3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 101-102-103-104 Cevapları
3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 101-102-103-104 Cevapları 1. Kitap bölümünde, ders kitabı sayfa 101, 102, 103, 104 konularına ait cevapları bulabilirsiniz. “3. Ünite Değerlendirme Cevapları” Öğrenmenizi pekiştirmek ve anlamanızı kolaylaştırmak için 3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 101-102-103-104 Cevapları MEB Yayınları sorularını dikkatlice inceleyin. Başarınızı artırın.
3. Ünite Değerlendirme Cevapları
3. Ünite- Yer Bilimciler İş Başında: Kayaçlar minerallerden oluşur ve ekonomik değeri olanlara maden denir. Ayrıca canlı kalıntılarının uzun yıllar içinde taşın içinde saklanmasıyla da fosiller oluşur.
İçindekiler
3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 101 Cevapları Birinci Kitap
1. Aşağıdaki şeklin parçalarında kayaçlar, madenler ve minerallerin özellikleriyle ilgili cümleler yer almaktadır.
- Kayaçlarla ilgili cümlelerin yer aldığı parçayı yeşil renge,
- Madenlerle ilgili cümlelerin yer aldığı parçayı turuncu renge,
- Minerallerle ilgili cümlelerin yer aldığı parçayı mor renge boyayalım.
Şekildeki cümleler: “Bakır, tencere ve tava yapımında kullanılır.”, “Kuyumcuda altın mücevherler satılır.”, “Tuz, kayaca beyaz, pembe, gri gibi renkler verebilir.”, “Gümüş mücevher yapımında kullanılır.”, “İçinde maden ya da mineraller bulunabilir.”, “Yer kabuğunun dış kısmını oluşturur.”
Kısa Cevap: Bakır/altın/gümüş cümleleri turuncu (maden), tuz cümlesi mor (mineral), “içinde maden bulunabilir” ve “yer kabuğunun dış kısmı” cümleleri yeşil (kayaç) boyanır.
Cevap: “Bakır, tencere ve tava yapımında kullanılır.”, “Kuyumcuda altın mücevherler satılır.” ve “Gümüş mücevher yapımında kullanılır.” cümleleri madenlerle ilgilidir, bu parçaları turuncu boyarız. “Tuz, kayaca beyaz, pembe, gri gibi renkler verebilir.” cümlesi minerallerle ilgilidir, bu parçayı mor boyarız. “İçinde maden ya da mineraller bulunabilir.” ve “Yer kabuğunun dış kısmını oluşturur.” cümleleri kayaçlarla ilgilidir, bu parçaları yeşil boyarız.
Parçaları uygun renklere boyadıktan sonra oluşan şekli işaretleyelim.
Kısa Cevap: Üç turuncu, iki yeşil, bir mor parçadan oluşan şekli işaretleriz.
Cevap: Boyama sonucunda şeklimizde üç turuncu (maden), iki yeşil (kayaç) ve bir mor (mineral) parça olur. Kitaptaki üç seçenekten bu renk dağılımına uyan şekli işaretleriz.
3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 102 Cevapları Birinci Kitap
2. Görsellerdeki yer bilimcilerin inceledikleri kayaçlarla ilgili verdikleri bilgileri okuyalım.
a. Bu kayaçlardan maden olanları belirleyerek ilgili kutuyu işaretleyelim.
Bor: “Bir bor örneği inceliyorum. Beyaz bir kayaya benziyor. İçindeki mineral sert ve ısıya dayanıklı olmasını sağlıyor. Bu madde çok çeşitli alanlarda ham madde olarak kullanılıyor. Cam, seramik, tekstil sanayi kullanıldığı alanlardan bazılarıdır.”
Toprak: “Bir toprak örneği inceliyorum. Herhangi bir maddi değeri yoktur. İçindeki mineral toprağa yumuşaklık veriyor.”
Kömür: “Bir kömür örneği inceliyorum. İçindeki mineraller kömür yandığında geride kül kalmasına neden olur. Kömür özellikle elektrik üretiminde kullanılıyor.”
Kısa Cevap: Bor ve kömür maden olduğu için işaretlenir, toprak işaretlenmez.
Cevap: Bor’u işaretleriz çünkü cam, seramik ve tekstil sanayisinde ham madde olarak kullanılan, ekonomik değeri olan bir madendir. Kömürü de işaretleriz çünkü elektrik üretiminde kullanılan, ekonomik değeri olan bir madendir. Toprağı işaretlemeyiz çünkü kendisinin herhangi bir maddi değeri yoktur.
b. Yukarıdaki bilgilere göre minerallerin kayaç ve madenlerle ilişkisini açıklayalım.
Kısa Cevap: Mineraller kayaçların içinde bulunur ve onlara özellik kazandırır; ekonomik değeri olan kayaçlara da maden denir.
Cevap: Mineraller kayaçların ve toprağın içinde bulunur. Bor örneğinde olduğu gibi mineraller kayaca sertlik ve ısıya dayanıklılık kazandırabilir. Kömür örneğinde ise mineraller yanma sonucu kül oluşmasını sağlar. İçerdiği mineraller sayesinde ekonomik değer kazanan kayaçlara maden denir; toprak gibi ekonomik değeri olmayanlar ise maden sayılmaz.
3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 103 Cevapları Birinci Kitap
3. Öğrencilerin sorduğu bilmecelerin cevabını tabloda bularak işaretleyelim. Noktalı alana kayaçlar, madenler ve mineraller arasındaki ilişkiyi yazarak açıklayalım.
Yağız: “Yer altında gizli hazineyim, ekonomide çok değerliyim. Kazılınca çıkar, işlenirim; bilin bakalım, ben neyim?”
Işıl: “Kristal yapıdayım, doğada saklıyım; yüzlerce türüm var, ben çok farklıyım. Çeşitli renk ve sertlikte olurum, her taşın içinde saklı dururum.”
Canan: “Yer kabuğunun temeliyim, uzun yılların eseriyim. Jeologların kıymetlisiyim; hadi bilin, ben neyim?”
Kısa Cevap: Yağız madeni, Işıl minerali, Canan kayacı tarif ediyor.
Cevap: Tabloda Yağız’ın satırında “Madenler” sütununu işaretleriz çünkü kazılıp işlenen, ekonomik değeri olan bir şeyden bahsediyor. Işıl’ın satırında “Mineraller” sütununu işaretleriz çünkü kristal yapıda olan, taşın içinde bulunan bir şeyden bahsediyor. Canan’ın satırında “Kayaçlar” sütununu işaretleriz çünkü yer kabuğunun temelini oluşturan, jeologların incelediği bir şeyden bahsediyor.
Kayaçlar, madenler ve mineraller arasındaki ilişkiyi yazalım.
Kısa Cevap: Kayaçlar minerallerden oluşur, ekonomik değeri olan kayaçlara maden denir.
Cevap: Kayaçlar bir veya birden fazla mineralin bir araya gelmesiyle oluşur. Mineraller kayaçların içinde bulunur ve onlara renk, sertlik gibi özellikler kazandırır. Kayaçlardan ekonomik değeri olanlarına ise maden denir.
4. Uygulama adımlarına dikkat ederek etkinliği yapalım.
Malzemeler: makas, yapıştırıcı
- Ekler bölümünde verilen Ek 6’daki görselleri kenarlarından keselim.
- Bir fosilin oluşumuyla ilgili görselleri belirleyelim.
- Görselleri fosilin oluşum aşamalarını düşünerek bir sonraki sayfada boş bırakılan alanlara sırayla yapıştıralım.
- Her bir oluşum aşamasının açıklamasını yapıştırdığımız görsellerin yanına yazalım.
- Etkinliği tamamladıktan sonra soruyu cevaplayalım.
3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 104 Cevapları Birinci Kitap
a. Bir balığın fosilleşme sürecini dört aşamada anlatalım.
1. Aşama
Kısa Cevap: Bir balık öldüğünde göl veya deniz tabanına batar.
Cevap: Bir balık öldüğünde göl veya deniz tabanına batar. Üzeri henüz örtülmemiştir.
2. Aşama
Kısa Cevap: Balığın üzeri kum ve çamurla örtülür, yumuşak dokular çürür.
Cevap: Balığın üzerini kum ve çamurdan oluşan tortul tabakalar örter. Balığın yumuşak dokuları zamanla çürüyüp yok olur, sadece kemikleri kalır.
3. Aşama
Kısa Cevap: Tortul tabakalar üst üste birikip sertleşmeye başlar.
Cevap: Üst üste biriken tortul tabakalar balığın kemiklerini sıkıştırır. Bu tabakalar yüzyıllar içinde sertleşmeye başlar.
4. Aşama
Kısa Cevap: Tabakalar taşa dönüşür, kemiklerin izi fosil olur.
Cevap: Sertleşen tabakalar taşa dönüşür. Balığın kemiklerinin izi bu taşın içinde bir fosil olarak kalıcı hale gelir.
b. Fosilin oluşum sürecini oluşturan aşamalar arasındaki ilişki nedir?
Kısa Cevap: Aşamalar birbirini sırayla takip eder, her biri fosilin oluşması için gereklidir.
Cevap: Bu dört aşama birbirini sırayla takip eder. Her aşama bir öncekinin üzerine gerçekleşir. Fosilin oluşması için bu aşamaların hepsinin tamamlanması ve çok uzun bir zamanın geçmesi gerekir.
