6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 84-86-87-88-89 Cevapları MEB Yayınları 2. Kitap

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları 84-85-86-87-88-89. Sayfa MEB Yayınları İnsanlar Zamanı Eskiden Nasıl Ölçerdi? 2. Kitap

İnsanlar Zamanı Eskiden Nasıl Ölçerdi? Etkinlik Cevapları

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 84 Cevapları MEB Yayınları 

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Soru: 1. Zamanla ilgili bulduğunuz atasözü ve deyimleri arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap:

• Sakla samanı,gelir zamanı
• Bozuk saat bile günde iki defa doğruyu gösterir
• Erteye kalan,arkaya kalır
• Ağaç yaş iken eğilir
• Vakit nakittir

Soru: 2. İnsanoğlu neden zamanı ölçme ihtiyacı hissetmiş olabilir? Açıklayınız.
Cevap:İnsanların zamanı ölçe ihtiyacı;zamanı daha verimli kullanmak,tarımda o zamana göre hareket etmek vb. gibi durumlardan zamanı ölçme gereğinde bulunmuşlardır.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 86 Cevapları MEB Yayınları 

1. Etkinlik

Soru: Metinde geçen bazı kelimelerin anlamları aşağıda verilmiştir. Bu anlamlardan ve bulmacadaki ipuçlarından hareketle bulmacayı örnekteki gibi doldurunuz.

2. Etkinlik

Aşağıdaki soruları metinden hareketle cevaplayınız.

Soru: 1. Tarih öncesi çağlarda yaşayan insanlar zamanı kaç bölüme ayırırdı? Açıklayınız.
Cevap:İki bölüme ayırır;gündüz ve gece

Soru: 2. Güneş saatleriyle zaman nasıl belirlenirdi? Bu saatin kullanımındaki zorluklar nelerdi?
Cevap:Daire şeklinde bir taşın ortasında bulunan işaret çubuğunun gölgesinin,taşın üzerindeki sayı ve simgelere denk gelmesiyle belirlenirdi.

Soru: 3. Metinde hangi saat türlerinden bahsedilmektedir? Bu saat türleri arasındaki benzerlik ve farklılıkları açıklayınız.
Cevap:Güneş saati,kum saati,mum saati,su saati,mekanik ve dijital saatleri.Kum saati dışındaki tüm saatlerin üzerinde sembol ve sayılar bulunuyor.Kum saatinde ise bulunmaz.

Soru: 4. Bir saat tasarımı yapsaydınız saatinizin hangi özelliklere sahip olmasını isterdiniz? Nedenleriyle açıklayınız.
Cevap:(Bu etkinliği kendiniz yapabilirsiniz)

Soru: 5. Bir saat 60 dakika, bir gün 24 saattir. Zaman ölçülerinin tüm dünyada aynı olmasının yararları neler olabilir? Açıklayınız.
Cevap:Dünyadaki iletişim ve ticaret konularında faydaları vardır.

Soru: 6. Zamanı etkili ve verimli kullanmaktan ne anlıyorsunuz? Anlatınız.
Cevap:İşlerimizi zamanı çok ayırarak değil de yeterli bir süre ayırarak yaparsak zamandan tasarruf etmiş oluruz.

3. Etkinlik

Soru: Zamanı ölçen araçların olmadığı bir dünya hayal ediniz. Böyle bir dünyada yaşamın nasıl olacağı ile ilgili düşüncelerinizi açıklayan bir konuşma yapınız.
Cevap: Zamanı ölçen bir aletin olmadığı zaman bizler için kötü olurdu.Vaktimizi verimli kullanamazdık.Gideceğimiz yerleri zamanında gidemezdik.Eğitim hayatımız bozulurdu.Kullandığımız otobüs gibi araçların bir düzeni olmazdı.Kısaca zamanı ölçen bir alet olmasaydı hayatın düzeni bozulurdu.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 87 Cevapları MEB Yayınları 

4. Etkinlik

A) Aşağıda bazı icat tasarım örnekleri verilmiştir. Metinleri sessiz okuyunuz.

Soru: B) Siz olsaydınız nasıl bir icat yapardınız? Aşağıdaki yönergeleri izleyerek yazınız.
Cevap:

İcadımın adı:Telefonu şarj edecek çanta

İcadım için kullanacağım malzemeler:Çanta,güneş paneli,usb

İcadım ne işe yarayacak?:Telefonumuzu kolay şarj edebileceğiz.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 88 Cevapları MEB Yayınları 

5. Etkinlik

Soru: Aşağıdaki metni okuyunuz ve verilen yönergelerden hareketle yaşamınızdan örnekler yazınız.

Bir kuyrukta sıra beklemek ne kadar uzun geliyor. Oysa bir gün bir bakıyoruz ki koskoca yıllar uçup gitmiş bile! Hem de nasıl olduğunu anlamadan… Bazen de öyle anlar oluyor ki sanki tüm duygularımızla yaşadığımız o birkaç saniye bize sonsuzmuş gibi geliyor. Şaşırdınız mı?
Siz de daha önce hiç böyle hissetmiş miydiniz?

Gülizi ÖZEN

Cevap:

Zamanın çok yavaş geçtiğini hissettiğim bir an: Sevmediğim bir derste olduğum zaman.

Zamanın çok hızlı geçtiğini hissettiğim bir an: Eğlenmek için bir geziye gittiğim zaman

Zamanı durmuş gibi hissettiğim bir an: Cenazemiz olduğu zaman

6. Etkinlik

Soru: Zamanda yolculuk yapma şansınız olsaydı hangi zamana gidip neler yapmak isterdiniz? Düşüncelerinizi hikâye edici bir metin olarak yazınız. Yazınıza uygun bir başlık koymayı unutmayınız.

Cevap: ATALARIMIZIN KANLARI

Bir zaman makinem olsaydı Çanakkale savaşının olduğu döneme gitmek isterdim.Orada ki halkın seferberliğini,çocukların gözlerindeki korkuyu,genç yaşta cephede savaşan çocukları,evlerini yurdunu bırakıp cepheye giden aile reislerini görmek ve yardımcı olmak isterdim.Bu devletin ne gibi zorlukların üstesinden geldiğini kendi gözümle görüp kanıtlamak isterdim.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 89 Cevapları MEB Yayınları 

7. Etkinlik

Soru: Şehrinizde düzenlenecek olan bilim şenliğine katılacaksınız. Ancak evinizdeki saatlerin hiçbiri doğru zamanı göstermiyor. Çünkü saatlerin ayarları bozulmuş. Saatlerden biri gerçek saatten 3 dakika, biri 14 dakika, diğeri de 20 dakika geri kalmıştır. Saatleri karşılaştırıp gerçek saatin kaç olduğunu bularak arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap: 15.15

8. Etkinlik

Soru: A) Aşağıdaki metni okuyunuz. Metni okurken kişi adlarının yerine kullanılmış olan kelimeleri bularak altlarını çiziniz.
Cevap: Arkadaşlarım her yerde beni arıyormuş. Hâlbuki onlara: “Siz parka gidin, benim eve uğramam gerekiyor. Ben yarım saat sonra gelip sizi bulurum.” demiştim. Onlar da bana: “Tamam, o hâlde biz gidiyoruz, sen bize yetişirsin.” demişlerdi. Anlaştığımızı zannediyordum. Şimdi nasıl oldu da onları bulamadım, anlayamıyorum. Acaba saatim mi bozuldu? Bazen böyle sorunlar yaşıyorum. Sizin de başınıza geliyor mu böyle şeyler?

Soru: B) Yukarıdaki metinde kişi adlarının yerine kullanılan üç kelimeyi seçerek bunları birer cümlede kullanınız.
Cevap:
Sen de bizimle pikniğe gelir misin?

Onlar yaptıkları davranıştan çok utandılar.

Beni de bu akşam ki yemeğe davet etti.

GELECEK DERSE HAZIRLIK
Soru: Hikikomori hakkında araştırma yapınız.
Cevap: Hikikomori kelime anlamı; ”içeri çekilme,hapsedilmiş olma” olan Japonca bir kelimedir.Münzevi,yetişkin ve ergen bireylerin toplumsal yaşamdan çekilmeleri ve sıklıkla aşırı seviyelerde kendilerini izole etmeleri olayını anlatır.