6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 14-16-17-18-20. Cevapları
6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 14-16-17-18-20. Cevapları 2. Kitap bölümünde, ders kitabı sayfa 14-15-16-17-18-19-20 konularına ait cevapları bulabilirsiniz. “Ön Değerlendirme Cevapları” ve “Isı ve Madde Etkileşimi Etkinlik Cevapları” Öğrenmenizi pekiştirmek ve anlamanızı kolaylaştırmak için 6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 14-16-17-18-20. Cevapları MEB Yayınları soruları dikkatlice inceleyin. Başarınızı artırın.
Isı ve Madde Etkileşimi Cevapları
Eğer 1. Kitap (1. Dönem) cevaplarını arıyorsanız, aşağıdaki butona tıklayarak içindekiler sayfasına gidebilirsiniz.
5. Ünite Maddenin Ayırt Edici Özellikleri: Isı alan maddeler genleşerek tanecikler arası mesafeyi artırırken, ısı veren maddeler büzülerek bu mesafeyi azaltır. Bu durum, hal değişimi olmasa bile maddenin hacmini etkiler.
Sonraki Sayfalar: 21-22-23-24-25
İçindekiler
6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 14 Cevapları İkinci Kitap
Ön Değerlendirme
1. Aşağıdaki tabloda bazı ifadeler verilmiştir. Bu ifadelerin ilgili olduğu kavramı “✔” ile işaretleyelim.
Cevap:
2. Ahmet, laboratuvarda bir miktar su ve bir taş ile deney yapıyor. Eşit kollu terazi ile taşın bir özelliğini, dereceli silindir ile suyun bir özelliğini ölçüyor. Ölçüm sonuçlarını kaydediyor.
Buna göre aşağıdaki soruları cevaplandıralım.
a. Eşit kollu terazi ile taşın hangi özelliğini ölçmüştür?
Cevap: Taşın kütlesini ölçmüştür.
b. Dereceli silindir ile suyun hangi özelliğini ölçmüştür?
Cevap: Suyun hacmini ölçmüştür.
c. Eşit kollu terazi ve dereceli silindir ile ölçümünü yaptığı özelliklerin birimleri nelerdir?
Cevap:
Kütlenin birimi: gram (g) veya kilogram (kg)
Hacmin birimi: mililitre (mL) veya litre (L)
İhtiyacınız olan içeriğe aşağıdaki ana kaynaklardan ulaşabilirsiniz:
6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 16 Cevapları İkinci Kitap
Etkinlik İstasyonu-1
1. Isı alışverişi sonucu maddelerin hâl değiştirebileceğini ve madde tanecikleri arasındaki mesafenin değişebileceğini öğrenmiştik. Bu konu ile ilgili neler hatırlıyoruz?
Cevap: Isı veren maddeler büzülür, ısı alan maddeler genleşir. Isı alışverişi sonucu erime, donma, buharlaşma ve yoğuşma gibi hâl değişimleri gerçekleşir.
2. Isı veren bir madde her zaman hâl değiştirir mi? Günlük hayatımızdan örnekler vererek duygu ve düşüncelerimizi açıklayalım.
Cevap: Isı veren bir madde her zaman hâl değiştirmez. Örneğin kaynamış olan süt soğuduğunda hal değişikliği olmaz.
3. Isı alan bir maddenin hâl değiştirmediği durumda tanecikler arasındaki mesafe değişir mi? Fikirlerimizi yazalım.
Cevap: Isı alan bir maddenin hâl değiştirmediği durumda tanecikler arasındaki mesafe değişir çünkü genleşme olur.
4. Isı veren bir maddenin hâl değiştirmediği durumda tanecikler arasındaki mesafe değişir mi? Fikirlerimizi arkadaşlarımızla paylaşarak tartışalım.
Cevap: Isı veren bir maddenin hâl değiştirmediği durumda tanecikler arasındaki mesafe değişir çünkü büzülür.
Değerlendirme
Verdiğimiz cevaplara öğretmenimizden geri bildirimler alalım. Fikirlerimizi gözden geçirerek hatalarımızı düzeltelim.
6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 17 Cevapları İkinci Kitap
Etkinlik İstasyonu-2
Tahmin Et
1. Kendinden daha soğuk suyun içine bırakılan termometredeki sıvı seviyesi değişir mi? Bu durum, tanecikler arasındaki mesafe ile ilişkili midir? Tahminlerimizi yazalım.
Cevap: Evet, sıvı seviyesi değişir. Soğuk suda tanecikler arasındaki mesafe azalır, sıvı büzülür ve termometredeki seviye düşer.
2. Kendinden daha sıcak suyun içine bırakılan termometredeki sıvı seviyesi değişir mi? Bu durum, tanecikler arasındaki mesafe ile ilişkili midir? Tahminlerimizi yazalım.
Cevap: Evet, sıvı seviyesi değişir. Sıcaklık arttıkça tanecikler arasındaki mesafe artar, sıvı genleşir ve termometredeki seviye yükselir.
Gözlemle
Ölçüm bilgilerini aşağıdaki tabloya yazalım.
Cevap:
Açıkla
Termometre soğuk sudan sıcak suya alındığında termometredeki sıvı seviyesi değişti mi? Değiştiyse sebebini tanecikler arasındaki mesafeyle ilişkilendirerek açıklayalım.
Cevap: Termometre soğuk sudan sıcak suya alındığında termometredeki sıvı seviyesi yükseldi çünkü sıcaklığın artması tanecikler arasındaki mesafeyi açtı.
6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 18 Cevapları İkinci Kitap
Etkinlik İstasyonu-3
Önerme oluşturalım
Cevap: Isıtılan maddeler genleşir, soğutulan maddeler büzülür.
Üçer veya dörder kişilik gruplar oluşturalım.
Isı etkisiyle maddelerin genleşip büzüleceğine yönelik önermeler oluşturalım.
Cevap: Maddeler ısı verdikçe büzülür çünkü tanecikler arası mesafe azalır, ısı aldıkça genleşirler çünkü tanecikler arası mesafe artar.
Değerlendirme
a. Isıtılan ve soğutulan madenî paranın çivilerin arasından geçip geçmeme durumunu etkinliğin başında yaptığımız önermelerle karşılaştırarak yazalım. Bu durumun sebebini açıklayalım.
Cevap:
- Madeni para ısıtıldığında çivilerin arasından geçemedi çünkü genleşti.
- Madeni para soğutulduğunda çivilerin arasından geçti çünkü büzüldü.
b. Etkinlikte gerçekleşen değişimlere benzeyen günlük hayatta gözlemlediğimiz örnekler yazalım.
Cevap: Yazın ısınan tellerin genleşerek eğilmesi ve kışın soğukta gerilip kısalmasını örnek verebiliriz.
6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 20 Cevapları İkinci Kitap
Pekiştirme İstasyonu-1
Bir öğrenci bazı olayların genleşme veya büzülme olduğuna karar vererek aşağıdaki tabloyu doldurmuştur. Öğrencinin tabloda yaptığı işaretlemelerden hatalı olanların üzerini “X” ile işaretleyelim. İlgili alana doğru işaretlemeyi yapalım.
Cevap:
Doğru işaretlemeler:
- Sıcak çay konulan bardağın çatlaması → Genleşme ✓
- Metal kalorifer radyatörlerinin ısınırken ses çıkarması → Genleşme ✓
- Soğuk ortamda bekletilen balonun küçülmesi → Büzülme ✓
- Deodorant kutusunun yüksek sıcaklıkta patlaması → Genleşme ✓
- Sıcak hava balonunun şişirilmek için ısıtılması → Genleşme ✓
- Metal köprünün kış aylarında kısalması → Büzülme ✓
Sonraki Sayfalar: 21-22-23-24-25
