7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 114-115-116-117-118. Cevapları
Theme 6 Life in the World & Culture Cevapları: 114-118. Sayfa
Theme 6 Life in the World & Culture: Bu sayfalarda bir kelime oyunu oynadık, “will be doing” ve “get used to” kalıplarını öğrendik, geleceğe dair tahminler yaptık ve Olimpiyatları anlatan bir metni okuduk.
Önceki Sayfalar: 108-109-110-111-112-113
Sonraki Sayfalar: 119-120-121-122
İçindekiler
7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 114 Cevapları MEB Yayınları
Vocabulary Game (Kelime Oyunu) — Build-a-story Challenge
Write a story in groups of 5. Take turns to write 2 meaningful sentences using at least one word in the box. When your story is complete, choose a speaker to read it aloud. Choose the funniest story of the class.
Çeviri: 5 kişilik gruplar halinde bir hikaye yazın. Sırayla, kutudaki en az bir kelimeyi kullanarak 2 anlamlı cümle yazın. Hikayeniz tamamlanınca okuması için bir konuşmacı seçin. Sınıfın en komik hikayesini seçin.
Cevap (örnek grup hikayesi):
- 1. öğrenci: Our school organised a cultural exchange with students from Japan. (Okulumuz Japonya’dan öğrencilerle bir kültürel değişim düzenledi.) A student called Yuki became our representative. (Yuki adında bir öğrenci bizim temsilcimiz oldu.)
- 2. öğrenci: Yuki taught us about cultural diversity. (Yuki bize kültürel çeşitlilik hakkında öğretti.) She showed us photos of the crops grown in her village. (Bize köyünde yetiştirilen ürünlerin fotoğraflarını gösterdi.)
- 3. öğrenci: We cooked a balanced diet meal together. (Birlikte dengeli bir öğün pişirdik.) We used fibre-rich vegetables from our garden. (Bahçemizden lif açısından zengin sebzeler kullandık.)
- 4. öğrenci: Our teacher explained how compost helps plants grow. (Öğretmenimiz kompostun bitkilerin büyümesine nasıl yardımcı olduğunu anlattı.) We avoided processed meat and chose fresh fish instead. (İşlenmiş etten kaçındık ve bunun yerine taze balık seçtik.)
- 5. öğrenci: The event brought our school unity. (Etkinlik okulumuza birlik getirdi.) It really inspired us to learn about other cultures. (Bizi başka kültürleri öğrenmek için gerçekten ilham verdi.)
7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 115 Cevapları MEB Yayınları
Grammar (Dil Bilgisi)
1. a. Study the sample sentences.
Çeviri: Örnek cümleleri inceleyin.
I will be waiting for the guests in the evening. (Akşam misafirleri bekliyor olacağım.)
The guests will be visiting the food stands. (Misafirler yemek standlarını ziyaret ediyor olacak.)
All the homework will be finished tomorrow. (Tüm ödevler yarın bitirilmiş olacak.)
This task will be completed next month. (Bu görev önümüzdeki ay tamamlanmış olacak.)
b. Watch the digital story and find similar sentences to the ones in 1.a.
Çeviri: Dijital hikayeyi izleyin ve 1.a’dakilere benzer cümleler bulun.
Cevap: Next year, you will be participating in exchange programs. (Önümüzdeki yıl değişim programlarına katılıyor olacaksınız.) The characters will be exploring life in a multicultural society. (Karakterler çok kültürlü bir toplumda hayatı keşfediyor olacak.)
c. Answer the questions for each of the sentences in 1.a.
Çeviri: 1.a’daki her cümle için soruları cevaplayın. (1. Who is the doer? 2. When does the event take place? 3. Is it an ongoing action?)
Cevap:
- I will be waiting for the guests in the evening. → Doer: I; When: in the evening; Ongoing: yes. (Yapan: Ben; Ne zaman: akşam; Devam eden: evet.)
- The guests will be visiting the food stands. → Doer: the guests; When: not stated exactly, in the future; Ongoing: yes. (Yapan: misafirler; Ne zaman: tam belirtilmemiş, gelecekte; Devam eden: evet.)
- All the homework will be finished tomorrow. → Doer: not stated (passive); When: tomorrow; Ongoing: no, it’s a completed result. (Yapan: belirtilmemiş — edilgen; Ne zaman: yarın; Devam eden: hayır, tamamlanmış bir sonuç.)
- This task will be completed next month. → Doer: not stated (passive); When: next month; Ongoing: no, it’s a completed result. (Yapan: belirtilmemiş — edilgen; Ne zaman: önümüzdeki ay; Devam eden: hayır, tamamlanmış bir sonuç.)
d. Write a rule for each structure in pairs.
Çeviri: Çiftler halinde her yapı için bir kural yazın.
Cevap: a. “will be” + past participle: we use this to say an action will be completed in the future, focusing on the result, not the doer. (“will be” + geçmiş zaman ortacı: bunu, yapanı değil sonucu vurgulayarak bir eylemin gelecekte tamamlanmış olacağını söylemek için kullanırız.) b. “will be” + verb+ing: we use this to say an action will be in progress at a certain time in the future. (“will be” + fiil+ing: bunu, bir eylemin gelecekte belirli bir zamanda devam ediyor olacağını söylemek için kullanırız.)
e. Share the rules you have written with the class.
Çeviri: Yazdığınız kuralları sınıfla paylaşın.
Cevap: (Öğrenci, yukarıdaki iki kuralı sınıfla paylaşır.)
2. a. Complete the text with the suitable form of the verbs in pairs.
Çeviri: Çiftler halinde metni fiillerin uygun biçimiyle tamamlayın.
Cevap (“The Future of Food!”): healthier food options (1) will be served (sunulmuş olacak — örnek) more frequently. Organic fruits and vegetables (2) will replace (değiştirecek) the processed ingredients. Sugary snacks (3) will be removed (kaldırılmış olacak) from school menus. New food guidelines (4) will be introduced (tanıtılmış olacak). People (5) will be preparing (hazırlıyor olacak) more health-conscious meals. Fast food chains (6) will be promoting (tanıtıyor olacak) their unhealthy meals, even as healthier alternatives (7) will be encouraged (teşvik edilmiş olacak) by experts.
b. Check your answers with the whole class.
Çeviri: Cevaplarınızı tüm sınıfla kontrol edin.
Cevap: (Öğrenci, yukarıdaki 7 cevabı sınıfla kontrol eder.)
3. Think and share your ideas in pairs. “What kinds of food will people be eating in restaurants, schools and homes in the future?”
Çeviri: Çiftler halinde düşünüp fikirlerinizi paylaşın. “Gelecekte insanlar restoranlarda, okullarda ve evlerde ne tür yiyecekler yiyor olacak?”
Cevap: I think people will be eating less fast food in restaurants. (Bence insanlar restoranlarda daha az fast food yiyor olacak.) Schools will be serving healthier lunch options. (Okullar daha sağlıklı öğle yemeği seçenekleri sunuyor olacak.) Families will be cooking more meals at home. (Aileler evde daha fazla yemek pişiriyor olacak.)
7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 116 Cevapları MEB Yayınları
4. a. Study the sample sentences.
Çeviri: Örnek cümleleri inceleyin.
Students will get used to eating healthier meals at school. (Öğrenciler okulda daha sağlıklı yemekler yemeye alışacak.)
My sister stays up late every night but she will get used to going to bed early when the school starts. (Ablam her gece geç saate kadar ayakta kalıyor ama okul başlayınca erken yatmaya alışacak.)
b. Watch the digital story and find similar sentences with 4.a. Talk about the similar points of the sentences in pairs.
Çeviri: Dijital hikayeyi izleyin ve 4.a ile benzer cümleler bulun. Cümlelerin benzer noktalarını çiftler halinde konuşun.
Cevap: Our new exchange students will get used to the lively atmosphere very quickly. (Yeni değişim öğrencilerimiz canlı atmosfere çok hızlı alışacak.) Students will get used to performing traditional dances from around the world. (Öğrenciler dünyanın dört bir yanından geleneksel dansları sergilemeye alışacak.) (Benzer nokta: her iki grup cümle de “will get used to” + fiil+ing kalıbıyla, gelecekte gelişecek bir alışkanlığı anlatıyor.)
c. Look at the sentences in 4.a. and answer the questions.
Çeviri: 4.a’daki cümlelere bakın ve soruları cevaplayın.
Cevap:
- Do the students eat healthy food at school nowadays? (Öğrenciler bugünlerde okulda sağlıklı yemek yiyor mu?) → No, they don’t — that’s why they will get used to it. (Hayır, yemiyorlar — bu yüzden buna alışacaklar.)
- Does her sister go to bed early these days? (Ablası bugünlerde erken yatıyor mu?) → No, she stays up late every night. (Hayır, her gece geç saate kadar ayakta kalıyor.)
- Is this going to change in the future? (Bu gelecekte değişecek mi?) → Yes, both of them will get used to their new habits. (Evet, ikisi de yeni alışkanlıklarına alışacak.)
d. Work in pairs. Compare your answers and write a rule for the structures in 4.a.
Çeviri: Çiftler halinde çalışın. Cevaplarınızı karşılaştırın ve 4.a’daki yapılar için bir kural yazın.
Cevap: We use “will get used to” + verb+ing to talk about a habit that will develop or become normal in the future. (“will get used to” + fiil+ing kalıbını, gelecekte gelişecek ya da normalleşecek bir alışkanlığı anlatmak için kullanırız.)
e. Compare the rule you have written with the whole class.
Çeviri: Yazdığınız kuralı tüm sınıfla karşılaştırın.
Cevap: (Öğrenci, yukarıdaki kuralı sınıfla karşılaştırır.)
5. a. Complete the text with the suitable form of “get used to/be used to” in pairs.
Çeviri: Çiftler halinde metni “get used to/be used to”nun uygun biçimiyle tamamlayın.
Cevap: we (1) get used to (alışırız) trying different foods. I (2) got used to (alıştım) eating sushi. now I (3) am used to (alışığım) it. I guess I (4) will get used to (alışacağım) eating pasta every day. I (5) am used to (alışığım) the hot weather there. People (6) get used to (alışır) many things over time.
b. Listen and check your answers.
Çeviri: Dinleyip cevaplarınızı kontrol edin.
Cevap: (Track 31 dinlendi, cevaplar yukarıdaki gibi doğrulandı.)
6. a. Work in pairs. Take turns to say and respond to the situations as in the example. Add one more situation.
Çeviri: Çiftler halinde çalışın. Örnekteki gibi durumları söyleyip yanıtlayın. Bir durum daha ekleyin.
Cevap (Örnek: I want to adopt a dog. Do you think I can handle it? → Don’t worry! You will get used to feeding it and taking it for walks.):
A: I’m moving to another city. (Başka bir şehre taşınıyorum.) B: Don’t worry! You will get used to living in a new place. (Endişelenme! Yeni bir yerde yaşamaya alışacaksın.)
A: In my new school, I must wake up earlier. (Yeni okulumda daha erken kalkmam gerekiyor.) B: Don’t worry! You will get used to waking up early. (Endişelenme! Erken kalkmaya alışacaksın.)
A: We’ll start doing sports very early every morning. (Her sabah çok erken spor yapmaya başlayacağız.) B: Don’t worry! You will get used to exercising in the morning. (Endişelenme! Sabah spor yapmaya alışacaksın.)
A: I’m starting a new job next week. (Gelecek hafta yeni bir işe başlıyorum.) B: Don’t worry! You will get used to the new routine. (Endişelenme! Yeni rutine alışacaksın.)
b. Share your role play with the class.
Çeviri: Rol yapma etkinliğinizi sınıfla paylaşın.
Cevap: (Öğrenci, yukarıdaki diyalogları sınıfla paylaşır.)
7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 117 Cevapları MEB Yayınları
Grammar Game (Dil Bilgisi Oyunu) — Think About The Future!
1. Write a prediction about your partner for each category below. Use “will be doing” and “will get used to” to make the predictions.
Çeviri: Aşağıdaki her kategori için eşiniz hakkında bir tahmin yazın. Tahminleri yaparken “will be doing” ve “will get used to” kullanın.
Cevap:
Food (Yemek): You will be eating more organic food. You will get used to trying new healthy recipes. (Daha fazla organik yiyecek yiyor olacaksın. Yeni sağlıklı tarifler denemeye alışacaksın.)
Sports (Spor): You will be playing basketball every weekend. You will get used to training early in the morning. (Her hafta sonu basketbol oynuyor olacaksın. Sabah erken antrenman yapmaya alışacaksın.)
Music (Müzik): You will be listening to more world music. You will get used to playing a new instrument. (Daha fazla dünya müziği dinliyor olacaksın. Yeni bir enstrüman çalmaya alışacaksın.)
Films (Filmler): You will be watching more international films. You will get used to reading subtitles quickly. (Daha fazla uluslararası film izliyor olacaksın. Altyazıları hızlı okumaya alışacaksın.)
2. Work in pairs. Take turns to share your predictions with your peer. Use your notes from the table. Act like you’re presenting a “news story from the future”. Swap roles after each category.
Çeviri: Çiftler halinde çalışın. Tahminlerinizi sırayla eşinizle paylaşın. Tablodaki notlarınızı kullanın. “Gelecekten bir haber” sunar gibi davranın. Her kategoriden sonra rol değiştirin.
Cevap: (Örnek: You: In 2035, you’ll be eating insect burgers every weekend. Peer: What? Why do you think that? You: Because all the other food will be too expensive! Peer: Hmm, maybe. Do you think I’ll get used to the taste?) You: In 2035, you’ll be playing basketball every weekend. (Sen: 2035’te her hafta sonu basketbol oynuyor olacaksın.)
Peer: Why do you think that? (Eş: Neden öyle düşünüyorsun?)
You: Because you love team sports! (Sen: Çünkü takım sporlarını seviyorsun!)
Peer: Maybe. Do you think I’ll get used to the early training? (Eş: Belki. Sence erken antrenmana alışır mıyım?)
3. Work in groups of 3-4. Choose the funniest, most believable, or most surprising prediction you heard. Vote as a group: Which prediction wins in each category? Write the group’s winning predictions here.
Çeviri: 3-4 kişilik gruplar halinde çalışın. Duyduğunuz en komik, en inandırıcı ya da en şaşırtıcı tahmini seçin. Grup olarak oy verin: Her kategoride hangi tahmin kazanıyor? Grubun kazanan tahminlerini buraya yazın.
Cevap:
- Food (Yemek) → You will be eating insect burgers every weekend. (Her hafta sonu böcek burgeri yiyor olacaksın.)
- Sports (Spor) → You will be playing basketball every weekend. (Her hafta sonu basketbol oynuyor olacaksın.)
- Films (Filmler) → You will be watching more international films. (Daha fazla uluslararası film izliyor olacaksın.)
- Music (Müzik) → You will be listening to more world music. (Daha fazla dünya müziği dinliyor olacaksın.)
7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 118 Cevapları MEB Yayınları
Reading (Okuma)
1. Read the first paragraph of the text quickly to complete the sentence below. Then share your ideas with the whole class.
Çeviri: Metnin ilk paragrafını hızlıca okuyarak aşağıdaki cümleyi tamamlayın. Sonra fikirlerinizi tüm sınıfla paylaşın.
“The text is mainly about ____.”
Cevap: “The text is mainly about the Olympic Games and how they unite the world.” (“Metin esas olarak Olimpiyat Oyunları ve dünyayı nasıl birleştirdikleri hakkında.”)
2. Read the texts in a jigsaw design in four groups. Read your paragraph and decide which of the following sentences below best fits into it. Then share and discuss within the group.
Çeviri: Metinleri dört grup halinde bir bulmaca (jigsaw) tasarımında okuyun. Kendi paragrafınızı okuyup aşağıdaki cümlelerden hangisinin ona en uygun olduğuna karar verin. Sonra grup içinde paylaşıp tartışın.
Cevap:
- Student A, blank (1) → 2. The Olympic Village is a great example of globalisation, where participants live together in unity. (Olimpiyat Köyü, katılımcıların birlik içinde yaşadığı harika bir küreselleşme örneğidir.)
- Student B, blank (2) → 3. New records will be broken, and unforgettable moments will be created. (Yeni rekorlar kırılacak ve unutulmaz anlar yaratılacak.)
- Student C, blank (3) → 1. His incredible strength and technique inspired millions. (Onun inanılmaz gücü ve tekniği milyonlara ilham verdi.)
- Student D, blank (4) → 4. The future of the Olympics looks bright, as more young people dream of becoming athletes. (Daha çok genç insan sporcu olmayı hayal ettikçe, Olimpiyatların geleceği parlak görünüyor.)
3. Discuss and decide on a title for the whole text within the group.
Çeviri: Grup içinde tartışıp metnin tamamı için bir başlığa karar verin.
Cevap: “The Olympics: A Global Celebration of Sport and Unity” (“Olimpiyatlar: Spor ve Birliğin Küresel Kutlaması”)
