8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 232-233-234-235-236-237. Cevapları
8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 232-233-234-235-236-237. Cevapları MEB Yayınları bölümünde, ders kitabı sayfa 232-233-234-235-236-237 konularına ait cevapları bulabilirsiniz. “6. Ünite Değerlendirme Çalışmaları Cevapları -2” Öğrenmenizi pekiştirmek ve anlamanızı kolaylaştırmak için 8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 232-233-234-235-236-237. Cevapları soruları dikkatlice inceleyin. Başarınızı artırın.
6. Ünite Değerlendirme Çalışmaları Cevapları -2
6. Ünite Enerji Dönüşümleri ve Çevre Bilimi: Ekosistemlerde enerji, besin zincirleri boyunca üreticilerden tüketicilere doğru akar ve her basamakta azalır. Fotosentez ve solunum gibi olaylar bu madde ve enerji döngüsünün temelini oluşturur.
Önceki Sayfalar: 227-228-229-230-231
İçindekiler
8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 232 Cevapları MEB Yayınları
Verilen enerji piramidi beslenme ilişkisine göre canlıların yaşadığı ekosistemdeki biyokütleleri, enerji miktarları ve biyolojik birikimleri arasındaki ilişkiyi gösteren grafik aşağıdakilerden hangisidir?
Cevap:
İhtiyacınız olan içeriğe aşağıdaki ana kaynaklardan ulaşabilirsiniz:
8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 233 Cevapları MEB Yayınları
Buna göre
I. En çok kabarcık çıkışı iki lambanın açık olduğu durumda gerçekleşir.
II. Lambaların açık olduğu durumda fotosentez gerçekleşeceği için boşlukta karbon- dioksit gazı birikir.
III. Deneyin amacı ışık şiddetinin fotosentez hızına etkisini gözlemlemektir.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
Cevap: B) I ve III
A) I ve II
B) I ve III
C) II ve III
D) I, II ve III
8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 234 Cevapları MEB Yayınları
5) Bir su ekosistemindeki besin zinciri şeması aşağıdaki görselde verilmiştir.
Bu besin zinciri ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
Cevap: C) Kutup ayılarının neslinin tükenme tehlikesi altında olması diğer canlıların beslenme ilişkisini etkilemez.
A) Birinci basamaktaki yosunlar üretici canlılardır ve fotosentez yaparak besinlerini üretir.
B) Küresel ısınmanın ekosistemdeki olumsuz etkileri besin zincirini de olumsuz etkilemektedir.
C) Kutup ayılarının neslinin tükenme tehlikesi altında olması diğer canlıların beslenme ilişkisini etkilemez.
D) Biyolojik birikimin en fazla olduğu canlılar kutup ayıları, en az olduğu canlılar ise üreticilerdir
8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 235 Cevapları MEB Yayınları
Buna göre
I. Tohum bu sürecin her aşamasında fotosentez ile besin üretir.
II. Tohum çimlenirken oksijenli solunum yapar ve böylece enerji üretir.
III. Bitki, yaprakları oluştuktan sonra hem fotosentez hem de solunum yapar.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
Cevap: C) II ve III
A) Yalnız I
B) I ve II
C) II ve III
D) I, II ve III
8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 236 Cevapları MEB Yayınları
Aşağıdakilerden hangisi sera etkisinin olumsuz etkilerini azaltmak için yapılması gerekenlerden biri değildir?
Cevap: C) Çöp yığınlarını önlemek için atıkları yakarak ortadan kaldırmak
A) Fosil yakıtlar yerine yenilenebilir enerji kaynaklarının kullanımını artırmak
B) Doğal bitki örtüsünü korumak ve ormanlık alanları artırmak
C) Çöp yığınlarını önlemek için atıkları yakarak ortadan kaldırmak
D) Bireysel araçlar yerine toplu taşıma araçlarının ve bisikletlerin kullanımını artırmak
Buna göre fermantasyon olayı ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
Cevap: D) Sütten yoğurt yapan bakteriler de aynı çeşit fermantasyona örnek olarak verilebilir.
A) Turşu, kefir, boza da fermantasyon yoluyla elde edilen ürünlerdendir.
B) Mayalanan hamurun kabarması fermantasyon sayesinde gerçekleşir.
C) Fermantasyon sonucu açığa çıkan karbon dioksit, eldivenlerin şişmesini sağlamıştır.
D) Sütten yoğurt yapan bakteriler de aynı çeşit fermantasyona örnek olarak verilebilir
8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 237 Cevapları MEB Yayınları
9) Azot döngüsü sırasında gerçekleşen olaylar aşağıdaki görselde verilmiştir.
Azot döngüsü ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
Cevap: B) Üretici canlılar, havadaki azotu doğrudan alıp azotlu bileşikler olarak fotosentezle besin yapımında kullanır.
A) Yıldırım-şimşek olayları ve azot tutucu bakteriler, havadaki azotun azotlu bileşiklere çevrilmesini sağlar.
B) Üretici canlılar, havadaki azotu doğrudan alıp azotlu bileşikler olarak fotosentezle besin yapımında kullanır.
C) Canlılar öldüğünde oluşan kalıntılar azot ayrıştırıcı bakteriler tarafından parçalanarak toprağı azot bakımından zenginleştirir.
D) Bitkilerdeki azotlu bileşikler, besin zinciri ile otçul canlılara daha sonra da otçullar üzerinden etçillere aktarılır.
Önceki Sayfalar: 227-228-229-230-231
Sonraki Ödevler
