4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 170-171-174-175-176. Cevapları
4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 170-171-174-176. Cevapları Fersa Yayınları bölümünde, ders kitabı sayfa 170-171-174-175-176 konularına ait cevapları bulabilirsiniz. “Elde Edilen Veriyi Sunma Etkinlik Cevapları” Öğrenmenizi pekiştirmek ve anlamanızı kolaylaştırmak için 4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 170-171-174-176. Cevapları soruları dikkatlice inceleyin. Başarınızı artırın.
Elde Edilen Veriyi Sunma Cevapları
4. Ünite: Veriler, çetele ve sıklık tabloları düzenlenerek nesne, şekil veya sütun grafikleriyle görselleştirilebilir. Bu yöntemler, bilgilerin daha anlaşılır ve karşılaştırılabilir olmasını sağlar.
İçindekiler
4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 170. Cevapları Fersa Yayıncılık
Hatırlayalım
Çetele ve sıklık tablosunda gösterilen bilgiler nasıl düzenlenebilir? Söyleyiniz.
Cevap:
Çetele ve sıklık tablolarındaki bilgiler tablo haline getirilebilir ve grafiklerle (nesne, şekil, sütun grafiği) düzenli ve anlaşılır biçimde gösterilebilir.
Geçen hafta düzenlenen Karadeniz Yaylaları turuna 445 kişi, Kapadokya Peribacaları turuna 338 kişi, GAP Şehirleri turuna 227 kişi ve İstanbul Camileri turuna 551 kişi katılmıştır.
Yukarıdaki verileri yöneticisine sunmak isteyen tur şirketi çalışanının tablo ve grafik çeşitlerinden hangilerini kullanması daha uygun olur? Neden? Açıklayınız.
Cevap:
Bu veriler için sıklık tablosu ve sütun grafiği kullanılması uygundur.
Çünkü katılan kişi sayıları sayısal olarak karşılaştırılabilir ve sütun grafiği farkları net gösterir.
Yapalım Öğrenelim
Araç ve gereçler: Kareli kâğıt, cetvel, boya.
➤ Etkinlikte kullanacağınız araç ve gereçleri sınıfa eksiksiz getirmeye dikkat ediniz.
Hafta sonu 4/B öğrencilerinden Aydın 40, Çiçek 35 ve Fulya 50 sayfa kitap okudu
➤ Yukarıdaki verileri kullanarak tabloları doldurunuz.
Cevap:
İhtiyacınız olan içeriğe aşağıdaki ana kaynaklardan ulaşabilirsiniz:
4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 171. Cevapları Fersa Yayıncılık
➤ 170. sayfadaki verileri kullanarak aşağıda verilen kareli kağıda nesne ve şekil grafiğini oluşturunuz.
Cevap:
4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 174. Cevapları Fersa Yayıncılık
Sıra Sizde
Elektrik tasarrufu yapabilmesi için Kübra’ya siz neler önerirsiniz?
Cevap: Kübra elektrik tasarrufu yapmak için gereksiz yanan lambaları kapatmalı, enerji tasarruflu ampuller kullanmalı ve elektrikli aletleri kullanılmadığında fişten çekmelidir.
4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 176. Cevapları Fersa Yayıncılık
Alıştırma Yapalım
Yağız, uzun süredir kumbarasında biriktirdiği paraları kumbaradan çıkardı.
Yağız ailesiyle birlikte bankaya gidip birikim hesabı açtırdı. Yağız’ın kumbarasından
madenî para olarak 125 tane 1 TL, 75 tane 50 kuruş, 100 tane 25 kuruş, 50 tane 10 kuruş çıktı. Kâğıt para olarak da kumbaradan 25 tane 20 TL ve 50 tane 10 TL çıktı.
Yukarıdaki verileri sıklık tablosu, ağaç şeması, nesne grafiği ve sütun grafiğiyle gösteriniz.
Cevap:
Sonraki Ödevler
