6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 74-75-78-79-81-82-83. Cevapları

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 74-75-78-79-81-82-83. Cevapları 2. Kitap bölümünde, ders kitabı sayfa 74-75-76-77-78-79-80-81-82-83 konularına ait cevapları bulabilirsiniz. “Tasarlanan Bir Ürünün Yatırım ve Pazarlama Süreci Cevapları” Öğrenmenizi pekiştirmek ve anlamanızı kolaylaştırmak için 6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 74-75-78-79-81-82-83. Cevapları MEB Yayınları soruları dikkatlice inceleyin. Başarınızı artırın.

Tasarlanan Bir Ürünün Yatırım ve Pazarlama Süreci Cevapları

5. Öğrenme Alanı Hayatımızdaki Ekonomi: Ürünler, üretim, dağıtım ve tüketim aşamalarından geçerek ekonomiye katkı sağlar. Yatırım ve pazarlama süreçleri, bu ürünlerin değerini artırarak tüketicilere ulaşmasını sağlar.

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 74 Cevapları İkinci Kitap

Düşünelim

Verilen görsellerden yararlanarak şekerin üretim, dağıtım ve tüketim ağını yazınız. Yazdıklarınızı sınıfta anlatınız.
Cevap:

Üretim:
Tarlada yetişen şeker pancarı toplanarak fabrikada şeker olarak işlenir.

Dağıtım:
Şeker fabrikalardan araçlara yüklenerek marketlere ve satış noktalarına dağıtılır.

Tüketim:
Şekerler evlerde, pastanelerde ve çeşitli gıdaların yapımında kullanılır.

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 75 Cevapları İkinci Kitap

Keşfedelim

Yakın çevrenizde üretilen bir ürünün yatırım ve pazarlama sürecine örnek veriniz.
Cevap:
Yakın çevremizde patates üretilir. Patates üretimi için tarlaya yatırım yapılır, tohum ve gübre alınır. Hasat edilen patatesler paketlenir ve pazarlarda ile marketlerde satılması için tanıtım yapılır.

Görsellerdeki ürünlerden birini seçiniz. Seçtiğiniz ürünün yatırım ve pazarlama sürecinde hangi çalışmalar yapılabilir? Düşüncelerinizi yazınız.
Cevap:

Kereste için yapılabilecek çalışmalar:

• Üretim için atölyeler kurulur.
• Ağaçlar kesilir, biçilir ve kurutulur.
• Ürünler paketlenir.
• Paketlenen ürünler inşaat ve mobilya firmalarına satılır.

Yatırım ve pazarlama süreçlerini düşünerek seçtiğiniz üründen nasıl bir ürün oluştururdunuz? Oluşturduğunuz bu ürüne ne isim verirdiniz? Söyleyiniz.
Cevap: Kereste ile ahşap masa üretirdim. Bu ürüne de doğal ahşap adını verirdim.

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 78 Cevapları İkinci Kitap

Grup içi etkinliklerde sorumlulukların yerine getirilmesinin “çalışkanlık değeri” bakımından önemini tartışınız.
Cevap: Bu bireyler çalışkanlık göstermiş olur. Çünkü sorumluluklarını yerine getiriler.

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 79 Cevapları İkinci Kitap

Sizce incelediğiniz kaynaklar ve gözlemleriniz doğrultusunda tasarlanan ürünün yatırım ve pazarlama alanı ne olabilir? Tartışınız.
Cevap: Tesis, ham madde, fabrika ve iş gücü gerekir. Afiş ve medya ile de pazarlama gücü oluşturulur.

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 81 Cevapları İkinci Kitap

Aldığınız ürünün size anlatıldığı gibi bir ürün olmadığını fark ettiğinizde neler hissederdiniz? Düşüncelerinizi söyleyiniz.
Cevap: Aldığım ürünün anlatıldığı gibi bir ürün olmadığını fark ettiğimde kendimi öfkeli çaresiz ve kandırılmış hissederdim.

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 82 Cevapları İkinci Kitap

Performans Görevi

Ürün Adı: Doğal Patates Cipsi
Amaç
Bu projenin amacı, yakın çevremizde üretilen patatesten yararlanarak ekonomiye katkı sağlayacak bir ürün tasarlamak ve bu ürüne ait yatırım ile pazarlama sürecini planlamaktır. Aynı zamanda girişimcilik becerilerimizi geliştirmek hedeflenmektedir.

Ürün Tanıtımı
Tasarladığım ürün, doğal yöntemlerle üretilen Doğal Patates Cipsidir. Ürün, katkı maddesi kullanılmadan hazırlanacak ve sağlıklı bir atıştırmalık olarak tüketicilere sunulacaktır.

Yatırım Süreci
Ürünün üretimi için öncelikle patates yetiştirilen tarlalara yatırım yapılır. Tohum, gübre ve tarım araçları temin edilir. Hasat edilen patateslerin işlenmesi için üretim makineleri alınır ve uygun bir üretim alanı hazırlanır. Ayrıca paketleme için gerekli malzemeler ve iş gücü sağlanır.

Pazarlama Süreci
Üretilen patates cipsleri hijyenik ambalajlara konur ve ürün için bir marka adı oluşturulur. Marketler ve bakkallarla satış anlaşmaları yapılır. Ürünün tanıtımı için afişler hazırlanır, sosyal medya ve broşürler kullanılır. Böylece ürün daha fazla kişiye ulaştırılır.

GZFT Analizi

• Güçlü Yönler: Doğal ve yerli ürün olması
• Zayıf Yönler: İlk üretim maliyetinin yüksek olması
• Fırsatlar: Sağlıklı beslenmeye olan ilginin artması
• Tehditler: Piyasada benzer ürünlerin bulunması

Sonuç
Bu proje sayesinde yerli üretim desteklenmiş olur ve ekonomiye katkı sağlanır. Aynı zamanda yatırım ve pazarlama süreçleri öğrenilerek girişimcilik becerileri geliştirilir.

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 83 Cevapları İkinci Kitap

Değerlendirelim

Verilen tanımların harflerinden yararlanarak anahtar kelimeyi bulunuz.
Cevap:

1. Yapılan veya üretilen ürünlerin kullanılıp harcanması → TÜKETİM
   ➝ 1. harfi: T
2. Ürün ve hizmetlerin tanıtılması, müşterilere sunulması ve satışı → PAZARLAMA
   ➝ 2. harfi: A
3. Bir ticaret işinin kurulması için gereken anapara → SERMAYE
   ➝ 1. harfi: S
4. Yeni yaratıcı fikirlerin ekonomik alanlara uygulanması → İNOVASYON
   ➝ 5. harfi: A
5. Bilgiyi artırmak için yapılan sistemli çalışma → AR-GE
   ➝ 2. harfi: R
6. Bir kaynağın gelir sağlamak amacıyla kalıcı kullanımı → YATIRIM
   ➝ 4. harfi: I
7. Yeni bir mal veya hizmet meydana getirmek → ÜRETİM
   ➝ 6. harfi: M

Sonraki Ödevler

• 6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 84-85. Cevapları 2. Kitap
• 6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 69-70-71-72-73. Cevapları 2. Kitap
• 6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 64-65-66. Cevapları 2. Kitap
• 6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 58-59-60-61-62-63. Cevapları 2. Kitap