8. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 35-36-37-38. Cevapları MEB Yayınları
Unit 2 Teen Life Cevapları: 35-38. Sayfa
Unit 2 Teen Life: Bu sayfalarda bir influencer’ın beğenilerini inceledik, kelime bulmacası çözdük, bir müzik anketi grafiğini yorumladık ve üniteyi proje ve öz değerlendirmeyle tamamladık.
Önceki Sayfalar: 24-25-26-27-28-29
Önceki Sayfalar: 30-31-32-33-34
İçindekiler
8. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 35 Cevapları MEB Yayınları
Lead İn (Giriş)
Jack is a popular influencer among teenagers. Look at his social media account and match the photos with the statements.
Çeviri: Jack, gençler arasında popüler bir influencer’dır. Sosyal medya hesabına bakın ve fotoğrafları ifadelerle eşleştirin.
Cevap:
1. (yaşlı çift fotoğrafı) → E) He prefers visiting his grandparents at the weekend. (Hafta sonu büyükanne ve büyükbabasını ziyaret etmeyi tercih eder.)
2. (suşi fotoğrafı) → D) He loves eating sushi because he enjoys Japanese foods. (Suşi yemeyi sever çünkü Japon yemeklerinden keyif alır.)
3. (keman çalan ikili fotoğrafı) → F) He loves classical music, but he can’t stand rock music. (Klasik müziği sever ama rock müziğe katlanamaz.)
4. (karate dersi fotoğrafı) → C) He enjoys karate classes because he is fond of martial arts. (Karate derslerinden keyif alır çünkü dövüş sanatlarına düşkündür.)
5. (sörf yapan çocuk fotoğrafı) → A) He prefers surfing in summer because he is keen on water sports. (Yazın sörf yapmayı tercih eder çünkü su sporlarına meraklıdır.)
6. (çamaşırhane fotoğrafı) → B) He dislikes doing the laundry because he doesn’t like housework. (Çamaşır yıkamayı sevmez çünkü ev işlerini sevmez.)
Kullanılmayan (fazladan) ifade: G) He likes shopping with his parents. (Ailesiyle alışveriş yapmayı sever.)
8. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 36 Cevapları MEB Yayınları
1. Imagine that you are an influencer too. Tick the photos you can share on your page and talk about your likes and dislikes.
Çeviri: Siz de bir influencer olduğunuzu hayal edin. Sayfanızda paylaşabileceğiniz fotoğrafları işaretleyin ve beğendiklerinizi/beğenmediklerinizi anlatın.
Cevap:
1. (pizza) → ✓ I like eating pizza. (Pizza yemeyi severim.)
2. (sinemada film izleyenler) → ✓ I like going to the cinema. (Sinemaya gitmeyi severim.)
3. (kütüphanede öğrenci) → ✓ I like reading at the library. (Kütüphanede kitap okumayı severim.)
4. (yemek kursu) → boş. I don’t like cooking. (Yemek yapmayı sevmem.)
5. (basketbol potası) → ✓ I like playing basketball. (Basketbol oynamayı severim.)
6. (ailesiyle markette alışveriş) → boş. I don’t like shopping with my parents. (Ailemle alışveriş yapmayı sevmem.)
7. (konser kalabalığı) → ✓ I like going to concerts. (Konserlere gitmeyi severim.)
8. (tenis oynayan aile) → ✓ I like playing tennis. (Tenis oynamayı severim.)
9. (el sanatı/dekoratif kağıt) → boş. I’m not interested in crafts. (El sanatlarıyla ilgilenmem.)
2. Find the words in the puzzle.
Çeviri: Kelimeleri bulmacada bulun.
Cevap: Bulmacadaki 10 kelimenin tamamı bulundu:
- casual (günlük, rahat)
- ridiculous (gülünç)
- terrific (muhteşem)
- unbearable (dayanılmaz)
- amazing (harika)
- impressive (etkileyici)
- serious (ciddi)
- trendy (trend, moda)
- energetic (enerjik)
- healthy (sağlıklı)
8. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 37 Cevapları MEB Yayınları
Lead İn (Giriş)
Semra and her friends carried out a survey on the music preferences of the students at their school. Look at the results and complete the statements.
Çeviri: Semra ve arkadaşları okullarındaki öğrencilerin müzik tercihleri üzerine bir anket yaptı. Sonuçlara bakın ve cümleleri tamamlayın.
Grafik: pop %25, rock %16, hip-hop %12, rap %18, classical %10, beatbox %8, jazz %7, opera %4.
Cevap:
According to the results, 18% of the students prefer listening to (1) rap. (Sonuçlara göre, öğrencilerin %18’i rap dinlemeyi tercih ediyor.)
16% of the students prefer (2) rock. (Öğrencilerin %16’sı rock tercih ediyor.)
and 10% like (3) classical music. (ve %10’u klasik müziği seviyor.)
Only 4% of them love (4) opera. (Sadece %4’ü operayı seviyor.)
25% of the students prefer (5) pop. (Öğrencilerin %25’i pop müziği tercih ediyor.)
1. Make a similar survey in your class and prepare a graphic. Then, write the results of your survey.
Çeviri: Sınıfınızda benzer bir anket yapın ve bir grafik hazırlayın. Sonra anketinizin sonuçlarını yazın.
Cevap: According to the results, 30% of the students prefer listening to pop. 20% of the students prefer rock and 20% like hip-hop. 15% of them love rap. Only 5% love jazz, and 10% prefer classical music.
(Sonuçlara göre, öğrencilerin %30’u pop dinlemeyi tercih ediyor. Öğrencilerin %20’si rock tercih ediyor ve %20’si hip-hop seviyor. %15’i rap’i seviyor. Sadece %5’i cazı seviyor ve %10’u klasik müziği tercih ediyor.)
8. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 38 Cevapları MEB Yayınları
Interesting Facts (İlginç Bilgiler)
An earworm is the song that you keep hearing in your head all day. Nearly everyone experiences an earworm of a song at least once a week.
(Kulak kurdu, tüm gün kafanızda çalıp durduğunu duyduğunuz şarkıdır. Neredeyse herkes haftada en az bir kez bir şarkının kulak kurduna dönüştüğünü yaşar.)
Project (Proje)
Choose one of your favourite singers. Prepare a poster or a video presentation about him/her. Use his/her photos. Mention his/her likes and dislikes.
Çeviri: En sevdiğiniz şarkıcılardan birini seçin. Onun hakkında bir poster ya da video sunumu hazırlayın. Fotoğraflarını kullanın. Beğendiği ve beğenmediği şeylerden bahsedin.
Cevap: My Favourite Singer: Tarkan
- He likes writing his own songs. (Kendi şarkılarını yazmayı sever.)
- He prefers pop music. (Pop müziği tercih eder.)
- He loves performing on stage. (Sahnede performans sergilemeyi sever.)
- He can’t stand negative comments. (Olumsuz yorumlara katlanamaz.)
Self-assessment (Öz Değerlendirme)
Read the statements and put a tick.
Çeviri: İfadeleri okuyun ve bir tık işareti koyun.
Cevap: (I can… — Yapabilirim…)
- talk about my daily routines. (günlük rutinlerim hakkında konuşabilirim.) → 🙂
- listen and understand the texts about regular activities. (düzenli etkinliklerle ilgili metinleri dinleyip anlayabilirim.) → 🙂
- talk about my preferences, likes and dislikes. (tercihlerim, sevdiklerim ve sevmediklerim hakkında konuşabilirim.) → 🙂
- read and understand short texts about regular activities. (düzenli etkinliklerle ilgili kısa metinleri okuyup anlayabilirim.) → 🙂
- write a short paragraph about my daily routines. (günlük rutinlerim hakkında kısa bir paragraf yazabilirim.) → 🙂
