4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 235-239-240-241. Cevapları
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 235-239-240-241. Cevapları ADA Yayınları bölümünde, ders kitabı sayfa 235-236-237-238-239-240-241 konularına ait cevapları bulabilirsiniz. “Bir Varmış Bir Yokmuş Televizyon Bozulmuş Metni Etkinlik Cevapları” Öğrenmenizi pekiştirmek ve anlamanızı kolaylaştırmak için 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 235-239-240-241. Cevapları soruları dikkatlice inceleyin. Başarınızı artırın.
Bir Varmış Bir Yokmuş Televizyon Bozulmuş Metni Cevapları
8. Tema Bilim ve Teknoloji: Teknolojik aletler bilinçli kullanıldığında bilgi ve eğlence sağlar. Ancak aşırı kullanımı, aile içi iletişimi azaltarak sosyal ilişkileri olumsuz etkileyebilir.
İçindekiler
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 235 Cevapları ADA Yayınları
Metne Hazırlık
1. Televizyonda ne tür programlar izliyorsunuz? Nedenleriyle açıklayınız.
Cevap: Haber, yarışma programı ve çizgi film izliyorum çünkü eğlenceliler.
2. Günde kaç saat televizyon izliyorsunuz? Sizce çok mu yoksa az mı televizyon izliyorsunuz? Neden?
Cevap: Günde 1 saat televizyon izliyorum. Bence ortalama bir seviyede.
İhtiyacınız olan içeriğe aşağıdaki ana kaynaklardan ulaşabilirsiniz:
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 239 Cevapları ADA Yayınları
2. Etkinlik
Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.
1. Evde kaç televizyon bulunmaktadır?
Cevap: Bir tane televizyon bulunmaktadır
2. Televizyon evin hangi odasındadır?
Cevap: Salondadır.
3. Ev halkı cumartesi gecesi neden televizyon izleyemiyor?
Cevap: Televizyon bozulduğu için televizyon izleyememiş.
4. Baba televizyonu çalıştırmak için ne yapıyor?
Cevap: Televizyonu açık kapatıyor, televizyonun arkasındaki anten ucunu takıp çıkarıyor.
5. Dede televizyonun bozulmasına neden seviniyor? Dedenin söylediklerine katılıyor musunuz? Neden?
Cevap: Dede, herkesin konuşacağını düşündüğü için seviniyor. Katılıyorum çünkü televizyon aile içi iletişimi azaltır.
6. Televizyonun bozulmasıyla aile bireyleri birbirleri hakkında neleri öğreniyorlar?
Cevap: Abinin ve dedenin matematikte başarılı olduğunu, dedenin doğayı iyi tanıdığını öğreniyorlar.
3. Etkinlik
Metnin konusunu ve ana fikrini yazınız.
Cevap:
Metnin konusu: Televizyonun bozulması üzerine ailenin birbiriyle vakit geçirmesi.
Metnin ana fikri: Teknolojik aletlerin bilinçsiz kullanımı aile bağlarını zedelemektedir.
4. Etkinlik
Metindeki olayları ana hatlarıyla anlatınız. Ardından metinden alınan aşağıdaki paragrafı okuyunuz. Siz bu paragrafta anlatılan durum karşısında kalsaydınız nasıl davranırdınız? Ne tür çözümler üretirdiniz? Yazınız.
“Geçen cumartesi gecesi bir şey oldu bizim evde. Hiç televizyon izlemedik. Dedem mi engelledi? Yok canım. Pekiyi evde hasta mı vardı? Hayır, o da değil. Televizyonda hiç izlenecek program mı yoktu? Hayır vardı. E pekiyi? Televizyonumuz bozuldu. Hem de babamın geç saatlerde maç izleyeceği bir gecede, abimin görmeyi çok arzuladığı bir filmin oynatıldığı gecede. Ablam da cumartesi akşamları yayınlanan o diziyi hiç kaçırmak istemez.”
Cevap: Metinde televizyonu bozulan bir ailenin beraber vakit geçirmesi ve bu sayede birbirleri hakkında yeni bilgiler öğrendikleri anlatılmış.
Bu paragraftaki durumla karşılaşsaydım televizyonun bozulmasına takılmaz ailemle vakit geçirirdim.
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 240 Cevapları ADA Yayınları
5. Etkinlik
Aşağıdaki görsellerde verilen televizyonları eskiden yeniye doğru sıralayınız. Eski ve yeni televizyonlar arasında teknolojik yönden ne tür farklılıklar ve benzerlikler olduğunu söyleyiniz.
Cevap:
Eski ve yeni televizyonlar ses ve görüntü verir. Yeni televizyonlar daha ince, hafif ve kaliteli görüntülüdür. Ayrıca internete bağlanabilir. Eski televizyonlar ise daha ağır ve siyah beyazdır.
6. Etkinlik
Aşağıdaki işaretleri inceleyiniz. Bu işaretleri nerelerde gördüğünüzü söyleyiniz. Ardından bu işaretlerle ilgili verilen bilgileri okuyunuz.
Cevap: Bu işaretleri dizi, film ve programların başlangıcında görüyoruz.
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 241 Cevapları ADA Yayınları
7. Etkinlik
Ülkemizde yaşayan insanların neredeyse tamamının evinde en az bir televizyon bulunmakta ve yapılan araştırmalar sonucunda insanların yaklaşık olarak günde üç saatini televizyon başında geçirdikleri görülmektedir. Bu üç saatlik süre boyunca dikkatimizi ve zamanımızı televizyona ayırdığımızdan ailemize ve arkadaşlarımıza daha az zaman ayırmaktayız. Unutmayalım ki teknolojik ürünler sadece biz onları doğru kullanırsak faydalı olabilirler.
“Sonraki Derse Hazırlık” aşamasında yaptığınız çalışma sonucunda edindiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız. Televizyon izlemeye ayırdığınız günlük süreyi düşününüz. Bu süreyi arkadaşlarınız ya da ailenizle geçirseydiniz neler yapacağınız hakkında konuşunuz.
Cevap:
Televizyon yararlıdır ancak fazla izlemek sosyal hayatı azaltır. Bu zamanı ailem ve arkadaşlarımla geçirsem daha kaliteli vakit geçirir ve güzel anılar biriktirirdim.
8. Etkinlik
Bir televizyon programı yapımcısı olduğunuzu ve bir gazeteciyle röportaj yaptığınızı hayal ederek aşağıdaki soruları cevaplayınız.
Hangi konularda programlar yapıyorsunuz?
Cevap: Tarihi eserler hakkında programlar yapıyorum.
En son yaptığınız programı nerede çektiniz?
Cevap: En son yaptığım programı Mardin’de çektim.
Programın çekiminde kimlerden yardım aldınız?
Cevap: Ekip arkadaşlarımdan ve halktan yardım aldım.
Programınız kaç dakika sürüyor? Süreyi ayarlarken nelere dikkat ediyorsunuz?
Cevap: YYarım saat sürüyor. Süreyi belirlerken konunun dışına çıkmamaya dikkat ediyorum.
Gelecekte yapmak istediğiniz projeler nelerdir?
Cevap: Gelecekte Türkiye’deki tüm tarihi yerleri gezip bir dergi çıkarmayı planlıyorum.
Sonraki Derse Hazırlık
Genel ağın yararları ve zararları hakkında araştırma yapınız. Araştırma sonucunda edindiğiniz bilgileri özetleyerek defterinize yazınız.
Kısa Cevap:
Genel ağ bilgiye hızlı ulaşmamızı, iletişim kurmamızı ve eğlenmemizi sağlar. Ancak bilinçsiz kullanım sağlık sorunlarına, zaman kaybına ve güvenlik problemlerine yol açabilir.
Detaylı Cevap:
Genel ağ istediğimiz her türlü bilgiye saniyeler içerisinde ulaşmak, oyun oynamak, müzik dinlemek, haberleri okumak gibi olanaklar sağlar. Bu yararlı olanakların yanı sıra bilinçsiz kullanımda göz sağlığının bozulmasına, oturuş bozukluğuna, yanlış bilgilere ulaşmaya, bilgilerimizin gizliliğinin ihlaline ve benzeri olumsuz durumlara yol açabilir.
Sonraki Ödevler
