7. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 153-154-157-159. Cevapları MEB Yayınları

Doğru Orantı Cevapları

4. ÜNİTE: ORAN ORANTIDAN YÜZDELERE 1. Bölüm: ORAN VE ORANTI 7. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları 153-154-155-156-157-158-159. Sayfa MEB Yayınları

7. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 153 Cevapları MEB Yayınları

Atmosfere salınan gaz miktarı ile küresel ısınma arasında nasıl bir ilişki vardır?
Cevap:  Atmosfere salınan gaz miktarı arttıkça küresel ısınma da aynı orantıda artar.

Küresel ısınmanın artmasıyla okyanus ve denizlerdeki su miktarı arasında nasıl bir ilişki vardır?
Cevap: Küresel ısınma sonucunda buzullar erir ve okyanus, denizdeki su seviyeleri artar.

Küresel ısınmanın artmasıyla buzullardaki buz miktarı arasında nasıl bir ilişki vardır?
Cevap: Buzullar hızla azalır.

Toplu taşıma araçlarının kullanımının artmasıyla küresel ısınma arasında nasıl bir ilişki vardır?
Cevap: Egzozlardan salınan gaz miktarı küresel ısınmaya neden olur.

Tabloda fiyatı verilmeyen 2, 3 ve 6 kg elma için kaç TL ödeneceğini bulunuz.
Cevap:

Elma miktarı azaldığında fiyatı nasıl değişmektedir?
Cevap: fiyatı da azalır.

Elmanın miktarı attığında fiyatı nasıl değişmektedir?
Cevap: Fiyatı da aynı şekilde artar

Elma miktarının ve elma fiyatının değişimi ile ilgili nasıl bir genelleme yapabilirsiniz?
Cevap: Miktar ve fiyat doğru orantılıdır.

7. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 154 Cevapları MEB Yayınları

Yukarıdaki örneği incelediğinizde geçen süre ile yol arasında nasıl bir ilişki vardır? Bu ilişkiden yararlanarak aşağıdaki boşlukları uygun kelimelerle doldurunuz.
Cevap:

* Süre arttıkça alınan yol artar.
* Süre azaldıkça alınan yol azalır.

7. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 157 Cevapları MEB Yayınları

Şişelerdeki sıvıların sadece kütleleri ve hacimleri verilmiştir. Acaba şişelerdeki sıvılar aynı mıdır?
Cevap: Sıvıların özkütlelerini hesaplayarak aynı olup olmadığını bulabiliriz.

7. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 159 Cevapları MEB Yayınları

1) Aşağıdaki etiketleri üst satırda verilen bilgilere göre doldurunuz
Cevap:

2. Yanda verilen tablo, 1 ton atık ile kazanılabilecekleri ifade etmektedir. Tabloya göre;

) 1,5 ton atık camın değerlendirilmesi ile kaç litre petrol tasarrufu sağlanabilir?
Cevap:

1 ton atık cam → 100 litre petrol
1,5 ton atık cam → x litre petrol

x = 100 . 1,5
x = 150

b) 2,5 ton atık plastiğin değerlendirilmesi ile elde edilecek enerji tasarrufu kaç kilowatt saattir?
Cevap:

1 ton atık plastik → 1400 kWh enerji
2,5 ton atık plastik → x kWh enerji

x = 1400 . 2,5
x = 3500

c) 340 tane çam ağacını kurtarmamız için değerlendirmemiz gereken atık kâğıt miktarı kaç tondur?
Cevap:

17 çam ağacı → 1 ton atık kağıt
340 çam ağacı → x ton atık kağıt

17 . x = 340
x = 20

3) 9 kg kayısıdan 4 kg kuru kayısı elde edilmektedir. Buna göre 48 kg kuru kayısı elde etmek için kaç kg kayısı kurutmak gerekir?
Cevap:

4) Kilosu 35 TL olan baklavadan 600 gram alan Asiye teyze kaç TL öder?
Cevap:

5) Küresel ısınmanın etkisiyle kutuplardaki buzullar eridiğinden okyanuslardaki su seviyesi her yıl 2,5 mm yükselmektedir. Su seviyesindeki yükselişin bu şekilde devam edeceği düşünülürse 5 yıl sonra okyanuslardaki su seviyesi kaç mm yükselir?
Cevap:

6) x sayısı, y 1- ile doğru orantılıdır.
x 8 = iken y 6 = ise x 2 = 4 iken y = ?
Cevap:

7) 75 tane ceviz, iki çocuğa 2 ve 3 ile doğru orantılı olacak şekilde paylaştırılıyor. Çocuklara kaçar tane ceviz düşer?
Cevap:

a = 2k
b = 3k

3k + 2k = 75
k = 15

a = 2 . 15 = 30
b = 3 . 15 = 45

8) Bir okul kantinindeki sade süt paketlerinin sayısının çikolatalı süt paketlerinin sayısına oranı 7/5’tir. Kantindeki toplam sade ve çikolatalı süt paketleri sayısı 200 ile 300 arasındadır. Buna göre kantinde kaç tane sade süt paketi olabilir?
Cevap:

200 < x < 300

7k / 5k
12k = x

k = 20 ise x = 240
7k = 20 . 7 = 140’tır.