3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 143-144-145-146-147-148. Cevapları
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 143-144-145-146-147-148. Cevapları 1. Kitap bölümünde, ders kitabı sayfa 143-144-145-146-147-148 konularına ait cevapları bulabilirsiniz. “Kütüphanemiz İzleme Metni Cevapları” Öğrenmenizi pekiştirmek ve anlamanızı kolaylaştırmak için 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 143-144-145-146-147-148. Cevapları MEB Yayınları sorularını dikkatlice inceleyin. Başarınızı artırın.
Kütüphanemiz İzleme Metni Cevapları
4. Tema- Bilgi Hazinemiz: Bu bölümde bir kütüphaneyi tanıtan izleme metnini (video) izliyor, kütüphanenin bize neler kazandırdığını konuşuyor ve bağlama ögelerini öğreniyoruz.
Sonraki Sayfalar: 150-151-152-153-154
İçindekiler
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 143 Cevapları Birinci Kitap
Metne Hazırlanalım
Kütüphane sözcüğünün çağrıştırdığı sözcükleri yazınız.
Kısa Cevap: Kitap, raf, sessizlik, okuma.
Cevap: Kütüphane sözcüğü bana kitap, raf, sessizlik ve okuma sözcüklerini çağrıştırıyor.
Kütüphane sözcüğünün çağrıştırdığı kavramlardan yararlanarak kütüphane ile ilgili düşüncelerinizi yazınız.
Kısa Cevap: Kütüphane, sessizce kitap okuduğumuz bir yerdir.
Cevap: Kütüphane, raflarında birçok kitap bulunan ve sessizce okuma yaptığımız bir yerdir. Orada istediğimiz kitabı bulup okuyabilir, bilmediğimiz konuları öğrenebiliriz.
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 144 Cevapları Birinci Kitap
Başlayalım
İzleyeceğiniz videonun görsellerini inceleyiniz. Videonun konusu hakkındaki tahminlerinizi konuşma kurallarına uygun olarak ifade ediniz.
Kısa Cevap: Bir kütüphaneyi ve orada yapılanları anlatan bir video.
Cevap: Görsellerde bir kütüphane, kitap okuyan çocuklar ve bir öğretmen var. Videonun, kütüphanenin nasıl bir yer olduğunu ve kütüphanede neler yapabileceğimizi anlattığını tahmin ediyorum.
Karekodu okutunuz. Videoyu izleme kurallarına uygun olarak izleyiniz.
Kütüphanemiz
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 145 Cevapları Birinci Kitap
1. Etkinlik
1) İzlediğiniz videonun konusunu uygun bir konuşma üslubu belirleyerek konuşma kurallarına uyarak açıklayınız.
Kısa Cevap:
Cevap:
2) Metnin konusunu tahmininizle karşılaştırarak arkadaşlarınızla paylaşınız. Konuşurken uygun zamanda söz alınız.
Kısa Cevap:
Cevap:
2. Etkinlik
a) Neden-sonuç cümleleri ile ilgili açıklamayı okuyunuz.
Neden-Sonuç Cümleleri: Neden-sonuç cümleleri, bir olayın veya durumun neden gerçekleştiğini ve bu olayın sonucunda ne olduğunu anlatır. Bu cümlelerde “için, çünkü, bu yüzden, bu nedenle” gibi ifadeler kullanılır. Örnek: Kitaplarını dikkatli kullandı çünkü onların temiz kalmasını istedi. Defterini okulda unuttu bu yüzden ödevini tamamlayamadı.
b) Videoyu dikkatle izleyiniz ve izlediklerinizden hareketle neden-sonuç cümleleri yazınız.
Cevap:
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 146 Cevapları Birinci Kitap
3. Etkinlik
a) Videonun konusunu yazınız. Videoyu izlemeden önce yaptığınız tahminle karşılaştırınız.
Kısa Cevap:
Cevap:
b) Videonun ana fikrini yazınız.
Kısa Cevap:
Cevap:
4. Etkinlik
Videoya göre kütüphanecinin görevlerini yazım kurallarına ve noktalama işaretlerine dikkat ederek yazınız.
Cevap:
5. Etkinlik
İzlediğiniz videodaki gibi büyük bir kütüphaneye gitseydiniz nasıl davranırdınız? Yazınız.
Kısa Cevap: Sessiz olur, kitapları özenle kullanırdım.
Cevap: Büyük bir kütüphaneye gitseydim önce kütüphaneciye nazikçe merhaba derdim. İçeride sessiz olur, koşmaz, kitapları özenle tutar ve okuduktan sonra yerine geri koyardım. Aradığım kitabı bulamazsam kütüphaneciden yardım isterdim.
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 147 Cevapları Birinci Kitap
6. Etkinlik
a) Karekodu okutarak 2. videoyu izleyiniz.
1. Video: Kütüphanemiz. 2. Video: Nane ile Limon.
b) Verilen iletilerin hangi videoya ait olduğunu bulup videonun ismini yazınız.
Cevap:
- Emek harcamadan başarıya ulaşamayız.: Nane ile Limon
- Kitapların yıpranmasını istemiyorsak onları özenli kullanmalıyız.: Kütüphanemiz
c) Verilen iletilerden her iki videoda da yer alanları işaretleyiniz.
Cevap:
ç) Verilen iletilerin sembollerini ilgili olduğu videonun kutusuna çiziniz.
Cevap: “Kütüphanelerde masal kitabı okunabilir.”, “Ödev yapmak için kütüphaneye gidilebilir.”, “Kitaplar raflara harf sırasına göre dizilebilir.” ve “Kitapları alıp eve götürebilir ve okuyup geri getirebiliriz.” iletilerinin dördü de 1. Video (Kütüphanemiz) kutusuna aittir.
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 148 Cevapları Birinci Kitap
7. Etkinlik
İzlediğiniz “Kütüphanemiz” videosunda öğretmen çocuklara “Çilli Tavuk ve Yavruları” masalını okumuştu. Bu masalı konuşmalarınızda neden-sonuç ilişkisi kurarak anlatınız. Konuşmanızda eş anlamlı sözcüklerin yer almasına dikkat ediniz.
Kısa Cevap: Çilli Tavuk horozdan yardım istedi, o yardım etmeyince işi kendisi yaptı.
Cevap: Çilli Tavuk, horozdan yardım istemiş çünkü işi tek başına yapmakta zorlanıyormuş. Horoz yardım etmeyince Çilli Tavuk “En iyisi ben yapayım.” demiş ve işi kendi başına tamamlamış. Bu yüzden Çilli Tavuk, kendi emeğiyle başarmayı öğrenmiş.
8. Etkinlik
a) Aşağıdaki açıklamayı okuyunuz.
Tek Başına Anlamı Olmayan Sözcükler: Bazı sözcükler tek başına bir anlam taşımaz ama başka sözcüklerle kullanıldığında cümleyi tamamlar. Örneğin “ve” sözcüğü tek başına bir şey ifade etmez ama “Elma ve armut aldım.” dediğimizde iki ifadeyi anlamca bağlar. Bu sözcükler cümlelerimizi daha güzel ve anlaşılır yapar.
b) Verilen sözcükleri cümlelerdeki uygun boşluklara yazınız.
Cevap:
- 1) Burada çeşit çeşit kitaplık ve bu kitaplıkların raflarında da pek çok kitap var.
- 2) Kütüphanelerde sessiz oluruz çünkü kitap okuyan diğer insanları rahatsız etmek istemeyiz.
- 3) Çilli Tavuk, horozdan yardım istemiş fakat o da yardım etmeyince “En iyisi ben yapayım.” demiş.
c) İzlediğiniz “Kütüphanemiz” videosunu kendi cümlelerinizle oluş sırasına göre anlatınız. Konuşmanızda “ile, ve, veya, ya da, ama, çünkü” gibi bağlama ögelerini kullanmaya dikkat ediniz.
Cevap:
