8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 254-255-256-257 Cevapları Hecce Yayıncılık
Sürdürülebilir Kalkınma Cevapları
6. Ünite Enerji Dönüşümleri ve Çevre Bilimi: Ekonomik, sosyal ve çevresel boyutlarıyla sürdürülebilir kalkınmayı öğrenip, su tasarrufu hesaplamalarıyla kaynakları bilinçli kullanmayı deniyoruz.
İçindekiler
8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 254 Cevapları Hecce Yayıncılık
Görsel 6.28’de gördüğünüz üç daire modelindeki elemanların sürdürülebilirlik açısından önemini sınıfta tartışınız.
Kısa Cevap: Ekonomik boyut üretimi, sosyal boyut yaşam kalitesini, çevresel boyut doğal kaynakları temsil eder; üçü birlikte sürdürülebilir kalkınmayı sağlar.
Cevap: Ekonomik boyut refahın, huzurun ve üretimin sürekliliğini, sosyal boyut toplumsal adalet ve yaşam kalitesini, çevresel boyut ise doğal kaynakların korunmasını temsil eder. Bu üç unsur bir arada olduğunda sürdürülebilir kalkınma mümkün olur.
Kaynakların Tasarruflu Kullanımı Cevapları
8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 255 Cevapları Hecce Yayıncılık
Sunum
Kaynakların tasarruflu kullanılmaması durumunda gelecekte karşılaşılabilecek problemleri belirleyiniz. Bu problemlere yönelik çözüm önerilerinizi sınıfınızda arkadaşlarınıza sununuz.
Kısa Cevap: Tasarruf edilmezse kıtlık ve kuraklık yaşanır; çözüm için israftan kaçınıp atıkları geri dönüştürmeliyiz.
Cevap: Tasarruflu kullanılmaması durumunda gelecekte su kaynaklarının tükenmesi, kıtlık, kuraklık, verimsiz topraklar ve düzensiz yağışlar meydana gelir. Bunun önüne geçmek için israftan kaçınmalı, kaynaklarımızı dikkatli kullanmalı, çevre kirliliğine engel olmalı, atıkları geri dönüştürmeliyiz.
8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 256 Cevapları Hecce Yayıncılık
Elektrik, su, hava, toprak, petrol, doğal gaz vb. insanların yaşamlarını sürdürebilmeleri için ihtiyaç duydukları temel kaynaklardır. Bilinçsiz ve aşırı tüketim nedeniyle bu kaynaklar her geçen gün biraz daha azalmaktadır. Gelecekteki nesillerin de doğal kaynaklardan yararlanabilmeleri için kullandığımız her kaynakta tasarruf yapmalıyız. Basit bir önlem ile tuvalet sifonlarında kullandığınız suyu her kullanımda yarım litre azaltabilirsiniz. Aşağıdaki etkinliği yaparak bu yöntemle yılda ne kadar su tasarrufu yapabileceğinizi hesaplayınız.
2. Etkinlik
Etkinlik Soruları
Bu yöntemle günde, haftada, ayda ne kadar su tasarrufu sağlayacağınızı hesaplayınız.
Kısa Cevap: Bu yöntemle günde 5 litre, haftada 35 litre, ayda 150 litre su tasarrufu sağlanır.
Cevap: Varsayım: Tuvalet sifonu günde 10 kez çekiliyor. Günlük tasarruf: 10 × 0,5 L = 5 litre. Haftalık tasarruf: 5 × 7 = 35 litre. Aylık tasarruf (30 gün): 5 × 30 = 150 litre. Sonuç: Bu yöntemle günde 5 litre, haftada 35 litre, ayda 150 litre su tasarrufu sağlanır.
8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 257 Cevapları Hecce Yayıncılık
Sunum
Genel ağ haberlerini okuyunuz. Edindiğiniz bilgilerden yararlanarak kaynakların tasarruflu kullanımına yönelik bir proje tasarlayınız. Tasarladığınız projeyi okulunuzda uygulamaya koyup projenizin ne kadar verimli olabileceğini bir sunumla arkadaşlarınıza anlatınız.
Kısa Cevap: Okulda 3 ay boyunca en az elektrik, su ve doğalgaz faturası getiren öğrenciye ödül veren bir proje.
Cevap: Kaynaklarımızın tasarruflu kullanılabilmesi için okulumuzda bir sandık belirleyebiliriz. 3 ay boyunca elektrik, su ve doğalgaz faturalarının toplamı en az olan öğrenci ödül kazanır. Bu proje, öğrencileri evde de kaynak tasarrufuna teşvik eder.
