2.Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 39-40-42-43-44-45-46 Cevapları 2.Kitap
Lokum, Oyun ve Oyuncak Müzesinde Metni Cevapları
Eğer 1. Kitap (1. Dönem) cevaplarını arıyorsanız, aşağıdaki butona tıklayarak içindekiler sayfasına gidebilirsiniz.
2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Sayfaları5. Tema- Yeteneklerimizi Tanıyoruz: Bu metinde Lokum ile Gaziantep’teki oyuncak müzesini geziyoruz. Kesme işaretini ve kısa çizgiyi öğreniyor, kendi müzemizi çizip bez bebek için bir şiir yazıyoruz.
İçindekiler
2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 39 Cevapları İkinci Kitap
Metne Yolculuk Başlıyor
Geçmişte oynanan oyuncakların müzedeki görsellerini inceleyelim. Günümüzdeki oyuncaklarla bu oyuncakların benzerlik ve farklılıklarını anlatalım.
Kısa Cevap: İkisinde de araba, tren ve at var. Eskiler tahtadan, bugünküler daha çok plastik ve teknolojik.
Cevap: Geçmişte oynanan müzedeki oyuncaklarla günümüzdeki oyuncaklar birbirine benziyor. Sadece günümüzde teknolojik oyuncaklar daha fazla ve daha gelişmiş oyuncaklar bulunuyor.
“Oyuncak Müzesi” sanal gezisi için karekodu okutalım.
Oyuncak Müzesinde neler gördünüz? Dikkatimizi çeken oyuncakları anlatalım.
Kısa Cevap: Tahta atlar, trenler ve arabalar gördüm. En çok sallanan tahta at dikkatimi çekti.
Cevap: Müzede tahta atlar, oyuncak trenler, arabalar ve bebekler gördüm. Sallanan tahta at dikkatimi çekti. Raylarda duran renkli tren de çok hoşuma gitti.
Konuşurken vurgu ve tonlamaya dikkat edelim.
2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 40 Cevapları İkinci Kitap
Başlığı ve görselleri inceleyip metnin konusunu ve metindeki olayları tahmin edelim.
Kısa Cevap: Oyuncak müzesi gezisi anlatılıyor olabilir.
Cevap: Başlıkta oyuncak müzesi yazıyor. Görselde eski bir sokak ve bir müze binası var. Bence bir çocuk ailesiyle müzeyi geziyor ve eski oyuncakları görüyor.
Metni noktalama işaretlerine dikkat ederek önce sessiz sonra sesli okuyalım. Anlamını bilmediğimiz sözcüklerin altını çizelim.
Kısa Cevap: Fabrika, atölye, ilham.
Cevap: Metni önce sessiz, sonra sesli okudum. Anlamını bilmediğim fabrika, atölye ve ilham sözcüklerinin altını çizdim.
2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 42 Cevapları İkinci Kitap
Metnin konusunu yazalım. Okuma öncesi yaptığımız tahmin ile metnin konusunu karşılaştıralım.
Kısa Cevap: Lokum’un ailesiyle oyuncak müzesini gezmesi.
Cevap: Lokum ve ailesinin oyuncak müzesi gezisi anlatılıyor. Tahminimle metnin konusu uyuştu.
Sözlük Özgürlüktür
Cümleleri okuyalım. Koyu yazılmış sözcüklerin anlamını sözlükten araştırıp yazalım.
Bir müzede atalarımızın giydiği kıyafetleri görmüştüm.
Müzeleri gezmek tarihe yolculuk yapmak gibidir.
Manzaradan ilham alarak resim çizdim.
Öğretmenimin anlattığı hikaye bana ilham verdi.
Kısa Cevap: Müze: değerli eşyaların saklanıp sergilendiği yer. İlham: içe doğan yaratıcı düşünce, esin.
Cevap:
- müze: Sözlük Anlamı: Sanat ve bilim eserlerinin saklandığı, halka gösterilmek için sergilendiği yer.
- ilham: Sözlük Anlamı: Esin; içe doğmayla akla gelen yaratıcı duygu ve düşünce.
Yeni öğrendiğimiz sözcüklerle cümleler kuralım.
Kısa Cevap: Müzeleri gezmeyi çok severim. Denizden ilham alarak şiir yazdım.
Cevap:
- Müzeleri gezmeyi çok severim.
- Denizin sesinden ilham alarak bir şiir yazdım.
Okurken belirlediğimiz sözcüklerin anlamını www.sozluk.gov.tr adresinden araştırıp sözlük defterimize yazalım.
Kısa Cevap: Fabrika: ürünlerin yapıldığı yer. Atölye: el işlerinin yapıldığı yer.
Cevap:
- Fabrika: Ürünlerin üretiminin yapıldığı yer.
- Atölye: El ustalığı isteyen işlerin yapıldığı yer.
Metni kendi ifadelerimizle anlatalım.
Kısa Cevap: Lokum ailesiyle Gaziantep Oyuncak Müzesini gezdi. Babası eski oyuncakları görünce duygulandı. Lokum sonra masal atölyesine katıldı.
Cevap: Lokum, ailesiyle Gaziantep Oyuncak Müzesini gezdi. Müzede altı yüze yakın oyuncak vardı. Annesi ve babası müzeyi ondan daha çok sevdi. Babası eski oyuncakları görünce çok duygulandı. Lokum gezinin sonunda masal atölyesine katıldı. Oyuncakların bizi farklı dünyalara götürdüğünü söyledi.
Konuşurken konuşma hızımıza dikkat edelim.
2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 43 Cevapları İkinci Kitap
Metinde anlatılan müzede en beğendiğiniz bölüm neresidir? En ilginç bulduğunuz oyuncak nedir? Anlatalım.
Kısa Cevap: En çok masal atölyesini beğendim. En ilginç oyuncak sallanan tahta attı.
Cevap: En çok masal atölyesini beğendim. Çünkü orada gözlerini kapatıp masalın içine giriliyor. En ilginç bulduğum oyuncak sallanan tahta attı. Çok eski ama hala güzel görünüyor.
Cümleyi okuyalım. Kesme işaretinin (’) kullanıldığı yeri inceleyelim. Cümlelerdeki uygun yerlere kesme işareti koyalım.
Özel adlara gelen ekleri ayırmak için kullanılır.
Hadi gel, Oyun ve Gaziantep’i hep beraber gezelim.
Sümeyye Boyacı( )nın başarısı tüm Türkiye( )de coşkuyla kutlandı.
Yetenekli öğrencimiz Ada( )nın ailesi ona keman hediye etti.
Kısa Cevap: Boyacı’nın, Türkiye’de, Ada’nın.
Cevap:
- Sümeyye Boyacı’nın başarısı tüm Türkiye’de coşkuyla kutlandı.
- Yetenekli öğrencimiz Ada’nın ailesi ona keman hediye etti.
Kısa çizginin kullanımı ile ilgili verilen örnekleri inceleyelim. Cümlelerde uygun yerlere kısa çizgi koyalım.
Harika bir yolcu-luk yaptık.
Bu başarı takım-daki öğrencilerindir.
Satır sonuna sığmayan heceleri ayırmak için kullanılır.
Merhaba sevgili arkadaşım, bu ay Gaziantep Oyuncak Mü( ) zesini ziyaret ettim. Bu müzede el ve fabrika yapımı altı yüze ya( ) kın oyuncak bulunuyormuş.
Kısa Cevap: Mü-zesini, ya-kın.
Cevap: Merhaba sevgili arkadaşım, bu ay Gaziantep Oyuncak Mü–zesini ziyaret ettim. Bu müzede el ve fabrika yapımı altı yüze ya–kın oyuncak bulunuyormuş.
2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 44 Cevapları İkinci Kitap
Bir müze tasarladığımızı ve bu müzede oyuncaklarınızı sergilediğimizi düşünelim. Tasarladığımız müzenin ve sergilediğimiz oyuncakların görselini çizip boyayalım.
Kısa Cevap: Vitrinlerinde bebekler, arabalar ve legolar olan bir oyuncak müzesi çizdim.
Cevap: Büyük bir oyuncak müzesi çizdim. Müzede bebekler, arabalar, legolar ve eski oyuncaklar var. Oyuncaklar vitrinlerde sergileniyor. Resmi kurşun kalemle çizdim, boyamak için boş bıraktım.
2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 45 Cevapları İkinci Kitap
Çizdiğimiz müzeyi ve sergilediğimiz oyuncakları arkadaşlarımıza anlatmak için bir konuşma planı hazırlayalım.
Kısa Cevap: Konu oyuncak müzesi tanıtımı, dinleyiciler 2/A öğrencileri, süre 5 dakika.
Cevap:
- Tarih: 15.12.2025
- Konuşmacı: Sedef Nur Emel
- Konuşma Konusu: Oyuncak Müzesi tanıtımı
- Dinleyiciler: 2/A öğrencileri
- Konuşma Süresi: 5 dakika
- Anahtar Sözcükler: oyuncak, müze, kültür, eğlence ve eğitim
- Adı Soyadı: Sedef Nur Emel
Hazırladığımız plana uygun olarak konuşmamızı yapalım.
Kısa Cevap: Merhaba arkadaşlar, müzemde bebekler, arabalar ve legolar var. Eski oyuncaklar da vitrinlerde duruyor. Hepinizi müzeme bekliyorum!
Cevap: Merhaba arkadaşlar, size hayal ettiğim oyuncak müzesini tanıtmak istiyorum. Müzemde bebekler, arabalar, legolar ve eski oyuncaklar var. Oyuncaklar vitrinlerde sergileniyor. Burada hem eğlenir hem de eski oyuncakları öğrenirsiniz. Hepinizi müzeme bekliyorum!
Konuşurken sözcükleri yerinde ve anlamına uygun kullanalım.
2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 46 Cevapları İkinci Kitap
Bez bebekle ilgili istenen bilgileri tahmin edip tanıtım kartını dolduralım. Karttaki bilgilere göre bez bebeği arkadaşlarımıza tanıtalım.
Konuşurken dinleyiciler ile göz teması kuralım.
Kısa Cevap: Bez Bebek; bez parçaları, pamuk, iğne, iplik ile 40 yıl önce yapılmış.
Cevap:
- Oyuncağın Adı: Bez Bebek
- Kullanılan Malzemeler: Bez parçaları, pamuk, iğne, iplik, boya kalemi
- Yapıldığı Zaman: 40 yıl önce
- Kim İçin Yapıldığı: Anneannem annem için yapmış.
Kahramanı görseldeki bez bebek olan bir masal mı yoksa bu bez bebekle ilgili bir şiir mi yazmak istersiniz? İşaretleyelim.
Kısa Cevap: Şiir yazmak istiyorum.
Cevap: “Şiir yazmak istiyorum.” seçeneğini işaretledim.
Yazımızı noktalama işaretlerine dikkat ederek yazalım.
Kısa Cevap: Benim adım bez bebek, çocuklar sever beni. Çocukların bebeği, geçmişin oyuncağıyım.
Cevap:
Benim adım bez bebek,
Çocuklar sever beni.
Anneler diker beni,
Renklerle süsler beni.
Oyunların süsüyüm,
Çocukların bebeği.
Annelerin emeği,
Geçmişin oyuncağı.
