8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 142-145-146-147-148. Cevapları

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 142-145-146-147-148. Cevapları Hecce Yayıncılık bölümünde, ders kitabı sayfa 142-143-144-145-146-147-148 konularına ait cevapları bulabilirsiniz. “Atatürk ve Milli Eğitim Metni Cevapları” sayfalarını hazırladık. Öğrenmenizi pekiştirmek ve anlamanızı kolaylaştırmak için 8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 142-145-146-147-148. Cevapları soruları dikkatlice inceleyin. Başarınızı artırın.

Atatürk ve Milli Eğitim Metni Cevapları

4. Tema Milli Mücadele ve Atatürk: Atatürk, eğitimin bir milletin kaderini belirlediğine inanmış ve öğretmenleri geleceğin mimarları olarak görmüştür. Onun eğitim anlayışı, bilimsel, akılcı ve millî bir temele dayanarak Türkiye’nin çağdaşlaşma hedefine ulaşmasını amaçlamıştır.

İçindekiler

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 142 Cevapları Hecce Yayıncılık

Hazırlık Çalışması

Sizce Mustafa Kemal Atatürk “Öğretmenler yeni kuşağı, cumhuriyetin fedakâr öğretmen ve eğitimcileri sizler yetiştireceksiniz. ve yeni kuşak, sizin eseriniz olacaktır.” sözüyle ne anlatmak istemiştir? Düşüncelerinizi anlatınız.
Cevap: Nesillerin devamlılığında ve eğitiminde önemli olan şeylerden biri de öğretmenler olduğunu anlatma istemiştir.

Farklı bir sayfa mı arıyorsunuz?

İhtiyacınız olan içeriğe aşağıdaki ana kaynaklardan ulaşabilirsiniz:

MEB Yayınları HECCE Yayıncılık Tüm Kitaplar

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 145 Cevapları Hecce Yayıncılık

1. Etkinlik

Bulmacanın altında anlamları verilen kelimeleri bularak bulmacayı çözünüz.
Cevap:

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 145 Cevapları

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 146 Cevapları Hecce Yayıncılık

2. Etkinlik

Aşağıdaki soruları okuduğunuz metne göre cevaplayınız.

1. Atatürk’ün eğitim konusuna verdiği önem hangi sözünden anlaşılmaktadır?
Cevap: “Milletleri kurtaranlar yalnız ve ancak öğretmenlerdir.” sözünden anlaşılmaktadır.

2. Atatürk’ün, Afet İnan’a mesleği ile ilgili yaptığı ilk önerisi nedir?
Cevap: Çocukların geleceğin büyükleri olduğunu bilip öyle davranması gerektiğidir.

3. Atatürk en çok hangi konularda okumayı seviyormuş?
Cevap: Coğrafya, tarih, iktisat, hukuk, filoloji, sosyoloji ve sanat konularını okumayı seviyormuş.

4. Üniversitelerimize ve yüksekokullarımızın gençleri yetiştirmekteki başlıca görevi nedir?
Cevap: Türk gençliğinin dimağında ve Türk milletinin şuurunda daima canlı bir hâlde tutmak, üniversitelerimize ve yüksek okullarımıza düşen başlıca görevlerdir.

5. Atatürk’ün millî eğitimin başarılı olması için önerileri nelerdir?
Cevap: Türklüğü bir bütün olarak ele alan akılcı, rasyonel bir eğitim alınmasıdır.

3. Etkinlik

Aşağıdaki soruları cevaplayarak okuduğunuz metnin türünü belirleyiniz.

1. Metin; herhangi bir konuda bilgi vermek, bir tezi kanıtlamak, bir gerçeği ortaya koymak ya da bir düşünceyi savunmak için mi yazılmıştır?
Cevap: Atatürk’ün eğitim öğretime verdiği önemi kanıtlamak için yazılmıştır.

2. Yazar; metinde kanıt, belge ve inandırıcı veriler sunup düşüncelerini ispatlamaya çalışmış mıdır?
Cevap: Evet Atatürk’ün sözleriyle de desteklemiştir.

3. Metinde açık, anlaşılır ve ciddi bir dil mi kullanılmıştır?
Cevap: Evet metnin dili açık, anlaşılır ve ciddi bir dildir.

4. Tutarlı, tarafsız, bilimsel bir üslup mu kullanılmıştır?
Cevap: Evet metinde bunlara dikkat edilmiştir.

4. Etkinlik

Düşünce, duygu ya da ilkeleri kısa ve öz bir biçimde anlatan sözler “özdeyiş” olarak adlandırılır. Özdeyişleri kimin söylediği bellidir. Mustafa Kemal Atatürk’ün aşağıdaki özdeyişlerini okuyunuz. Atatürk’ün bu özdeyişlerle ne anlatmak istediğini altlarına yazınız.
Cevap:

• Egemenlik milletindir.
→ Bağımsızlığın ve söz hakkının millete ait olduğunu anlatıyor.

• Ben, sporcunun zeki, çevik ve aynı zamanda ahlâklısını severim.
→ Bir sporcu zeki çevik ve güzel ahlaka sahip olmalıdır. Rakibine karşı kendini savunurken iyi ahlaktan uzaklaşmamalıdır.

• Dünyada herşey için, maddiyat için, maneviyat için, hayat için, muvaffakiyet için en hakikî yol gösterici ilimdir, fendir.
→ Her şeyin başının eğitimle irfanla olduğunu anlatıyor.

• Büyük işleri yalnız büyük milletler yapar.
→ Büyük işleri kendini geliştiren ülkeler yapar.

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 147 Cevapları Hecce Yayıncılık

5. Etkinlik

Yukarıdaki örneklerden yararlanarak siz de tek yargılı, içinde fiilimsi olan, noktalama işaretiyle ayrılan ve bağlaçla bağlanan cümle örnekleri yazınız.
Cevap:

Bakkaldan ekmek aldım.
→Tek yargısı vardır.

Dostunu överken bile yerecek yerini bırak.
→Cümlede fiilimsi var.

Çok istedim ama başaramadım.
→İki cümle bağlaçla bağlanmıştır.

Kitabını okudu, yemeğini yedi ve uyudu.
→Birden fazla cümle noktalama işareti ile ayrılmıştır.

6. Etkinlik

Sınıfınızda “Atatürk’ün millî eğitime verdiği önem” konulu bir konuşma yapınız. Yaptığınız konuşmayı aşağıdaki ölçütlere göre değerlendiriniz.
Cevap:

Atatürk, Türkiye’nin geleceğini eğitimin şekillendireceğine inanmış ve bu nedenle milli eğitime büyük önem vermiştir. “Bütün ümidim gençliktedir” diyerek gençlere duyduğu güveni göstermiştir. Eğitim sistemini geliştirmek için önemli adımlar atmış, eğitimin her kesime ulaşmasını sağlamaya çalışmış ve özellikle kadınların eğitimine büyük destek vermiştir.

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 147 Cevapları Hecce Yayıncılık

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 148 Cevapları Hecce Yayıncılık

7. Etkinlik

“Atatürk” adının size çağrıştırdığı kavramları aşağıya yazınız.
Cevap:

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 148 Cevapları Hecce Yayıncılık

Yazdığınız kavramlardan, yaşantınızdan, düşüncelerinizden ve hayallerinizden hareketle “yaratıcı yazma” yöntemine uygun olarak “Atatürk” konulu bir şiir yazınız. Şiirinizi gözden geçirirken varsa şiirinizdeki yazım, noktalama hatalarını ve anlatım bozukluklarını düzeltiniz. Yazdığınız şiiri sınıfta arkadaşlarınıza okuyunuz.
Cevap: