6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 51-52-53-54. Cevapları

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 51-52-53-54. Cevapları 2. Kitap bölümünde, ders kitabı sayfa 51-52-53-54 konularına ait cevapları bulabilirsiniz. “Yoğunluk Etkinlik Cevapları” Öğrenmenizi pekiştirmek ve anlamanızı kolaylaştırmak için 6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 51-52-53-54. Cevapları MEB Yayınları soruları dikkatlice inceleyin. Başarınızı artırın.


Yoğunluk Cevapları -4

⚠️ DİKKAT: Bu Sayfa 2. Kitaptır

Eğer 1. Kitap (1. Dönem) cevaplarını arıyorsanız, aşağıdaki butona tıklayarak içindekiler sayfasına gidebilirsiniz.

6. Sınıf Fen Bilimleri 1. Kitap Sayfaları

5. Ünite Maddenin Ayırt Edici Özellikleri: Cismin sıvı içindeki konumu, kendi yoğunluğu ile sıvının yoğunluğunun karşılaştırılmasına göre belirlenir. Suyun donmasıyla hacmi artar ve yoğunluğu azaldığı için buz su üzerinde yüzer.

Önceki Sayfalar: 38-39-40-41

Önceki Sayfalar: 42-43-45-46

Önceki Sayfalar: 47-48-49-50

Sonraki Sayfalar: 55-56-57-59


6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 51 Cevapları İkinci Kitap

Pekiştirme İstasyonu-9

Bilgi: Katı bir cisim çözünmediği bir sıvının içine atıldığında cismin yoğunluğu sıvının yoğunluğundan büyük ise cisim sıvı dibine batar, cismin yoğunluğu sıvının yoğunluğuna eşit ise cisim yüzeye çıkmadan ve kabın tabanına değmeden askıda kalır, cismin yoğunluğu sıvının yoğunluğundan küçük ise cisim sıvıda yüzer.
Bu bilgilerden yola çıkarak aşağıda verilen durumlarda cisimlerin sıvı içerisinde konumlanma durumuna ilişkin hipotezler yazalım.
Cevap:

1. Gümüş yüzük su içerisine bırakıldığında (I. hipotez)
→ Suyun dibine batar.

2. Parafin (mum) su içerisine bırakıldığında (II. hipotez)
→ Suda yüzer.

3. Demir cıva içerisine bırakıldığında (III. hipotez)
→ Yüzer.

4. Altın küpe etil alkol içerisine bırakıldığında (IV. hipotez)
→ Sıvının dibine batar.

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 51 Cevapları İkinci Kitap

5. Hipotezlerimizi tablodaki verilerle karşılaştıralım, hipotezlerimizin doğru olup olmadığı ile ilgili düşüncelerimizi açıklayalım.
→ Demirin yoğunluğu suyun yoğunluğundan büyüktür. Bu nedenle batar. 


Farklı bir sayfa mı arıyorsunuz?

İhtiyacınız olan içeriğe aşağıdaki ana kaynaklardan ulaşabilirsiniz:

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 52 Cevapları İkinci Kitap

Pekiştirme İstasyonu-10

1. Aşağıda içinde eşit hacimlerde X, Y ve Z sıvıları bulunan özdeş kaplara ait görsel verilmiştir.

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 52 Cevapları İkinci Kitap

Buna göre bu sıvıların yoğunluklarını büyükten küçüğe sıralayalım.
Cevap: Y>Z>X


2. Suda çözülmeyen eşit kütleli P, R ve T katı cisimleri su içerisinde şekildeki gibi hareketsiz durmaktadır.
Cevap:

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 52 Cevapları İkinci Kitap1


3. Birbiri içerisinde çözünmeyen eşit hacimli K, L, M ve N sıvıları ile aşağıdaki düzenekler hazırlanmıştır.
Cevap:

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 52 Cevapları İkinci Kitap2


6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 53 Cevapları İkinci Kitap

Performans İstasyonu

Yoğunluk konusunu daha iyi anlamak ve kavramlar arasındaki ilişkileri görselleştirmek için bir kavram haritası oluşturalım.
• Sayfanın ortasına “YOĞUNLUK” yazalım ve etrafına bir çerçeve çizelim.
• Ana kavramları belirleyelim ve “YOĞUNLUK” kelimesine oklarla bağlayalım.
• Her ana kavramın altına daha ayrıntılı bilgiler ekleyelim.
• Kavramlar arasındaki ilişkileri göstermek için oklar kullanalım.

Çizdiğimiz kavram haritasını arkadaşlarımıza sunalım.
Cevap:

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 53 Cevapları


Etkinlik İstasyonu-20

Etkinlik İstasyonu-20

Aşağıdaki soruları cevaplayalım.

1. Kışın hava sıcaklığının çok düşmesi durumunda su borusu neden patlar?
Cevap: Kışın hava sıcaklığının çok düşmesi durumunda boruların içerisindeki su donar ve hacmi artar. Bu nedenle genişleyen su boruya baskı yaparak boruyu patlatır.


2. Dondurucuya konulan içi dolu maden suyu şişesi donduğunda neden patlar?
Cevap: Madem suyu donduğunda genişler ve iç hacmi artar. Bu nedenle şişeyi patlatır.


3. Donma sonucu suyun hacminde nasıl bir değişim olabilir?
Cevap: Donma sonucu suyun hacmi artar ve daha fazla yer kaplar.


4. 1 ve 2. sorudaki olaylara benzeyen günlük yaşamda karşılaştığımız örnekler verelim. Verdiğimiz örneklerdeki değişimlerin neden yaşandığını açıklayalım. Bu durumları yaşamayı önlemek için neler yapılabilir?
Cevap: Kışın dışarıda kalan saksıların çatlaması, buzlukta donan içi dolu plastik şişelerin şeklinin bozulması gibi örnekler verebiliriz. Bunları önlemek için şişeleri dondurucuya tam dolu şekilde atmamalıyız.


6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 54 Cevapları İkinci Kitap

Etkinlik İstasyonu-21

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 54 Cevapları

Su tamamen donduğunda ilk işaretlendiği yere göre buz seviyesini gözlemleyelim ve gözlem sonuçlarımızı aşağıya yazalım.
Cevap: Su tamamen donduğunda hacmi artar ve 100g su 110 cm³ olur.


Buzun hacmini belirleyelim, yoğunluğunu hesaplayarak tabloya yazalım.
Cevap:

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 54 Cevapları İkinci Kitap


Bir bardak su

Bir bardak suyun içine buz parçaları atalım, buzun sudaki konumunu gözlemleyelim ve gözlem sonuçlarımızı yazalım.
Cevap: Buz suyun yüzeyinde kaldı. Bunun nedeni buzun yoğunluğu suyun yoğunluğundan küçüktür.


Değerlendirme

a. Suyun sıvı hâli ile katı hâlinin yoğunlukları aynı mıdır?
Cevap: Suyun sıvı hâli ile katı hâlinin yoğunlukları aynı değildir.


b. Buz kalıplarını suya bıraktığımızda buz kalıplarının sudaki konumunu gözlemleyelim, su ve buzun yoğunluklarını karşılaştırarak yazalım.
Cevap: Buzlar suyun yüzeyinde kaldılar çünkü yoğunluğu daha küçüktür.


Önceki Sayfalar: 38-39-40-41

Önceki Sayfalar: 42-43-45-46

Önceki Sayfalar: 47-48-49-50

Sonraki Sayfalar: 55-56-57-59


Sonraki Ödevler