2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 41-42-44-45-46. Cevapları
2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 41-42-44-45-46. Cevapları 1. Kitap bölümünde, ders kitabı sayfa 41-42-44-45-46 konularına ait cevapları bulabilirsiniz. “Güvercin Tini Metni Cevapları” Öğrenmenizi pekiştirmek ve anlamanızı kolaylaştırmak için 2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 41-42-44-45-46. Cevapları MEB Yayınları soruları dikkatlice inceleyin. Başarınızı artırın.
Güvercin Tini Metni Cevapları
1. Tema- Değerlerimizle Varız: Güvercin Tini metninde, küçük bir isteği bile kibarca dile getirmenin ve paylaşmanın insan ilişkilerini nasıl güzelleştirdiğini birlikte keşfediyoruz.
İçindekiler
2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 41 Cevapları Birinci Kitap
Metne Yolculuk Başlıyor
Nezaket örneği içeren ifadenin başındaki çiçeği boyayalım.
Kısa Cevap: Kantinde sıra beklemek, selam almak, özür dilemek ve teşekkür etmek nezaket örnekleridir.
Cevap:
- (Çiçeği boyanır) Kantinde başkasının önüne geçmeden sıra beklemek
- Sinirlendiğinde bağırmak
- Konuşan kişinin sözünü kesmek
- (Çiçeği boyanır) Birisi selam verdiğinde selamını almak
- Büyüklerle konuşurken onlara “sen” demek
- (Çiçeği boyanır) Hata yaptığında özür dilemek
- (Çiçeği boyanır) Teşekkür etmek
- Başkasının eşyasını izinsiz kullanmak
“Nezaket” deyince aklımıza gelen sözcükleri yazalım. Karekodu okutarak “Anahtar Sözcükler” şarkısını dinleyelim.
Kısa Cevap: Saygı, kibarlık, hoşgörü, teşekkür.
Cevap:
- Saygı
- Kibarlık
- Hoşgörü
- Teşekkür
2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 42 Cevapları Birinci Kitap
Başlığı ve görseli inceleyip metnin konusunu tahmin edelim.
Kısa Cevap: Montunu paylaşan kibar bir güvercinden bahsedilebilir.
Cevap: Başlık ve görsele bakılınca metinde, soğukta üşüyen küçük bir arkadaşına kibarca montunu paylaşan nazik bir güvercinden bahsedildiği tahmin edilebilir.
Metni, noktalama işaretlerine dikkat ederek önce sessiz sonra sesli okuyalım. Anlamını bilmediğimiz sözcüklerin altını çizelim.
2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 44 Cevapları Birinci Kitap
Sözlük Özgürlüktür
Koyu yazılmış sözcüklerin anlamını cümlelerden hareketle tahmin edelim. Sözcüklerin sözlük anlamını yazarak tahminimizle karşılaştıralım.
Hava soğuyunca okula giderken montumu giydim. Mont beni rüzgardan koruyor.
Karga gagasındaki peyniri düşürdü. Kuşlar yiyecekleri gagasıyla yer.
Kısa Cevap: Mont: kalın, soğuktan koruyan giysi. Gaga: kuşların ağız kısmı.
Cevap:
- mont: Tahminim: Kalın, sıcak tutan bir giysi. Sözlük Anlamı: Soğuktan ve rüzgardan korunmak için giyilen kalın üst giysisi.
- gaga: Tahminim: Kuşların yiyecek yediği ağız kısmı. Sözlük Anlamı: Kuşlarda ağzın yerini tutan, sert ve sivri uçlu organ.
Yeni öğrendiğimiz sözcüklerle metin yazalım.
Kısa Cevap: Kışın montumuzu giyeriz, kuşlar da gagalarıyla beslenir.
Cevap: Hava soğuyunca dolabımdan kalın montumu çıkarıp giydim. Bahçeye çıktığımda küçük bir serçenin gagasıyla ekmek kırıntılarını topladığını gördüm. Onu izlemek çok hoşuma gitti.
Okurken belirlediğimiz sözcüklerin anlamını www.sozluk.gov.tr adresinden araştırıp sözlük defterimize yazalım.
2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 45 Cevapları Birinci Kitap
Metindeki olayları arkadaşlarımızla canlandıralım.
Metinle ilgili soruları cevaplayalım.
1. Metnin konusu nedir?
Kısa Cevap: Nezaketli olmanın önemi.
Cevap: Metnin konusu, nazik ve kibar olmanın, isteklerimizi kibarca dile getirmenin önemidir.
2. Küçük serçe, güvercin Tini’nin montunu neden istedi?
Kısa Cevap: Üşüdüğü, ısınmak istediği için.
Cevap: Küçük serçe, rüzgarda üşüdüğü ve ısınmak istediği için Güvercin Tini’nin montunu istedi.
3. Güvercin Tini, serçeye montunu neden hemen vermedi?
Kısa Cevap: Kibarca istemediği için.
Cevap: Güvercin Tini, serçe montunu kaba bir şekilde, kibarca istemeden istediği için montunu hemen vermedi.
4. Güvercin Tini, serçeye montunu hangi şartla verebileceğini söyledi?
Kısa Cevap: Kibarca, “lütfen” diyerek isterse verecekti.
Cevap: Güvercin Tini, serçeye montunu ancak kibarca ve “lütfen” diyerek isterse verebileceğini söyledi.
5. Siz olsaydınız küçük serçeye nasıl davranırdınız? Ona ne söylerdiniz?
Kısa Cevap: Ona nazikçe davranır, kibarca istemesini söylerdim.
Cevap: Ben olsaydım küçük serçeye kızmadan nazikçe yaklaşır, isteğini kibarca ve “lütfen” diyerek söylemesi gerektiğini tatlı bir dille hatırlatırdım.
Güvercin Tini ile küçük serçenin özelliklerini karşılaştıralım. Güvercin Tini’nin özelliklerinin başındaki çiçeği sarıya, küçük serçeninkileri mora, her ikisinde olanları ise maviye boyayalım.
Kısa Cevap: Güvercin Tini: yardımsever, sorumluluk sahibi, nazik, merhametli, kibar. Serçe: kaba. Ortak: öter, uçabilir.
Cevap:
- Güvercin Tini’nin özellikleri (sarı): yardımsever, sorumluluk sahibi, nazik, merhametli, kibar.
- Küçük serçenin özelliği (mor): kaba.
- Her ikisinde de olan özellikler (mavi): öter, uçabilir.
2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 46 Cevapları Birinci Kitap
Metindeki tırnak işareti (“ ”) içinde yazılmış cümleleri okuyalım. Cümleleri kimin söylediğini örnekteki gibi işaretleyelim.
Kısa Cevap: 1. cümleyi Güvercin Tini, 2. ve 3. cümleleri küçük serçe söyledi.
Cevap:
- “Dıtt, dıtt… Anne üşüyorum. Bugün kalın montumu giymek istiyorum. Verebilir misin lütfen?”: Güvercin Tini söyledi (örnek).
- “Şu rüzgara da bak hele. Nasıl da dağıttı ortalığı! Hey, güvercin! Bana montunu ver de biraz ısınayım.”: Küçük serçe söyledi.
- “Kibar güvercin, bana montunu verir misin lütfen?”: Küçük serçe söyledi.
Öğretmenimizin bize söylediği sözleri düşünelim. İki tanesini tırnak işareti içinde yazalım.
Kısa Cevap: Öğretmenim “Planlı çalışman için seni tebrik ederim.” dedi ve “Yarın deney yapacağız.” dedi.
Cevap: Öğretmenim “Planlı çalıştığın için seni tebrik ederim.” dedi. Öğretmenim “Yarın sınıfça küçük bir deney yapacağız, malzemelerinizi unutmayın.” dedi.
