6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 192-193-194-195-197 Cevapları MEB Yayınları

Kara Tren Dinleme Metni Cevapları

6. TEMA MİLLİ KÜLTÜRÜMÜZ: 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 192-193-194-195-196-197 Cevapları MEB Yayınları

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 192 Cevapları MEB Yayınları

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Eskiden kullanılan ulaşım araçları ile ilgili yaptığınız araştırmanın sonuçlarını arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap:

• Kağnı
• Fayton
• Bisiklet
• Buharlı Tren
• Buharlı Otomobil
• Sal
• Sandal
• Yelkenli – Kürekli Gemiler
• Balonlar

Metnin başlık ve görselinden hareketle konusunu tahmin ederek arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Bence hüzünlü bir anısı olan tren hikayesi dinleyeceğiz.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 193 Cevapları MEB Yayınları

1. Etkinlik

A) Türküyü dinlerken not aldığınız kelime ve kelime gruplarının anlamlarını TDK Türkçe Sözlük’ten bulunuz.
Cevap:

Levazım: Gerekli olan şeyler
fer: Gözde canlılık
Derman: Bir şeyi yapabilme gücü
Gam: Kaygı
Teyit: Gerçek olduğunu bildirme, doğru

B) Anlamlarını öğrendiğiniz kelime ve kelime gruplarından üç tanesini seçerek bunları birer cümlede kullanınız.
Cevap:

1. Gözlerinin feri sönmüştü.
2. Yaptıklarını teyit etti.
3. Artık bu işleri yapmaya dermanı kalmamıştı.

2. Etkinlik

A) Aşağıdaki soruları dinlediğiniz metinden hareketle cevaplayınız.

1. Metnin hikâyesinde hasret duyulan kişi kimdir?
Cevap: Savaşa giden babaya hasret duyulmaktadır.

2. Dinlediğiniz türkünün hikâyesinde Osmanlı Devleti nasıl bir durumda anlatılmaktadır? Açıklayınız.
Cevap: Bütün cephelerde savaşın olduğunu söylemektedir.

3. “Kara trenlerin kara haber getirmesi” ifadesi size neyi çağrıştırıyor? Anlatınız.
Cevap: Savaşa giden askerlerin geri gelmemesi anlatılmaktadır.

B) Dinlediğiniz metinden hareketle arkadaşlarınıza yöneltmek üzere iki soru hazırlayınız.
Cevap:

1. Kara trenin sirenini duyanlar ne hissediyor olabilir?
2. Osmanlı Devleti savaşa hangi tarihte başlamıştır?

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 194 Cevapları MEB Yayınları

3. Etkinlik

Öğretmeninizin dinleteceği bir türküden hareketle bu türkünün hikâyesini kurgulayarak aşağıya yazınız.

4. Etkinlik

Aşağıdaki görseli inceleyiniz. Görseldeki davranıştan hareketle bu davranışın kültürümüzdeki yerini ve önemini anlatacağınız bir konuşma yapınız.
Cevap: Geçmişten günümüze kültürümüzde bulunan büyüklere saygı davranışı her nesilden çocuğa aşılanmaktadır. Resimden de görüldüğü üzere küçük bir çocuk yaşlı nenesinin elini öpmektedir. Bu davranış ona olan saygısını ve sevgisini gösterir. Bizim kültürümüzde büyüklere saygı hep ön planda tutulmaktadır. Onları sevip saygı duymamız gerektiği söylenmektedir. Bu yüzden bizlerde bu davranışı devam ettirerek hem küçüklere örnek olup hem de ileride kendi çocuklarımıza bunu aşılamamız gerekir.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 195 Cevapları MEB Yayınları

5. Etkinlik

A) Size verilen başlıktan hareketle aşağıya bilgilendirici bir metin yazınız.
Cevap:

FARKLI KÜLTÜRLERİN BEŞİĞİ ANADOLU

Anadolu Türklerin seferi üzerine en son gelip yerleşik hayata geçtiği yer ve aslında dilden dile dolaşan medeniyetlerin beşiği adı verilen yerdir. Burada pek çok medeniyetler kurulmuş ve çökmüştür. Bu yüzden bu adla anmaktadırlar. Hem konumu bakımından hemde tarihimiz bakımından büyük önem taşımaktadır. Atalarımız buralarda yaşamış pek çok tarihi kalıntılarımız bulunmaktadır. Geçmişte pek çok toprak kaybedilmiş olsa da Türkiye Cumhuriyeti kurarak hala atalarımızın bize bıraktığı mirasları korumaktayız.

B) Yazınızdaki yazım ve noktalama hataları ile anlam bütünlüğünü bozan ifadeleri öğretmeninizin yardımıyla belirleyerek düzeltiniz.

6. Etkinlik

Aşağıdaki kelimeleri ilgili başlıkların altına örnekteki gibi yerleştiriniz.
Cevap:

Çanakkale- kitaplık- annem-Türkçe- aslanağzı-çiçekçi-ağaçta- demiryolu-çantası-kapı ilkbahar-Uşaklı

Basit Kelimeler: Annem, ağaçta, çantası, kapı

Türemiş Kelimeler: Kitaplık, Türkçe, çiçekçi, Uşaklı

Birleşik Kelimeler: Çanakkale, aslanağzı, demiryolu, ilkbahar

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 197 Cevapları MEB Yayınları

7. Etkinlik

Yan sayfadaki haritada, ülkemizdeki demir yollarının bir bölümü ve demir yollarının geçtiği iller işaretlenmiştir.

A) Haritadaki illerin adlarını, kitabınızın sonundaki Türkiye haritasından yararlanarak harita üzerine yazınız.
Cevap:

B) Bu haritaya göre, aşağıdaki ifadelerde boş bırakılan yerleri doldurunuz.
Cevap:

1. Ankara’dan İzmir’e trenle gitmek isteyen bir kişi Afyon ve Uşak  illerinden geçmek zorundadır.
2. İstanbul’dan Sivas’a trenle yolculuk yapmak isteyen bir kişinin geçeceği üç il şunlardır: Ankara, Kırıkkale,Yozgat
3. Kars – Elâzığ arasında trenle yolculuk yapan bir kişi, Malatya’dan hemen önce Sivas ilinden geçmek zorundadır.
4. Gaziantep – İstanbul arasında trenle yolculuk yapan bir kişi Konya’dan sonra Afyon, Eskişehir, Bilecik, Adapazarı, Kocaeli’den geçer.
5. Ankara’dan Afyonkarahisar’a trenle gitmek isteyen ve Yüksek Hızlı Tren’e de binmek isteyen bir kişi hangi illerden geçmelidir? Kişinin kullanacağı yolu tarif ediniz. Tarifinizi yaparken “önce, sonra, daha sonra, ardından” gibi ifadeleri kullanmaya çalışınız.

Ankara’dan Afyonkarahisar’a gitmek isteyen kişi önce Ankara’dan hızlı trenle Eskişehir’e daha sonraEskişehir’den trenle Afyon’a geçer.

C. Aşağıdaki soruların cevaplarını yazınız.

1. Sivas’ta yaşayan ve tren yolculuğu yaparak Ertuğrul Gazi Türbesi’ni ziyaret etmek isteyen bir kişi hangi illerden geçerek yolculuk yapmalıdır?
Cevap: Sivas’tan çıkıp Yozgat Kırıkkale, Ankara, Eskişehir’den geçerek Bilecik iline varır. Oradan Söğüt ilçesinde bulunan türbeye gider.

2. Konya’da yaşayan ve tren yolculuğu yaparak Mustafa Kemal Atatürk’ün 4 Eylül 1919 tarihinde topladığı kongrenin binasını ziyaret etmek isteyen bir kişi hangi illerden geçerek yolculuk yapmalıdır?
Cevap: Konya’dan binen biri Ankara, Kırıkkale, Yozgat üzerinden Sivas’a vararak 4 Eylül 1919 tarihinde Sivas Kongresi’nin yapıldığı binayı ziyaret eder.

3. Afyonkarahisar’da yaşayan ve tren yolculuğu yaparak Elâzığ’ı görmek isteyen bir kişi hangi illerden geçerek yolculuk yapabilir?
Cevap: En kısa yol Eskişehir, Ankara, Kırıkkale, Yozgat, Sivas, Malatya’dan geçerek Elazığ’a gidebilir.

GELECEK DERSE HAZIRLIK

Yaşadığınız çevrede en fazla ilgilenilen spor dalı ile ilgili araştırma yapınız.

Cevap: Yaşadığım çevrede en fazla futbol ile ilgilenmekteler. Futbol dünyanın her yerinde oynanan iki takımdan oluşan bir top oyunudur. Bir hakemden ve her takımda 11 tane oyuncudan oluşur. Her takımın birer kalesi vardır. Oyuncular karşı takımın kalesine futbol topunu geçirerek bir sayı kazanırlar.