2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 47-48-49-51-52-53. Cevapları
2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 47-48-49-51-52-53. Cevapları 1. Kitap bölümünde, ders kitabı sayfa 47-48-49-51-52-53 konularına ait cevapları bulabilirsiniz. “Horozun Sorumluluğu Metni Cevapları” Öğrenmenizi pekiştirmek ve anlamanızı kolaylaştırmak için 2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 47-48-49-51-52-53. Cevapları MEB Yayınları soruları dikkatlice inceleyin. Başarınızı artırın.
Horozun Sorumluluğu Metni Cevapları
1. Tema- Değerlerimizle Varız: Horozun Sorumluluğu metninde, yağmura ve rüzgara rağmen görevinden vazgeçmeyen bir horozla birlikte sorumluluklarımızı sonuna kadar sürdürmenin önemini öğreniyoruz.
İçindekiler
2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 47 Cevapları Birinci Kitap
Metne Yolculuk Başlıyor
Okuldaki sorumluluklarımız nelerdir? Anlatalım.
Kısa Cevap: Sınıfı ve okulu temiz tutmak, derse vaktinde gelmek, ses yapmamak, eşyalara zarar vermemek.
Cevap:
- Sınıfı temiz tutmak.
- Derse vaktinde gelmek.
- Ders sırasında ses yapmamak.
- Okulu temiz tutmak.
- Okul eşyalarına zarar vermemek.
Hasan her sabah okula geç kalıyor. Hasan sınıfa girdiğinde Fatma Öğretmen çoktan derse başlamış oluyor.
Hasan neden her sabah okula geç kalıyor olabilir? Hasan’ın geç kalma nedenlerini sıra arkadaşımızla konuşup örnekteki gibi yazalım. Yazdıklarımızı arkadaşlarımıza sunalım.
Kısa Cevap: Kitaptaki örneklere ek olarak kahvaltısını geç yapması ve çantasını akşamdan hazırlamaması diyebiliriz.
Cevap: Kitapta örnek olarak “Erken yatmıyor.”, “Tablet ile oynuyor.” ve “Televizyon izliyor.” nedenleri verilmiş. Buna ek olarak Hasan’ın sabah kahvaltısını yaparken çok oyalanması ve okul çantasını akşamdan hazırlamayıp sabaha bırakması da geç kalmasına neden olabilir.
2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 48 Cevapları Birinci Kitap
Başlığı ve görselleri inceleyelim metnin konusunu ve metinde anlatılan olayları tahmin edelim.
Kısa Cevap: Horozun sabahları ötüp günün geldiğini haber verme sorumluluğu anlatılmış olabilir.
Cevap: Görsellere ve başlığa bakılınca metinde, sabahları herkesten önce uyanıp öterek yeni bir günün başladığını herkese duyuran bir horozun sorumluluğundan bahsedildiği tahmin edilebilir.
Metni, noktalama işaretlerine dikkat ederek önce sessiz sonra sesli okuyalım. Anlamını bilmediğimiz sözcüklerin altını çizelim.
2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 49 Cevapları Birinci Kitap
Sizce metnin devamında neler olacak? Tahminimizi yazalım.
Kısa Cevap: Horoz yağmura rağmen öttü, güçsüz düşse de görevini tamamlayıp kümesine döndü.
Cevap: Bütün gücüyle her zamanki yerine ulaştı ve bütün sesiyle bağırdı. Yağmurdan duyulamayacağını düşünerek art arda üç kere daha öttü ve daha fazla gücü kalmayınca kümesine girdi. Sabah sahibi geldiğinde horozu halsiz bitkin bir halde gördü ve hemen veterinere götürdü.
2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 51 Cevapları Birinci Kitap
Horozun yaptıklarını ifade eden cümlelerin başındaki çiçekleri boyayalım.
Kısa Cevap: 1., 2. ve 4. cümleler boyanır; 3. cümle boyanmaz.
Cevap: “Horoz, işini zamanında ve titizlikle yapar.”, “Horoz, görevini yapmak için her sabah erkenden uyanır.” ve “Horoz, zorluklar karşısında mücadele eder.” cümleleri boyanır çünkü bunlar metinde anlatılanlarla doğrudur. “Horoz, görevini tamamlamadan kümese döner.” cümlesi boyanmaz çünkü horoz görevini bitirmeden asla kümesine dönmez.
Metnin konusunu işaretleyelim. Okuma öncesinde yaptığımız tahmin ile karşılaştıralım.
Kısa Cevap: Horozun sorumluluğunu yerine getirmesi.
Cevap: Metnin konusu, horozun yağmur ve fırtınaya rağmen sabah ötme görevini sonuna kadar yerine getirmesi, yani sorumluluğunu yerine getirmesidir.
Kutulardaki sözcükleri metne göre yazarak cümleleri tamamlayalım.
Kısa Cevap: uyanırdı, öterdi, dönerdi.
Cevap: Horoz her sabah güneş doğmadan uyanırdı. Yüksekçe bir yere çıkar, avazı çıktığı kadar öterdi. Görevini tamamlayıp kümese dönerdi.
2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 52 Cevapları Birinci Kitap
Sözlük Özgürlüktür
Koyu yazılmış sözcüklerin anlamını cümlelerden hareketle tahmin edelim. Sözcüklerin sözlük anlamını yazarak tahminimizle karşılaştıralım.
Tavuklar kümeste yumurtlamış.
Levent bahçeye kümes yaptı.
Horoz, görevini yerine getirmek için mücadele etti.
Uçurtmasını bir saatlik mücadeleden sonra kurtardı.
Kısa Cevap: Kümes: tavukların barındığı yer. Mücadele: çaba sarf etmek.
Cevap:
- kümes: Tahminim: Tavukların, horozların barındığı yer. Sözlük Anlamı: Kümes hayvanlarının içinde yaşadığı, barındığı yapı.
- mücadele: Tahminim: Çaba sarf etmek. Sözlük Anlamı: Savaş.
Yeni öğrendiğimiz sözcüklerle cümleler yazalım.
Kısa Cevap: Kümes: horoz akşamları kümesine döner. Mücadele: bağımsızlık için mücadele edilir.
Cevap:
- kümes: Çiftlikteki horoz her akşam kümesine dönerdi.
- mücadele: Türk milleti bağımsızlığı için çok mücadele verdi.
Okurken belirlediğimiz sözcüklerin anlamını www.sozluk.gov.tr adresinden araştırıp sözlük defterimize yazalım.
2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 53 Cevapları Birinci Kitap
Metindeki olayları oluş sırasına göre anlatalım. Metinle ilgili soruların cevaplarını yazalım.
1. Horozun görevi neydi?
Kısa Cevap: Kümesi beklemek, civcivleri gözetmek ve yeni günü duyurmak.
Cevap: Horozun görevi kümesi beklemek, civcivleri gözetmek ve her sabah yeni bir günün başladığını herkese duyurmaktı.
2. Horoz, görevini yerine getirmek için ne yaptı?
Kısa Cevap: Yağmurla mücadele etti.
Cevap: Horoz, şiddetli yağmura ve rüzgara rağmen kümesten çıkıp öterek görevini yerine getirmek için mücadele etti.
3. Horoz, zorluklarla nasıl mücadele etti?
Kısa Cevap: Yılmadan, pes etmeden mücadele etti.
Cevap: Horoz, ıslanıp güçlükle ilerlemesine rağmen yılmadan biraz dinlenip tekrar denedi ve sonunda öttüğü yere ulaşmayı başardı.
4. Horozun yerinde siz olsaydınız ne yapardınız?
Kısa Cevap: Yağmur hafifleyince dışarı çıkardım.
Cevap: Horozun yerinde olsaydım önce güvenli bir yerde biraz beklerdim, yağmur hafifleyince de görevimi aksatmadan yapmak için dışarı çıkardım.
Öğrenci olarak sorumluluklarımızı yerine getirmediğimizde neler olabilir? Anlatalım.
Kısa Cevap: Derslerimizde geri kalır, tembelleşiriz.
Cevap: Sorumluluklarımızı yerine getirmezsek derslerimizde geri kalır, öğrenme hızımız düşer ve zamanla tembelleşiriz; ayrıca çevremizdekilerin bize olan güveni de azalabilir.
Metni okuyup tamamlayalım.
Burak ve İrem aynı sınıfa giden iki arkadaştır. Her ikisi de halk oyunları oynamak istiyordu. Bunun için kursa katıldılar. Kursun başlamasını sabırsızlıkla beklediler. İlk çalışmanın sonunda Burak “Ben öğrenemeyeceğim.” dedi. İrem’e kursu bırakacağını söyledi. İrem ise “Halk oyunu oynamayı öğrenmek ve törenlerde oynamak istiyorum.” dedi.
Kısa Cevap: İrem, Burak’ı pes etmemesi için teşvik etti; birlikte çalışıp azimle öğrendiler.
Cevap: İrem, Burak’a hemen pes etmemesini, birlikte çalışırlarsa başarabileceklerini söyledi. Burak, arkadaşının desteğiyle tekrar denemeye karar verdi. Birlikte azimle çalışıp adımları tekrar tekrar denediler. Zamanla ikisi de halk oyunlarını güzelce oynamayı öğrendi ve tören günü sahnede başarıyla oynadılar.
