4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 169-170 Cevapları Adım Adım Yayıncılık

4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 169-170 Cevapları Adım Adım Yayıncılık bölümünde, ders kitabı sayfa 169, 170 konularına ait cevapları bulabilirsiniz. “Karışımların Ayrılmasının Ülke Ekonomisine Katkıları Cevapları” ve “Saf Madde ve Karışım 5. Bölüm Sonu Ölçme ve Değerlendirme Çalışmaları Cevapları” Öğrenmenizi pekiştirmek ve anlamanızı kolaylaştırmak için 4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 169-170 Cevapları Adım Adım Yayınları sorularını dikkatlice inceleyin. Başarınızı artırın.



Karışımların Ayrılmasının Ülke Ekonomisine Katkıları Cevapları

4. Ünite- Maddenin Özellikleri: Doğal kaynaklardan üretilen ürünleri, geri dönüşümün önemini ve karışımları ayırma yöntemlerinin ülke ekonomisine katkısını öğreniyoruz.

İçindekiler

4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 169 Cevapları

Üzerinde geri dönüşüm sembolü olan ürünler geri dönüştürülebilir. Alışveriş yapılırken bu sembolün olduğu ürünler satın alınmalı, ürünlerin kullanımından sonra açığa çıkan atıklar geri dönüşüm kutularına konulmalıdır. Doğal kaynaklar, dünya nüfusunun ve tüketimin hızla artması sonucunda her geçen gün azalmaktadır. Bu nedenle değerlendirilebilir özellikteki katı atıklar önce kaynağında ayrılmalı, ardından geri dönüşüm işlemlerinden geçirilmelidir. Örneğin kağıdın geri dönüşümü ile daha az ağacın kesilmesi sağlanabilir.

Eleştirel Düşünce

Aşağıda karışımları ayırma yöntemlerinin uygulanmasıyla ilgili günlük yaşam örnekleri verilmiştir. Bu uygulamaların ülke ekonomisine katkısını kaynakların etkili kullanımı bakımından tartışınız.

Kısa Cevap: Süzme yöntemiyle üretilen meyve suları ihraç edilerek ülkeye döviz kazandırır, atık su arıtmada kullanılan filtreler ise su kaynaklarının kirlenmesini önleyerek doğal kaynakları korur.

Cevap: Evde portakal suyu sıkarken içindeki parçacıkları süzgeçle ayırırız; bu yöntem fabrikalarda da kullanılarak kaliteli meyve suları üretilir ve bu sular yurt dışına satılıp döviz kazandırır. Fabrikalardaki filtreler de atık suyu temizleyerek su kaynaklarının kirlenmesini önler. Böylece karışımları ayırma yöntemleri hem ürün kalitesini artırır hem ülke ekonomisine katkı sağlar.

Saf Madde ve Karışım 5. Bölüm Sonu Ölçme ve Değerlendirme Çalışmaları Cevapları

4. Ünite- Maddenin Özellikleri: 5. Bölümde (Saf Madde ve Karışım) öğrendiğimiz saf madde, karışım ve karışımları ayırma yöntemleriyle ilgili değerlendirme sorularını cevaplıyoruz.

Farklı bir sayfa mı arıyorsunuz?
İhtiyacınız olan içeriğe aşağıdaki ana kaynaklardan ulaşabilirsiniz:
Adım Adım Yayıncılık Tüm Kitaplar Sayfası

4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 170 Cevapları

A. Aşağıda verilen görsellerdeki K, L ve M kaplarında kum vardır. K kabına demir tozu, L kabına su, M kabına ise taş parçaları konuluyor. Kum, kaplara eklenen maddelerle karıştırılıyor. Kaplarda oluşan karışımları ayırmak için hangi yöntemlerin kullanılması gerektiğini ilgili yerlere yazınız.

Cevap:

  1. K (kum-demir tozu): Mıknatısla ayırma yöntemi
  2. L (kum-su): Süzme yöntemi
  3. M (kum-taş parçaları): Eleme yöntemi

B. Aşağıda verilen tablodaki özelliklerin karışımları ayırma yöntemlerinden hangilerine ait olduğunu belirleyerek tabloya yazınız.

Cevap:

  1. Farklı büyüklükteki katı maddelerden oluşan karışımları ayırmak için kullanılır. → Eleme yöntemi
  2. Manyetik olan ve manyetik olmayan maddelerden oluşan karışımları ayırmak için kullanılır. → Mıknatısla ayırma yöntemi
  3. Bir sıvıyı içinde bulunan çok küçük taneciklere ayrılmamış katı maddelerden ayırmak için kullanılır. → Süzme yöntemi

Sonraki Ödevler