6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 94-96-97-98 Cevapları
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 94-96-97-98 Cevapları 2. Kitap bölümünde, ders kitabı sayfa 94-95-96-97-98 konularına ait cevapları bulabilirsiniz. “Bu Festival Bir Başka Metni Etkinlik Cevapları” Öğrenmenizi pekiştirmek ve anlamanızı kolaylaştırmak için 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 94-96-97-98 Cevapları MEB Yayınları soruları dikkatlice inceleyin. Başarınızı artırın.
Bu Festival Bir Başka Metni Cevapları -1
Eğer 1. Kitap (1. Dönem) cevaplarını arıyorsanız, aşağıdaki butona tıklayarak içindekiler sayfasına gidebilirsiniz.
5. Tema- Bilim ve Teknoloji: Teknoloji festivalleri, gençlerin yenilikçi projelerini sergilediği ve milli teknoloji hamlesine katkı sağladığı önemli etkinliklerdir. Bu etkinlikler, bilgi görselleri ve çeşitli ögelerle desteklenerek daha etkili bir iletişim sağlar.
Sonraki Sayfalar: 99-100-101-102-103-104
İçindekiler
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 94 Cevapları İkinci Kitap
Haydi, Başlayalım!
Bir teknoloji yarışmasına katılacak olsaydınız nasıl bir icatla katılırdınız? Fikirlerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Bir teknoloji yarışmasına katılacak olsam, güneş enerjisiyle şarj edebileceğimiz bir insansız hava aracı tasarlardım.
Hürkuş, Kaan, Gökbey, Bayraktar isimleri size neyi çağrıştırıyor? Söyleyiniz.
Cevap: Türkiye’nin savunma ve havacılık alanındaki yerli ve milli araçların isimleridir.
- Gökbey — TAI tarafından geliştirilen taşıyıcı/çok amaçlı bir helikopterdir.
- Bayraktar —Baykar tarafından üretilen insansız hava araçları (İHA/SİHA) ailesinin adıdır.
- Hürkuş — Türk Havacılık ve Uzay Sanayii (TAI) tarafından geliştirilen temel eğitim uçağıdır.
- Kaan — Türkiye’nin milli savaş/uçağı projesinin adıdır.
Yandaki görsel, ülkemizde yapılan bir festival logosuna aittir. Sizce logoda yer alan görsel ögelerin anlamları ne olabilir? Söyleyiniz.
Cevap:
Havacılık, uzay ve Teknoloji Festivalinin logosuna aittir.
İhtiyacınız olan içeriğe aşağıdaki ana kaynaklardan ulaşabilirsiniz:
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 96 Cevapları İkinci Kitap
a. Okuma sürecinizi aşağıdaki form ile değerlendiriniz.
Cevap:
b. “Hayır” cevabı verdiğiniz maddelere ilişkin kendinizi daha güçlü kılmak için neler yapabilirsiniz? Söyleyiniz.
Cevap:
Okuma sırasında daha dikkatli olur, önemli yerleri not alarak metni daha iyi anlamaya çalışırım.
1. Anlayalım
Ön bilgileri harekete geçirme ve kullanma stratejisinden hareketle aşağıdaki tabloyu tamamlayınız.
Cevap:
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 97 Cevapları İkinci Kitap
2. Anlayalım
a. Aşağıdaki açıklamaların okuduğunuz metnin hikâye unsurlarından hangilerine (şahıs ve varlık kadrosu/mekân/zaman/olay örgüsü) yönelik olduğunu ilgili yerlere yazınız.
Cevap:
b. Aşağıdaki ifadeleri tamamlayarak hikâye unsurlarının birbirleriyle bağlantısını ve unsurların arasındaki etkileşimi belirleyiniz.
Cevap:
3. Anlayalım
a. Yandaki bilgi görselini inceleyiniz.
b. Bilgi görselinde aşağıdaki ögelerden hangileri yer almaktadır? Örnekteki gibi işaretleyiniz.
Cevap:
c. Belirlediğiniz ögelerin hangi işlevlerde kullanıldığını örnekten hareketle söyleyiniz.
Cevap:
Yazı: Rekoru duyurmak ve bilgi vermek için kullanılmış.
Grafik: Başvuru sayılarını karşılaştırmalı olarak yıllara göre göstermek için kullanılmıştır.
Sayısal veri: Başvuru sayılarını karşılaştırılması için kullanılmaktadır.
Logo: Etkinliğin kime ait olduğunu belirlemek için kullanılmıştır.
Görsel: Görsel metni desteklemek için kullanılmıştır.
ç. Farklı işlevlerdeki ögelerin bir arada kullanılmasının bilgi görselinin vermek istediği iletiyi nasıl etkilediğini açıklayınız.
Cevap: Birden fazla işlevi olan ögelerin birlikte kullanımı, bilgi görselinin mesajını daha güçlü ve net bir biçimde aktarmasına katkı sağlamıştır.
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 98 Cevapları İkinci Kitap
4. Anlayalım
Gelecekteki TeknoFestlerden birini düzenleyen ekipte yer aldığınızı düşününüz. Okuduğunuz metinden hareketle bu festivali düzenlerken nelere dikkat edeceğinizi düşünerek aşağıdaki ifadeleri tamamlayınız.
Cevap:
5. Anlayalım
a. Yandaki karekodu okutarak “Uçarız Göklerde – Hürkuş – Gökbey” adlı içeriği izleyiniz.
b. İçerikte hangi söz sanatına başvurulmuştur? Söyleyiniz.
Cevap: Konuşturma söz sanatına başvurulmuştur.
c. Bu söz sanatının anlatıma etkisini düşünerek aşağıdaki cümlede eğik yazılı ifadelerden uygun olmayanın üzerini çiziniz.
Cevap:
6. Anlayalım
a. “5. ANLAYALIM” etkinliğinde izlediğiniz içerikte geçen aşağıdaki ifadeleri inceleyiniz. Bu ifadelerdeki altı çizili kelime/kelime gruplarından hangileri içeriği daha iyi yansıtmaktadır? Belirleyip bu kelime/kelime gruplarının yanına örnekteki gibi yıldız çiziniz.
Cevap:
b. Yıldız çizdiğiniz ifadelerin yerine yazılabilecek kelime/kelime gruplarını belirleyip örnekteki gibi yazınız.
Cevap:
Dolar iyilikle: Huzurlu hissetmek, sevgiyle dolmak.
Dostlar: Arkadaşlar, sırdaş.
Sonraki Sayfalar: 99-100-101-102-103-104
