8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 233-234-235-236-240-241 Cevapları Hecce Yayıncılık
2. bölüm Enerji Dönüşümleri Cevapları
6. Ünite Enerji Dönüşümleri ve Çevre Bilimi: Bitkilerin güneş ışığıyla besin ürettiği fotosentez olayını yaprak deneyiyle gözlemliyor, oksijenli ve oksijensiz solunum arasındaki farkı karşılaştırıyoruz.
İçindekiler
8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 233 Cevapları Hecce Yayıncılık
Görsel 6.10’da gördüğünüz bitkinin büyüyüp gelişmesi için sadece su yeterli olur mu? Yoksa başka maddelere de ihtiyacı var mıdır? Fikirlerinizi sınıfta paylaşınız.
Kısa Cevap: Bitkinin gelişmesi için sudan başka karbondioksit, mineral, oksijen, ışık ve sıcaklık da gereklidir.
Cevap: Su tek başına yeterli olmaz. Aynı zamanda karbondioksit, mineral, oksijen, ışık ve sıcaklığa da ihtiyaç vardır.
8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 234 Cevapları Hecce Yayıncılık
Tartışma
Bitkiler besin ve oksijen üretmeseydi diğer canlıların yaşamı bu durumdan nasıl etkilenirdi? Tahmin ediniz. Tahminlerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
Kısa Cevap: Besin ve oksijen üretilmezse tüm canlılar olumsuz etkilenir, insan yaşamı da tehlikeye girer.
Cevap: Diğer canlılar bu durumdan olumsuz etkilenir. Besin ve oksijen olmasaydı insan yaşamı tehlikeye girerdi.
Fotosentezin canlılar için önemli olduğunu artık biliyoruz. Acaba fotosentez bitkilerde nerede ve nasıl gerçekleşir? Fotosentez için neler gereklidir?
Kısa Cevap: Fotosentez yapraklarda, kloroplastta gerçekleşir; ışık, su, karbondioksit ve klorofil gereklidir.
Cevap: Bitkilerin yapraklarında ve kloroplastta gerçekleşir. Yaprakları güneş ışığını ve havadan karbondioksiti alır, kökleri topraktan suyu çekerek yapraklara iletir ve fotosentez gerçekleşir. Su, ışık, mineral, karbondioksit, klorofil fotosentez için gereklidir.
8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 235 Cevapları Hecce Yayıncılık
İzleyelim
Elektronik içerikteki videoyu izleyiniz. Ulaştığınız sonuçları sınıfta arkadaşlarınızla paylaşınız.
Kısa Cevap: Fotosentez, bitkilerin ışık enerjisini kullanarak karbondioksit ve suyu besin ve oksijene çevirdiği bir üretim sürecidir.
Cevap: Fotosentez, yeşil bitkilerin yapraklarındaki kloroplastlarda gerçekleşen bir üretim sürecidir. Bitki kökleriyle aldığı suyu ve havadan aldığı karbondioksiti, güneşten gelen ışık enerjisini kullanarak besine ve oksijene dönüştürür. Böylece bitki kendi besinini üretirken ortama oksijen de salmış olur.
8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 236 Cevapları Hecce Yayıncılık
Aşağıdaki kontrollü deneyde bitkinin yaprağının bir kısmı alüminyum folyo ile sarılarak güneş ışığı alması engellenmiştir. Fotosentezde ışığın etkisini öğrenmek için aşağıdaki etkinliği yapabilirsiniz.
1. Etkinlik
Etkinlik Soruları
1. Yaprağın alüminyum folyo ile kaplanan bölümü ve kaplanmayan bölümü arasında ne gibi farklılıklar gözlemlediniz?
Kısa Cevap: Kaplanmayan bölümde fotosentez olur ve lügolle mavi-mor renge döner; kaplanan bölümde fotosentez olmaz, renk değişmez.
Cevap: Folyo ile kaplanmayan bölümde fotosentez gerçekleşir ve nişasta üretilir ve lügol damlatıldığında bu bölüm mavi-mor renge döner. Folyo ile kaplanan bölümde fotosentez gerçekleşmez. Lügol damlatıldığında ise renk değişmez.
2. Yaprağın farklı bölümlerinin lügol ile farklı renge boyanmasının sebebi ne olabilir? Açıklayınız.
Kısa Cevap: Nişasta miktarının farklı olmasıdır.
Cevap: Yaprağın ışık alan bölgesinde fotosentez gerçekleştiği için orada bol miktarda nişasta birikir; bu bölge lügolle boyandığında koyu mavi-mor renk verir. Işık almayan veya folyoyla kaplı bölgede fotosentez olmadığından nişasta birikmez ve lügolle renk değişimi görülmez. Renk farkının nedeni bölgeler arasındaki bu nişasta miktarı farkıdır.
8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 240 Cevapları Hecce Yayıncılık
Bölüm Sonu Değerlendirmesi
A. Fotosentez ile solunum arasındaki farklardan üçer tanesini aşağıdaki tabloya yazınız.
Cevap:
8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 241 Cevapları Hecce Yayıncılık
B. Aşağıdaki soruların doğru cevaplarını işaretleyiniz.
1. Fotosentez hızına etki eden faktörlerle ilgili aşağıdaki açıklamalardan hangisi doğrudur?
A) Işık şiddeti artıkça fotosentez hızı sürekli artar.
B) Fotosentez hızı en fazla yeşil ışıkta, en az mor ışıkta gerçekleşir.
C) Sıcaklık miktarı artıkça fotosentez hızı sürekli artar.
D) Yaprak yüzey alanı ve sayısı artıkça fotosentez hızı artar.
Kısa Cevap: D) Yaprak yüzey alanı ve sayısı artıkça fotosentez hızı artar.
Cevap:
- A) Işık şiddeti sürekli artırır: yanlış, bir noktadan sonra fotosentez hızı sabitlenir.
- B) En fazla yeşil ışıkta gerçekleşir: yanlış, fotosentez en çok kırmızı ve mavi ışıkta gerçekleşir.
- C) Sıcaklık sürekli artırır: yanlış, çok yüksek sıcaklıkta hız düşer.
- D) Yaprak yüzey alanı ve sayısı artıkça fotosentez hızı artar: doğru, doğru cevap budur.
2. Aşağıdaki canlılardan hangisi fotosentez yapmaz?
A) Algler
B) Bazı bakteriler
C) Mantar
D) Yeşil bitkiler
Kısa Cevap: C) Mantar.
Cevap:
- A) Algler: fotosentez yapar.
- B) Bazı bakteriler: fotosentez yapabilen türleri vardır.
- C) Mantar: klorofili yoktur, fotosentez yapamaz; doğru cevap budur.
- D) Yeşil bitkiler: fotosentez yapar.
3. Aşağıdakilerden hangisi fotosentez olayının sonuçlarından biri değildir?
A) Karbon dioksit üretimi
B) Besin üretimi
C) Oksijen üretimi
D) Havanın temizlenmesi
Kısa Cevap: A) Karbon dioksit üretimi.
Cevap:
- A) Karbon dioksit üretimi: yanlış, fotosentezde karbondioksit tüketilir; doğru cevap budur.
- B) Besin üretimi: fotosentezin gerçek bir sonucudur.
- C) Oksijen üretimi: fotosentezin gerçek bir sonucudur.
- D) Havanın temizlenmesi: fotosentezin dolaylı bir sonucudur.
4. Işık alan bir ortamda cam fanus içerisine yeterince su verilmiş bir bitki ve kelebek konmuştur. Kelebeğin daha uzun süre yaşayabilmesi için aşağıdakilerden hangisi yapılmalıdır?
A) Bitkiye su verilmelidir.
B) Ortama bir bitki daha konmalıdır.
C) Ortam ışıklandırılmalıdır.
D) Ortama bir kelebek daha konmalıdır.
Kısa Cevap: D) Ortama bir kelebek daha konmalıdır.
Cevap:
- A) Bitkiye su verilmelidir: soruda su zaten yeterli verildiği belirtilmiş.
- B) Ortama bir bitki daha konmalıdır: fotosentez artarak ortama daha fazla oksijen sağlar.
- C) Ortam ışıklandırılmalıdır: ortam zaten ışık almaktadır.
- D) Ortama bir kelebek daha konmalıdır: kitabın verdiği cevap budur.
C. Oksijenli ve oksijensiz solunum arasındaki farkları aşağıya yazınız.
Kısa Cevap: Oksijenli solunumda besin tam parçalanıp çok enerji, oksijensizde kısmen parçalanıp az enerji elde edilir.
Cevap: Oksijenli solunum oksijen kullanılarak gerçekleşir, besinler tamamen parçalanır ve fazla enerji elde edilir. Oksijensiz solunum oksijen kullanılmadan gerçekleşir, besinler kısmen parçalanır ve az enerji elde edilir.
Ç. Yanda görseli verilen yaprağın bir tarafı siyah kağıtla kaplanıyor ve yaprak, ışık altında bekletiliyor. Buna göre yapılan etkinlik ile ilgili aşağıdaki soruları cevaplayınız.
1. Yaprakta hangi bölge besin üretimine devam edebilir?
Kısa Cevap: Işık alan bölge besin üretimine devam edebilir.
Cevap: Yaprağın ışık alan, yani siyah kağıtla kaplanmayan bölgesi güneş ışığını almayı sürdürdüğü için fotosentez yapmaya devam eder ve besin üretimini sürdürür. Işığı kesilen bölge ise fotosentez yapamadığından besin üretemez.
2. Siyah kağıtla kaplanan bölgede ne gibi değişiklikler yaşanabilir?
Kısa Cevap: Bölge ışık alamadığı için fotosentez yapılmaz ve renk değişimi yaşanır.
Cevap: Siyah kağıtla kaplanan bölgeye ışık ulaşmadığı için o bölgede fotosentez gerçekleşmez ve nişasta üretilmez. Bu nedenle lügol damlatıldığında bu bölgede, ışık alan bölgenin aksine, mavi-mor renk değişimi görülmez.
