3. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 16-17 Cevapları

3. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 16-17 Cevapları 1. Kitap bölümünde, ders kitabı sayfa 16, 17 konularına ait cevapları bulabilirsiniz. “Güçlüyüm, Gelişiyorum Cevapları” Öğrenmenizi pekiştirmek ve anlamanızı kolaylaştırmak için 3. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 16-17 Cevapları MEB Yayınları sorularını dikkatlice inceleyin. Başarınızı artırın.

Sonraki Sayfalar: 21-22-23

Güçlüyüm, Gelişiyorum Cevapları

1. Öğrenme Alanı- Ben ve Okulum: Bu bölümde öğrenciler bir şiirden yola çıkarak ilgi alanlarını keşfediyor. Bilgi kartları hazırlar. Güçlü ve gelişime açık yönlerini belirlemenin önemini öğreniyor..

İçindekiler

3. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 16 Cevapları Birinci Kitap

Düşünelim

Şiiri okuyalım.

ŞENLİK VAR

Öğretmen sınıfa girince
“Bir haberim var.” dedi size.
“Sene sonunda olacak bir eğlence.”
Bunu duyan öğrenciler neşeyle,
“Yaşasın!” diye bağırdılar hep birlikte.

Peki kim, ne yapmalı?
Bu eğlence, şenlik havasında olmalı.
Tam bu sırada Ali söz aldı:
“Bence koşu yarışı olmalı.”

Ayşe ve Selim heyecanla girdi söze:
“Biz bayılırız resim çizmeye,
Bizden küçük bir sergi misafirlere.”
Neslihan ve Gökhan atıldı neşeyle:
“Bilim deneyleri de bizden olsun öyleyse.”

(Komisyon)

Aşağıdaki soruları sözlü olarak cevaplayalım.

1. Şiire göre öğrencilerin ilgi alanları nelerdir?
Kısa Cevap: Koşu, resim ve bilim deneyleri.
Cevap: Ali koşu yarışını seviyor. Ayşe ve Selim resim çizmeyi seviyor. Neslihan ve Gökhan da bilim deneyleri yapmayı seviyor.

2. Sizin ilgi duyduğunuz alanlar nelerdir?
Kısa Cevap: Kitap okumak ve müzik dinlemek.
Cevap: Ben kitap okumayı çok seviyorum. Boş zamanlarımda macera kitapları okurum. Müzik dinlemekten ve şarkı söylemekten de hoşlanırım.

Farklı bir sayfa mı arıyorsunuz?
İhtiyacınız olan içeriğe aşağıdaki ana kaynaklardan ulaşabilirsiniz:
MEB Yayınları Kitabı SDR İpekyolu Yayıncılık Tüm Kitaplar Sayfası

3. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 17 Cevapları Birinci Kitap

Keşfedelim

Malzemeler: karton, boya kalemleri, makas.

Uygulama adımlarını takip ederek etkinliği yapalım.

Uygulama Adımları

  1. Yanda verilen ilgi alanı bilgi kartını inceleyelim. Bu kartı örnek alarak “Düşünelim” etkinliğinde söylediğimiz veya ilgi duyduğumuz diğer alanlara ilişkin bilgi kartları hazırlayalım.
  2. Kaç bilgi kartı hazırlayacağımıza karar verelim ve kartların hazırlanması için görev dağılımı yapalım.
  3. Hazırladığımız kartları sınıfın uygun bölümlerine asalım.
  4. İlgi duyduğumuz alanın bilgi kartının bulunduğu yere geçerek gruplar oluşturalım.
  5. Grup arkadaşlarımızla aşağıdaki soruların cevaplarını tartışalım ve görüşlerimizi sınıf arkadaşlarımızla paylaşalım.

Örnek bilgi kartı — BİLİM VE TEKNOLOJİ

  1. Deney yapma
  2. Robotik çalışmalar
  3. Kodlama
  4. Araştırma yapma

Aşağıdaki soruları sözlü olarak cevaplayalım.

1. İlgi duyduğunuz alanlarda kendinizi geliştirmek için neler yapabilirsiniz?
Kısa Cevap: Kitap okuyarak ve bol bol pratik yaparak.
Cevap: Sevdiğim konuyla ilgili kitaplar okuyabilirim. O konuyu bilen büyüklerime sorular sorabilirim. Bol bol pratik yaparım, böylece kendimi geliştiririm.

2. Güçlü ve gelişime açık alanlarınızı belirlemenin amacı nedir?
Kısa Cevap: Kendimizi daha iyi tanımak içindir.
Cevap: Güçlü ve gelişime açık alanlarımızı bulursak kendimizi daha iyi tanırız. Hangi konuda iyi olduğumuzu anlarız. Hangi konuda daha çok çalışmamız gerektiğini de anlarız.

3. Güçlü ve gelişime açık alanları belirlemek neden önemlidir?
Kısa Cevap: Kendimizi geliştirmemize yardımcı olur, bu yüzden önemlidir.
Cevap: Güçlü olduğumuz alanları bilirsek, o alanlarda daha başarılı oluruz. Gelişime açık alanlarımızı bilirsek, o konularda çalışırız ve kendimizi geliştiririz.

Etkinlik: Görüşme Zamanı

Uygulama adımlarını takip ederek etkinliği yapalım.

Uygulama Adımları

  1. Sınıf arkadaşlarımızla küçük gruplar oluşturalım. Güçlü ve gelişime açık yönlerimiz hakkında konuşup bu yönlerimizi belirleyelim.
  2. Görüşmede onlara sormak için güçlü ve gelişime açık alanlarımızla ilgili sorular hazırlayalım.
  3. Aile bireyleri, rehber öğretmenimiz, sınıf öğretmenimiz gibi yakın çevremizdeki kişilerle görüşme yapalım.
  4. Hazırladığımız soruları soralım ve cevaplarımızı not edelim.
  5. İlgi duyduğumuz alanlarda kendimizi geliştirmek için neler yapabileceğimize ilişkin kitap, belgesel gibi kaynakları inceleyelim.
  6. Kaynaklardan topladığımız bilgileri not edelim.

Kısa Cevap: Anneme sordum. “Resimde iyisin.” dedi.
Cevap: Anneme “Ben hangi konuda iyiyim?” diye sordum. Annem “Resim yapmayı çok seviyorsun, güzel resimler çiziyorsun.” dedi. Öğretmenime de sordum. O da “Matematikte biraz daha çalışmalısın.” dedi.

Sonraki Ödevler