4. Sınıf İnsan Hakları Ders Kitabı Sayfa 74-75 Cevapları Hecce Yayıncılık
4. Sınıf İnsan Hakları Ders Kitabı Sayfa 74-75 Cevapları bölümünde, ders kitabı sayfa 74-75 konularına ait cevapları bulabilirsiniz. “Kuralların Önemi Metni Cevapları” sayfalarını hazırladık. Öğrenmenizi pekiştirmek ve anlamanızı kolaylaştırmak için 4. Sınıf İnsan Hakları Ders Kitabı Sayfa 74-75 Cevapları Hecce Yayıncılık soruları dikkatlice inceleyin. Başarınızı artırın.
Kuralların Önemi Metni Cevapları
5. Ünite- Kurallar: Şeyh Edebali’nin sözünden kuralların toplum yaşamındaki önemini keşfediyoruz; sınıf kurallarının neden zamanla değiştiğini düşünüp “Çamura Battı” oyunuyla kuralsız bir yaşamın nasıl olacağını deneyimliyoruz.
İçindekiler
4. Sınıf İnsan Hakları Ders Kitabı Sayfa 74 Cevapları Hecce Yayıncılık
Hazırlanalım
“İkram bil, kural bil, doyum bil.” Sizce Şeyh Edebali bu sözüyle ne anlatmak istemiştir? Toplum yaşamında kurallar neden önemlidir? Düşüncelerinizi söyleyiniz.
Kısa Cevap: Şeyh Edebali, elimizdekiyle yetinmemiz ve toplumun kurallarına uymamız gerektiğini anlatmak istemiştir; kurallar da toplum yaşamı için bu yüzden önemlidir.
Cevap: Şeyh Edebali bu sözüyle, insanların paylaşmayı ve ikram etmeyi bilmesi gerektiğini, ayrıca herkesin uyması gereken kurallar olduğunu anlatmak istemiştir. “Doyum bil” sözüyle de elimizdekiyle yetinmeyi, açgözlü olmamayı öğütlemiştir. Toplum yaşamında kurallar önemlidir çünkü kurallar sayesinde insanlar birbirine zarar vermeden, düzen ve huzur içinde bir arada yaşayabilir. Kurallar olmasaydı herkes istediğini yapar, bu da kargaşaya ve adaletsizliğe yol açardı.
Etkinlik Zamanı
Gelecekte ne gibi kuralların olacağını düşünüyorsunuz? Söyleyiniz.
Kısa Cevap: Gelecekte trafik kazalarını azaltmak için araçların belirli saatlerde yollardan geçmesini sağlayan yeni kurallar konulabilir.
Cevap: Gelecekte teknolojinin gelişmesiyle birlikte yeni kurallara ihtiyaç duyulabilir. Örneğin sürücüsüz araçların hangi saatlerde ve nasıl kullanılacağına dair kurallar konabilir, kazaları azaltmak için otoyollarda hız sınırları daha sıkı denetlenebilir. Ayrıca çevre kirliliğini önlemek amacıyla araçların çevreye daha az zarar vermesini sağlayan yeni kurallar da ortaya çıkabilir. Kurallar, ihtiyaçlar değiştikçe zamanla yenilenir.
4. Sınıf İnsan Hakları Ders Kitabı Sayfa 75 Cevapları Hecce Yayıncılık
Okuma Metni
Aşağıdaki soruların yanıtlarını metinden hareketle defterinize yazınız.
1. Sizin sınıfınızda uygulanan kurallar nelerdir?
Kısa Cevap: Sınıfımızda sessiz olmak, eşyalara zarar vermemek, sınıfı temiz tutmak ve düzeni bozmamak gibi kurallarımız var.
Cevap: Sınıfımızda uyduğumuz bazı kurallar şunlardır: Ders sırasında sessiz olmak ve söz almadan konuşmamak, sınıf eşyalarına ve arkadaşlarımızın eşyalarına zarar vermemek, sınıfımızı temiz tutmak, ödevlerimizi zamanında yapmak ve derse zamanında gelmek. Bu kurallar sayesinde sınıfımızda hem düzen hem de huzur sağlanmış oluyor.
2. Kurallar toplumsal yaşamı düzenlemek için neden gereklidir?
Kısa Cevap: Kurallar toplumsal düzeni korur, insanlar arasında çatışma ve kazaları önler.
Cevap: Kurallar toplumsal yaşam için gereklidir çünkü insanların bir arada, birbirine zarar vermeden yaşamasını sağlar. Eğer kurallar olmasaydı herkes istediği gibi davranır, bu da çatışmalara, kazalara ve adaletsizliklere yol açardı. Kurallar sayesinde herkes neyin doğru neyin yanlış olduğunu bilir, haklarımız ve özgürlüklerimiz de bu sayede korunmuş olur.
3. Kuralların zaman içinde değiştirilmesi neden gerekmiştir?
Kısa Cevap: Kurallara alışıldıkça bazen önemi unutulabildiği ve ihtiyaçlar değiştiği için kuralların da zamanla yenilenmesi gerekir.
Cevap: Toplumun ihtiyaçları zamanla değişir, bu yüzden eski kurallar bazen yetersiz kalabilir. Ayrıca insanlar bir kurala çok fazla alıştığında onun önemini unutabilir ve gereğince uymayabilir. Bu yüzden kuralların zaman içinde gözden geçirilip günün şartlarına ve ihtiyaçlarına göre yeniden düzenlenmesi, toplumsal düzenin sürekli sağlanabilmesi için gereklidir.
Etkinlik Zamanı
Çamura Battı
Bu etkinlik ile kurallara uyulduğunda yaşamımızda düzenin nasıl sağlandığını öğreneceğiz.
Oynayacağınız oyunun adı Çamura Battı oyunudur. Bu oyunu beş dakika boyunca içinizden geldiğince ve anladığınız biçimde oynamaya çalışınız. İkinci aşamada öğretmen öğrencilere oyunun kurallarını açıklar:
Kurallar:
- Öğrenciler içlerinden bir kişiyi ebe seçerler.
- Diğer öğrenciler ebeden kaçmaya çalışırlar.
- Ebenin dokunduğu öğrenci donmuş gibi hareketsiz kalır.
- Donan öğrenciyi kurtarmak için arkadaşları toplum yaşamındaki bir kuralı söylemesini ister.
Donan öğrenci doğru cevap verirse çözülür, yanlış cevap verirse çıkarılır. Oyun bu şekilde devam eder.
1. Oyunu hiçbir kurala bağlı olmadan oynayabildiniz mi? Oynadığınız oyunla kurallarını okuduğunuz oyun aynı olabilir mi? Neden?
Kısa Cevap: Hayır, hiçbir kurala bağlı olmadan oynayamadım; oyunu kurallarına göre oynadığımda kurallarını okuduğum oyunla aynı oldu çünkü ikisinde de aynı kurallara uyuldu.
Cevap: Oyunu hiçbir kurala bağlı olmadan oynamaya çalıştığımda oyunun bir anlamı kalmadığını, kimin ebe olduğunun, kimin donduğunun belli olmadığını fark ettim. Kurallara göre oynadığımda ise oyun kitapta anlatılan Çamura Battı oyunuyla aynı oldu çünkü ikisinde de ebe seçme, dokunma ve kurtarma kuralı aynı şekilde uygulandı. Bu da bana kuralların oyunu oyun yapan en önemli şey olduğunu gösterdi.
2. Kuralların oynadığınız oyuna nasıl bir etkisi oldu? Söyleyiniz.
Kısa Cevap: Kurallar oyunun düzenli, adil ve herkes için anlaşılır olmasını sağladı.
Cevap: Kurallar sayesinde oyun karmaşaya dönüşmeden, herkesin ne yapacağını bilerek oynanabildi. Ebenin kim olduğu, donan arkadaşın nasıl kurtarılacağı belliydi, bu yüzden tartışma ya da haksızlık yaşanmadı. Kurallar olmasaydı herkes istediği gibi davranır, oyun hem eğlenceli olmaktan çıkar hem de adil olmazdı. Böylece kuralların sadece toplumsal yaşamda değil oyunlarda da düzeni sağladığını görmüş olduk.
