4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 161-162-163-164. Cevapları ADA Yayıncılık
Tablo ve Grafiklerle Gösterilen Bilgilerle Problem Çözme Cevapları
4.Ünite Kesirler: 4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 161-162-163-164. Cevapları ADA Yayınları
4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 161 Cevapları ADA Yayıncılık
Benzer veya Farklı Bir Problem Kuralım
Okul kantininizdeki veya marketteki bazı ürünlerin fiyatlarının gösterildiği bir tablo oluşturunuz. Bu tablodaki bilgilerin kullanılarak çözüleceği ve çözdüğümüz probleme benzer bir problem kurunuz. Kurduğunuz problemi çözünüz.
Cevap:
Problem: Aslı ve iki arkadaşı sınıfta bulunan 4 arkadaşı ve kendilerine kantinden yiyecek alacaklardır. Aslı 2 tane yengen, diğer iki arkadaşına hamburger, diğer ikisinden birine tost birine de Ekmek arası köfte almıştır? Kantinciye toplam ne kadar ödemişlerdir?
Çözüm:
2 yengen → 2 x 35 = 70 TL
2 hamburger → 2 x 45 = 90 TL
1 tost → 20 TL
1 ekmek arası köfte → 30 TL
70 + 90 + 20 + 30 = 210 TL ödemişlerdir.
4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 162 Cevapları ADA Yayıncılık
Benzer veya Farklı Bir Problem Kuralım
Çözümünde aşağıdaki grafikte gösterilen bilgilerin kullanılacağı bir problem kurunuz.
Cevap:
Hakan berbere bir hafta boyunca gelen müşteriler sütun grafiğinde gösterilmiştir. Hafta içi gelen müşteriler hafta sonu gelen müşterilerden kaç fazladır?
Hafta içi → 30 + 25 + 15 + 30 + 35 = 135
Hafta sonu → 35 + 40 = 75
135 – 75 = 60 fazladır.
4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 163 Cevapları ADA Yayıncılık
Benzer veya Farklı Bir Problem Kuralım
Yukarıdaki şekil grafiğindeki verilerin sayısını değiştirerek çözdüğümüz probleme benzer bir problem kurunuz.
Cevap:
Futbol kursunda 7 yaşında 6, 8 yaşında 10, 9 yaşında 12, 11 yaşında 16 bulunmaktadır. 9 yaşından küçük olan öğrenciler mi yoksa 9 yaşından büyük öğrenciler mi daha fazladır?
9 yaşından küçük öğrenci sayısı → 6 + 10 = 16
9 yaşından büyük → 11 öğrenci
9 yaşından küçük öğrenci daha fazladır.
4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 164 Cevapları ADA Yayıncılık
ALIŞTIRMALAR
1. Kurtuluş İlkokulunun 4. sınıflarındaki öğrenci sayıları yandaki tabloda verilmiştir. 4/A, 4/B, 4/C ve 4/D sınıfları sabahçıdır. 4/E, 4/F, 4/G ve 4/H sınıfları ise öğlencidir. Okula yeni gelen bir 4. sınıf öğrencisi sabahçı ve öğlenci devrelerden hangisindeki öğrenci sayısı daha az ise o devredeki bir sınıfa verilecektir. Buna göre okula yeni gelen öğrenci sabahçı mı yoksa öğlenci mi olur?
Cevap:
Sabahçı → 29 + 31 + 28 + 30 = 118
Öğlenci → 32 + 30 + 28 + 29 = 119
Sabahçı öğrenci sayısı daha az olduğu için sabahçı olur.
2. Bir çiftçinin 2013-2017 yıllarında ürettiği portakal miktarı yandaki grafikte gösterilmiştir. Çiftçinin hangi yılki üretimi daha fazladır? Çiftçi 5 yılda kaç kilogram portakal üretmiştir?
Cevap:
Çiftçinin 2015 yılında üretimi daha fazladır.
5 yıl boyunca portakal üretimi →
28 000 + 20 000 + 36 000 + 24 000 + 32 000 = 140 000 portakal üretilmiştir.
3. Bir zeytinyağı firmasının satış mağazasında 1, 2, 3, 4 ve 5 litrelik şişelerde satılan zeytinyağlarının sayısı yandaki nesne grafiğinde gösterilmiştir. Mağazadaki zeytinyağlarının fiyatları da aşağıdaki tabloda verilmiştir. Mağazadaki zeytinyağlarının tamamı satılırsa kaç lira gelir elde edilir?
Cevap:
1 Litre → 7 x 3 = 21 şişe 1 litre
21 x 25 = 525 TL
2 Litre → 6 x 3 = 18 şişe 2 Litre
18 x 47 = 846 TL
3 Litre → 5 x 3 = 15 şişe 3 Litre
15 x 68 = 1020 TL
4 Litre → 4 x 3 = 12 şişe 4 Litre
12 x 88 = 1056 TL
5 Litre → 6 x 3 = 18 şişe 5 Litre
18 x 105 = 1890 TL
525 + 846 + 1020 + 1056 + 1890 = 5337 TL toplam kazancı