4. Sınıf İnsan Hakları Ders Kitabı Sayfa 12-13 Cevapları Hecce Yayıncılık
4. Sınıf İnsan Hakları Ders Kitabı Sayfa 12-13 Cevapları bölümünde, ders kitabı sayfa 12-13 konularına ait cevapları bulabilirsiniz. “İnsan Hakları Metni Cevapları” sayfalarını hazırladık. Öğrenmenizi pekiştirmek ve anlamanızı kolaylaştırmak için 4. Sınıf İnsan Hakları Ders Kitabı Sayfa 12-13 Cevapları Hecce Yayıncılık soruları dikkatlice inceleyin. Başarınızı artırın.
İnsan Hakları Metni Cevapları
1. Ünite- İnsan Olmak: Nelson Mandela’nın insan hakları sözünden yola çıkıyor, Birleşmiş Milletler İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi’nin ve anayasamızın haklarımızı nasıl güvence altına aldığını öğreniyoruz.
İçindekiler
4. Sınıf İnsan Hakları Ders Kitabı Sayfa 12 Cevapları Hecce Yayıncılık
Hazırlanalım
“İnsan haklarını inkar etmek, insanlığa meydan okumaktır.” Nelson Mandela (Nelsın Mandela) bu sözüyle ne anlatmak istemektedir? Düşüncelerinizi sınıfta arkadaşlarınızla paylaşınız.
Kısa Cevap: Nelson Mandela, insan haklarına saygı göstermezsek aslında bütün insanlığa karşı gelmiş oluruz demek istiyor.
Cevap: Nelson Mandela bu sözüyle, insan haklarının tüm insanlık için ortak ve vazgeçilmez değerler olduğunu anlatmak istemektedir. Bir insanın haklarını yok saymak ya da elinden almak, aslında sadece o kişiye değil bütün insanlığın paylaştığı ortak değerlere karşı çıkmak anlamına gelir. Bu yüzden herkesin haklarına saygı duymak, insan olmanın en temel gereklerinden biridir.
Aşağıdaki soruların yanıtlarını metinden hareketle defterinize yazınız.
1. İnsan haklarını korumak için hangi belge imzalanmıştır?
Kısa Cevap: Birleşmiş Milletler İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi imzalanmıştır.
Cevap: İnsan haklarını korumak için Birleşmiş Milletler Teşkilatı, 10 Aralık 1948’de İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi’ni imzalamıştır. Bu bildirge, II. Dünya Savaşı’nda insanlara yapılan kötülüklerin bir daha yaşanmaması, dünya barışının ve güvenliğinin korunması amacıyla hazırlanmıştır.
2. İnsan haklarını koruyacak bir belge olmasaydı dünya nasıl bir yer olurdu?
Kısa Cevap: Böyle bir belge olmasaydı insanlar birbirinin haklarına saygı duymaz, dünya çok daha adaletsiz bir yer olurdu.
Cevap: İnsan haklarını koruyacak bir belge olmasaydı, güçlü olanın haklı sayıldığı, kimsenin haklarının güvence altında olmadığı bir dünya olurdu. İnsanlar birbirlerine saygısızca davranabilir, bunun hiçbir yaptırımı olmayacağını bildikleri için bu davranışı doğal karşılayabilirlerdi. Bu da toplumda büyük bir adaletsizliğe ve güvensizliğe yol açardı.
3. İnsan haklarının korunması için uluslararası belgeler dışında ne gibi önlemlere ihtiyaç vardır?
Kısa Cevap: İnsanlara küçük yaştan itibaren insan hakları eğitimi verilmeli ve bilinçli bir toplum oluşturulmalıdır.
Cevap: Uluslararası belgeler tek başına yeterli değildir; insanlara küçük yaşlardan itibaren insan hakları konusunda eğitim verilmesi gerekir. Aileler, okullar ve devlet kurumları bu konuda birlikte çalışmalı; insanların hem kendi haklarını bilmesi hem de başkalarının haklarına saygı duyması sağlanmalıdır. Böylece haklarına sahip çıkan, bilinçli bir toplum oluşturulabilir.
4. Sınıf İnsan Hakları Ders Kitabı Sayfa 13 Cevapları Hecce Yayıncılık
Etkinlik Zamanı
Bu etkinlik ile yetişkinlere kendi hayatımızdan örnekler vererek hak ve özgürlükleri anlattığımız bir hikâye yazalım.
- Önemli gördüğünüz hak ve özgürlüklerden bir tanesini seçiniz.
- Seçtiğiniz bu hak ve özgürlük kavramlarını yetişkinlere nasıl anlatırdınız? Düşününüz.
- Hak ve özgürlüklerinize kendi hayatınızdan örnekler veriniz.
- Oluşturduğunuz bu hikâyeyi sınıfınızda paylaşınız.
Kısa Cevap: Kendimiz için önemli bir hakkı seçip bu hakla ilgili kendi hayatımızdan kısa ve gerçekçi bir hikâye kurarız.
Cevap: Önce eğitim hakkı, oyun hakkı ya da düşünceyi ifade özgürlüğü gibi sizin için önemli olan bir hakkı seçin. Sonra bu hakkı bir yetişkine nasıl anlatacağınızı düşünün ve kendi hayatınızdan küçük bir örnek bulun. Örneğin eğitim hakkını seçtiyseniz şöyle bir hikâye kurabilirsiniz: Parkta oynarken okula gidemeyen bir çocukla tanışan bir öğrenci, bunun ona çok üzücü geldiğini fark eder; her çocuğun okuma yazma öğrenme ve okula gitme hakkı olduğunu ailesiyle paylaşır. Siz de seçtiğiniz hakla ilgili böyle kısa ve gerçekçi bir hikâye yazıp sınıfınızda arkadaşlarınızla paylaşabilirsiniz.
