6.Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 42-43-45-46 Cevapları 2.Kitap
Yoğunluk Cevapları
Eğer 1. Kitap (1. Dönem) cevaplarını arıyorsanız, aşağıdaki butona tıklayarak içindekiler sayfasına gidebilirsiniz.
6. Sınıf Fen Bilimleri 1. Kitap Sayfaları5. Ünite- Maddenin Ayırt Edici Özellikleri: Sıvının kütlesini ve taşın hacmini hesaplıyor, tanılayıcı ağacı çözüyor, kütleyi hacme bölerek yoğunluğu buluyor ve farklı maddelerin yoğunluklarının neden farklı çıktığını tartışıyoruz.
Sonraki Sayfalar: 47-48-49-50
İçindekiler
6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 42 Cevapları İkinci Kitap
Pekiştirme İstasyonu-8
1. Aşağıdaki görselleri inceleyiniz. Beherglastaki sıvının kütlesini hesaplayınız.
Kısa Cevap: 550 – 150 = 400 g
Cevap: Boş beherglasın kütlesi 150 g, sıvıyla dolu beherglasın kütlesi 550 g’dır. Sıvının kütlesini bulmak için dolu beherglasın kütlesinden boş beherglasın kütlesini çıkarırız.
Sıvının kütlesi 400 g’dır.
2. Beherglasta 250 cm³ hacminde su vardır. Su dolu beherglasa bir taş bırakıldığında dereceli silindirdeki su seviyesinin 450 cm³ olduğu gözlenmektedir. Buna göre taşın hacmi kaç cm³ tür?
Kısa Cevap: 450 – 250 = 200 cm³
Cevap: Taşın hacmi, yükselen su hacmine eşittir. Son hacimden ilk hacmi çıkarırız.
Taşın hacmi 200 cm³’tür.
3. Kutulardaki ifadelerin doğru veya yanlış olduğuna karar vererek ilerlendiğinde hangi çıkışa ulaşılır?
Kısa Cevap: 3. çıkışa ulaşılır.
Cevap:
- Her maddenin kütlesi ve hacmi vardır. → Doğru (2. kutuya gidilir)
- Düzensiz şekle sahip katıların hacmi ölçülemez. → Yanlış (5. kutuya gidilir)
- Maddenin boşlukta kapladığı yere hacim denir. → Doğru (6. kutuya gidilir)
- Hacim eşit kollu terazi ile ölçülür. → Yanlış (3. çıkışa ulaşılır)
6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 43 Cevapları İkinci Kitap
Etkinlik İstasyonu-15
Her durum için ölçümlerden elde ettiğiniz kütle değerini hacim değerine bölünüz, sonucu tablonun ilgili bölümüne yazınız.
Kısa Cevap: 50 g-50 cm³, 100 g-100 cm³, 150 g-150 cm³; üç durumda da kütle/hacim 1 g/cm³.
Cevap:
Değerlendirme
a. Su miktarının artması kütle ve hacmi nasıl etkilemiştir?
Kısa Cevap: Su miktarı arttıkça kütle de hacim de arttı.
Cevap: Su miktarı arttıkça suyun hem kütlesi hem de hacmi arttı. Kütle 50 g’dan 150 g’a, hacim de 50 cm³’ten 150 cm³’e çıktı.
b. Deneye göre kütle ve hacim arasındaki ilişkiyi açıklayınız.
Kısa Cevap: Saf bir maddenin kütlesi arttıkça hacmi de aynı oranda artar.
Cevap: Deneye göre saf bir maddenin kütlesi ile hacmi aynı oranda artar. Suyun kütlesi 2 katına çıkınca hacmi de 2 katına, kütlesi 3 katına çıkınca hacmi de 3 katına çıktı.
c. Kütle/hacim değeri her durumda aynı mıdır? Neden?
Kısa Cevap: Evet, aynıdır; çünkü madde değişmedi ve kütle ile hacim aynı oranda arttı.
Cevap: Evet, üç durumda da kütle/hacim değeri 1 g/cm³ çıktı. Çünkü her durumda aynı madde olan suyu kullandık ve kütle ile hacim aynı oranda arttı. Aynı maddenin kütle/hacim değeri miktara göre değişmez.
ç. Su yerine etil alkol kullansaydınız sonuçlar değişir miydi?
Kısa Cevap: Kütle/hacim değeri değişirdi, etil alkol için 0,8 g/cm³ çıkardı.
Cevap: Kütle ve hacim yine aynı oranda artardı ama kütle/hacim değeri değişirdi. Etil alkol farklı bir madde olduğu için her durumda 1 g/cm³ yerine 0,8 g/cm³ bulurduk.
6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 45 Cevapları İkinci Kitap
Etkinlik İstasyonu-16
Farklı maddelerin yoğunlukları da farklı mıdır? Bu konudaki önermenizi aşağıya yazınız.
Kısa Cevap: Önerme Oluşturalım: Farklı maddelerin yoğunlukları da farklıdır.
Cevap: Önerme Oluşturalım: Farklı maddelerin yoğunlukları da farklıdır. Taş, demir civata ve cam bilyenin kütlesini hacmine böldüğümüzde birbirinden farklı sonuçlar bulacağımızı düşünüyorum.
Tabloda verilen maddelerin kütlesini ve hacmini ölçünüz, yoğunluklarını hesaplayınız ve sonuçları tabloya yazınız.
Kısa Cevap: Taş 2,7 g/cm³, demir civata 7,8 g/cm³, cam bilye 2,5 g/cm³.
Cevap:
Değerlendirme
Bulduğunuz yoğunluk değerleri birbirinden farklı mı, neden? Etkinliğin başlangıcında yaptığınız önermelerle karşılaştırarak yazınız.
Kısa Cevap: Evet, farklı; çünkü her madde farklıdır. Önermem doğru çıktı.
Cevap: Evet, yoğunluk değerleri birbirinden farklı çıktı. Çünkü taş, demir ve cam farklı maddelerdir ve her maddenin yoğunluğu kendine özgüdür. Bu sonuç etkinliğin başında yaptığım önermeyle aynı oldu.
6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 46 Cevapları İkinci Kitap
Pekiştirme İstasyonu-9
Bazı saf maddelere ait görseller ve ölçüm sonuçları aşağıda verilmiştir.
1. Tablodaki verilerden yola çıkarak maddelerin yoğunluklarını bulunuz ve tablodaki ilgili alana yazınız.
2. Yoğunluk verilerinden yola çıkarak görselleri verilen maddeleri tablodaki ilgili alana yazınız.
Kısa Cevap: Su 1 g/cm³, demir 7,8 g/cm³, etil alkol 0,8 g/cm³, cıva 13,6 g/cm³.
Cevap:
Yoğunluğu kütleyi hacme bölerek bulduk: 400 ÷ 400 = 1, 78 ÷ 10 = 7,8, 8 ÷ 10 = 0,8 ve 1360 ÷ 100 = 13,6. Sonra bu değerleri görsellerdeki yoğunluklarla eşleştirdik.
