3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 84-85-86-87 Cevapları
3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 84-85-86-87 Cevapları 1. Kitap bölümünde, ders kitabı sayfa 84, 85, 86, 87 konularına ait cevapları bulabilirsiniz. “Kayaçlar, Madenler ve Mineraller Cevapları” Öğrenmenizi pekiştirmek ve anlamanızı kolaylaştırmak için 3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 84-85-86-87 Cevapları MEB Yayınları sorularını dikkatlice inceleyin. Başarınızı artırın.
Kayaçlar, Madenler ve Mineraller Cevapları
3. Ünite- Yer Bilimciler İş Başında: Yakın çevremizde bulunan taş ve toprak gibi cansız varlıkların bir veya birden fazla mineralden oluştuğunu öğrendik. Ekonomik değeri olan bu kayaçlara maden denir ve günlük hayatta birçok alanda kullanılırlar.
Sonraki Sayfalar: 91-92
İçindekiler
3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 84 Cevapları Birinci Kitap
Neler Biliyorum?
Aşağıdaki noktalı alanlara yakın çevremizde bulunan cansız varlıklardan örnekler yazalım. Zihin haritasını tamamlayalım.
Kısa Cevap: Taş, toprak, su, bulut, kum, cam gibi cansız varlıklar yazarız.
Cevap: Zihin haritasındaki altı kutuya şu cansız varlıkları yazabiliriz: taş, toprak, su, bulut, kum ve cam.
Köprü Kuralım
Aşağıdaki görselleri inceleyelim. Soruları sözlü olarak cevaplayalım.
Birinci görselde çeşitli renk ve şekillerde sekiz kayaç/kristal örneği, ikinci görselde farklı renkli taşlardan yapılmış bir bileklik verilmiştir.
1. Birinci görselde yer alan kayaçların benzerlerini daha önce görmüş olabilir miyiz?
Kısa Cevap: Evet, park veya bahçelerde benzer taşlar görmüş olabiliriz.
Cevap: Evet, bahçemizde, parkta veya doğa gezilerinde bu kayaçlara benzer taşlar görmüş olabiliriz. Bazı kayaçlar süs eşyası veya bina yapımında da karşımıza çıkar.
2. İkinci görselde yer alan süs eşyasındaki taşların farklılıklarının sebebi ne olabilir?
Kısa Cevap: Taşların içerdiği farklı mineraller renk farkına sebep olabilir.
Cevap: Bileklikteki taşların rengi ve deseni farklıdır çünkü her taş farklı bir kayaç veya mineralden yapılmıştır. Kayaçların yapısındaki mineraller onlara farklı renk ve doku kazandırır.
3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 85 Cevapları Birinci Kitap
Kum Saatim
Aşağıdaki etkinlikte konu anlatımından önce konu ile ilgili bildiklerimizi yazacağız. Konu işlendikten sonra ise öğrendiklerimizi yazacağız. Öğrendiğimiz yeni bilgileri etkinlik üzerinde görebileceğiz. Uygulama adımlarına dikkat ederek etkinliği yapalım.
Aşağıdaki kum saatinin 1. bölümüne konu ile ilgili bildiklerimizi yazalım.
1. Bölüm (Bildiklerimiz)
Kısa Cevap: Kayaçlar sert cisimlerdir, madenler kayaçlardan çıkarılır.
Cevap: Kayaçların sert ve doğada bol bulunan cisimler olduğunu biliyoruz. Altın ve gümüş gibi bazı madenlerin değerli olduğunu ve takı yapımında kullanıldığını biliyoruz. Kömürün ısınmak için kullanıldığını biliyoruz.
2. Bölüm (Öğrendiklerimiz)
Kısa Cevap: Kayaçların mineral içerdiğini, madenlerin ekonomik değerli kayaçlar olduğunu öğrendik.
Cevap: Konuyu işledikten sonra kayaçların bir veya birden fazla mineralin bir araya gelmesiyle oluştuğunu öğrendik. Ekonomik değeri olan kayaçlara maden dendiğini öğrendik. Bor, mermer, gümüş ve altının birer maden veya mineral olduğunu, kayaçlara renk ve dayanıklılık gibi özellikleri içerdikleri maden ve minerallerin kazandırdığını öğrendik.
3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 86 Cevapları Birinci Kitap
İnceleyelim, Soralım
Malzemeler: farklı türde kayaç görselleri
Uygulama adımlarına dikkat ederek etkinliği yapalım. Sınıfa getirdiğimiz kayaç görsellerini inceleyelim. Kayaçlarla ilgili merak ettiğimiz soruları yazalım.
Merak Ettiğim Sorular
Kısa Cevap: Kayaçlar nasıl oluşur? Her kayaç maden mi içerir?
Cevap: “Kayaçlar nasıl oluşur?”, “Her kayaç maden içerir mi?” ve “Kayaçların rengi neden farklı olur?” sorularını yazdık.
Yazdığımız soruların cevaplarının neler olabileceğini düşünelim. Sınıf arkadaşlarımızla soru ve cevaplarla ilgili tahminlerimizi paylaşalım.
Kısa Cevap: Kayaçların minerallerden oluştuğunu ve her kayacın maden içermeyebileceğini tahmin ettik.
Cevap: Kayaçların minerallerin bir araya gelmesiyle oluştuğunu tahmin ettik. Her kayacın maden içermeyebileceğini, sadece ekonomik değeri olanların maden sayıldığını düşündük. Arkadaşlarımızla bu tahminlerimizi paylaştık.
3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 87 Cevapları Birinci Kitap
İnceleyelim, Öğrenelim
Malzemeler: farklı renk ve şekillerde çeşitli kayaçlar (Öğretmen tarafından getirilecek.), büyüteç (Her öğrenci kendisi getirecek.)
Uygulama adımlarına dikkat ederek etkinliği yapalım. Öğretmenimiz tarafından sınıfa getirilen kayaç örneklerini büyüteç ile inceleyelim. Kayaçların hangi özelliklerini gözlemlediğimizi konuşalım. İnceleme sırasında kayaçlardaki renk farklılıklarını dikkatlice gözlemleyelim. Hangi kayaç örneklerinde maden ve mineral olduğunu belirleyelim. Kayaçlar ile mineraller arasındaki ilişkiyi sınıf arkadaşlarımızla tartışalım.
Kısa Cevap: Kayaçların renk ve dokularının farklı olduğunu, bazılarının maden içerdiğini gözlemledik.
Cevap: Büyüteçle incelediğimiz kayaçların renklerinin ve dokularının birbirinden farklı olduğunu gözlemledik. Bazı kayaçların parlak, bazılarının mat olduğunu fark ettik. İçlerinde maden veya mineral olan kayaçların diğerlerinden daha farklı göründüğünü belirledik. Mineraller kayaçların yapı taşlarıdır, madenler ise ekonomik değeri olan kayaçlardır sonucuna vardık.
Uygulama adımlarına dikkat ederek etkinliği yapalım. Aşağıda verilen kayaç görsellerini inceleyelim. Bu kayaçlardan elde edilen maden görsellerini ve bunların kullanım alanlarını inceleyelim. Mermer ve bakırın, verilen örnekler dışında günlük hayatta nerelerde kullanıldığını konuşalım. Ekonomik değeri olan farklı kayaçlara örnekler verelim ve hangi alanlarda kullanıldıklarını söyleyelim.
Kısa Cevap: Mermer heykel ve zeminde, bakır kablo ve tencerede kullanılır.
Cevap: Mermer, verilen örnekler dışında heykel yapımında ve zemin kaplamada da kullanılır. Bakır ise elektrik kablolarında ve tencere yapımında kullanılır. Ekonomik değeri olan diğer kayaçlara örnek olarak kömürü verebiliriz, kömür ısınma amacıyla kullanılır. Altın da mücevher yapımında kullanılan değerli bir madendir.
