2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 65-66-68-69-70. Cevapları
Minik Ali ve Zafer Bayramı Metni Cevapları
2. Tema- Atatürk ve Çocuk: Minik Ali’nin televizyonda gördüğü bir haberle başlayan yeni metnimize, 30 Ağustos Zafer Bayramı’nı simgeleyen görseli inceleyerek giriş yapıyoruz.
İçindekiler
2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 65 Cevapları Birinci Kitap
Metne Yolculuk Başlıyor
Görseli inceleyelim. Gördüklerimizi anlatalım.
Kısa Cevap: Askerlerin bir tepede Türk bayrağını dalgalandırdığını görüyoruz.
Cevap: Görselde eski kıyafetler giymiş birkaç askeri, sisli bir tepenin üzerinde görüyoruz. Askerlerden biri elindeki büyük ay yıldızlı bayrağı yukarı doğru kaldırırken diğerleri ona destek oluyor; gökyüzü gün doğumu ya da gün batımı renkleriyle kaplı.
İletişim sırasında uygun zamanda söz alalım.
Minik Ali ve Zafer Bayramı Metni Etkinlik Cevapları
2. Tema- Atatürk ve Çocuk: Minik Ali’nin gözünden 30 Ağustos Zafer Bayramı’nın anlamını okuyor, Atatürk’ün çocuk sevgisini ve zıt anlamlı sözcükleri keşfediyoruz.
2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 66 Cevapları Birinci Kitap
Metne Yolculuk Başlıyor
Başlığı ve görseli inceleyip metnin konusunu ve metinde anlatılan olayları tahmin edelim.
Kısa Cevap: Televizyondaki bir haberle 30 Ağustos Zafer Bayramı’nın anlatıldığı bir konu olabilir.
Cevap: Görselde bir televizyon ekranında elinde mikrofon tutan bir sunucuyu, arkasında kırmızı beyaz bayraklar sallayan mutlu çocukları görüyoruz. Bu yüzden metinde bir bayram kutlamasının, muhtemelen 30 Ağustos Zafer Bayramı’nın anlatıldığını düşünüyoruz.
Metni, noktalama işaretlerine dikkat ederek önce sessiz sonra sesli okuyalım. Anlamını bilmediğimiz sözcüklerin altını çizelim.
MİNİK ALİ VE ZAFER BAYRAMI
Bir sabah Minik Ali ve annesi odalarında kahvaltılarını yapıyorlardı. O esnada televizyonda bir haber başladı. Ekranda kırmızı beyaz bayraklar dalgalanıyor, insanlar marşlar söylüyordu.
Sunucu şöyle diyordu:
“Bugün 30 Ağustos Zafer Bayramı! Türk milletinin büyük zaferinin yıl dönümündeyiz!” Ali merakla televizyona baktı.
“Anne, bugün bayram mı?” diye sordu.
Annesi gülümsedi:
“Evet canım, bugün 30 Ağustos Zafer Bayramı. Atatürk ve askerlerimizin kazandığı büyük zaferin kutlandığı gün.” Minik Ali şaşırdı.
“Zafer ne demek?” Annesi açıklamaya başladı: “Zafer, bir mücadeleyi kazanmak demek. Çok uzun zaman önce ülkemizi korumak için cesur askerler savaştı. Mustafa Kemal Atatürk ve arkadaşları 30 Ağustos’ta düşmanları yendi. Bu yüzden her yıl bu günü coşkuyla kutluyoruz.”
Minik Ali bir süre düşündü, sonra gülümsedi.
“O zaman bayrak asabilir miyiz anne?”
Annesi başını salladı:
“Elbette hadi birlikte asalım.”
Ali küçük bayrağını alıp pencereye astı. Sonra televizyona tekrar baktı ve Atatürk’ün resmini görünce el salladı.
“Teşekkür ederim Atatürk!” dedi gülerek.
Ve o gün Minik Ali hem mutlu oldu hem de Zafer Bayramı’nın ne anlama geldiğini öğrendi.
Değer Çocuk dergisi
2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 68 Cevapları Birinci Kitap
Metnin konusunu yazalım. Okuma öncesi yaptığımız tahmin ile metnin konusunu karşılaştıralım.
Kısa Cevap: Metnin konusu, Minik Ali’nin 30 Ağustos Zafer Bayramı’nın anlamını öğrenmesidir.
Cevap: Metnin konusu, Minik Ali’nin televizyondaki bir haberle 30 Ağustos Zafer Bayramı’nı fark etmesi ve annesinin anlatımıyla zaferin ne anlama geldiğini öğrenmesidir. Yaptığımız tahmin doğru çıktı; metin gerçekten de bir bayram kutlamasını, Zafer Bayramı’nı anlatıyordu.
Sözlük Özgürlüktür
Koyu yazılmış sözcüklerin anlamını cümlelerden hareketle tahmin edelim. Sözcüklerin sözlük anlamını yazarak tahminimizle karşılaştıralım.
Askerlerimiz savaşta büyük bir zafer kazanmıştı.
Kazandığımız bu zaferi her yıl coşkuyla kutlarız.
Herkes marşı yüksek sesle söylüyordu.
Bu marş Türk halkının kahramanlığını anlatıyordu.
Kısa Cevap: Zafer: bir mücadeleyi kazanmak. Marş: bir topluluğu simgeleyen müzik ya da şiir.
Cevap:
- zafer: Tahminim: Bir savaşı veya yarışı kazanmak. Sözlük Anlamı: Bir mücadelede elde edilen başarı, üstünlük.
- marş: Tahminim: Askerlerin veya bir topluluğun birlikte söylediği coşkulu şarkı. Sözlük Anlamı: Bir topluluğu simgelemek için düzenlenmiş müzik veya şiir.
Yeni öğrendiğimiz sözcüklerle cümleler yazalım.
Kısa Cevap: “Milli takımımız zaferle döndü.” ve “Törende marş söyledik.” cümleleri kurulabilir.
Cevap:
- Milli takımımız maçtan zaferle ayrıldı.
- Törende hep birlikte İstiklal Marşı’nı söyledik.
Okurken belirlediğimiz sözcüklerin anlamını www.sozluk.gov.tr adresinden araştırıp sözlük defterimize yazalım.
Kısa Cevap:
Cevap:
2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 69 Cevapları Birinci Kitap
Metinle ilgili soruları cevaplayalım.
Konuşurken dinleyiciler ile göz teması kuralım.
1. Minik Ali ve annesi ne yapıyordu?
Kısa Cevap: Kahvaltı yapıyorlardı.
Cevap: Minik Ali ve annesi bir sabah odalarında kahvaltılarını yapıyorlardı.
2. Televizyonda neler gösteriliyordu?
Kısa Cevap: 30 Ağustos Zafer Bayramı’yla ilgili bir haber gösteriliyordu.
Cevap: Televizyonda kırmızı beyaz bayrakların dalgalandığı, insanların marşlar söylediği bir haber gösteriliyordu; sunucu bunun 30 Ağustos Zafer Bayramı olduğunu anlatıyordu.
3. Minik Ali’nin annesi, Zafer Bayramı’nı nasıl açıkladı?
Kısa Cevap: Zaferin bir mücadeleyi kazanmak olduğunu, Atatürk ve askerlerin 30 Ağustos’ta düşmanı yendiğini açıkladı.
Cevap: Annesi, zaferin bir mücadeleyi kazanmak olduğunu, çok uzun zaman önce ülkeyi korumak için cesur askerlerin savaştığını, Mustafa Kemal Atatürk ve arkadaşlarının 30 Ağustos’ta düşmanları yendiğini, bu yüzden bu günün her yıl coşkuyla kutlandığını açıkladı.
4. Minik Ali ve annesi pencereye ne astı?
Kısa Cevap: Küçük bir Türk bayrağı astılar.
Cevap: Minik Ali, annesiyle birlikte küçük bayrağını alıp pencereye astı.
Cümleleri okuyalım. Ünlem işaretinin (!) kullanıldığı yerleri inceleyelim.
- “Küçük Hanımlar, Küçük Beyler!” → Hitap sözlerinden sonra kullanılır.
- “Milli takımımız şampiyon oldu. Yaşasın!” → Sevinç, acı, korku, şaşırma gibi duyguları içeren cümlelerde kullanılır.
- “Dur yolcu!”, “Bu bayrak yere inmez!” → Uyarı sözlerinden sonra kullanılır.
2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 70 Cevapları Birinci Kitap
Metni, aynı renk yazılmış sözcüklere dikkat ederek okuyalım.
Atatürk’ün çocuk sevgisi çok büyüktü. O, çocuklarla vakit geçirmeyi çok severdi. Onları üzgün görse hemen yanlarına gider, neden üzgün olduklarını sorardı. Çocukların sorunlarını dinler, mutlaka bir çözüm yolu bulurdu. Çocukları mutlu görmek isterdi. Çocuklara zaman ayırır, onlarla sohbet ederdi. Sohbet sırasında önce soru sorar verilen cevapları dikkatle dinlerdi. Sonra da doğru cevap veren çocukları ödüllendirirdi.
Anlamları birbirinin karşıtı olan sözcüklere zıt anlamlı sözcükler denir.
Renkli verilen sözcüklerle örnekteki gibi cümleler yazalım.
Arkadaşım, üzgün olduğumu öğrenince hemen yanıma geldi. Okulumuzun bir öğrencisi olmaktan dolayı mutluyum.
Kısa Cevap: Üzgün arkadaşımın sorununu dinledim, birlikte sevinçle bir çözüm bulduk.
Cevap:
- üzgün: Sınavdan düşük not alınca çok üzgün oldum.
- sorun: Arkadaşım sorununu bana anlattı.
- çözüm: Öğretmenimiz sorunumuza güzel bir çözüm buldu.
- mutlu: Ailemle vakit geçirince çok mutlu oluyorum.
- soru: Öğretmenimiz bize dersle ilgili bir soru sordu.
- cevap: Sorunun cevabını bilince hemen parmak kaldırdım.
