2. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 26-27-28-29-30. Cevapları
2. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 26-27-28-29-30. Cevapları MEB Yayınları bölümünde, ders kitabı sayfa 26-27-28-29-30 konularına ait cevapları bulabilirsiniz. “Theme 2 Colours Cevapları” sayfalarını hazırladık. Öğrenmenizi pekiştirmek ve anlamanızı kolaylaştırmak için 2. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 26-27-28-29-30. Cevapları soruları dikkatlice inceleyin. Başarınızı artırın.
Theme 2 — Colours Cevapları (Sayfa 26-30)
Theme 2 Colours: Bu temada sınıf içindeki eşyaları (masa, sandalye, kalem, silgi vb.) ve renkleri tanıtan basit “is/are” yapılı cümleler kullanılır.
Sonraki Sayfalar: 31-32-33-34-35
Sonraki Sayfalar: 36-37-38-39-40
İçindekiler
2. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 26-27 Cevapları MEB Yayıncılık
Listening & Watching (Dinleme ve İzleme)
1. Look at the picture. Where are they?
Çeviri: Resme bakın. Onlar nerede?
Cevap: They are in the classroom. (Onlar sınıftalar.)
2. Watch the digital story.
Çeviri: Dijital hikayeyi izleyin.
Cevap: (Bu bir izleme talimatıdır, aşağıdaki dijital hikaye metni buna aittir.)
Dijital hikaye metni: (Year 2 English — Classroom Life. Mr Collins’in sınıfında öğrenciler kendi seçtikleri bir eşyayı çizip boyuyor.)
Mr Collins: Be quiet, please. Listen to me. It is fun time. Choose one thing in the classroom, then draw it and colour it, please. Good luck. (Sessiz olun lütfen. Beni dinleyin. Eğlence zamanı. Sınıftan bir şey seçin, sonra onu çizip boyayın lütfen. İyi şanslar.)
Öğrenci: Let’s choose from this. Or this. Or this. Oh no. (Bundan seçelim. Ya da bundan. Ya da bundan. Ah olamaz.)
Öğrenci: Do you need help? I haven’t got a red crayon. Can you pass the red crayon, please? (Yardıma ihtiyacın var mı? Kırmızı boya kalemim yok. Kırmızı boya kalemini uzatabilir misin lütfen?)
Öğrenci 2: Here you are. (Buyur.)
Öğrenci: Thank you. (Teşekkürler.)
Suna: Can I come in, Mr Collins? (İçeri girebilir miyim, Mr Collins?)
Mr Collins: Of course, come in, Suna. (Tabii, gel içeri, Suna.)
Suna: I’m sorry, I’m late, Mr Collins. (Özür dilerim, geciktim, Mr Collins.)
Mr Collins: That’s alright, dear. Close the door and sit down, please. (Sorun değil canım. Kapıyı kapat ve otur lütfen.)
Mr Collins: Look at me, please. Time’s up. Are you ready? (Bana bakın lütfen. Süre doldu. Hazır mısınız?)
Öğrenciler: Oh no, Mr Collins, not yet! / I’m ready, Mr Collins! (Ah olamaz, Mr Collins, henüz değil! / Ben hazırım, Mr Collins!)
Mr Collins: Stand up and show your picture, please, Suna. (Ayağa kalk ve resmini göster lütfen, Suna.)
Suna: This is a book. It is blue. (Bu bir kitap. Mavi.)
Mr Collins: You’re right, it’s a blue book. What is this, Jaylin? (Doğru, mavi bir kitap. Bu nedir, Jaylin?)
Jaylin: It’s a table. (Bu bir masa.)
Mr Collins: What colour is it? (Ne renk?)
Jaylin: It is brown. (Kahverengi.)
Mr Collins: Yes, well done, Jaylin. What is this? Is it a car? (Evet, aferin, Jaylin. Bu nedir? Araba mı?)
Yiğit: No, it isn’t. It is a pencil case. (Hayır, değil. Bu bir kalem kutusu.)
Mr Collins: Oh, that looks nice, Yiğit. (Ah, güzel görünüyor, Yiğit.)
Yiğit: This is a pencil sharpener. It’s yellow. This is a rubber. It’s white. (Bu bir kalemtıraş. Sarı. Bu bir silgi. Beyaz.)
Mr Collins: Good job, kids. It is your turn, Çiğdem. Show your picture, please. (Aferin çocuklar. Sıra sende, Çiğdem. Resmini göster lütfen.)
Çiğdem: This is a smart board. (Bu bir akıllı tahta.)
Bora: It’s my turn, Mr Collins. (Sıra bende, Mr Collins.)
Mr Collins: Of course, Bora. What is it? (Tabii, Bora. Bu nedir?)
Bora: This is a desk. (Bu bir sıra.)
Mr Collins: What colour is it? (Ne renk?)
Bora: It is green. (Yeşil.)
Mr Collins: Well done, Bora. What is it? (Aferin, Bora. Bu nedir?)
Seda: It is a bookcase. How many books? One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty. Twenty books, Mr Collins. (Bu bir kitaplık. Kaç kitap? Bir, iki, üç… yirmi. Yirmi kitap, Mr Collins.)
Mr Collins: Good job, Seda. Thank you, everyone. You’re great. Now, let’s stick your pictures on the wall. (Aferin, Seda. Herkese teşekkürler. Harikasınız. Şimdi resimlerinizi duvara yapıştıralım.)
Şiir:
Desk, table, door, chair, classroom furniture everywhere. (Sıra, masa, kapı, sandalye, her yerde sınıf mobilyası.)
Close the door. Look at the board. Be quiet now, don’t talk at all. (Kapıyı kapat. Tahtaya bak. Şimdi sessiz ol, hiç konuşma.)
Notebook, rubber, pencil case, classroom objects everywhere. (Defter, silgi, kalem kutusu, her yerde sınıf eşyası.)
Pass the pencil to your friend, in the classroom we all share. (Kalemi arkadaşına uzat, sınıfı hep birlikte paylaşırız.)
2. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 28 Cevapları MEB Yayıncılık
Listening/watching-comprehension (Dinleme/izleme-anlama)
3. Watch and choose.
Çeviri: İzleyin ve seçin. (Üstteki video)
Cevap: Resim 2 (sınıf). (Dijital hikaye “Classroom Life” başlığıyla tamamen bir sınıf içi etkinliği anlatıyor; resim 1 oyun bahçesini, resim 3 kantini gösteriyor — ikisi de hikayeyle ilgisiz.)
4. Watch and match.
Çeviri: İzleyin ve eşleştirin.
Cevap:
Seda → c (bookcase) (kitaplık — örnek olarak zaten verilmiş; Seda kitaplıktaki 20 kitabı sayıyor.)
Yiğit → b (pencil case) (kalem kutusu — Mr Collins “that looks nice, Yiğit” dedikten sonra Yiğit’in kalem kutusunu gösterdiği sahne.)
Bora → a (desk) (sıra — Bora “This is a desk. It is green.” diyor.)
Çiğdem → d (smart board) (akıllı tahta — Çiğdem “This is a smart board.” diyor.)
5. Look at pages 26-27 and find the hidden objects.
Çeviri: Sayfa 26-27’ye bakın ve gizli nesneleri bulun.
Cevap: a pencil, a book, an eraser (bir kalem, bir kitap, bir silgi — bu resimdeki nesneleri görsel olarak arayıp bulma etkinliğidir, tek bir konum cevabı yoktur.)
2. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 29 Cevapları MEB Yayınları
Speaking-expression (Konuşma-ifade)
6. Let’s play.
Çeviri: Hadi oynayalım.
Chinese Whispers.
Çeviri: Kulaktan Kulağa.
Cevap: (Grup oyunu — ilk öğrenci fısıldar, cümle sınıfı dolaşırken değişebilir. Örnek: “a brown bookcase” cümlesi sona “Mr Brown is in a pencil case” olarak ulaşıyor.)
Kelime listesi: a bookcase (kitaplık — örnek olarak kullanılmış), a sharpener (kalemtıraş), a crayon (boya kalemi), a Smart Board (akıllı tahta), a window (pencere), a pencil case (kalem kutusu), scissors (makas), a table (masa), chalk (tebeşir), a desk (sıra), a coloured pencil (kuru boya kalemi), a book (kitap), a door (kapı), a chair (sandalye)
Cevap: (Örnek cümleler. Öğrenciler sırayla bu cümleleri birbirlerine fısıldar.)
- a bookcase: It is a bookcase. (O bir kitaplıktır.)
- a sharpener: It is a sharpener. (O bir kalemtıraştır.)
- a crayon: It is a crayon. (O bir boya kalemidir.)
- a Smart Board: It is a Smart Board. (O bir akıllı tahtadır.)
- a window: It is a window. (O bir penceredir.)
- a pencil case: It is a pencil case. (O bir kalem kutusudur.)
- scissors: These are scissors. (Bunlar makastır.)
- a table: It is a table. (O bir masadır.)
- chalk: It is chalk. (O tebeşirdir.)
- a desk: It is a desk. (O bir sıradır.)
- a coloured pencil: It is a coloured pencil. (O bir kuru boya kalemidir.)
- a book: It is a book. (O bir kitaptır.)
- a door: It is a door. (O bir kapıdır.)
- a chair: It is a chair. (O bir sandalyedir.)
Speaking & Pronunciation (Konuşma ve Telaffuz)
7. Listen and repeat together.
Çeviri: Birlikte dinleyin ve tekrar edin.
Cevap: (Bu bir telaffuz alıştırmasıdır, doldurulacak boşluk yoktur.)
C: an exercise, a classroom, scissors (bir alıştırma, bir sınıf, makas)
Tekerleme: “The cute cat has got a colourful cap.” (Sevimli kedinin renkli bir şapkası var.)
D: a door (bir kapı)
Tekerleme: “Doctor Duck drives in the dark.” (Doktor Ördek karanlıkta araba sürer.)
2. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 30 Cevapları MEB Yayınları
Vocabulary Selection & Use (Kelime Seçimi Ve Kullanımı)
8. Let’s sing “The Colours Song”.
Çeviri: Hadi “Renkler Şarkısı”nı söyleyelim.
Cevap: (Şarkı, renk kelimelerini pekiştirmek içindir; boşluk doldurma gerektirmez.
Şarkının örnek bir dizesi: “Grey and brown, grey and brown, draw a tree, draw a tree, colour it please, colour it please, take your crayons, take your crayons, fun to see, fun to see.” — Gri ve kahverengi, bir ağaç çiz, lütfen boya, boya kalemlerini al, görmesi eğlenceli.)
Renkler: Yellow (sarı), Blue (mavi), Red (kırmızı), Green (yeşil), Purple (mor), Pink (pembe), Brown (kahverengi), Orange (turuncu), Black (siyah), White (beyaz)
Vocabulary Revision (Kelime Tekrarı)
9. Listen, colour, and say.
Çeviri: Dinleyin, boyayın ve söyleyin.
Cevap:
Dinleme metni: (“Hello, this is my classroom. Let’s colour it.” diyerek başlıyor.)
The board is green. (Tahta yeşildir.)
The door is purple. (Kapı mordur.)
The window is yellow. (Pencere sarıdır.)
The teacher’s chair is black. (Öğretmenin sandalyesi siyahtır.)
The table is brown. (Masa kahverengidir.)
The desks are blue. (Sıralar mavidir.)
The pupils’ chairs are blue. (Öğrencilerin sandalyeleri mavidir.)
The books are orange. (Kitaplar turuncudur.)
The notebooks are white. (Defterler beyazdır.)
The pencils are pink. (Kalemler pembedir.)
Sonraki Sayfalar: 31-32-33-34-35
Sonraki Sayfalar: 36-37-38-39-40
Sonraki Ödevler
