5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 47-50-52. Cevapları Koza Yayınları

5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları 47-50-52. Sayfa Koza Yayınları Zihinden Çarpma ve Bölme İşlemleri

5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 47 Cevapları Koza Yayınları

Soru: Resimdeki kalem ve ataşların birer kutusuna kaçar Türk lirası ödeneceğini zihinden nasıl bulabileceğinizi söyleyiniz.

Cevap: Evet adet sayısı ile tane sayısını çarparak bulabiliriz.

Soru: 8 sayısını sırasıyla 10, 100 ve 1000 ile çarpınız. Bulduğunuz çarpımlardaki 0’ların (sıfır) sayısı ile çarpanlardaki 0’ların (sıfır) sayısını karşılaştırınız. Bu karşılaştırmadan yararlanarak doğal sayıları 10, 100 ve 1000 ile zihinden çarpma ile
ilgili bir kural geliştiriniz.

Cevap: 10, 100 ve 100 gibi sayıları çarparken sondaki sıfır kadar diğer sayıya sıfır ekleriz.

8 . 10: 80
8 . 100: 800
8 . 1000: 8000

Soru: 26 sayısını sırasıyla 60, 200 ve 5000 sayıları ile çarpınız. Bulduğunuz çarpımlardaki 0’ların (sıfır) sayısı ile çarpanlardaki 0’ların (sıfır) sayısını karşılaştırınız.

Cevap:

26 . 60: 1560
26 . 200: 5200
26 . 5000: 130 000

5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 50 Cevapları Koza Yayınları

Soru: Öğretmen masasının üzerine 120 tane sayma çubuğu koyunuz. Bu çubukları 10 arkadaşınıza birer birer dağıtarak eşit olarak paylaştırınız. Arkadaşlarınızın her birine kaçar tane sayma çubuğu düştüğünü söyleyiniz. Bu paylaştırma işlemini zihinden nasıl yapabileceğinizi arkadaşlarınızla tartışarak bulunuz

Cevap: 120 / 10 = 12 kişi başı 12 çubuk düşer.

Soru: 500 sayma çubuğu 100 kişiye eşit olarak paylaştırıldığında bir kişiye kaç sayma çubuğu düşer? Bu işlemi zihinden yapınız. Bu işlemi zihinden nasıl yaptığınızı açıklayınız

Cevap: 500 / 100 = 5 kişi başı 5 çubuk düşer.

5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 52 Cevapları Koza Yayınları

Soru: 1. Aşağıdaki çarpma işlemlerini zihinden yapınız

Cevap:

a. 205 x 10 ⇒ 2050
b. 347 x 100 ⇒ 34 700
c. 160 x 1000 ⇒160 000
ç. 4156 x 10 ⇒ 41 560
d. 7045 x 100 ⇒ 704 500
e. 8203 x 1000 ⇒ 820 300

Soru: 2. Aşağıdaki çarpma işlemlerini zihinden yapınız.

Cevap:

a. 1400 x 60 ⇒ 84 000
b. 3500 x 400 ⇒1 400 000
c. 2300 x 2000 ⇒4 600 000
ç. 7500 x 40 ⇒ 300 000
d. 5200 x 700 ⇒ 3 640 000
e. 4000 x 2000 ⇒ 8 000 000

Soru: 3. Aşağıdaki çarpma işlemlerini zihinden yapınız

Cevap:

a. 380 x 40 ⇒ 15 200
b. 78 x 9 ⇒ 702
c. 15 x 8 ⇒120
ç. 42 x 5 ⇒ 210
d. 64 x 5 ⇒ 320
e. 59 x 9 ⇒ 531

Soru: 4. Aşağıdaki bölme işlemlerini zihinden yapınız

Cevap:

a. 1800 ÷ 10 ⇒ 180
b. 35 900 ÷ 100 ⇒ 359
c. 280 000 ÷ 1000 ⇒280
ç. 37 000 ÷ 10 ⇒ 3700
d. 860 000 ÷ 100 ⇒ 8600
e. 570 000 ÷ 1000 ⇒570
f. 2020 ÷ 10 ⇒ 202
g. 97 500 ÷ 100 ⇒ 975
ğ. 600 000 ÷ 1000 ⇒ 600

Soru: 5. Aşağıdaki bölme işlemlerini zihinden yapınız.

Cevap:

a. 380 ÷ 5 ⇒ 76
b. 2620 ÷ 5 ⇒ 524
c. 9640 ÷ 5 ⇒ 1928
ç. 760 ÷ 20 ⇒ 152
d. 1480 ÷ 20 ⇒ 296
e. 8200 ÷ 20 ⇒ 1640

Soru: 6. Aşağıdaki şemalarda verilen bölme işlemlerini zihinden yaparak noktalı yerlere gelmesi gereken sayıları bulunuz.

Cevap:

Soru: 7. Bir kamyona tanesi 200 kg olan varillerden 80 tane konuluyor. Bu kamyona konulan varillerin toplam kütlesinin kaç kilogram olduğunu zihinden işlem yaparak bulunuz.

Cevap:

200 . 8 = 1600
200 . 10 = 2000
2000 + 1600 = 3600

Soru: 8. Bir bisküvi fabrikasında üretilen 780 000 tane bisküvi, her biri 100 bisküvi alan kutulara konuluyor. Bu iş için kaç tane kutu kullanıldığını zihinden işlem yaparak bulunuz.

Cevap:

780 000 / 100 = 7800

Önceki Ödeviniz 5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 42-44-46. Cevapları Koza Yayınları başlıklı makalemizi de okumanızı öneririz.