3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 79-80-81-82-83 Cevapları

3. Sınıf Matematik 1. Tema Değerlendirme Cevapları

1. Tema- Sayılar ve Nicelikler (1): Bu temada öğrendiğimiz sayıları okuma-yazma, çözümleme, sıralama, ritmik sayma, tek-çift sayılar ve örüntü konularını pekiştiriyoruz.

3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 79 Cevapları Birinci Kitap

1. Tema Değerlendirme

1. Aşağıdaki sayıların okunuşunu tabloda uygun yerlere yazalım.

379, 611, 135, 577, 624, 986

Kısa Cevap:
379: üç yüz yetmiş dokuz
611: altı yüz on bir
135: yüz otuz beş
577: beş yüz yetmiş yedi
624: altı yüz yirmi dört
986: dokuz yüz seksen altı

Cevap: Sayıları okurken önce yüzler, sonra onlar, en son birler basamağını okudum.

2. Aşağıdaki sayılar ile bu sayıların çözümlemelerini eşleştirelim.

520, 234, 602, 455
100 + 100 + 10 + 10 + 10 + 1 + 1 + 1 + 1
5 yüzlük + 2 onluk
400 + 50 + 5
500 + 20 + 5
100 + 100 + 100+ 100 + 100 + 100 + 1 + 1

Kısa Cevap:
520 → 5 yüzlük + 2 onluk
234 → 100 + 100 + 10 + 10 + 10 + 1 + 1 + 1 + 1
602 → 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 1 + 1
455 → 400 + 50 + 5

Cevap: Her sayının yüzlük, onluk ve birliklerini buldum.
520’de 5 yüzlük, 2 onluk var. Birlik yok.
234’te 2 yüzlük, 3 onluk, 4 birlik var.
602’de 6 yüzlük, 2 birlik var. Onluk yok.
455’te 4 yüzlük, 5 onluk, 5 birlik var.
500 + 20 + 5 = 525 eder. Bu sayı listede yok. Bu yüzden onu hiçbir sayıyla eşleştirmedim.

3. Merhaba, ben Yasemin. Okul numaramı bulabilir miyiz?

Okul numaram üç basamaklı bir sayıdır.
Yüzler basamağındaki rakam üçtür.
Birler basamağında en küçük rakam vardır.
Onlar basamağındaki rakamın basamak değeri 50’dir.
Bu bilgilere göre Yasemin’in okul numarası kaçtır?

Kısa Cevap: Yasemin’in okul numarası 350’dir.

Cevap: Yüzler basamağında 3 var. Onlar basamağının değeri 50 ise orada 5 rakamı var. En küçük rakam 0’dır, birler basamağında 0 var. Okul numarası 350 olur.

3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 80 Cevapları Birinci Kitap

4. Seda’nın beklediği otobüsün numarası ile ilgili şu bilgiler verilmektedir:

Üç basamaklıdır.
Birler basamağındaki rakam 3 ile toplanırsa 9 sayısı elde edilir.
Onlar basamağındaki rakam en küçük tek sayının 2 fazlasıdır.
Yüzler basamağındaki rakam onlar basamağındaki rakamın 1 fazlasıdır.
Seda’nın beklediği otobüsün numarası kaçtır?

Kısa Cevap: Seda’nın beklediği otobüsün numarası 436’dır.

Cevap: 6 ile 3 toplanınca 9 olur. Birler basamağı 6’dır. En küçük tek sayı 1’dir, 2 fazlası 3’tür. Onlar basamağı 3’tür. 3’ün 1 fazlası 4’tür. Yüzler basamağı 4’tür. Otobüsün numarası 436 olur.
            

5. Aşağıdaki sayı doğrularını inceleyerek istenilenleri bulalım.

460 (marul) – 464 (tavşan) – 470 (havuç)
500 (fındık) – 564 (sincap) – 600 (ceviz)

Tavşan, bulunduğu noktadaki sayının en yakın onluğundaki sebzeyi yemiştir. Tavşanın yediği sebzeyi yazalım.

Kısa Cevap: Tavşan marulu yemiştir.

Cevap: Tavşan 464’te duruyor. 464’ün birler basamağında 4 var. 4, 5’ten küçük olduğu için 464’ü 460’a yuvarladım. 460’ta marul var.

Sincap, bulunduğu noktadaki sayının en yakın yüzlüğündeki kuru yemişi yemiştir. Sincabın yediği kuru yemişi yazalım.

Kısa Cevap: Sincap cevizi yemiştir.

Cevap: Sincap 564’te duruyor. 564’ün onlar basamağında 6 var. 6, 5’ten büyük olduğu için 564’ü 600’e yuvarladım. 600’de ceviz var.

6. Aşağıdaki tabloda üç basamaklı sayılar verilmiştir. En yakın yüzlüğü aynı olan sayıların kutularını aynı renge boyayalım.

655, 555, 699, 649, 545, 470

Kısa Cevap: 655 ile 699 aynı renge (700), 555 ile 649 aynı renge (600), 545 ile 470 aynı renge (500) boyanır.

Cevap: Her sayının onlar basamağına baktım. 5 ya da daha büyükse bir sonraki yüzlüğe, küçükse bulunduğu yüzlüğe yuvarladım.
655 → 700, 699 → 700
555 → 600, 649 → 600
545 → 500, 470 → 500

3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 81 Cevapları Birinci Kitap

7. Yukarıdaki tabloda verilen üç basamaklı sayıları küçükten büyüğe doğru sıralayarak harflerle şifrelenen kelimeyi bulalım.

597 I, 507 Y, 287 A, 605 L, 249 S, 745 A, 930 R
Sıralama ………………………………. Şifre: ………………………

Kısa Cevap: Sıralama: 249 < 287 < 507 < 597 < 605 < 745 < 930. Şifre: SAYILAR

Cevap: Önce yüzler basamağına baktım. Yüzler basamağı küçük olan sayı daha küçüktür. 249 ile 287’de yüzler aynı, onlar basamağına baktım. 507 ile 597’de de onlar basamağına baktım. Harfleri bu sıraya göre yazınca SAYILAR kelimesi çıktı.

8. Birinci çiçekte en yakın onluğa yuvarlandığında 530 olan sayıların bulunduğu yaprakları pembeye boyayalım. İkinci çiçekte en yakın yüzlüğe yuvarlandığında 700 olan sayıların bulunduğu yaprakları maviye boyayalım.

1. çiçek: 525, 520, 532, 527, 521, 535, 526, 534
2. çiçek: 672, 629, 650, 749, 667, 750, 882, 773

Kısa Cevap: Pembe yapraklar: 525, 526, 527, 532, 534. Mavi yapraklar: 650, 667, 672, 749.

Cevap: Birinci çiçekte birler basamağına baktım. 525, 526, 527 yukarı yuvarlanıp 530 olur. 532 ve 534 aşağı yuvarlanıp 530 olur. 520 ve 521 520’ye, 535 ise 540’a yuvarlanır. Bunları boyamadım.
İkinci çiçekte onlar basamağına baktım. 650, 667, 672 yukarı yuvarlanıp 700 olur. 749 aşağı yuvarlanıp 700 olur. 629 600’e, 750 ve 773 800’e, 882 ise 900’e yuvarlanır. Bunları boyamadım.

9. Tabloda 9’dan başlayıp ileriye doğru dokuzar ritmik saymada söylediğimiz sayıların bulunduğu kutuları kırmızıya, 8’den başlayıp ileriye doğru sekizer ritmik saymada söylediğimiz sayıların bulunduğu kutuları maviye boyayalım. Hem kırmızıya hem de maviye boyadığımız kutulardaki sayıları noktalı alana yazalım.

Kısa Cevap: Hem kırmızıya hem de maviye boyadığımız kutudaki sayı 72’dir.

Cevap: 9’dan başlayıp dokuzar saydım: 9, 18, 27, 36, 45, 54, 63, 72. 8’den başlayıp sekizer saydım: 8, 16, 24, 32, 40, 48, 56, 64, 72, 80. İki sayımda da söylediğim sayı 72’dir. 72’nin kutusu iki renge de boyandı. Tabloda bu kutuyu mor gösterdim.

10. Sadece çift sayıların bulunduğu pankartı tutan çocuğun adı nedir?

Asuman: 2, 28, 31, 49
Çınar: 11, 6, 55, 48
Bahar: 38, 22, 30, 46

Kısa Cevap: Sadece çift sayıların bulunduğu pankartı Bahar tutuyor.

Cevap: Asuman’ın pankartında 31 ve 49 tek sayı. Çınar’ın pankartında 11 ve 55 tek sayı. Bahar’ın pankartındaki 38, 22, 30 ve 46’nın birler basamağı çift rakam. Hepsi çift sayı.

3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 82 Cevapları Birinci Kitap

11. Yukarıdaki şekillere karşılık gelen sayılar üzerlerine yazılmıştır. Şekillere karşılık gelen sayıları dikkate alarak aşağıdaki toplama işlemlerinin sonuçlarını bulalım. İşlem sonucu tek sayı ise yanındaki “Tek”, çift sayı ise “Çift” yazan yuvarlağı işaretleyelim.

Kırmızı yıldız: 16, mavi çiçek: 27, yeşil şekil: 8
Kırmızı yıldız + mavi çiçek = ………. Tek Çift
Yeşil şekil + kırmızı yıldız = ………. Tek Çift
Mavi çiçek + yeşil şekil = ………. Tek Çift

Kısa Cevap:
16 + 27 = 43 Tek
8 + 16 = 24 Çift
27 + 8 = 35 Tek

Cevap: Şekillerin yerine sayılarını koyup topladım. Sonucun birler basamağına bakıp tek mi çift mi olduğunu buldum.
            

12. İlk üç adımı verilen örüntünün boş bırakılan adımlara gelmesi gereken şekilleri çizelim. Örüntüyü oluşturan şekillerin sayılarını altlarındaki noktalı alana yazalım.

Kısa Cevap: 6 – 9 – 12 – 15 – 18

Cevap: 1. adımda 6 kare var. Her adımda 3 karelik bir sıra ekleniyor. 4. adıma 5 sıra, 5. adıma 6 sıra kare çizdim.

13. Aybüke Öğretmen, öğrencilerinden ikişerli gruplar oluşturarak bir örüntü kuralı belirlemelerini istiyor. Serap ve Arda’nın belirlediği 6 adımdan oluşan örüntü kuralıyla ilgili bazı bilgiler aşağıda verilmiştir.

Serap: Örüntünün ilk adımı 88 sayısıdır.
Arda: Örüntüyü oluşturan sayılar her adımda 2 azalıyor.

Serap ve Arda’nın kuralını belirlediği örüntüyü aşağıya yazalım.

Kısa Cevap: 88 – 86 – 84 – 82 – 80 – 78

Cevap: Örüntü 88 ile başlıyor. Her adımda 2 azalıyor. 6 adımı yazdım.

3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 83 Cevapları Birinci Kitap

14. Burcu: İki basamaklı en küçük sayıyı seçtim.
Seray: Bu sayıyı dörder artırarak 5 adımlı bir örüntü oluşturdum.

Burcu ve Seray’ın belirledikleri kurala göre oluşturdukları örüntüyü aşağıya yazalım.

Kısa Cevap: 10 – 14 – 18 – 22 – 26

Cevap: İki basamaklı en küçük sayı 10’dur. 10’dan başlayıp dörder arttırdım. 5 adım yazdım.

15. Yüksel Öğretmen Emir ve Seda’dan birer örüntü oluşturmalarını istemiştir.

Emir, 17’den başlayarak sekizer artan 6 adımlı bir örüntü oluşturmuştur.
Seda, 48’den başlayarak beşer azalan 6 adımlı bir örüntü oluşturmuştur.

Emir ve Seda’nın oluşturdukları örüntüleri yazalım.

Kısa Cevap: Emir: 17 – 25 – 33 – 41 – 49 – 57. Seda: 48 – 43 – 38 – 33 – 28 – 23.

Cevap: Emir 17’den başlayıp sekizer ileri saydı. Seda 48’den başlayıp beşer geri saydı.

Emir ve Seda’nın oluşturdukları örüntülerdeki ortak sayıyı yazalım.

Kısa Cevap: Emir ve Seda’nın örüntülerindeki ortak sayı 33’tür.

Cevap: İki örüntüyü karşılaştırdım. 33 sayısı Emir’in örüntüsünde 3. adımda, Seda’nın örüntüsünde 4. adımda var.

16. Görselleri verilen nesnelerin sayısını önce tahmin edelim, sonra nesneleri sayalım. Tahminimiz ile nesnelerin sayısını tabloya yazarak karşılaştıralım.

Kısa Cevap: Tahminim 90, Havuç Sayısı 93.

Cevap: Havuçlar 3 sıra halinde dizilmiş. Önce bir sırayı yaklaşık 30 sayıp 90 tahmin ettim. Sonra saydım, her sırada 31 havuç var. Üç sırayı topladım, 93 havuç buldum. Tahminim gerçek sayıdan 3 az çıktı.

Sonraki Ödevler

• 3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 86-87 Cevapları 1. Kitap
• 3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 88-89-90-91 Cevapları 1. Kitap
• 3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 92-93 Cevapları 1. Kitap
• 3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 94-96 Cevapları 1. Kitap