2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 14-15-18-19-20-21 Cevapları
Planlı Olmak Cevapları
1. Öğrenme Alanı- Ben ve Okulum: Günlük işlerimizi nasıl planlayacağımızı öğreniyoruz. Bir günde yaptığımız işleri listeleyip haftalık görev çizelgesi hazırlıyoruz. Planlı ve plansız iki arkadaşın hikayesinden plan yapmanın bize neler kazandırdığını görüyoruz.
İçindekiler
2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 14 Cevapları Birinci Kitap
Hatırlayalım
➤ Görseli inceleyelim. Metni okuyalım.
Işıl akşam erken yatıp zamanında uyudu. Bu nedenle sabah uyanmakta hiç zorlanmadı ve zamanında kalktı. Kahvaltısını yaparken oyalandığı için okula geç kaldı. Çantasını kontrol etmeden evden çıktı. Okulda öğretmeni hayat bilgisi dersinin kitabını istediğinde kitabının evde kaldığını fark etti. Bu durum Işıl’ın derse tam olarak katılmasını zorlaştırdı.
Soruları sözlü olarak cevaplayalım.
1. Işıl hangi konularda doğru davranmıştır?
Kısa Cevap: Erken yatıp zamanında uyumuş.
Cevap: Işıl akşam erken yatmış. Zamanında uyumuş. Sabah da zamanında kalkmış. Bu konularda doğru davranmış.
2. Işıl’ın yaşadığı sorun nedir?
Kısa Cevap: Kitabını evde unutmuş, okula geç kalmış.
Cevap: Işıl kahvaltıda oyalanmış. Bu yüzden okula geç kalmış. Çantasını kontrol etmeden evden çıkmış. Hayat bilgisi kitabını evde unutmuş. Bu yüzden derse tam katılamamış.
3. Işıl bu sorunu yaşamamak için ne yapmalıydı?
Kısa Cevap: Çantasını önceden kontrol etmeliydi.
Cevap: Işıl kahvaltısını oyalanmadan yapmalıydı. Akşamdan çantasını hazırlamalıydı. Çantasını kontrol edip kitabını almalıydı. Böyle yapsaydı okula geç kalmazdı.
4. Planlı olmak ne demektir?
Kısa Cevap: Yapılacak işleri önceden düşünüp sıraya koymaktır.
Cevap: Planlı olmak, yapacağımız işleri önceden düşünmektir. İşlerimizi bir sıraya koyarız. Böylece zamanımızı iyi kullanırız. İşlerimizi unutmadan yaparız.
2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 15 Cevapları Birinci Kitap
Keşfedelim
➤ Uygulama adımlarını takip ederek etkinliği yapalım.
Uygulama Adımları
➤ Gün içinde neler yaptığımızı düşünelim. Sabah uyandığımız andan itibaren gece uyuduğumuz ana kadar yaptığımız işleri aşağıdaki çizgili alana listeleyelim.
Kısa Cevap: Sabah kalkmak, kahvaltı yapmak, okula gitmek, ders çalışmak, oyun oynamak, uyumak gibi işler.
Cevap:
- Sabah erken kalkarım.
- Kahvaltımı yaparım.
- Okula giderim.
- Derslerime çalışırım.
- Arkadaşlarımla oyun oynarım.
- Akşam yemeğimi yerim.
- Biraz kitap okurum.
- Erken saatte uyurum.
➤ Sınıf arkadaşlarımızla 4-5 kişilik gruplar oluşturalım.
➤ Oluşturduğumuz listeyi grup arkadaşlarımızla paylaşalım.
➤ Aşağıdaki sorular üzerine grup arkadaşlarımızla konuşalım.
1. Günlük rutinlerimizden hangileri arkadaşlarımızla benzerlik göstermektedir?
Kısa Cevap: Okula gitmek ve ders çalışmak gibi rutinler benzerdir.
Cevap: Arkadaşımla benzer rutinlerimiz var. İkimiz de sabah okula gidiyoruz. İkimiz de derslerimize çalışıyoruz. Akşam yemeğimizi de benzer saatte yiyoruz.
2. Günlük rutinlerimizden hangileri farklıdır?
Kısa Cevap: Uyku saatimiz ve oyun sürelerimiz farklıdır.
Cevap: Bazı rutinlerimiz farklıdır. Ben erken yatarım. Bir arkadaşım daha geç yatıyor. Ben kitap okumayı seviyorum. O daha çok top oynuyor.
3. Düzenli yaptığımız işler yaşamımızı nasıl kolaylaştırmaktadır?
Kısa Cevap: Zamanımızı iyi kullanmamızı sağlar.
Cevap: Düzenli yaptığımız işler zamanımızı iyi kullanmamızı sağlar. İşlerimizi unutmayız. Ödevlerimizi zamanında yaparız. Kendimizi daha rahat hissederiz.
➤ Grubumuzun ortak düşüncelerini sınıf arkadaşlarımızla paylaşalım.
2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 18 Cevapları Birinci Kitap
UYGULAYALIM
➤ Aşağıdaki listede bulunmayan günlük işlerimizi boş bırakılan bölümlere ekleyelim. Bir gün içinde yaptığımız işleri gruplandıralım.
Kısa Cevap: Her işi güne başlarken, okuldan sonra, dinlenirken veya günü tamamlarken yaptığımıza göre gruplarız.
Cevap:
Güne Başlarken Yaptıklarım:
- Yemek yemek
- Dişlerimi fırçalamak
Okuldan Sonra Yaptıklarım:
- Oyun oynamak
- Arkadaşlarımla vakit geçirmek
- Ders çalışmak
Dinlenirken Yaptıklarım:
- Dinlenmek
- Kitap okumak
- Televizyon izlemek
- Tablet/bilgisayar kullanmak
Günü Tamamlarken Yaptıklarım:
- Ailemle zaman geçirmek
- Uyumak
- Çantamı hazırlamak
➤ Tabloda işaretlediklerimize göre günlük yaşantımızda bu işlere dengeli yer verip vermediğimizi konuşalım.
Kısa Cevap: Evet, günlük yaşantımda bu işlere dengeli yer veriyorum.
Cevap: Gün içinde ders çalışmaya, oyuna, dinlenmeye ve aileme yeterince zaman ayırıyorum. Hiçbirini ihmal etmiyorum. Bu yüzden günlük yaşantımın dengeli olduğunu düşünüyorum.
2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 19 Cevapları Birinci Kitap
Uygulayalım
➤ Uygulama adımlarını takip ederek etkinliği yapalım.
Uygulama Adımları
➤ Sınıf arkadaşlarımızla bir çember oluşturalım.
➤ Aşağıdaki soruları sırayla söz alarak konuşalım.
1. Hangi işler her gün düzenli yapılmalıdır?
Kısa Cevap: Ders çalışmak, beslenmek ve uyumak her gün düzenli yapılmalıdır.
Cevap: Her gün düzenli yapmamız gereken işler vardır. Ders çalışmak bunlardan biridir. Beslenmek ve uyumak da her gün düzenli yapılmalıdır. Kişisel bakımımızı da her gün yapmalıyız.
2. Hangi işler önce yapılırsa günümüz daha kolay ilerler?
Kısa Cevap: Önce ödev ve ders çalışma işleri yapılırsa gün daha kolay ilerler.
Cevap: Önce ödevlerimizi yaparsak günümüz kolay ilerler. Ders çalışmayı erken bitirirsek kafamız rahatlar. Sonra oyuna ve dinlenmeye daha rahat vakit ayırırız.
➤ 3. Oyun, dinlenme, ders çalışma ve aileyle vakit geçirme arasında nasıl denge kurulabilir? Haftalık görev çizelgesini dolduralım.
Kısa Cevap: Her işe günün bir bölümünde yer vererek denge kurabiliriz.
Cevap: Dengeyi kurmak için her işe biraz zaman ayırırız. Okuldan gelince önce dinleniriz. Sonra ders çalışırız. Ders bitince oyun oynarız. Akşam da ailemizle vakit geçiririz.
HEDEF GÖREV ÇİZELGEM
- Oyun oynamak: Her gün
- Ders çalışmak: Pazartesi, Salı, Çarşamba, Perşembe, Cuma
- Kitap okumak: Her gün
- Dinlenmek: Her gün
- Uyumak: Her gün
- Beslenmek: Her gün
- Ailesi ve arkadaşlarıyla nitelikli zaman geçirmek: Cumartesi, Pazar
- Kitle iletişim araçlarını kullanmak: Her gün, kısa süreli
2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 20 Cevapları Birinci Kitap
Uygulayalım
➤ Bir hafta boyunca uyguladığımız planı ve aldığımız notları inceleyelim.
➤ Uygulama adımlarını takip ederek etkinliği yapalım.
Uygulama Adımları
➤ Sınıf arkadaşlarımızla 4-5 kişilik gruplar oluşturalım. Hangi işleri ertelediğimizi ve hangi işleri düzenli yapabildiğimizi konuşalım.
➤ Planımızı uygularken karşılaştığımız zorluklarla ilgili notlarımızı sırayla okuyalım.
➤ “Planımı uygularken en kolay yaptığım iş neydi?”, “Hangi işi yapmakta zorlandım?”, “Zorlandığım işleri nasıl çözdüm?”, “Bir işi unutunca ya da erteleyince ne oldu?”, “Planlı olmak günümü nasıl kolaylaştırdı?” gibi soruların cevaplarını aramızda tartışalım.
➤ Çözüm üretemediğimiz zorlukları arkadaşlarımızla paylaşalım. Çözüm yollarını birlikte tartışalım.
➤ Son olarak, günlük yaşamda neden plan yaptığımızı ve bu planlamanın günlük yaşantımıza etkilerini anlamak için aşağıdaki boş bırakılan yerleri örnekteki gibi dolduralım.
“Planımı uygularken en kolay yaptığım iş neydi?”
Kısa Cevap: En kolay yaptığım iş kitap okumaktı.
Cevap: Planımı uygularken en kolay yaptığım iş kitap okumaktı. Çünkü kitap okumayı zaten çok seviyorum. Bu işi hiç zorlanmadan yaptım.
“Hangi işi yapmakta zorlandım?”
Kısa Cevap: Ders çalışmaya erken başlamakta zorlandım.
Cevap: En çok ders çalışmaya erken başlamakta zorlandım. Bazen oyunu bırakmak istemedim. Bu yüzden ders çalışmayı geciktirdim.
“Zorlandığım işleri nasıl çözdüm?”
Kısa Cevap: Önce kısa süre oynayıp sonra ders çalışarak çözdüm.
Cevap: Zorlandığım işi çözmek için önce kısa bir süre oynadım. Sonra oyuncakları bıraktım. Masama oturup ders çalıştım. Ders saatimi hatırlatması için bir alarm kurdum.
“Bir işi unutunca ya da erteleyince ne oldu?”
Kısa Cevap: Ödevimi erteleyince geç saate kadar çalıştım.
Cevap: Bir gün ödevimi erteledim. Akşam geç saatte hatırladım. Geç saate kadar çalışmak zorunda kaldım. Çok yorgun oldum.
“Planlı olmak günümü nasıl kolaylaştırdı?”
Kısa Cevap: İşlerimi zamanında yaptım, daha az yoruldum.
Cevap: Planlı olmak günümü çok kolaylaştırdı. İşlerimi zamanında yaptım. Hiçbir şeyi unutmadım. Kendimi daha rahat hissettim. Oyun oynamaya da güzel vakit ayırabildim.
GÜNLÜK YAŞAMDA PLAN YAPMANIN NEDENLERİ VE SONUÇLARI
Kısa Cevap: İşleri unutmamak ve sıraya koymak, ödevlerin zamanında bitmesini sağlar.
Cevap:
Nedenler:
- Zamanı daha verimli kullanmak
- Yapılacak işleri unutmamak
- İşlerimizi sıraya koymak
Sonuçlar:
- Ödevlerimiz zamanında biter.
- Hiçbir görevimizi kaçırmayız.
- Kendimize daha çok boş zaman kalır.
2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 21 Cevapları Birinci Kitap
Neler Öğrendik
Metni okuyalım. Soruları metne göre cevaplayalım.
Ahmet ve Fatma’nın Bir Günü
2. sınıfa giden Ahmet okuldan eve gelir gelmez çantasını odasına bıraktı. Dinlenmek yerine uzun süre televizyon izledi, sonra oyun oynadı. Zamanın nasıl geçtiğini fark etmedi. Akşam olunca ödevlerini yapmadığını hatırladı. Ödevlerini tamamlamak için geç saate kadar çalıştı. Bu yüzden kitap okuyamadı ve zamanında uyuyamadı. Ertesi sabah okula yorgun ve uykusuz gitti.
3. sınıfa giden kardeşi Fatma ise okuldan geldikten sonra günlük planına baktı. Önce biraz dinlendi. Daha sonra ödevlerini yaptı, kitap okudu, oyun oynadı ve ailesiyle zaman geçirdi. Akşam olunca yemeğini yiyip uyku saatinde yatağına gitti. Ertesi gün okula dinlenmiş, mutlu ve enerjik bir şekilde geldi.
1. Ahmet’in ertesi gün okula yorgun ve uykusuz gitmesinin nedenleri nelerdir?
Kısa Cevap: Televizyon izleyip oyun oynadığı için ödevlerini geç yapmış ve geç uyumuş.
Cevap: Ahmet eve gelince önce çok televizyon izlemiş. Sonra oyun oynamış. Ödevlerini unutmuş. Ödevlerini akşam geç saate kadar yapmış. Bu yüzden kitap okuyamamış ve geç uyumuş. Sabah da yorgun ve uykusuz kalkmış.
2. Fatma’nın gününü düzenli ve planlı geçirmesinin, günlük yaşamındaki olumlu etkileri ve sonuçları neler olmuştur?
Kısa Cevap: Dinlenmiş, mutlu ve enerjik bir şekilde okula gitmiş.
Cevap: Fatma önce dinlenmiş. Sonra ödevlerini yapmış, kitap okumuş ve oyun oynamış. Ailesiyle de zaman geçirmiş. Erken yatmış. Bu yüzden ertesi gün dinlenmiş, mutlu ve enerjik hissetmiş.
3. Fatma gibi planlı yaşamak ve zamanı boşa harcamamak bize neler kazandırır?
Kısa Cevap: Zamanımızı iyi kullanmamızı ve mutlu olmamızı sağlar.
Cevap: Planlı yaşamak zamanımızı iyi kullanmamızı sağlar. İşlerimizi zamanında bitiririz. Kendimizi yorgun hissetmeyiz. Daha mutlu ve enerjik oluruz. Sevdiğimiz şeylere de vakit ayırabiliriz.
