3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 133-134-135-136. Cevapları
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 133-134-135-136. Cevapları 1. Kitap bölümünde, ders kitabı sayfa 133-134-135-136 konularına ait cevapları bulabilirsiniz. “Küçük Su Damlası Etkinlik Cevapları” Öğrenmenizi pekiştirmek ve anlamanızı kolaylaştırmak için 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 133-134-135-136. Cevapları MEB Yayınları sorularını dikkatlice inceleyin. Başarınızı artırın.
Küçük Su Damlası Etkinlik Cevapları
3. Tema- Doğayı Tanıyoruz: Su damlasının hikayesinde heyecan ve merak duyguları işlenerek suyun döngüsüne dikkat çekilmiştir. Ayrıca deneyler yaparak suyun buharlaşmasını gözlemledik ve su tasarrufunun önemini öğrendik.
Önceki Sayfalar: 129-130-131-132
Sonraki Sayfalar: 137
İçindekiler
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 133 Cevapları Birinci Kitap
3. Etkinlik
a) Okuduğunuz metinde geçen duyguları işaretleyiniz.
Cevap: Metinde sevinç, merak ve heyecan duyguları geçiyor.
b) Bu duygulardan birinin yüz ifadesini çiziniz. Bu duygunun metnin hangi bölümünde geçtiğini yazınız.
Kısa Cevap: Heyecanı çizdim, “Ooo, bu inanılmaz!” dediği bölümde geçiyor.
Cevap: Gülümseyen ve gözleri parlayan bir yüz çizerek heyecanı gösterdim. Bu duygu, su damlasının gökyüzüne yükselirken “Ooo, bu inanılmaz!” dediği bölümde geçiyor.
4. Etkinlik
Sizce küçük su damlası denizin içinde süzülmeden önce nerede ve ne yapıyor olabilir? Yazınız.
Kısa Cevap: Bulut olarak gökyüzünde yağmur olmayı bekliyor olabilir.
Cevap: Bence küçük su damlası denizde süzülmeden önce bir bulutun içindeydi ve yağmur olup yeryüzüne inmeyi bekliyordu. Belki de dağların üzerinde kar olarak yağmıştı.
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 134 Cevapları Birinci Kitap
5. Etkinlik
Su Damlası Deneyi
a) Açıklamayı okuyunuz, görseli dikkatlice inceleyiniz.
Yönergeler, bir işi adım adım nasıl yapacağımızı anlatan basit ve anlaşılır talimatlardır. Yönergeler, sırayla ne yapmamız gerektiğini gösterir ve işleri kolayca tamamlamamıza yardımcı olur.
Deney İçin Gerekenler: küçük bir plastik poşet (şeffaf), bir miktar su, güneşli bir yer.
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 135 Cevapları Birinci Kitap
b) “Su Damlası” deneyinin yapılış amacını ve adımlarını okuyunuz.
Amaç: Bu deneyde, güneşin suyu nasıl buharlaştırdığını ve buharın nasıl küçük su damlacıklarına dönüştüğünü gözlemleyeceksiniz.
1) İlk olarak plastik bir poşetin içine biraz su koyun.
2) Ardından poşetin ağzını sıkıca kapatarak suyun poşetten çıkmasını engelleyin.
3) Poşeti, güneş alan bir yere koyun. Bu yer pencere kenarı veya dışarıdaki bir masa olabilir.
4) Bir süre bekleyin ve poşetin içini gözlemleyin.
Deney Sonucu: Güneşin etkisiyle poşetin içindeki su buharlaşarak küçük damlacıklar oluşturacaktır. Su, güneşin ısısıyla buharlaşıp küçük su damlacıklarına dönüşecek ve tıpkı bulutlardaki su damlaları gibi görünecektir.
c) Siz de istediğiniz bir konuda deney tasarlayıp bu deneyi dört adımda yazınız.
Kısa Cevap: Tuzun suda erimesini gözlemleyen bir deney tasarladım.
Cevap:
1. Adım: Bir bardağa yarısına kadar su doldurun.
2. Adım: Suyun içine bir kaşık tuz atın.
3. Adım: Kaşıkla karıştırın ve tuzun ne olduğunu gözlemleyin.
4. Adım: Tuzun suda kaybolup kaybolmadığını not edin.
ç) Deneyi yapma amacınız nedir? Deneyden nasıl bir sonuç çıkardınız?
Kısa Cevap: Amacım tuzun suda erimesini görmekti, tuzun suda kaybolduğunu gördüm.
Cevap: Deneyi yapma amacım, tuzun su ile karıştığında ne olduğunu görmekti. Deneyden, tuzun suda eriyip gözle görülmez hale geldiğini ama tadının suda hala var olduğunu öğrendim.
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 136 Cevapları Birinci Kitap
6. Etkinlik
Verilen bilgiyi okuyunuz.
Su, dünyadaki tüm canlıların hayatta kalması için gereken en önemli kaynaklardan biridir. Tüm bitkiler, hayvanlar ve insanlar suya ihtiyaç duyar. Ancak dünyadaki su kaynakları sınırlıdır. Suyu dikkatli kullanmazsak tükenebilir ve birçok canlı için büyük bir sorun haline gelebilir. Evde ve okulda suyu dikkatli kullanmak sadece bugünü değil geleceği de korumamıza yardımcı olur. Davranışlarımızdaki küçük değişikliklerle suyu israf etmekten kaçınabilir ve bir su kahramanı olabiliriz!
Okuduğunuz bilgiden hareketle su tasarrufunun önemini anlatan bir afiş tasarlayınız. Su tasarrufuyla ilgili bir konuşma hazırlayınız. Afişinizi, hazırladığınız konuşma ile sununuz.
Kısa Cevap: “Suyu Boşa Harcama, Geleceğini Koru!” afişi hazırladım.
Cevap: Afişimin başlığına “Suyu Boşa Harcama, Geleceğini Koru!” yazdım. Afişte musluğu kapatan bir çocuk, yanında da kuruyan bir dünya resmi çizdim. Alt kısma “Diş fırçalarken musluğu kapat, duşunu kısa tut!” sloganını ekledim. Konuşmamda şunları söyledim: “Arkadaşlar, su sınırlı bir kaynaktır ve hepimiz için çok değerlidir. Diş fırçalarken musluğu açık bırakmamalı, duşumuzu gereğinden uzun tutmamalıyız. Küçük bir tasarruf bile geleceğimizi korur. Hepimiz birer su kahramanı olabiliriz!”
