5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 149-150-151-152-153. Cevapları

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 149-150-151-152-153. Cevapları 1. Kitap bölümünde, ders kitabı sayfa 149-150-151-152-153 konularına ait cevapları bulabilirsiniz. “Türkiye Metni Cevapları” Öğrenmenizi pekiştirmek ve anlamanızı kolaylaştırmak için 5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 149-150-151-152-153. Cevapları MEB Yayınları soruları dikkatlice inceleyin. Başarınızı artırın.

Türkiye Metni Cevapları

3. Tema Duygularımı Tanıyorum: Şiir, insanların duygularını estetik bir dille ifade ettiği edebi bir türdür. Vatan, doğa ve insan sevgisi gibi temaları işleyen şiirler, kafiye, ölçü ve ahenk gibi unsurlarla duyguları daha etkili bir şekilde aktarır.

Sonraki Sayfalar: 154-155-156-157-158

İçindekiler

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 149 Cevapları Birinci Kitap

Keşif Yolculuğu

Şiir okumayı sever misiniz? Neden?
Cevap: Şiir okumayı severim. Çünkü başka insanların hüzünlerine, mutluluklarına ortak olurum.

İnsanlar, duygularını ifade etmek için neden şiiri seçiyor olabilir? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: İnsanların, duygularını ifade etmek için şiir kullanmasının nedeni şiirlerin bir ahenk içerisinde olmasıdır.

Farklı bir sayfa mı arıyorsunuz?

İhtiyacınız olan içeriğe aşağıdaki ana kaynaklardan ulaşabilirsiniz:

1. Kitap Tüm Kitaplar

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 150 Cevapları Birinci Kitap

1. Etkinlik

Şiir üzerinde yapılmış renklendirme ile ilgili aşağıdaki cümleleri tamamlayınız.
Cevap: Renklendirme, şiiri okumamı ve anlamamı sağladı çünkü renkli kısımlarda duraklamamı ve duygulu okumamı sağlardı.

2. Etkinlik

Okuduğunuz şiirde geçen aşağıdaki kelimelerin anlamını tahmin ederek yazınız. Tahmininizin doğruluğunu TDK Güncel Türkçe Sözlük’ten kontrol ediniz. Doğru çıkan tahminlerinizin karşısındaki kutuyu işaretleyiniz.
Cevap:

ekin Tarlada yetişen buğday, arpa gibi tahıllar
bayır Yamaç, eğimli arazi
gütmek Hayvanları otlatmak veya bir işi sürdürmek
katık Ekmekle birlikte yenilen yiyecek (peynir, zeytin gibi)
urba Giysi, elbise
banmak Bir yiyeceği sıvı bir şeye batırmak (ekmeği süte banmak gibi)
saz Kaval benzeri telli veya üflemeli müzik aleti
saadet Mutluluk, sevinç

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 150 Cevapları

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 151 Cevapları MEB Yayınları

3. Etkinlik

Aşağıdaki soruları okuduğunuz şiirden hareketle sözlü olarak cevaplayınız.

1. Birinci bölümde şair, memleketine duyduğu derin sevgiyi hangi ifadeyle dile getirmiştir?
Cevap: ”Aşık olmuşum taşına, toprağına” ifadesiyle dile getirmiştir.

2. Şair, şiirin ikinci bölümünde hangi ifadeleri kullanarak Türkiye’ye duyduğu sevgiyi anlatmıştır?
Cevap: Şair, Türkiye’ye olan sevgisini nehirlerin uzunluğu, ormanların urban yeşilliği ve denizin mavisinden bahsederek anlatmıştır.

3. Vatanı için bu şiiri yazan birinin mutlu olduğu söylenebilir mi? Neden?
Cevap: Evet, mutlu olduğu söylenebilir. Çünkü şiirde şairin vatanına olan sevgisi, özlemi anlatılmıştır.

4. Şair ülkemizin hangi kültürel özelliklerinden söz etmiştir?
Cevap: Şiirde kültürel özelliklerimizden davuldan, zeybekten, türkülerden, kavaldan, katıktan, sazdan, oyunlarından, destanlarından ve yemeğinden söz edilmiştir.

5. Şiire bir bölüm ekleyecek olsanız bu bölümde ülkemizin hangi özelliğini ön plana çıkarırdınız? Neden?
Cevap: Şiire bölüm ekleseydim bu bölümde ülkemizin tarihi yapılarını ön plana çıkarırdım.

4. Etkinlik

Okuduğunuz Türkiye şiirinde “Elimde saz, dilimde türkü memleketim.” dizesinde benzetme yapılmıştır. Bu benzetmede benzeyen ve benzetilenin ne olduğunu belirleyiniz.

Benzeyen: Memleketim

Benzetilen: Saz, türkü.

5. Etkinlik

a. Aşağıdaki şiiri okuyunuz.

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 163 Cevapları MEB Yayınları

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 152 Cevapları MEB Yayınları

b Okuduğunuz şiirden hareketle doğru ifadelerin yanına (D), yanlış ifadelerin yanına (Y) yazınız.
Cevap:

Şiirde yalnızlık duygusu hâkimdir. → D
Şiirde insana ait bazı özellikler balona verilmiştir. → D
Şiirde balon, bir dosta benzetilmiştir. → Y
Cansız varlıkların insanlar gibi konuşmasına “konuşturma sanatı” denir. → D
Şiirdeki balon, kendisini çocuğa benzetmektedir. → Y
İnsan dışındaki varlıklara insana ait özellikler verilmesine “kişileştirme sanatı” denir. → D

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 152 Cevapları

6. Etkinlik

Şiirden aşağıdaki sevgi türlerine yönelik ifadeler bulup karşılarına yazınız.
Cevap:

Vatan Sevgisi:

Gözlerin ne güzel deniz mavisi,
Ormanlar urban olmuş yeşil yeşil;
Uzanır kolların nehirler boyu,

Doğa Sevgisi:

Âşık olmuşum taşına, toprağına,
Yerde gezen, gökte uçan kuşuna,

İnsan Sevgisi:

Eli kalem, eli kazma, eli kürek tutan,
Yüzü toprak kokan,
Sınırlarında omuz omuza yatan insanlarına…

7. Etkinlik

a. Okuduğunuz şiiri düzyazıdan ayıran özellikleri yazınız.
Cevap: Şiirde kafiye, ölçü ve ahenk vardır. Dizelerin ilk kelimesi büyük harfle başlar. Şiirler dört, beş, altı veya daha fazla satırlarda bölümlere ayrılır.

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 153 Cevapları MEB Yayınları

b. Belirlediğiniz özelliklerin şiire katkısını yazınız.
Cevap: Bu özellikler şiirin duygularını derinleştirerek akıcı bir şekilde okunmasını sağlar.

8. Etkinlik

a. Aşağıdaki paragrafta cümle içinde kullanılan büyük harflerin hangi amaçla kullanıldığını söyleyiniz.

Özel isimler büyük harfle başlar: Berkay

Özel günler büyük harfle yazılır: Dünya Çocuk Hakları Günü

Kitap, dergi, kitap adları büyük harfle yazılır: ”Çocuk Olmak”

Gezegen ve gök cisimleri büyük harfle yazılır: Ay, Dünya

Cümlelerin ilk kelimesi büyük harfle başlar:

Bunun için..
Masasının üstünde…
Bütün heybetiyle…

b. Paragraftaki büyük harflerin kullanımını inceleyiniz. Bunlardan hareketle büyük harflerin kullanımıyla ilgili kurallar oluşturarak defterinize yazınız.
Cevap: