4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 227-229. Cevapları

4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 227-229. Cevapları Fersa Yayınları bölümünde, ders kitabı sayfa 227-228-229 konularına ait cevapları bulabilirsiniz. “Uzunlukları Tahmin Etme Etkinlik Cevapları” Öğrenmenizi pekiştirmek ve anlamanızı kolaylaştırmak için 4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 227-229. Cevapları soruları dikkatlice inceleyin. Başarınızı artırın.


Uzunlukları Tahmin Etme Cevapları

5. Ünite: Uzunluk ölçümlerinde, nesnenin büyüklüğüne uygun birim seçmek doğru sonuçlar için önemlidir. Uzun nesneler metre, küçük nesneler ise santimetre gibi birimlerle ölçülerek tahminler karşılaştırılır.


4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 227. Cevapları Fersa Yayıncılık

Hatırlayalım

Odanızdaki halının uzunluğunu parmağınızı kullanarak ölçmek uygun olur mu? Söyleyiniz.
Cevap:
Hayır, uygun olmaz. Çünkü parmak küçük bir ölçü birimidir ve doğru sonuç vermez.


Türkiye Büyük Millet Meclisinin kuruluşunun 101. yıl dönümünde Türkiye’nin en büyük bayrak direği 2021 yılında İstanbul’a dikildi.
(Genel ağdan alınmıştır.)

4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 227. Cevapları

Rekor yüksekliğe sahip bu bayrak direğinin uzunluğunun tahmin edilmesi için en uygun uzunluk ölçme birimi hangisidir? Tartışınız.
Cevap:
Metre ölçme birimi uygundur. Çünkü bayrak direği çok uzundur.
Santimetre çok küçük, kilometre ise çok büyük kalır.


Yapalım Öğrenelim

Araç ve gereçler: Siyah torba, not kâğıtları, cetvel.
Etkinlikte kullanacağınız araç ve gereçleri sınıfa eksiksiz getirmeye dikkat ediniz.
Dörder kişilik gruplar oluşturunuz. Görev paylaşımında adaletli olunuz.
Sınıf içinde uzunluğunu cetvelle ölçebileceğiniz nesnelerden 8 tanesinin ismini not kâğıdına yazınız. Not kâğıtlarını katlayıp torbanın içine atınız.
Cevap:
Kalem, silgi, defter, kitap, cetvel, sıra, masa, kalemtıraş.


Her bir grup üyenizden torbadan iki tane kâğıt seçip kâğıtta yazan nesnenin uzunluğunu tahmin etmesini isteyiniz.
Cevap:
Torbadaki kâğıtlardan iki tane seçilir ve yazan nesnelerin uzunluğu tahmin edilir.


Nesnenin uzunluğunu cetvel ile ölçünüz. Tahmin ve ölçümlerinizi kâğıdın arkasına yazınız.
Cevap:
Nesnelerin uzunluğu cetvel ile ölçülür ve kâğıdın arkasına yazılır.


Tahmin ve ölçümlerde kullanılan uzunluk ölçme birimlerinin uygunluğu ile ölçüm sonuçlarının doğruluğunu kontrol ediniz.
Cevap:
Kullanılan ölçü birimleri ve ölçüm sonuçlarının doğruluğu kontrol edilir.


Uygun birimleri kullanan, doğru ölçüm yapan ve en yakın tahminde bulunan grup üyenizi alkışlayınız.
Cevap:
En yakın tahmini yapan öğrenci alkışlanır.


Farklı bir sayfa mı arıyorsunuz?

İhtiyacınız olan içeriğe aşağıdaki ana kaynaklardan ulaşabilirsiniz:

4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 229. Cevapları Fersa Yayıncılık

Sıra Sizde

Siz de evinizin salonunun, silginizin ve okul çantanızın uzunluğunu tahmin ediniz. Bu uzunlukların tahmin edilmesinde hangi uzunluk ölçme birimlerinin kullanılmasının uygun olacağını aşağıdaki tabloya yazınız. Verilen uzunlukları ölçüp tabloyu uygun şekilde doldurunuz. Tahminlerinizi kontrol ediniz.
Cevap:

4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 229. Cevapları


Alıştırma Yapalım

Aşağıda görseli verilen nesnelerin uzunluklarını hangi birimden ölçmek uygun olacaktır? İşaretleyiniz. Nesnelerin uzunluklarını tahmin edip yazınız. Nesnelerin uzunluklarını da ölçüp yazdıktan sonra tahminlerinizle karşılaştırınız.
Cevap:

4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 229. Cevapları


Sonraki Ödevler