4. Sınıf İnsan Hakları Ders Kitabı Sayfa 68-69-70-71 Cevapları Hecce Yayıncılık
4. Sınıf İnsan Hakları Ders Kitabı Sayfa 68-69-70-71 Cevapları bölümünde, ders kitabı sayfa 68-69-70-71 konularına ait cevapları bulabilirsiniz. “4. Ünite Değerlendirme Çalışmaları Cevapları” sayfalarını hazırladık. Öğrenmenizi pekiştirmek ve anlamanızı kolaylaştırmak için 4. Sınıf İnsan Hakları Ders Kitabı Sayfa 68-69-70-71 Cevapları Hecce Yayıncılık soruları dikkatlice inceleyin. Başarınızı artırın.
4. Ünite Değerlendirme Çalışmaları Cevapları
4. Ünite- Uzlaşı: Anlaşmazlık, uzlaşı, iletişim ve empati kavramlarını boşluk doldurma, doğru-yanlış ve çoktan seçmeli sorularla pekiştirip, günlük hayattan örneklerle uzlaşının ne zaman gerekli olduğunu ayırt ediyoruz.
İçindekiler
4. Sınıf İnsan Hakları Ders Kitabı Sayfa 68 Cevapları Hecce Yayıncılık
A. Aşağıda verilen ifadelerdeki boşlukları uygun şekilde doldurunuz.
Kısa Cevap: 1. Anlaşmazlık, 2. Uzlaşı, 3. İletişim, 4. Empati, 5. Yasalar.
Cevap:
- İki ya da daha çok tarafın düşünce ve amaçları arasındaki uyuşmama durumuna anlaşmazlık denir.
- İnsanların, aralarındaki görüş ve çıkar ayrılıklarını karşılıklı ödünler vererek kaldırıp anlaşmasına uzlaşı denir.
- Anlaşmazlıkları çözmek için yapılması gereken ilk ve en önemli şey, karşı tarafla iletişim kurmaktır.
- Kişilerin empati yapamaması, anlaşmazlık yaşanmasına neden olur.
- Devlet tarafından konulan yasalar tüm toplumun uzlaştığı temel değerlerdir.
B. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların yanına “D”, yanlış olanların yanına “Y” yazınız.
Kısa Cevap: 1. Y, 2. D, 3. D, 4. Y, 5. D.
Cevap:
(Y) 1. Anlaşmazlık durumunda olaya kendi bakış açımız ile bakmalıyız.
(D) 2. Birden fazla görüşün olduğu durumlarda uzlaşıya başvurulur.
(D) 3. Empati yapmak, karşımızdaki insanın neler hissettiğini anlamamızı sağlar.
(Y) 4. Sorunları çözmek için diğer görüşleri dinlemeye gerek yoktur.
(D) 5. İletişim kurmazsak sorunları çözemeyiz ve mutsuz oluruz.
C. Aşağıda verilen soruları defterinize yanıtlayınız.
1. Bir sosyal deney yapılmak istenmektedir. İnsanlar iki gruba ayrılır. Her iki gruba da aynı soru sorulur. A grubunda insanların birbirleriyle iletişim kurmasına izin verilmez. Sadece soruyu okurlar, düşünürler ve bunu bir kâğıda bireysel olarak yazarlar. B grubu ise doğru cevabın ne olabileceği konusunda birbirleriyle görüşür ve gerektiğinde uzlaşarak tek bir görüşe ulaşır. Sizce hangi grup, ne tür bir cevaba ulaşır? Hangisinin süreci daha zor gerçekleşir? Hangi grubun yanıtı ya da yanıtları daha tatmin edici olur?
Kısa Cevap: A grubu bireysel ve farklı cevaplara ulaşır, süreci daha zor geçer; B grubu ise uzlaşarak ortak ve daha tatmin edici bir cevaba ulaşır.
Cevap: A grubundaki herkes birbirinden habersiz, kendi başına cevap yazdığı için birbirinden farklı cevaplara ulaşılır. B grubu ise konuşup uzlaşarak tek bir ortak cevaba ulaşır. A grubunun süreci daha zor geçer; çünkü kimse fikrini kimseyle paylaşıp sınayamaz, herkes tek başına karar vermek zorunda kalır. B grubunun cevabı daha tatmin edici olur, çünkü tüm grup üyeleri konuşup birbirini dinleyerek üzerinde anlaştıkları bir sonuca varmıştır.
2. Bir mahalledeki boş araziye çocuk parkı mı yoksa spor merkezi mi yapılacağı konusundaki farklı düşünceler nedeniyle karar verilememektedir. Bu durumda mahalle sakinlerinin izlemesi gereken adımlar neler olmalıdır?
Kısa Cevap: Mahalle sakinleri önce bir araya gelip görüşlerini paylaşmalı, ardından uzlaşarak ortak bir çözüme varmalıdır.
Cevap: Mahalle sakinleri önce bir araya gelip herkesin görüşünü rahatça söyleyebileceği bir toplantı yapmalı, birbirini sabırla dinlemelidir. Ardından oy kullanarak ya da ortak bir çözüm arayarak, örneğin arazinin bir kısmına küçük bir park bir kısmına da spor alanı yaparak, çoğunluğun ve ihtiyaçların karşılanacağı bir karara uzlaşarak varmalıdırlar.
Ç. Aşağıda verilen kavramların anlamlarını araştırınız. Bu kavramlar neden önemlidir? Söyleyiniz.
Kısa Cevap: İletişim, uzlaşı ve empati; anlaşmazlıkları çözüp toplumda huzuru sağlamak için önemli temel kavramlardır.
Cevap:
İletişim → Kişiler arasında duygu, düşünce ve bilgilerin karşılıklı olarak aktarılmasıdır. Anlaşmazlıkları çözmenin ilk ve en önemli adımı olduğu için önemlidir.
Uzlaşı → İnsanların aralarındaki görüş ve çıkar ayrılıklarını karşılıklı ödün vererek ortadan kaldırıp anlaşmasıdır. Toplumda huzuru ve birlikte yaşamayı sağladığı için önemlidir.
Empati → Kendimizi karşımızdaki kişinin yerine koyarak onun gibi düşünüp hissetmeye çalışmaktır. Karşımızdaki kişiyi daha iyi anlamamızı sağladığı için önemlidir.
4. Sınıf İnsan Hakları Ders Kitabı Sayfa 69 Cevapları Hecce Yayıncılık
D. Aşağıdaki soruları yanıtlayınız.
1. Seda ve Emre 4. sınıfa giden ikiz kardeşlerdir. Seda ve Emre’ye ailesi hediye olarak bir bisiklet almıştır. Ancak bisikleti hep Emre kullanıyor, Seda ise bisikleti kullanamadığı için bu duruma çok üzülüyor. Emre ne yaparsa Seda’nın üzüldüğünü daha iyi anlayabilir?
Kısa Cevap: B) Empati.
Cevap: B
A) Anlaşmazlık
B) Empati
C) İletişim
D) Uzlaşı
2. I. Doğru iletişim kurmak
II. Empati yapmak
III. Uzlaşı sağlamak için çaba göstermek
Anlaşmazlık durumlarında yapmamız gerekenleri yazınız.
Kısa Cevap: Doğru iletişim kurmalı, empati yapmalı ve uzlaşı sağlamak için çaba göstermeliyiz; üçü birlikte gereklidir.
Cevap: Anlaşmazlık durumlarında yukarıdaki üç davranışın hepsini birlikte yapmalıyız: doğru iletişim kurmalı, karşımızdakine empati yapmalı ve uzlaşı sağlamak için çaba göstermeliyiz.
3. Nur ve Merve çok yakın iki arkadaştır. Ancak sürekli anlaşmazlık yaşarlar. Bu yüzden de en güzel günlerde bile mutsuz olurlar. Nur ve Merve’nin uzlaşı sağlayabilmesi için birbirlerine göstermeleri gereken davranışı işaretleyiniz.
Kısa Cevap: B) Dinlemek.
Cevap: B
A) Bağırmak
B) Dinlemek
C) Sinirlenmek
D) Söz kesmek
4. Aşağıdakilerden hangisi uzlaşı sürecinin özelliklerinden biridir?
Kısa Cevap: D) İletişime açık olmak.
Cevap: D
A) Ön yargılı olmak
B) Sinirli olmak
C) Sabırsız olmak
D) İletişime açık olmak
5. Zehra öğretmen 4-C sınıfında sınıf başkanı seçimi yapılacağını söylemiştir. Ancak bütün öğrenciler sınıf başkanı olmak istediklerini söylemiştir. Bunun üzerine Zehra öğretmen, seçim yapmayıp her hafta farklı bir kişinin sınıf başkanı olabileceğini söylemiştir. Bütün öğrenciler, sınıf başkanlığı görevini tek tek yerine getirmiştir. Yukarıdaki metinde yer alan Zehra öğretmen öğrencilerin isteklerini dinleyerek aslında ne yapmıştır?
Kısa Cevap: A) Uzlaşı sağlamıştır.
Cevap: A
A) Uzlaşı sağlamıştır.
B) İletişim kurmuştur.
C) Anlaşmazlık yapmıştır.
D) Ön yargılı davranmıştır.
4. Sınıf İnsan Hakları Ders Kitabı Sayfa 70 Cevapları Hecce Yayıncılık
6. I. Karşımızdakinin duygu ve düşüncelerini anlamak
II. Problemin ne olduğunu belirlemek
III. İki taraf için en uygun çözüm önerisini uygulamak
IV. Kızgınken konuşmamak
Yukarıda verilen uzlaşma sürecinin aşamalarının doğru sıralanışını yazınız.
Kısa Cevap: Doğru sıralama II, IV, I, III’tür.
Cevap: II, IV, I, III. Önce problemin ne olduğu belirlenir, sonra kızgınken konuşulmayıp sakinleşilir, ardından karşımızdakinin duygu ve düşünceleri anlaşılır, en sonunda da iki taraf için en uygun çözüm önerisi uygulanır.
7. İki arkadaşın birlikte dinleyecekleri müziğe veya oynayacakları oyuna karar verememesi durumunda aşağıdakilerden hangisine başvurulmalıdır?
Kısa Cevap: C) Uzlaşı sağlamaya.
Cevap: C
A) İtiraz etmeye
B) İletişimi kesmeye
C) Uzlaşı sağlamaya
D) Kendi fikrinde ısrar etmeye
8. Üzerinde tartışılan konularda neye ihtiyaç duyulur?
Kısa Cevap: B) Uzlaşı yapmaya.
Cevap: B
A) İtiraz etmeye
B) Uzlaşı yapmaya
C) Koşulsuz kabullenmeye
D) Fikrinde ısrarcı olmaya
9. Aşağıda yer alan konulardan hangisinde uzlaşma sürecine başvurulması beklenmez?
Kısa Cevap: C) Hangi renk kalemle yazı yazacağımıza karar verirken.
Cevap: C
A) Hangi oyunu oynayacağımıza karar verirken
B) Hangi gün parka gideceğimize karar verirken
C) Hangi renk kalemle yazı yazacağımıza karar verirken
D) Hangi yemeği yiyeceğimize karar verirken
10. Aşağıda yer alan davranışlardan hangileri anlaşmazlık yaşayan bireylerde görülür?
Kısa Cevap: D) İletişime kapalı ve kızgın.
Cevap: D
A) Kızgın ve iletişime açık
B) Mutsuz ve iletişime açık
C) İletişime kapalı ve mutlu
D) İletişime kapalı ve kızgın
4. Sınıf İnsan Hakları Ders Kitabı Sayfa 71 Cevapları Hecce Yayıncılık
E. Aşağıda verilen zihin haritasını bu ünitede öğrendikleriniz çerçevesinde doldurunuz.
Kısa Cevap: Zihin haritasının dört dalına anlaşmazlıkların nedenleri, uzlaşı gerektiren ve gerektirmeyen durumlara örnekler, uzlaşı yolları ve uzlaşının katkıları yazılır.
Cevap: Zihin haritasındaki dört dala şu başlıklar altında birer özet yazılabilir: “İnsanlar arası anlaşmazlıkların nedenleri” dalına, insanların düşünce ve isteklerinin farklı olması, birbirini dinlememesi ve empati kuramaması yazılabilir. “Uzlaşı gerektiren ve gerektirmeyen durumlara örnekler” dalına, arkadaşlarla oynanacak oyuna karar vermek (uzlaşı gerektirir) ile hangi renk kalemle yazı yazacağımıza karar vermek (uzlaşı gerektirmez) gibi örnekler yazılabilir. “Uzlaşı yolları” dalına, karşılıklı dinlemek, empati kurmak ve ortak bir çözümde anlaşmak yazılabilir. “Uzlaşının bizlere katkıları” dalına ise toplumda huzurun sağlanması, insanlar arası iletişimin güçlenmesi ve anlaşmazlıkların barışçıl yollarla çözülmesi yazılabilir.
