4. Sınıf İnsan Hakları Ders Kitabı Sayfa 68-69-70-71 Cevapları Hecce Yayıncılık

4. Ünite Değerlendirme Çalışmaları Cevapları

4. Ünite- Uzlaşı: Anlaşmazlık, uzlaşı, iletişim ve empati kavramlarını boşluk doldurma, doğru-yanlış ve çoktan seçmeli sorularla pekiştirip, günlük hayattan örneklerle uzlaşının ne zaman gerekli olduğunu ayırt ediyoruz.

4. Sınıf İnsan Hakları Ders Kitabı Sayfa 68 Cevapları Hecce Yayıncılık

A. Aşağıda verilen ifadelerdeki boşlukları uygun şekilde doldurunuz.

Kısa Cevap: 1. Anlaşmazlık, 2. Uzlaşı, 3. İletişim, 4. Empati, 5. Yasalar.

Cevap:

1. İki ya da daha çok tarafın düşünce ve amaçları arasındaki uyuşmama durumuna anlaşmazlık denir.
2. İnsanların, aralarındaki görüş ve çıkar ayrılıklarını karşılıklı ödünler vererek kaldırıp anlaşmasına uzlaşı denir.
3. Anlaşmazlıkları çözmek için yapılması gereken ilk ve en önemli şey, karşı tarafla iletişim kurmaktır.
4. Kişilerin empati yapamaması, anlaşmazlık yaşanmasına neden olur.
5. Devlet tarafından konulan yasalar tüm toplumun uzlaştığı temel değerlerdir.

B. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların yanına “D”, yanlış olanların yanına “Y” yazınız.

Kısa Cevap: 1. Y, 2. D, 3. D, 4. Y, 5. D.

Cevap:

(Y) 1. Anlaşmazlık durumunda olaya kendi bakış açımız ile bakmalıyız.
(D) 2. Birden fazla görüşün olduğu durumlarda uzlaşıya başvurulur.
(D) 3. Empati yapmak, karşımızdaki insanın neler hissettiğini anlamamızı sağlar.
(Y) 4. Sorunları çözmek için diğer görüşleri dinlemeye gerek yoktur.
(D) 5. İletişim kurmazsak sorunları çözemeyiz ve mutsuz oluruz.

C. Aşağıda verilen soruları defterinize yanıtlayınız.

1. Bir sosyal deney yapılmak istenmektedir. İnsanlar iki gruba ayrılır. Her iki gruba da aynı soru sorulur. A grubunda insanların birbirleriyle iletişim kurmasına izin verilmez. Sadece soruyu okurlar, düşünürler ve bunu bir kağıda bireysel olarak yazarlar. B grubu ise doğru cevabın ne olabileceği konusunda birbirleriyle görüşür ve gerektiğinde uzlaşarak tek bir görüşe ulaşır. Sizce hangi grup, ne tür bir cevaba ulaşır? Hangisinin süreci daha zor gerçekleşir? Hangi grubun yanıtı ya da yanıtları daha tatmin edici olur?

Kısa Cevap: A grubu farklı cevaplar bulur, B grubu uzlaşıp ortak ve daha tatmin edici bir cevaba ulaşır.

Cevap: A grubunda herkes tek başına düşündüğü için farklı cevaplar çıkar. B grubu konuşup tek bir ortak cevap bulur. B grubunun süreci daha zor olur ama yanıtı daha tatmin edicidir.

2. Bir mahalledeki boş araziye çocuk parkı mı yoksa spor merkezi mi yapılacağı konusundaki farklı düşünceler nedeniyle karar verilememektedir. Bu durumda mahalle sakinlerinin izlemesi gereken adımlar neler olmalıdır?

Kısa Cevap: Mahalle sakinleri toplanıp konuşmalı ve uzlaşarak karar vermelidir.

Cevap: Mahalle sakinleri önce toplantı yapmalı. Herkes fikrini söylemeli ve diğerlerini dinlemeli. Sonra oylama yapabilir ya da arazinin bir yarısına park, diğer yarısına spor alanı yapabilirler.

Ç. Aşağıda verilen kavramların anlamlarını araştırınız. Bu kavramlar neden önemlidir? Söyleyiniz.

Kısa Cevap: İletişim, uzlaşı ve empati, anlaşmazlıkları çözmek için önemlidir.

Cevap:

• İletişim: Duygu ve düşüncelerimizi birbirimize anlatmaktır.
• Uzlaşı: Karşılıklı ödün verip anlaşmaktır.
• Empati: Kendimizi karşımızdakinin yerine koymaktır.

Bunlar anlaşmazlıkları kavga etmeden çözmemizi sağlar.

İletişim → Kişiler arasında duygu, düşünce ve bilgilerin karşılıklı olarak aktarılmasıdır. Anlaşmazlıkları çözmenin ilk ve en önemli adımı olduğu için önemlidir.
Uzlaşı → İnsanların aralarındaki görüş ve çıkar ayrılıklarını karşılıklı ödün vererek ortadan kaldırıp anlaşmasıdır. Toplumda huzuru ve birlikte yaşamayı sağladığı için önemlidir.
Empati → Kendimizi karşımızdaki kişinin yerine koyarak onun gibi düşünüp hissetmeye çalışmaktır. Karşımızdaki kişiyi daha iyi anlamamızı sağladığı için önemlidir.

4. Sınıf İnsan Hakları Ders Kitabı Sayfa 69 Cevapları Hecce Yayıncılık

D. Aşağıdaki soruları yanıtlayınız.

1. Seda ve Emre 4. sınıfa giden ikiz kardeşlerdir. Seda ve Emre’ye ailesi hediye olarak bir bisiklet almıştır. Ancak bisikleti hep Emre kullanıyor, Seda ise bisikleti kullanamadığı için bu duruma çok üzülüyor. Emre ne yaparsa Seda’nın üzüldüğünü daha iyi anlayabilir?

Kısa Cevap: B) Empati.

Cevap: B

A) Anlaşmazlık
B) Empati
C) İletişim
D) Uzlaşı

2. I. Doğru iletişim kurmak
II. Empati yapmak
III. Uzlaşı sağlamak için çaba göstermek
Anlaşmazlık durumlarında yapmamız gerekenleri yazınız.

Kısa Cevap: Doğru iletişim kurmak, empati yapmak ve uzlaşı için çaba göstermek; yani I, II ve III.

Cevap: Anlaşmazlık olunca üçünü de yapmalıyız. Doğru iletişim kurmalı, empati yapmalı ve uzlaşmak için çaba göstermeliyiz.

3. Nur ve Merve çok yakın iki arkadaştır. Ancak sürekli anlaşmazlık yaşarlar. Bu yüzden de en güzel günlerde bile mutsuz olurlar. Nur ve Merve’nin uzlaşı sağlayabilmesi için birbirlerine göstermeleri gereken davranışı işaretleyiniz.

Kısa Cevap: B) Dinlemek.

Cevap: B

A) Bağırmak
B) Dinlemek
C) Sinirlenmek
D) Söz kesmek

4. Aşağıdakilerden hangisi uzlaşı sürecinin özelliklerinden biridir?

Kısa Cevap: D) İletişime açık olmak.

Cevap: D

A) Ön yargılı olmak
B) Sinirli olmak
C) Sabırsız olmak
D) İletişime açık olmak

5. Zehra öğretmen 4-C sınıfında sınıf başkanı seçimi yapılacağını söylemiştir. Ancak bütün öğrenciler sınıf başkanı olmak istediklerini söylemiştir. Bunun üzerine Zehra öğretmen, seçim yapmayıp her hafta farklı bir kişinin sınıf başkanı olabileceğini söylemiştir. Bütün öğrenciler, sınıf başkanlığı görevini tek tek yerine getirmiştir. Yukarıdaki metinde yer alan Zehra öğretmen öğrencilerin isteklerini dinleyerek aslında ne yapmıştır?

Kısa Cevap: A) Uzlaşı sağlamıştır.

Cevap: A

A) Uzlaşı sağlamıştır.
B) İletişim kurmuştur.
C) Anlaşmazlık yapmıştır.
D) Ön yargılı davranmıştır.

4. Sınıf İnsan Hakları Ders Kitabı Sayfa 70 Cevapları Hecce Yayıncılık

6. I. Karşımızdakinin duygu ve düşüncelerini anlamak
II. Problemin ne olduğunu belirlemek
III. İki taraf için en uygun çözüm önerisini uygulamak
IV. Kızgınken konuşmamak
Yukarıda verilen uzlaşma sürecinin aşamalarının doğru sıralanışını yazınız.

Kısa Cevap: II, IV, I, III.

Cevap: Önce problemi belirleriz. Sonra kızgınken konuşmayız. Ardından karşımızdakinin duygularını anlarız. En son iki taraf için en uygun çözümü uygularız. Doğru sıra: II, IV, I, III.

7. İki arkadaşın birlikte dinleyecekleri müziğe veya oynayacakları oyuna karar verememesi durumunda aşağıdakilerden hangisine başvurulmalıdır?

Kısa Cevap: C) Uzlaşı sağlamaya.

Cevap: C

A) İtiraz etmeye
B) İletişimi kesmeye
C) Uzlaşı sağlamaya
D) Kendi fikrinde ısrar etmeye

8. Üzerinde tartışılan konularda neye ihtiyaç duyulur?

Kısa Cevap: B) Uzlaşı yapmaya.

Cevap: B

A) İtiraz etmeye
B) Uzlaşı yapmaya
C) Koşulsuz kabullenmeye
D) Fikrinde ısrarcı olmaya

9. Aşağıda yer alan konulardan hangisinde uzlaşma sürecine başvurulması beklenmez?

Kısa Cevap: C) Hangi renk kalemle yazı yazacağımıza karar verirken.

Cevap: C

A) Hangi oyunu oynayacağımıza karar verirken
B) Hangi gün parka gideceğimize karar verirken
C) Hangi renk kalemle yazı yazacağımıza karar verirken
D) Hangi yemeği yiyeceğimize karar verirken

10. Aşağıda yer alan davranışlardan hangileri anlaşmazlık yaşayan bireylerde görülür?

Kısa Cevap: D) İletişime kapalı ve kızgın.

Cevap: D

A) Kızgın ve iletişime açık
B) Mutsuz ve iletişime açık
C) İletişime kapalı ve mutlu
D) İletişime kapalı ve kızgın

4. Sınıf İnsan Hakları Ders Kitabı Sayfa 71 Cevapları Hecce Yayıncılık

E. Aşağıda verilen zihin haritasını bu ünitede öğrendikleriniz çerçevesinde doldurunuz.

Kısa Cevap: Zihin haritasına anlaşmazlığın nedenlerini, uzlaşı örneklerini, yollarını ve katkılarını yazarız.

Cevap:

Sonraki Ödevler

• 4. Sınıf İnsan Hakları Ders Kitabı Sayfa 74-75 Cevapları
• 4. Sınıf İnsan Hakları Ders Kitabı Sayfa 76-77 Cevapları
• 4. Sınıf İnsan Hakları Ders Kitabı Sayfa 78-79 Cevapları
• 4. Sınıf İnsan Hakları Ders Kitabı Sayfa 80-81 Cevapları