4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 81-82-83-84-85. Cevapları MEB Yayınları

Ben Engelli Değilim Anne Metni Cevapları

3. Tema: Erdemler: 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları 81, 82, 83, 84, 85. Sayfa MEB Yayınları

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 81 Cevapları

MEB Yayınları
HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Sizce engel nedir?

Cevap:   Engel insanın bazı organlarının işlevini yerine getirememesidir.

Engelli insanlar için neler yapabiliriz

Cevap: Engelli insanlar için onlara kolaylıklar sağlamalıyız. Yardımcı olmalıyız , kendilerini eksikmiş gibi hissettirmemeliyiz.

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 82 Cevapları

MEB Yayınları

1. ETKİNLİK

Kelimelerin anlamlarını tahmin edip tahminlerinizin doğruluğunu sözlükten kontrol ediniz. Kelimelerle birer cümle kurunuz. Kelimeleri sözlük defterinize ekleyiniz.

Gökkuşağı
Tahminim: 7 rengin bir araya gelerek havada oluşan güzel görüntü.
Anlamı : Düşmekte olan yağmur damlacıklarında güneş ışınlarının kırılıp yansımasıyla gökyüzünde oluşan yedi renkli, kemer biçimindeki görüntü
Cümlem: Yağmurdan sonra çıkan gökkuşağına hayran kalmamak elde değil.

Engel
Tahminim: Bazı organların işlevlerini yerine getirememesi .
Anlamı : Bir şeyin gerçekleşmesini önleyen sebep, mâni.
Cümlem: Kalbiniz engelli olmasın gerisi mühim değil.

Yürek
Tahminim: Kalp, vicdan
Anlamı : Bir kimsenin ruhsal yönü, gönül
Cümlem: Her insanın yüreği yetmez, gerçekten yürekli  bir adamdı.

2. ETKİNLİK

Soruları metne göre cevaplayınız.

1. Çocuk, koltuk değneklerini nasıl görüyor?
Cevap:   Başkalarının ayaklarıyla yarışacak kadar güçlü görüyor.

2. Çocuğun umutları nasıldır?
Cevap: Bütün dünyayı kucaklayan umutları var.

3. Çocuk, annesine ne söylüyor?
Cevap: Kendisinin engelli olmadığını, annesininde engelli annesi olmadığını söylüyor.

3. ETKİNLİK

Metnin içeriğine uygun farklı başlıklar belirleyiniz.
Cevap: SAKIN ÜZÜLME ANNE

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 83 Cevapları

MEB Yayınları

4. ETKİNLİK

Soruları yazarın bakış açısına göre cevaplayınız.

1. Şairin bu metni yazma amacı nedir?
Cevap: Şairin bu metni yazma amacı asıl engeli kendimizin koyduğudur.Önümüze çıkan engellere karşı her zaman umutlu olmalıyız.

2. Şiiri okuduktan sonra düşüncelerinizde ne gibi değişiklikler oldu?
Cevap: Umutlu olmayı , önümüze çıkan engelleri yüreğimizle yenmemiz gerektiğini düşünmeye başladım.

3. Şiirde anlatılanların günlük yaşamınızla ilişkisi nedir?
Cevap: Şiirde anlatılanların günlük yaşamımızla ilişkisi  biz umutlu olduktan sonra  engellerin hiçbir şeyi yapmamıza engel olamayacağıdır.

5. ETKİNLİK

Metnin konusunu ve ana duygusunu belirleyiniz.
Cevap:

Metnin Konusu: Engelli bir çocuğun umutları ve güzel düşünceleri
Metnin Ana Duygusu: Umutla yenilen engeller.

6. ETKİNLİK

a. Metinde çocuk başka çocuklarla hangi fiziksel özelliklerini karşılaştırıyor?
Cevap: Ayaklarını, gözlerini  ve ellerini.

b. Dizeleri anlam özellikleriyle eşleştiriniz.
Cevap:

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 84 Cevapları

MEB Yayınları

7. ETKİNLİK

Engelli insanlar günlük hayatta ne gibi sorunlar yaşıyorlar? Bu sorunlara çözüm öneriniz nelerdir?
Cevap: Engelli insanlar bir yerden bir yere giderken, alışveriş merkezlerinde, evlerin merdivenlerinde, derdini karşısındaki insana anlatmakta sorunlar yaşıyordur. Çözüm önerim bir işi yapılırken engeli olan insanları da düşünerek  yapılmasıdır.

8. ETKİNLİK

Engellilerle ilgili yapılan sosyal çalışmalarla ilgili haberleri araştırınız. Arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap:

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 85 Cevapları

MEB Yayınları

9. ETKİNLİK

Fablı kendi yazı stilinize göre yazınız.

Burada yer alan fabl yazısını boşluklara kendi yazınız ile özenle yazınız.

GELECEK DERSE HAZIRLIK

“Dostluk” ile ilgili söylenmiş atasözlerimizi araştırınız.

Cevap:   Dost, acı söyler fakat doğru söyler.
Ağaç yaprağıyla, insan dostuyla güzeldir.