4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 252-253-254-255. Cevapları
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 252-253-254-255. Cevapları ADA Yayınları bölümünde, ders kitabı sayfa 252-253-254-255 konularına ait cevapları bulabilirsiniz. “Robotlar Dinleme Metni Cevapları” Öğrenmenizi pekiştirmek ve anlamanızı kolaylaştırmak için 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 252-253-254-255. Cevapları soruları dikkatlice inceleyin. Başarınızı artırın.
Robotlar Dinleme Metni Cevapları
8. Tema Bilim ve Teknoloji: Robotlar, programlanabilir yapıları ve insan hareketlerini taklit etmeleri sayesinde hayatımızı kolaylaştırır. İcatlar, sabır ve azimle geliştirilerek günlük yaşamda büyük kolaylıklar sağlar.
İçindekiler
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 252 Cevapları ADA Yayınları
Metne Hazırlık
1. Robotlar hakkında neler biliyorsunuz?
Cevap: Robotların pil, şarj veya batarya ile çalıştığını, belirli görevleri olduğunu ve komutla çalıştığını biliyorum.
2. Makas, sandalye, çöp kovası, kaşık, zil gibi küçük görünen bazı aletler icat edilmeseydi sizce hayatımız bugün nasıl olurdu?
Cevap: Küçük gibi görünen bu aletler icat edilmeseydi günlük işlerimiz daha zor ve yorucu olurdu. Hayatımız daha düzensiz, zahmetli ve konforsuz olurdu.
İhtiyacınız olan içeriğe aşağıdaki ana kaynaklardan ulaşabilirsiniz:
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 253 Cevapları ADA Yayınları
1. Etkinlik
Metinden alınan aşağıdaki kelimelerin anlamlarını tahmin ediniz. Ardından bu kelimeleri bulmacada bulup işaretledikten sonra altta yer alan anlamlarının olduğu kutucuklardaki noktalı yerlere yazınız. Anlamını öğrendiğiniz kelimeleri birer cümle içinde kullanınız.
Cevap:
İnsansı → İnsana benzeyen, insanı andıran.
Dans → Müziğin temposuna uyularak yapılan ve estetik değer taşıyan düzenli vücut hareketleri.
Gezegen → Güneş çevresinde dolanan, ondan aldıkları ışığı yansıtan gök cisimlerinin ortak adı.
Hedef → Gerçekleştirmek için tasarlanan şey.
Bant → Yapılış özelliğine göre sarma, yapıştırma gibi işlerde yararlanılan düz, ensiz, yassı şerit.
Mekanik → Makine ile yapılan.
Paten → Buz üstünde kaymak için kullanılan, tabanına, dar uzun bir çelik takılı ayakkabı.
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 254 Cevapları ADA Yayınları
2. Etkinlik
Metinle ilgili aşağıdaki soruları cevaplayınız.
1. Robotlar neleri yapabilirler?
Cevap: Konuşabilir, yürüyebilir, el sallayabilir, dans edebilir, top oynayabilir ve ağırlık kaldırabilirler.
2. Robotları, günlük yaşamımızı kolaylaştıran diğer makinelerden farkları nedir?
Cevap: Programlanabilmeleri, insan hareketleri yapabilmeleridir.
3. Robotların başaramadıkları işler nelerdir?
Cevap: ayakkabı bağcığı bağlamak gibi hassas el becerisi işlerini başaramazlar.
4. Hangi gelişmeler sonunda robotlar daha çok işi başarabilirler?
Cevap: Mekanik ve algılayıcı parçalar geliştirildiğinde daha fazla işi başarabilirler.
5. Metnin konusu ve ana fikri nedir?
Cevap:
Metnin konusu: Robotlar ve sahip oldukları özellikleri
Metnin ana fikri: Robotların hayatımıza katkıları.
3. Etkinlik
Metne iki farklı başlık öneriniz. Bu başlıkları ve başlıkları seçme nedenlerinizi yazınız.
Cevap:
Birinci başlığım: Yapay Zeka
Seçme nedenim: Robotların birden fazla iş yapabilme becerisi anlatıldığı için seçtim.
İkinci başlığım: Yapay Yardımcılar
Seçme nedenim: Robotların insanlara yardım ettiği anlatıldığı için seçtim.
4. Etkinlik
Dinlediğiniz metinde geçen terimlerden ikisini aşağıya yazınız. Bu terimlerin anlamlarını arkadaşlarınıza açıklayınız.
Cevap:
Mekanik: Makinelerin çalışma sistemidir.
Algılayıcı: Makinelerin çevrelerini algılama sensörü.
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 255 Cevapları ADA Yayınları
5. Etkinlik
“Sonraki Derse Hazırlık” aşamasında yaptığınız araştırma sonucunda edindiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız. İcat yapmak için bilim insanlarının nasıl bir çalışma yürüttükleri, sabırları, azimleri ve bilgiye verdikleri önemi anlatan bir konuşma yapınız.
Konuşmanızda öğrenci olarak bilim insanlarına ait özellikleri taşımanızın size sağlayacağı faydalara da değininiz.
Arkadaşlarınızın konuşmalarını dinlerken onların sözlü olmayan mesajlarına da dikkat ediniz. Yüz, el ve kol hareketlerinin konuşmalarıyla uyumlu olup olmadığını değerlendiriniz.
Cevap:
Sevgili arkadaşlar,
Araştırmama göre klima Willis Haviland Carrier tarafından 1902 yılında icat edilmiştir. İlk olarak bir matbaada denenmiştir. Başta ortamın nemini ayarlamak için yapılmış, daha sonra geliştirilmiştir.
Bilim insanları meraklı, sabırlı ve azimlidir. Çok araştırır, dener ve pes etmezler. Bilgiye önem verirler. Biz de bu özelliklere sahip olursak derslerimizde ve hayatımızda başarılı oluruz.
Arkadaşlarımı dinlerken yüz ifadeleri ve el kol hareketlerine de dikkat edeceğim. Çünkü beden dili konuşmayı daha etkili yapar.
Teşekkür ederim.
6. Etkinlik
Bir mucit olduğunuzu düşününüz. Bir icat yapmak isteseydiniz hangi alanda nasıl bir icat yapmak isterdiniz? Söyleyiniz. Aşağıdaki tabloyu icadınıza uygun bir şekilde doldurunuz.
Cevap:
Mucit olsaydım çevre alanında bir icat yapmak isterdim. Denizleri temizleyen akıllı bir robot tasarlardım.
- İcadın adı: TemizSu Robotu
- İcadımın amacı: Deniz ve göllerdeki çöpleri toplamak ve suyu temizlemek.
- İcadımın kullanıldığı yer veya yerler: Denizler, göller, nehirler ve sahiller.
- İcadımın sağladığı faydalar: Çevreyi korur, su kirliliğini azaltır.
- İcadımdan kimler faydalanabilir: Tüm insanlar ve deniz canlıları.
