyor?

Cevap: Atatürk’ün Samsuna çıktığını, özgür ve bağımsızlığın ilk adımı atıldığını ve milletimizin geleceğinin yazıldığını söylüyor.

“Yurdun üzerindeki sisin dağılması” ne demektir?

Cevap: İnsanların üzerlerinde olan umutsuzluğun gittiğini söylemektedir.

Şair, cumhuriyete giden yolun nerede başladığını söylüyor?

Cevap: Cumhuriyet’e giden yolun Samsun’da başladığını söylüyor.

4. Etkinlik

“Zaferlerle yüründü,
Cumhuriyete kadar.” dizeleriyle şair, hangi olayları anlatmak istiyor? Araştırınız. Araştırma sonunda elde ettiğiniz bilgileri oluş sırasını dikkate alarak aşağıya yazınız.

Cevap:  Yurdumuz işgal altındadır. Atatürk bu işgalden kurtulmak için Samsun’a çıkarak özgürlüğümüzün ilk adımlarını atmıştır. Halkımız Atatürk’ün önderliği ile birçok savaş yapmış ve başarılı olmuştur. Bunun ardına düşmanlar yurdumuzdan atılarak Cumhuriyet kurulmuştur.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 240 Cevapları

5. Etkinlik

Dördüncü etkinlikteki araştırmanızı değerlendirmek için aşağıdaki formu kullanınız.

Cevap:

“3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 240 Cevapları”

6. Etkinlik

Şair, “Ya istiklâl, ya ölüm!” dizesini neden tırnak içine almıştır? Yazınız.

Cevap: “Ya İstiklal, ya ölüm!” sözü Atatürk’e ait bir söz olduğu için yani alıntı yaptığı için tırnak işareti kullanmıştır.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 236, 237, 238, 239, 240. Sayfa Cevapları SDR İpekyolu Yayınları Bıcırık Anıtkabir’de 7. TEMA

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 241 Cevapları

Bıcırık Anıtkabir’de Cevapları

Metnin resimlerini inceleyiniz. Sizce konusu nedir? Söyleyiniz.

Cevap: Metnin konusu bir grup öğrencinin Anıtkabir’e olan ziyareti olabilir.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 247 Cevapları

1. Etkinlik

Metindeki bilgileri bize kim veriyor?

Cevap: Metindeki bilgileri bize Biricik veriyor.

Metinde neresi tanıtılıyor?

Cevap: Metinde Anıtkabir tanıtılıyor.

Anıt mezarın inşası için seçilen projeler kimlere aittir?

Cevap: Emin Onat ve Orhan Arda’ya aittir.

Yazar, tören alanına gelinceye kadar hangi bölümlerden geçildiğini anlatıyor?

Cevap: Tören alanına gelinceye kadar Aslanlı yoldan geçildiğini anlatıyor.

Anıt mezara çıkılan merdivenlerdeki kabartmalar, hangi olayları hatırlatmak için yapılmıştır?

Cevap: Başkomutan Meydan Muharebesi ve Sakarya Savaşı’nı hatırlatmak için yapılmıştır.

Yazar, Anıtkabir’in sürekli ziyaretçileri dediği güvercinleri Atatürk’ün hangi sözü ile ilişkilendiriyor?

Cevap: ”Yurtta barış, dünyada barış” sözü ile ilişkilendiriyor.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 248 Cevapları

2. Etkinlik

Aşağıdaki cümleleri metne uygun olarak tamamlayınız.

Cevap:

Atatürk’ü çok sevdiğim için Anıtkabir’e ziyarete gittim.
Anıtkabir’in yeri olarak Rasattepe seçildi çünkü Rasattepe kentin tam ortasındaydı.
Anıt mezarın tavanına hayran kalacaksınız çünkü bu tavanlar Osmanlı ve kilim desenleriyle süslü, gümüş ve sedeflerle bezelidir.

3. Etkinlik

Metindeki özel adların altlarını çiziniz. Bunları birer cümlede kullanınız.

Cevap:

• Bu ay Anıtkabir’e gezi düzenlenecek
• Biricik bugün konuşma yapacakmış
• Atatürk bizlere bu ülkeyi armağan etmiştir.
• Atatürk 10 Kasım 1938 tarihinde Dolma Bahçe Sarayında hayata gözlerini kapatmıştır.
• Rasattepe’nin nerede olduğunu öğrendim
• Anıtkabir’de olan Aslanlı Yolu çok beğendim.
• Anıtkabir için yapılan yarışmada Emin Onat ve Orhan Arda’nın çalışması kazandı.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 249 Cevapları

4. Etkinlik

Atatürk’ün “Yurtta barış, dünyada barış.” sözünü açıklayan bir yazı yazınız.

Cevap: İnsanlar birbiri ile iyi geçinmesi için barış ortamının olması gerekir. Bunun için ilk kendi devletimizde olan kardeşlerimiz ile barış ortamı sağlamalıyız. Yurtta barış sağlandığı zaman dünya da barış sağlanacaktır.

5. Etkinlik

Bulmacada yalnızca sessiz harfler verilmiştir. Bunlara sesli harfler
getirerek anlamlı sözcükler oluşturunuz. Bulmacayı tamamlayınız.

Cevap:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 250, 251, 252. Sayfa Cevapları SDR İpekyolu Yayınları Ben Cumhuriyet Bayramı’nda Doğdum (Dinleme/İzleme Metni)

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 250 Cevapları

Ben Cumhuriyet Bayramı’nda Doğdum (Dinleme/İzleme Metni) Cevapları

1. Etkinlik

Yazar, öyküsünde hangi milli bayramlardan söz ediyor?

Cevap: Yazar öyküsünde 29 Ekim Cumhuriyet bayramı ile 23 nisan Ulusal Egemenlik ve çocuk bayramından söz ediyor

Sınıflarına gelen gaziler, yazar ve arkadaşlarına neler anlatırlarmış?

Cevap: Sınıflarına gelen gaziler , yazar ve arkadaşlarına kimi ağlayarak kimi gülerek başlarından geçen olayları anlatırlarmış.

Yazar, sınıfındaki seçimde hangi görev için seçildiğini anlatıyor? Bu durumdan memnun olmuş mu? Bunu hangi sözlerinden anlıyorsunuz?

Cevap: Yazar sınıfındaki seçimde milletvekili olarak seçilmiştir. Bu durumdan memnun olmamıştır çünkü meclis başkanı olmak istemiş ve başka bir kız arkadaşı seçilmiştir. Bunu kız arkadaşını kıskandığını söylemiş ve üzüldüğünü söylemiştir.

Öykünün yazarı kimdir? Ne zaman doğmuştur?

Cevap: Öykünün yazarı Muzaffer İZGÜ’ dür. 29 Ekim 1933 yılında doğmuştur.

Metnin ana fikrini yazınız.

Cevap: Metnin ana fikri 23 Nisan Ulusal egemenlik ve çocuk bayramının neşeyle sevinçle kutlanılmasıdır.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 251 Cevapları

2. Etkinlik

Yazarın çocukluğundaki 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı kutlamaları ile sizin yaptığınız kutlamaları karşılaştırınız. Benzer ve farklı yönlerini belirleyip yazınız.

Cevap:

Benzer Yönleri: Süslemeler yapmak ,yazılar yazmak ,oyunlar oynanması ve gösteriler yapılması.

Farklı Yönleri: Farklı olarak film gösterilmesi , şeker dağıtılması ve gazilerin sınıfa gelip başından geçenleri anlatması.

3. Etkinlik

Yazarın “23 Nisan Şekeri” adını verdiği şekerin öyküsü neymiş?

Cevap: 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’nda tören öncesinde öğrencilere bir tepsi içerisinde kağıtlı şeker dağıtılırmış. Arkasından bir görevlide şekerin kağıtlarını toplarmış. 23 Nisan Şekeri öyküsü bundan ibarettir.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 252 Cevapları

4. Etkinlik

Karışık olarak verilen sözcüklerle cümleler oluşturup yazınız. Sonlarına uygun noktalama işaretlerini koymayı unutmayınız.

Cevap:

5. Etkinlik

Sözcükleri örnekteki gibi cümleler hâline getiriniz.

Cevap:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 259, 260, 261, 262, 263. Sayfa Cevapları SDR İpekyolu Yayınları Tema Sonu Değerlendirme

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 259 Cevapları

8. Tema: Tema Sonu Değerlendirme

1. Mustafa, derslerine nasıl çalışıyordu?

Cevap: Mustafa, derslerine azim ve şevk ile çalışmaktaymış.

2. Mustafa’nın özellikle ilgi duyduğu ders hangisiydi?

Cevap: Özellikle ilgi duyduğu ders Matematiktir.

3. Mustafa’ya yeni ismini kim, neden vermiştir?

Cevap: Matematik öğretmeni kendisinin de adı Mustafa olduğu için bir farklılık olması amacıyla Kemal ismini vermiştir.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 260 Cevapları

4. Okuduğunuz anıyı da dikkate alarak Atatürk’ün kişisel özelliklerini yazınız.

Cevap: Azimli, çalışkan pes etmeyen bir yapısı vardır.

5. Aşağıdaki cümleleri uygun ifadelerle tamamlayınız.

Cevap:

Türk halkı birlik ve beraberlik içinde olduğu için her sorunun üstesinden gelmeyi bilir.
23 Nisan Bayramı’nı kutlamak için sınıfımızı ve okulumuzu süsledik.
Törende şiir okuyacağım için kendimi çok mutlu hissettim.
Arkadaşıma balon aldım çünkü sınıfı beraber süslemek istedim.
23 Nisan’da bayram yapıyoruz çünkü Atatürk bu günü çocuklara armağan etmiştir.

6. Her bir gruptaki sözcükleri inceleyiniz. Bunlardan eş anlamlısı olmayanı bulup örnekteki gibi işaretleyiniz.

Cevap:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 261 Cevapları

7. Fotoğrafları inceleyiniz. Bunları anlatan birer cümle yazınız.

Cevap:

Atatürk 1881 yılın da Selanik’te bu evde doğmuştur.

Atatürk’ün annesinin adı Zübeyde, babasının adı ise Ali Rıza’dır.

Atatürk eğitim hayatını askeri okullarda geçirmiştir.

Atatürk Milli Mücadele zamanında pek çok sıkıntıya katlanmıştır.

Atatürk iyi bir lider olduğunu göstermiştir.

Atatürk 1938 yılında Dolma Bahçe Sarayı’nda vefat etmiştir.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 262 Cevapları

8. Barış, Bandırma Vapuru’na ulaşmak istiyor. Yol ayrımlarındaki sözcüklerin zıt anlamlarını bulunuz. Onu vapura ulaştırınız.

Cevap:

“3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 262 Cevapları”

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 263 Cevapları

9. Bu form, kendinizi değerlendirmeniz için hazırlanmıştır. İfadeleri okuyup size uygun olan seçeneği işaretleyiniz.

Cevap:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 265, 266, 271, 272, 273. Sayfa Cevapları SDR İpekyolu Yayınları Temaya Hazırlık-Şıpşıp ile Tıptıp

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 265 Cevapları

8. Tema: Temaya Hazırlık

1. “Doğa olayları” denildiğinde aklınıza gelen sözcükleri listeleyiniz.

Cevap: Doğa olayları dendiği zaman aklıma, sel, deprem, çığ gibi doğa tarafından gerçekleşen olaylar aklıma gelmektedir.

2. Bulutlar nasıl meydana gelir?

Cevap: Bulutlar yeryüzündeki suların buharlaşmasıyla gökyüzünde küçük kristaller oluşarak meydana gelir.

3. Hava durumunu bilmemiz, günlük yaşamımızı nasıl etkiler?

Cevap: Hava durumunu bilirsek dışarı çıkacağımız zaman havaya uygun giyinerek çıkarız. Planlarımızı hava durumuna göre yaparız.

4. Çevrenizde yaşayan hayvanlara örnekler veriniz.

Cevap: Kedi, köpek, horoz, tavuk, kuş vardır.

5. Nesli tükenen hayvanlar hakkında neler biliyorsunuz?

Cevap: Nesli tükenen ve tükenmekte olan birçok hayvan vardır. Onların doğal yaşamını işgal ettiğimizden çevreyi kirlettiğimizden çoğu hayvan yaşamını yitirmektedir.

6. Gökkuşağı nasıl oluşur?

Cevap: Işık ışınlarının su damlaları içinden geçerken kırılmasıyla ve yansımasıyla oluşur.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 266 Cevapları

Şıpşıp ile Tıptıp Metni Etkinlik Cevapları

Kalbura konulmaz, onsuz durulmaz.” bilmecesinin cevabı nedir?

Cevap: Su.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 271 Cevapları

1. Etkinlik

Şıpşıp ile Tıptıp nedir?

Cevap: Küçük su damlacığıdır.

Şıpşıp ile Tıptıp’ın evleri neredeydi?

Cevap: Şıpşıp ile Tıptıp’ın evleri yer altındaymış.

Şıpşıp ile Tıptıp, evlerinden çıktıktan sonra sırayla nerelere gittiler?

Cevap: Dağlara tepelere, yamaçlara, köylere, şehirlere, elektrik santraline, Emine Hanım’ın evine, gökyüzüne, Mavi Göl’e gitmişlerdir.

Şıpşıp ile Tıptıp neden buharlaştılar?

Cevap: Isındıkları için buharlaştılar.

Tıptıp nasıl kar hâline geldi?

Cevap: Soğuktan donarak kar tanesi haline geldi.

Şıpşıp ile Tıptıp tekrar kavuştular mı? Nasıl?

Cevap: Tıptıp sıcaktan eriyip damla oldu ve Mavi Göl’e geldi. Burada Şıpşıp ile kavuştular.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 272 Cevapları

2. Etkinlik

Şıpşıp ile Tıptıp’ın kişilik özellikleri hakkında neler düşünüyorsunuz? Yazınız.

Cevap:

Onların kişilik özelliklerinin, hangi kişisel özelliğinizle uyumlu olduğunu düşünüyorsunuz?

Cevap: Meraklı, cana yakın ve iyi bir arkadaşımdır.

3. Etkinlik

Metindeki gerçek ve hayal ürünü olan unsurları belirleyiniz. Bunları ilgili bölümlere yazınız.

Cevap:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 273 Cevapları

5. Etkinlik

Su döngüsü hakkında bir araştırma yapınız. Elde ettiğiniz bilgileri uygun görsellerle de destekleyerek arkadaşlarınıza aktarınız.

Cevap:

6. Etkinlik

Bir gün Şıpşıp ile Tıptıp’tan aşağıdaki elektronik postayı aldınız. Cevap olarak onlara neler yazardınız?

Cevap:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 274, 275, 276, 277, 278. Sayfa Cevapları SDR İpekyolu Yayınları Ornitorenk

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 274 Cevapları

8. Tema: TOrnitorenk Metni Cevapları

Hangi ülkelerin adlarını biliyorsunuz?

Cevap: Fransa, Amerika, İngiltere, İtalya, Güney Kore, Japonya, Rusya, Azerbaycan, Almanya ülkelerinin adlarını biliyorum.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 276 Cevapları

1. Etkinlik

Ornitorengin hangi özellikleri ilginizi çekti? Yazınız.

Cevap: Ördek gibi gagalı olması ama yapısının kunduza benzemesi, Yarı suda ve yarı karada yaşaması ayrıca Avustralya parasının üstünde resmi olması dikkatimi çekti.

2. Etkinlik

Aşağıda resimleri verilen hayvanlarla adlarını eşleştiriniz.

Cevap:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 277 Cevapları

3. Etkinlik

Şair, ornitorengi hangi hayvanlara benzetiyor?

Cevap: Ördek ve kunduza benzetiyor.

Şiirde ornitorengin keşfi ile ilgili hangi bilgiler veriliyor?

Cevap: İki yüz yıl önce keşfedilmiş bilgileri veriliyor.

Sizce ornitorengin resmi, neden Avustralya parasının üzerindedir?

Cevap: Ornitoreng Avustralya’nın simgesi olduğu için resmi paranın üzerine basılmış olabilir.

4. Etkinlik

Sizden, bir hayvan hakkında araştırma yapmanız isteniyor. Bu hangi hayvan olurdu? Bu hayvanla ilgili elde ettiğiniz bilgileri şiir, bilgilendirici bir yazı ya da öykü türünde arkadaşlarınıza aktarınız.

Cevap:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 278 Cevapları

5. Etkinlik

Aşağıdaki alanı yönergeler doğrultusunda doldurunuz.
Alana;
1. Bir dikdörtgen çiziniz.
2. Dikdörtgenin sağ üst köşesine “A” harfini yazınız.
3. A köşesinin tam karşısındaki köşeye “C” harfini yazınız.
4. Dikdörtgenin içine adınızı yazınız.

Cevap:

6. Etkinlik

Şiirden, tekil iki ad seçiniz. Bunları çoğul hâlleriyle birer cümlede kullanınız.

Cevap:

Renk› Renklerin görüntüsünü çok seviyorum.

Kunduz› Kunduzlar tatlı su kenarlarında yaşarlar.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 279, 280, 281, 282, 283, 284, 285, 286. Sayfa Cevapları SDR İpekyolu Yayınları Asteroit Kuşağı

8. Tema: Asteroit Kuşağı Metni Cevapları

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 279 Cevapları

Hangi gök cisimlerini biliyorsunuz?

Cevap: Yıldız, Güneş, Dünya, Jüpiter, Mars…

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 281 Cevapları

Okuduğunuz metnin türü hakkında neler söyleyebilirsiniz?

Cevap: Asteroit Kuşağı metni bilgilendirici bir metindir.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 282 Cevapları

1. Etkinlik

Aşağıdaki resimleri inceleyiniz. Hangi gök cisimlerine ait olduklarını altlarına yazınız.

Cevap:

2. Etkinlik

Gök bilimciler, neler hakkında araştırma yaparlar?

Cevap: Güneş sistemi, gezegenler, uydular, asteroitler hakkında araştırma yaparlar.

Asteroit nedir?

Cevap: Asteroitler güneşin yörüngesinde bulunan küçük, kayalık nesnelerdir.

Asteroit ile gezegenlerin ortak özellikleri nelerdir?

Cevap: İkisinin ortak özelliği Güneş etrafında dönmeleridir.

Güneş sistemindeki asteroitlerin büyük bir bölümü nerede yer alır?

Cevap: Mars ile Jüpiter arasında kalan bölgeye ayrılır.

Asteroitler, Dünya’ya zarar verebilir mi? Neden?

Cevap: Büyük olan Asteroitler Dünya’ya zarar verebilirler. Küçük olanlar Dünya’nın atmosferinde yanarak yok olurlar.

Gök bilimciler neden sürekli asteroitleri inceler?

Cevap: Asteroitlerin Dünya’ya çarparak zarar vermesini engellemek için incelemektedirler.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 283 Cevapları

3. Etkinlik

“Güneş Sistemi” konulu bir araştırma yapınız. Elde ettiğiniz bilgileri aşağıya yazıp, görsellerle destekleyerek bir sunum hazırlayınız.

Cevap:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 284 Cevapları

4. Etkinlik

Metindeki özel adları ve tür adlarını listeleyiniz.

Cevap:

Özel Adlar: Güneş sistemi, Mars, Jüpiter, Dünya

Tür Adları: Gezegen, Uydu, Asteroit, Uzay

5. Etkinlik

Paragrafı, yazım ve noktalama hatalarını düzelterek tekrar yazınız.

Cevap:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 285 Cevapları

6. Etkinlik

Aşağıdaki cümleleri uygun sözcüklerle tamamlayınız.

Cevap:

Kaya, buz veya metal parçacıklarından oluşan gök cisimlerine asteroit denir.
Asteroitler de gezegenler gibi Güneş’in etrafında döner.
Güneş sisteminde Mars ile Jüpiter gezegenleri arasında asteroit kuşağı bulunur.
Asteroitler küçük olduklarından Dünya’nın atmosferinde yanar.

7. Etkinlik

Metinden, eş ve zıt anlamlısı olan sözcükler belirleyiniz. Bunların eş ve zıt anlamlılarını tablodaki yerlere yazınız.

Cevap:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 287, 288, 289, 290, 291. Sayfa Cevapları SDR İpekyolu Yayınları Dünya ve Kuyrukluyıldız

8. Tema: Doğa ve Evren : Kuyrukluyıldız (Dinleme/İzleme Metni) Cevapları

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 287 Cevapları

Dünya’nın kaç çeşit hareketi vardır? Bunların sonuçları nelerdir? Araştırınız.

Cevap: Dünya’nın iki çeşit hareketi vardır. Dünya kendi etrafında dönerek gece ve gündüzü oluşturur. Güneş etrafında dönerek de yıl ve mevsimleri oluşturur.

1. Etkinlik

Aşağıda fotoğrafları verilen gök cisimlerinden hangisinin adı metinde geçmemiştir? İşaretleyiniz.

Cevap:

2. Etkinlik

Dinlediğiniz metnin konusu ve ana fikri nedir? Yazınız.

Cevap:

Konu: Kuyrukluyıldız
Ana Fikir: Kuyrukluyıldızlar, Güneş’in etrafında dönen hızlı olan gök cisimleridir.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 288 Cevapları

3. Etkinlik

Dünya kaç çeşit hareket yapıyormuş? Bunların sonucunda neler oluşuyormuş?

Cevap: İki çeşit hareket yapıyordur. Bunun sonucunda gece-gündüz ve yıl-mevsimler meydana geliyormuş.

Dünya ve Ay’ın daha önce görmedikleri gök cismi neymiş?

Cevap: Daha önce görmedikleri gök cismi kuyrukluyıldızmış.

Dünya hangi özellikleri ile övünüyor?

Cevap: Güneş’in etrafında dönmesi ile, denizlere, ormanlara sahip olasıyla ve insanların üzerinde yaşaması ile övünüyordur.

Dünya, Kuyrukluyıldız ile hangi özelliklerinin benzer olduğunu söylüyor?

Cevap: Bir zamanlar kendisinin de ateş olması yönünden benzer olduğunu söylüyor.

Kuyrukluyıldız, Dünya’nın üzerinde olduğunu söylediği şeyleri neden göremiyor?

Cevap: Dünya’nın etrafında atmosfer vardır. Bundan dolayı söylediği şeyleri göremiyordur.

Dünya ve Kuyrukluyıldız, kaç yıl sonra tekrar karşılaşacaklarmış?

Cevap: 300 yıl sonra karşılaşacaklardır.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 289 Cevapları

4. Etkinlik

Aşağıdaki cümlelerden metinle ilgili olanları işaretleyiniz.

Cevap:

() Dünya binlerce yıldır yaptığı gibi Ay’ın çevresinde dönüyordu.
(X) Kuyrukluyıldız Dünya’ya, gökyüzünün onların bulunduğu bölümüne yabancı olduğunu söyledi.
(X) Dünya, Kuyrukluyıldız’ın kendisine çarpmasından çekindi.
() Kuyrukluyıldız, Dünya’nın sözünü ettiği her şeyi görebiliyordu.
() Kuyrukluyıldız, yüz yıl sonra tekrar geleceğini söyleyerek uzaklaştı.

5. Etkinlik

Aşağıdaki tabloda, dinlediğiniz metinden alınmış bazı sözcükler vardır. Bu sözcüklerdeki ünlü ve ünsüzleri listeleyiniz.

Cevap:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 290 Cevapları

6. Etkinlik

Tabloları inceleyiniz. Tablolardaki noktalı yerlere öyle harfler yazın ki her satırda anlamlı sözcükler oluşsun.

Cevap:

7. Etkinlik

Okuduğunuz metinde adı geçen varlıklardan bazıları birden çoktur. Bunları aşağıya listeleyiniz.

Cevap:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 291 Cevapları

8. Etkinlik

Aşağıdaki grafik, bir sınıftaki öğrencilere hangi mevsimde doğdukları sorularak hazırlanmıştır. Soruları bu grafiğe göre cevaplayınız.

Hangi mevsimde doğan öğrencilerin sayısı fazladır?

Cevap: Yaz mevsiminde olan öğrencilerin sayısı fazladır.

En az öğrencinin doğduğu mevsim hangisidir?

Cevap: En az öğrencinin doğduğu mevsim kış mevsimidir.

İlkbahar ve sonbahar mevsimlerinde kaç öğrenci doğmuştur?

Cevap: İlkbahar ve sonbahar mevsiminde doğan öğrenci sayısı 17’dir.

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 296, 297, 298, 299. Sayfa Cevapları SDR İpekyolu Yayınları Tema Sonu Değerlendirme

8. Tema: Doğa ve Evren : Tema Sonu Değerlendirme Cevapları

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 296 Cevapları

1. Metnin kahramanları kimlerdir?

Cevap: Metnin kahramanları Öykü ve Öykü’nün annesidir.

2. Öykü, annesinin uğraşı hakkında hangi bilgileri veriyor?

Cevap: Annesi bahçe ile ilgili toprağı gübrelediğini, suladığını, bitkilerin yapraklarını temizlediğini söylemektedir.

3. Öykü’nün annesi, hangi haberden sonra vaktini bahçede daha çok geçirmeye başlamıştır?

Cevap: “Yılın Bahçesi” yarışmasını duyduktan sonra bahçede daha çok vakit geçirmeye başlamıştır.

4. Bu metne başlık yazınız.

Cevap: Yılın Bahçesi

5. Metinden iki özel, iki de tür adı bulup yazınız.

Cevap:

Özel ad: Öykü, Yılın Bahçesi
Tür adı: bahçe, bitki

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 297 Cevapları

6. Ağacın üzerindeki yapraklarda yazan sözcükleri inceleyiniz. Bunları “Tekil” ve “Çoğul” başlığı altında uygun sepetlere yazınız.

Cevap:

7. Aşağıdaki şiirin noktalama işaretleri verilmemiştir. Yay ayraç ile belirtilen yerlere uygun noktalama işaretlerini yazınız.

Cevap:

Her ay(,)
Doğum gününü kutluyor Ay(.)
Söylesenize bana(;)
Yanıp sönen yıldızlar
Pastasının mumlarıysa(,)
Ay kaç yaşında(?)
Aytül AKAL, Mavisel YENER

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 298 Cevapları

8. Karışık olarak verilen sözcüklerden cümleler oluşturunuz. Cümlelerin sonlarına, uygun noktalama işaretleri koyunuz.

Cevap:

9. “Doktor-hastane” sözcükleri arasındaki ilişki, aşağıdaki hangi sözcük çiftleri arasında vardır? Bulup eşleştiriniz.

Cevap:

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları Sayfa 299 Cevapları

10. Aşağıda özellikleri verilen adları bulup işaretleyiniz.

Cevap: