4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 125-126-127-128-129-130-131. Cevapları Özgün Yayınları

Padişah’ın Ebrusu Metni Cevapları

5. TEMA: SANAT 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 125-126-127-128-129-130-131. Cevapları Özgün Yayınları

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 125 Cevapları Özgün Yayınları

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Ebru sanatına ait derlediğiniz, öğretmeninizin uygun gördüğü görselleri sınıf panosuna asıp arkadaşlarınızla inceleyiniz. Ebru sanatı hakkındaki duygu ve düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız
Cevap:

2. Başlığından ve görsellerinden hareketle okuyacağınız metnin konusunu tahmin ediniz.
Cevap: Padişah’ın ebru sanatı yapması hakkında bir hikaye olabilir.

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 127 Cevapları Özgün Yayınları

1.ETKİNLİK

Metinden geçen ve aşağıda anlamları verilen kelimeleri noktalı yerlere yazınız

Ebru: Kitre, kola gibi yapıştırıcılarla yoğunlaştırılmış su üzerine boya
damlatılarak yapılan ve kâğıda geçirilen süs.
Şehzade: Padişahların ve oğullarının erkek çocuklarına verilen san.
Anne: Çocuğu olan kadın, anne.
Ferman: Padişahın verdiği, uyulması gerekli hükümleri taşıyan yazılı buyruk.

2.ETKİNLİK

Metinle ilgili aşağıdaki soruları cevaplayınız
1. Padişah neden dertliymiş?
Cevap: Fermanlar sahte yapılarak halk dolandırıldığı için dertliymiş.

2. Padişah köşkte ne görmüş?
Cevap: şehzadesini ve eşini ebru yaparken görmüştür.

3. Padişaha aynı ebrudan tekrar yapılamayacağını kimler söylemiş?
Cevap: ebru ustası ve şehzade söylemiştir.

4. Aynı ebrudan tekrar neden yapılamazmış?
Cevap: tekneden çıkan her ebru benzersiz olduğu için aynı ebrudan tekrar yapılmazmış.

5. Padişah, fermanlarının taklit edilmemesi için nasıl bir çözüm bulmuş?
Cevap:  yaptığı işaretli ebrulara yazdıracakmış.

6. Padişahın fermanlarını taklit etmeye çalışan sahtekârlara ne olmuş?
Cevap: Taklit etmeye çalışanlar ebrunun büyüsüne kapılarak kötülüklerden vazgeçmişlerdir.

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 128 Cevapları Özgün Yayınları

3.ETKİNLİK

Metin ile ilgili üç soru ve bu soruların cevaplarını aşağıya yazınız

1. Padişah bahçede yürürken karşısına ne çıkmıştır?
Cevap:  Karşısına şirin bir köşk çıkmıştır.

2. Soru: Köşkü padişah neden yaptırmıştır?
Cevap: Ebru ustası rahat rahat çalışsın diye yaptırmıştır.

3. Soru: Gökten üç ebru düşmüştür. Bunlar nelerdir?
Cevap: Biri bu masalı okuyana, biri dinleyene, biri de ebru yapmak isteyene.

4.ETKİNLİK

Metnin türünü; serim, düğüm ve çözüm bölümlerinde anlatılanları kendi cümlelerinizle aşağıya yazınız.
Cevap:

Metnin türü: Masaldır.
Serim bölümü: Padişah’ın fermanlarının taklit edilmesi sonucu dertlenmesi.
Düğüm bölümü: Padişah’ın sarayın bahçesinde bir köşk görmesi. Bu köşkte eşinin ve oğlunun ebru sanatı yapıp hayran kalması.
Çözüm bölümü: Padişah’ın ebru sanatı ile ferman yazması sahtekarların ebrunun büyüsüne kapılıp kötülükten vazgeçmesi.

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 129 Cevapları Özgün Yayınları

5.ETKİNLİK

Aşağıya, metnin içeriğine uygun iki farklı başlık yazınız
Cevap:

• Padişah’ın Fermanı
• Ebrunun Büyülü Etkisi

6.ETKİNLİK

Metnin ana düşüncesini ve konusunu aşağıya yazınız
Cevap:

Metnin ana düşüncesi: Ebru sanatının büyüsü
Metnin konusu: Padişah’ın fermanlarının taklidinin yapılması ve Padişah’ın  ebru üzerinde ferman yazması.

8.ETKİNLİK

a. Defterinize ebru sanatıyla ilgili bilgilendirici bir metin yazınız. Yazınızda konuyla ilgili duygu ve düşüncelerinize de yer veriniz. Yazınızın içeriğine uygun bir başlık yazmayı unutmayınız.
Cevap:

EBRU SANATI

Ebru sanatına başlarken  tekneye kitre ve  su eklenerek karışması ve kıvam alması beklenir. Daha sonra bu karışım süzülür ve boyalar toz haline getirilir. Bu sayede ebru sanatı yapılır. Zarif göz kamaştıran bir sanattır. Hem beğeni olur hem de eğlenceli vakit geçirmeyi sağlar.

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 130 Cevapları Özgün Yayınları

9.ETKİNLİK

Aşağıdaki cümlelerde geçen altı çizili kelimelerden gerçek anlamlı olanların başına “G”, mecaz anlamlı olanların başına “M”, terim anlamlı olanların başına “T” yazınız.
Cevap:

(T) Resim dersi için palet aldık.
(G) Uyanınca perdeleri açtım.
(M) Bu olayda onun parmağı olabilir.
(T) Gösteri için kostümlerimizi giyinelim.
(M) Cesaretini kırmadan konuşmalısın.

10.ETKİNLİK

a. Günlük tutma ve tutmama nedenlerinizle ilgili arkadaşlarınızla konuşunuz
Cevap: Günlük tutarak o günümü ileriki zamanda hatırlayıp önemli anları tekrar tekrar okumak hoşuma gittiği içindir.

b. Dün yaşadıklarınızı tarih belirterek ve olayların oluş sırasına göre aşağıya yazınız.
Cevap: Sevgili Günlük,

Bugün sabah saat 06:00’da uyandım. Duş alıp üzerimi giyindim ve kahvaltımı yaptım. Saat 07:30’da okula gitmek için yola çıktım 08:00’da ders başladı. Öğlen 12:00 da yemeğe gittik. 01:00’da tekrardan derslerimiz başladı. 15:30’da okuldan çıktım ve eve gittim. Bir şeyler yiyerek dışarı da oyun oynadım. Daha sonra 17:00’da 1 saat tekrar ve derslerimi yaptım. Akşam yemeğini yedikten sonra Ailemle beraber televizyon izledim. Saat 20:30 da kitap okumaya başladım 21:00 uykuya geçtim.

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 131 Cevapları Özgün Yayınları

11.ETKİNLİK

Metinde geçen aşağıdaki kelimelerin eş ve zıt anlamlılarını yazınız.
Cevap:

12.ETKİNLİK

Aşağıda verilen bir kuru boya takımına ait ürün etiketini inceleyiniz. Bu takımdaki boya kalemlerinin özellikleri hakkında arkadaşlarınızla konuşunuz.
Cevap: 3 yaşından küçük olan çocukların boya kalemlerinin kullanması uygun olmadığını belirtmiştir. Bu yaşta olan çocuklar daha idrak edemedikleri için zarar verebilir.

SONRAKİ METNE HAZIRLIK

1. Farklı oyun ve masal tekerlemeleri hakkında dergilerden, kitaplardan ve internetten araştırma yapınız.
Cevap: