3.Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 39-40-41-42 Cevapları 2.Kitap
Oyun Zamanı Şiiri Cevapları
Eğer 1. Kitap (1. Dönem) cevaplarını arıyorsanız, aşağıdaki butona tıklayarak içindekiler sayfasına gidebilirsiniz.
3. Sınıf Türkçe 1. Kitap Sayfaları5. Tema- Yeteneklerimizi Kullanıyoruz: Parkta oynadığımız oyunları konuşup yeni bir oyun aracı tasarlıyor, sonra çocukların salıncak, kaydırak ve saklambaç gibi oyunlar oynarken yaşadığı neşeyi anlatan şiiri okuyoruz.
İçindekiler
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 39 Cevapları İkinci Kitap
Metne Hazırlanalım
Parkta veya oyun alanında en çok hangi oyunları oynarsınız? Arkadaşlarınızla paylaşınız.
Kısa Cevap: Parkta en çok salıncak ve saklambaç oynarım.
Cevap: Parkta arkadaşlarımla en çok salıncakta sallanmayı, kaydıraktan kaymayı ve saklambaç oynamayı severim. Bazen de tur atmalı yarış oyunları oynarız.
Çocuk parkları için yeni bir oyun aracı tasarlayınız. Tasarımınıza bir isim verip görselini çiziniz. Nasıl kullanılacağını yazınız.
Kısa Cevap: “Gökkuşağı Salıncak Çemberi” adında, dört koltuklu, birlikte döndürülen bir oyun aracı tasarladım.
Cevap:
- Oyun aracının ismi: Gökkuşağı Salıncak Çemberi
- Oyun aracının kullanımı: Dört arkadaş aynı anda koltuklara oturur. Ayaklarıyla yerden hafifçe iterek çemberi birlikte döndürürler ve aynı anda sallanmanın keyfini çıkarırlar.
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 40 Cevapları İkinci Kitap
Başlayalım
Şiirin başlığını ve görselini inceleyiniz. Şiirde geçen olayları tahmin edip söyleyiniz.
Kısa Cevap: Çocukların parkta çeşitli oyunlar oynadığını tahmin ediyorum.
Cevap: Başlık “Oyun Zamanı” ve görselde çocukların parkta salıncak, kaydırak ve top oynadığını görüyorum. Şiirde çocukların parkta oynadığı oyunların anlatılacağını tahmin ediyorum.
Şiiri vurgu ve tonlamalara dikkat ederek okuyunuz.
Oyun Zamanı
Salıncakta sallanırken saçlar havalanır.
Kaydıraktan heyecanla kayılır.
Küçük eller kumdan kaleler yapar,
Parkta sesler neşeyle yankılanır.
Tahterevalli durmadan iner çıkar.
O vakit oyunda gülüşler başlar.
Çimenlerde top sektirir çocuklar,
Oyun oynarken büyür mutluluklar.
Biri çizgilere basmadan sek sek oynar,
Diğeri hızla koşarak mendil kapar.
Çocuklar heyecanla etrafa dağılır,
Her biri farklı yere saklanır.
Bu kitap için yazılmıştır.
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 41 Cevapları İkinci Kitap
1. Etkinlik
Anlamını bilmediğiniz sözcük veya sözcük gruplarının altını çiziniz. Bu sözcüklerin anlamını şiire göre tahmin edip yazınız.
Kısa Cevap:
- Tahterevalli: İki kişinin oturup sırayla inip çıktığı oyun aracı.
- Yankılanmak: Bir sesin etrafta tekrar tekrar duyulması.
- Sek sek: Yerdeki çizgilere basmadan tek ayak üzerinde zıplayarak oynadığımız bir oyun.
2. Etkinlik
Soruları şiire göre cevaplayınız.
1) Şiirde hangi oyunlardan söz ediliyor?
Kısa Cevap: Şiir, salıncak, kaydırak, kum oyunu, tahterevalli, top, sek sek ve mendil kapmacadan söz ediyor.
Cevap: Şiir, salıncak, kaydırak, kumdan kale yapma, tahterevalli, top oynama, sek sek ve mendil kapmaca gibi oyunlardan söz ediyor.
2) Çocuklar kumla neler yapıyor?
Kısa Cevap: Kumdan kaleler yapıyorlar.
Cevap: Şiir, küçük ellerin kumdan kaleler yaptığını anlatıyor.
3) Şiirde saklambaç oyunundan hangi ifadelerle bahsedilmiştir?
Kısa Cevap: Şiir, saklambaç oyunundan “Çocuklar heyecanla etrafa dağılır, her biri farklı yere saklanır.” ifadeleriyle bahseder.
Cevap: Şiirin son bölümünde “Çocuklar heyecanla etrafa dağılır, / Her biri farklı yere saklanır.” dizeleri saklambaç oyunundan bahseder.
4) Şiirde sek sek oyununun hangi kuralı belirtiliyor?
Kısa Cevap: Şiir, çizgilere basmadan oynamamız gerektiğini belirtiyor.
Cevap: “Biri çizgilere basmadan sek sek oynar.” dizesi, sek sek oynarken çizgilere basmamamız gerektiği kuralını belirtiyor.
3. Etkinlik
Şiirin konusunu ve ana duygusunu yazınız.
Kısa Cevap: Konusu, çocukların parkta oynadığı oyunlar; ana duygusu, oyunun verdiği neşe ve mutluluktur.
Cevap:
- Şiirin Konusu: Çocukların parkta salıncak, kaydırak, tahterevalli, top, sek sek ve saklambaç gibi oyunlar oynaması.
- Şiirin Ana Duygusu: Oyun oynamanın çocuklara verdiği neşe, heyecan ve mutluluk.
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 42 Cevapları İkinci Kitap
4. Etkinlik
Oyun oynamak bize neler öğretir ve bizi nasıl geliştirir? Düşüncelerinizi yazınız.
Kısa Cevap: Oyun, paylaşmayı ve kurallara uymayı öğretir; bizi hem bedenen hem sosyal olarak geliştirir.
Cevap: Oyun oynamak bize arkadaşlarımızla paylaşmayı, sırayla hareket etmeyi ve kurallara uymayı öğretir. Koşarak, zıplayarak bedenimizi geliştiririz ve arkadaşlarımızla vakit geçirerek sosyal yönümüzü güçlendiririz.
5. Etkinlik
Verilen adımları uygulayarak çocuk oyunları ile ilgili bir araştırma ödevi hazırlayınız. Çalışmanızda dijital araç ve materyal kullanmaya özen gösteriniz.
Kısa Cevap: “Yakan Top” oyununu araştırdım. Kurallarını ve tarihçesini içeren bir dijital sunum hazırladım.
Cevap: Araştırma ödevim için “Yakan Top” oyununu seçtim. Bu oyunun iki takım arasında oynandığını, bir takımın diğerini topla vurmaya çalıştığını ve vurulan oyuncuların oyun dışı kaldığını öğrendim. Oyunun ülkemizde uzun yıllardır oynandığını araştırdım. Araştırmamı görsellerle destekledim ve bir sunum programında hazırladım, kaynaklarımı sunumun sonuna ekledim.
Kaynak Listesi (örnek)
- Kitap: Geleneksel çocuk oyunları kitabı (okul kütüphanesi)
- Genel ağ: Kültür ve Turizm Bakanlığının genel ağ sitesi
- Dergi: Çocuk dergisinin oyunlar sayısı
