4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 120-121-122-123 Cevapları Adım Adım Yayıncılık

Maddeyi Niteleyen Özellikler Cevapları

4. Ünite- Maddenin Özellikleri: Maddelerin suyun üzerinde kalıp kalması suyu emme özelliklerine göre değişir. Ayrıca maddelerin suda yüzmesi veya batması büyüklükleriyle ilgili değil maddenin kendi özelliğidir.

Sonraki Sayfalar: 124-125-126-127

4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 120 Cevapları

Konu ve Kavramlar

Ünitenin bu bölümünde öğreneceğiniz bazı konu ve kavramları oluşturan harfler aşağıda karışık verilmiştir. Harfleri numaralarına göre ilgili yerlere yazınız. Ortaya çıkan konu ve kavramları çeşitli kaynaklardan araştırarak edindiğiniz bilgileri defterinize yazınız.

Kısa Cevap:

1. MADDELERİN SUDA YÜZME VE BATMA ÖZELLİĞİ
2. MADDELERİN SUYU EMME VE EMMEME ÖZELLİĞİ
3. MADDELERİN MIKNATISLA ÇEKİLME ÖZELLİĞİ

Cevap: Bazı maddeler suyun üzerinde kalır (suda yüzme özelliği), bazıları ise suyun dibine çöker (suda batma özelliği). Bazı maddeler suyu bünyesine çeker (suyu emme özelliği), bazıları ise suyu içine almaz (suyu emmeme özelliği). Demir, nikel ve kobalt gibi bazı maddeler ise mıknatıs tarafından çekilir (mıknatısla çekilme özelliği).

4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 121 Cevapları

Hazırlık Çalışmaları

İnsanların yağmur veya kar yağarken kullandığı şemsiyeler suyu emseydi ne olurdu? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

Kısa Cevap: Şemsiye suyu emseydi ağırlaşır ve şemsiyeyi tutan kişi de ıslanırdı.

Cevap: Şemsiyeler suyu emmeyen kumaş veya plastik malzemelerden yapılır. Eğer şemsiye suyu emseydi, yağmur suyu şemsiyenin içine işler ve şemsiyenin altındaki kişiyi de ıslatırdı. Ayrıca suyu emen şemsiye ağırlaşır ve taşınması zorlaşırdı.

Okuma Metni

“Balık Tutma Heyecanı” adlı metinde Yusuf, dayısıyla göle balık tutmaya gitti. Oltalarının ucundaki şamandıra suda yüzerken, olta iğnesi suda battı. Şamandıranın hareket etmesi, iğneye balık geldiğini gösterir.

4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 122 Cevapları

Balığı tutan kişi, şamandıra hareket ettiğinde iğnenin ucunda balık olduğunu anlar ve olta ipini çekerek balığı sudan çıkarır. Oltanın ucundaki iğne, suda batma özelliği olan demir ve çelik gibi maddelerden yapılır.

Bazı maddeler suyun üzerinde kalır, bazı maddeler ise suyun dibine çöker. Suyun üzerinde kalan maddeler suda yüzme özelliğine, dibe çöken maddeler ise suda batma özelliğine sahiptir. Küçük bir kum tanesi suda batar ama büyük bir gemi suda yüzebilir; madeni bir para suda batar ama büyük bir tahta parçası suda yüzebilir. Bu örneklerden şu sonuca ulaşılır: Bir maddenin suda yüzmesi ya da batması, o maddenin büyüklüğüyle ilgili değildir (Görsel 4.1.1).

Suda yüzme veya batma özelliğine sahip cisimlere örnekler verebilir misiniz? Örneklerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

Kısa Cevap: Can simidi suda yüzer, gemi çapası suda batar.

Cevap: Denize düşenlerin su üstünde kalmasını sağlamak için kullanılan can simidi, suda yüzme özelliği olan maddelerden yapılır. Gemilerin yer değiştirmesini önlemek için kullanılan gemi çapası ise suda batma özelliğine sahiptir. Soyulmamış mandalina suda yüzerken soyulmuş mandalina suda batar.

4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 123 Cevapları

Deney Yapalım

Aşağıdaki deneyi yaparak bazı maddelerin suda yüzme ve batma özelliklerini gözlemleyiniz.

Deneyin Amacı: Maddelerin suda yüzme ve batma özelliklerini gözlemlemek.

Araç Gereç: geniş ve derin kap, su, demir bilye, plastik kaşık, pinpon topu, kürdan, madeni para, naylon poşet.

Uygulama Aşamaları:

1. Geniş ve derin kabı yarısına kadar suyla doldurunuz.
2. Sınıfa getirdiğiniz maddeleri su dolu kabın içine koyunuz.
3. Maddelerin suda yüzme ve batma özelliklerini gözlemleyiniz.
4. Madde suda yüzüyorsa aşağıda verilen tablodaki “Suda yüzer.” kutucuğuna, suda batıyorsa “Suda batar.” kutucuğuna “✓” işareti koyunuz.

Cevap:

1. Demir bilye: Suda batar.
2. Plastik kaşık: Suda yüzer.
3. Pinpon topu: Suda yüzer.
4. Kürdan: Suda yüzer.
5. Madeni para: Suda batar.
6. Naylon poşet: Suda yüzer.

Sonuç: Maddelerin suda yüzme ve batma özellikleri hangi duyu organıyla gözlemlendi?

Kısa Cevap: Maddelerin suda yüzme ve batma özellikleri görme duyusuyla gözlemlendi.

Cevap: Maddelerin su üzerinde kalıp kalmadığı gözle görülerek anlaşılır. Bu nedenle maddelerin suda yüzme ve batma özellikleri görme duyu organıyla gözlemlenir.

Sonraki Ödevler

• 4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 125-126-127 Cevapları
• 4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 128-129-130 Cevapları
• 4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 132-134-135 Cevapları
• 4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 136-137-139 Cevapları