5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 145-146-147-148-149. Cevapları
5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 145-146-147-148-149. Cevapları 2. Kitap bölümünde, ders kitabı sayfa 145-146-147-148-149 konularına ait cevapları bulabilirsiniz. “Obezite Metni Cevapları” Öğrenmenizi pekiştirmek ve anlamanızı kolaylaştırmak için 5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 145-146-147-148-149. Cevapları MEB Yayınları soruları dikkatlice inceleyin. Başarınızı artırın.
Obezite Metni Cevapları -2
6. Tema Sağlıklı Yaşıyorum: Sağlıklı beslenme, düzenli uyku ve kişisel temizlik gibi alışkanlıklar, bağışıklık sistemini güçlendirerek hastalıklardan korur. Bu alışkanlıklar edinildiğinde hem fiziksel hem de zihinsel sağlık olumlu yönde etkilenir.
Önceki Sayfalar: 140-141-142-143-144
İçindekiler
5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 145 Cevapları İkinci Kitap
b. Cemil Bey’in yaşadığı temel problem nedir? Yazınız.
Cevap: Cemil Bey’in yaşadığı temel problem aşırı kilo sebebiyle yaşadığı sağlık sorunudur.
c. Cemil Bey’in yaşadığı problemin neden olduğu sonuçları kendi cümlelerinizle kısaca ifade ediniz.
Cevap: Şeker hastalığı, eklem ağrıları, yüksek tansiyon ve psikolojisinde olumsuz etkilere sebep olur.
ç. Tema boyunca öğrendiğiniz bilgileri kullanarak Cemil Bey’in yaşadığı problemlere çözümler üretiniz.
Cevap: Lifli meyve ve sebzeler tüketmeli, bol su içmeli, hazır gıdalardan uzak durmalı, spor ve egzersiz yapmalıdır.
d. Ürettiğiniz çözümler arasından en uygun olan çözümü belirleyiniz.
Cevap: Sağlıklı beslenmesi en uygun olan çözümdür.
e. Belirlediğiniz çözüme ilişkin değerlendirmelerinizi yapınız.
Cevap: Belirlediğim çözüm sağlıklı olmak için mantıklıdır.
6. Etkinlik
Yandaki afişten hareketle defterinize “obeziteye karşı farkındalık” konulu afiş tasarlayınız. Bunun için metindeki önemli bilgilerden yararlanabilirsiniz. Afişinize bu önemli bilgilerin birbirleriyle olan ilişkisini ortaya koyacak birkaç cümle de yazabilirsiniz. Afişinize başlık koymayı unutmayınız.
Cevap:
5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 146 Cevapları İkinci Kitap
7. Etkinlik
a. Aşağıdaki görseli inceleyiniz.
b. İncelediğiniz görselden hareketle siz de aynı adımları sırayla takip ederek el yıkama uygulaması yapınız.
c.Şimdi karekodu okutarak bilgi görselini inceleyiniz. Ardından buradaki aşamalara dikkat ederek el yıkama uygulamasını tekrarlayınız.
ç. Yazı ve görseller bilgi görselinde birbirini nasıl tamamlamıştır? Görsellere yazının eklenmesi el yıkama uygulamanızda nasıl bir fark oluşturmuştur?
Cevap: Görsele yazı eklenerek daha açıklayıcı hale getirilmiş ve daha kolay anlamamıza katkı sağlamıştır.
8. Etkinlik
a. Aşağıda verilen paragraftaki yay ayraçların içine uygun noktalama işaretlerini yazınız. Noktalamalara ve büyük harflerin kullanımına dikkat ederek metni defterinize yazınız.
Cevap:
5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 147 Cevapları İkinci Kitap
9. Etkinlik
a. “Ülkemizde Bireylerin Beden Kitle İndeksi Dağılımı” adlı grafiği inceleyiniz. Grafikten hareketle doğru olan ifadelerin başına (D), yanlış olanların başına (Y) yazınız.
Cevap:
b. Grafikten hareketle üç yıl sonra yapılacak araştırmada ne gibi bir sonuç ortaya çıkabilir? Tahminlerinizi söyleyiniz.
Cevap: Grafikten hareketle üç yıl sonra yapılacak araştırmada obez öncesi ve obez insan sayısında artış gözlemlenebilir.
5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 148 Cevapları İkinci Kitap
10. Etkinlik
a. “Bu Görev Bizim” kısmında bağışıklık sisteminin güçlendirilmesi için yapılması gerekenler ile ilgili hazırladığınız konuşmayı aşağıdaki yönergeler doğrultusunda arkadaşlarınıza sununuz.
Cevap: Bağışıklık sistemimizi sağlıklı beslenerek, spor yaparak, bol su içerek gerekli vitaminleri gerekli besinlerden alarak güçlendirebiliriz. Bağışıklık sistemimizi güçlendirmek, bizi hastalıklardan korur ve gün içinde kendimizi daha iyi ve zinde hissetmemizi sağlar.
b. Arkadaşlarınızdan birinin sunumunu aşağıdaki “Akran Değerlendirme Ölçeği”nde verilen ölçütlere göre değerlendiriniz.
Cevap:
11. Etkinlik
a. Karekodu okutarak “Yeterli Uyuyun” adlı çoklu ortam ögesini izleyiniz.
Cevap:
c. Daha önce izlediğiniz “Benim Zamanım-Okçuluk” ile “Yeterli Uyuyun” adlı çoklu ortam ögelerini karşılaştırınız.
Cevap:
5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 149 Cevapları İkinci Kitap
12. Etkinlik
Çoklu ortamdan hareketle uykusunu alan ve alamayan bir insan arasındaki karşılaştırılabilir ögeleri örnekteki gibi belirleyerek defterinize yazınız.
Cevap:
- Hafıza
- Zihin
- Ruh sağlığı
- Kilo
- Kaygı
b. Çoklu ortamdan hareketle uykusunu alan ve alamayanların benzerliklerini listeleyiniz.
Cevap:
c. Belirlediğiniz ortak özelliklerden hareketle defterinize örnekteki gibi karşılaştırma ifade eden cümleler yazınız.
Cevap:
- Uykusunu alan insanların zihinleri almayanlara göre daha açık olur.
- Uykusunu alan insanların bağışıklığı almayanlara göre daha güçlüdür.
- Uykusunu alan insanların ruh sağlığı almayanlara göre daha iyidir.
- Uykusunu alan insanların kaygı durumu almayanlara göre daha azdır.
13. Etkinlik
a. Temizlik ve sağlık arasındaki ilişkiyi açıklayınız.
Cevap: Temizlik sağlık için çok önemlidir. Kişi temiz olursa kendini mikroplardan koruyabilir böylece daha sağlıklı olur.
b. Kendinizi bir virüsün yerine koyunuz. Bu virüsü tanıtan bir yazı yazınız. Yazınızda öğrencilere nasıl bulaşıp yayıldığınızdan bahsediniz. Aynı zamanda öğrencilerin sizden korunmak için hangi tedbirleri almaları gerektiğine ve bu tedbirlerin sizin yayılmanızı nasıl engellediğine yer veriniz. Yazınızı defterinize yazarak öğretmeninizle paylaşınız.
c. Yazınızda daha önce öğrendiğiniz noktalama işaretleri ve yazım kurallarını uygulayınız.
Cevap:
Ben bir okul virüsüyüm. Okulda sıralarını silmeyen, ellerini yıkamayan öğrencilere bulaşırım. Çocuklar ders aralarında, her yere dokunduktan sonra ellerini yıkamazlarsa etraftaki mikroplarla onlara bulaşırım ve hastalığa sebep olurum. Benden korunmak isteyen çocuklar masalarını temiz tutmalı, çöplerini biriktirmemeli, ellerini su ve sabun ile güzelce yıkamalıdır.
Önceki Sayfalar: 140-141-142-143-144
