6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 151-152-153-154. Cevapları ANKA Yayınevi

Küçük Ressam Metni Cevapları

5. TEMA: Sanat: 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 151-152-153-154. Cevapları ANKA Yayınları

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 151 Cevapları ANKA Yayınevi

Düşünelim – Tartışalım

1. “Şiir” ne demektir?
Cevap: Şiir güzel duygular uyandıran ahenkli yazıdır.

2. Hangi konularda yazılmış şiirleri seviyorsunuz?
Cevap: Doğal güzellikler hakkında yazılmış şiirleri seviyorum.

3. Bir metnin şiir olabilmesi için hangi özellikleri taşıması gerekir?
Cevap: Dizeler halinde ve uyumlu bir şekilde yazılmış olması gerekir.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 152 Cevapları ANKA Yayınevi

1. Etkinlik

Şiirdeki anlamını bilmediğiniz kelimeleri aşağıdaki boşluklara yazınız. Daha sonra anlamlarını sözlükten bularak karşılarına yazınız.
Cevap:

Al: Kırmızı

Keramet: Şaşkınlık verici, doğa üstü olay.

Marifet: Bir işte ustalaşmak

Kuzguni: Kara rengine yakın koyu kahverengi

Çini: Pişmiş balçık levha

2. Etkinlik

Aşağıdaki soruları şiire göre cevaplayınız. Cevaplarınızı defterinize yazınız.

Şair, şiirde hangi renkleri kişileştirerek anlatmıştır?
Cevap: Beyaz, pembe, sarı, mor turuncu ve kuzguni siyahı renklerini anlatmıştır.

Şair, “Memleket rüzgârı Bursa çinilerine değmiş.” derken ne anlatmak istemiştir?
Cevap: Çinilerde memleketten izler olduğunu anlatmak istemiştir.

Metinde şair, şiir ve resim sanatlarını nasıl bağdaştırmıştır?
Cevap: Resim sanatlarında kullanılan renkleri şiirinde anlatarak bağlamıştır.

Bedri Rahmi Eyüboğlu hem bir ressam hem de bir şairdir. Bir sanatçının birden fazla sanat alanında yetenekli olması eserlerine nasıl yansır?
Cevap: Böyle bir durumda sanatçı iki farklı yeteneğini birleştirerek eserler verir.

3. Etkinlik

Bir şiirde birbirinin zıddı kavram ve durumları karşılayan kelimelerin bir arada bulunmasına “tezat” sanatı denir. Örneğin “Aydınlığa koştum, karanlık çıktı.” dizesinde “aydınlık” ve “karanlık” kavramları tezat sanatına örnektir.

Okuduğunuz şiirde, tezat sanatı olan dizeleri belirleyip aşağıdaki boşluğa yazınız.
Cevap:

• Bazen ılık, bazen serin.
• El çabukluğu- Usul usul
• Öte- beri
• kocaman- minicik

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 153 Cevapları ANKA Yayınevi

4. Etkinlik

Aşağıda, şiirle ilgili bazı kavramların tanımları verilmiştir.

Tanımlardan hareketle bu kelimeleri bulunuz.
Cevap:

5. Etkinlik

Aşağıdaki kelimelerden basit yapılı olanların numaralarını yeşil; türemiş olanların numaralarını kırmızı; birleşik olanların numaralarını turuncu kutucuğa yazınız.
Cevap:

6. Etkinlik

Aşağıdaki kelimelerin yapılarını, örnekte olduğu gibi altlarındaki boşluklara yazınız.

süslü → türemiş
yolculuk → türemiş
duvar → basit
dağlardan → basit

milletler → basit
çiçekçi → türemiş
etkin → türemiş
güzelce → türemiş

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 154 Cevapları ANKA Yayınevi

7. Etkinlik

Kendi şiirinizi yazınız. Yazma çalışmanız bittikten sonra şiirinizi düzenleyiniz ve okul panonuzda sergileyiniz.

ORMAN

Gölgeler arasında dolaşır kuşlar,
Rüzgarın nağmeleriyle dans eder ağaçlar.
Güneş ışığı süzülür dallardan yere,
Cıvıldaşır neşeyle her bir canlı ormanda.

Çiçeklerin kokusu sarar tüm atmosferi,
Yemyeşil çimenlerde uyur ayak sesleri.
Sessizlik içinde soluklanır ruhlar,
Ormanda huzur bulur, umutla dolup taşar.

8. Etkinlik

Şiirinizi bitirdikten ve gerekli düzenlemeleri yaptıktan sonra aşağıdaki yönergeye göre değerlendiriniz.
Cevap:

Şiirimi oluşturmadan önce, gerekli ön hazırlığı yaptım. [EVET]
Bu konuda kendimi geliştirdim. [EVET]
Şiirimde dize sonlarında ses benzerlikleri kullanarak ahenk yaratmaya çalıştım. [EVET]
Şiirimde yazım ve noktalama kurallarına dikkat ettim. [EVET]
Yazdığım şiire uygun bir başlık bulabildim. [EVET]

Sonraki Metne Hazırlık

Fotoğrafçılık ile ilgili bilgi toplayınız. Evinizden farklı dönemlere ve kuşaklara ait fotoğraflar bulup sınıfınıza getiriniz.
Cevap: 19. yüzyılın başında fotoğraf makinesinin icat edilmesiyle başlamıştır. Görüntü sensörü, film, karanlık oda, lens ve ışık kullanarak, gözle görebildiğimiz cisim ve şekillerin görüntüsü oluşmaktır.