3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 22-23-24-25 Cevapları
3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 22-23-24-25 Cevapları 1. Kitap bölümünde, ders kitabı sayfa 22, 23, 24, 25 konularına ait cevapları bulabilirsiniz. “Bilimsel Bilgiye Ulaşma Yolları Cevapları” Öğrenmenizi pekiştirmek ve anlamanızı kolaylaştırmak için 3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 22-23-24-25 Cevapları MEB Yayınları sorularını dikkatlice inceleyin. Başarınızı artırın.
Bilimsel Bilgiye Ulaşma Yolları Cevapları
1. Ünite- Bilimsel Keşif Yolculuğu: Bu bölümde öğrenciler belirledikleri araştırma sorusunu inceleyip raporunu doldurur. Kendini değerlendirir ve araştırma yöntemlerini eşleştirir.
İçindekiler
3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 22 Cevapları Birinci Kitap
Araştıralım
Sayfa 17’de yazdığımız araştırma sorularından birini seçelim. Seçtiğimiz sorunun cevabına ulaşmak için bilgi toplayalım. Topladığımız bilgiler doğrultusunda araştırma raporunu dolduralım.
Araştırmalarım Sonucunda Ulaştığım Cevaplar
Kısa Cevap: Kutup ayıları fok ve balıkla beslenir.
Cevap: Sayfa 17’de yazdığım “Kutup ayıları neyle beslenir?” sorusunu seçtim. Araştırmam sonucunda kutup ayılarının en çok fok eti yediğini öğrendim. Balık da avlayabiliyorlar. Yiyecek bulamadıklarında bitkilerle de beslenebiliyorlar.
Kullandığım Yöntemler
Kısa Cevap: Belge taraması ve iletişim kurma yöntemlerini kullandım.
Cevap: Bir hayvan ansiklopedisinden bilgi topladım, bu belge taramasıdır. Öğretmenime de sorular sordum, bu da iletişim kurmadır.
Araştırma Yaparken Kullandığım Kaynaklar
Kısa Cevap: Hayvan ansiklopedisi ve öğretmenim.
Cevap: Okul kütüphanesinden aldığım bir hayvan ansiklopedisini kullandım. Ayrıca öğretmenime sorular sordum.
3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 23 Cevapları Birinci Kitap
Araştıralım
Çıkarımlarım
Kısa Cevap: Kutup ayıları soğuk bölgelerde yaşadığı için etle besleniyor.
Cevap: Araştırmamdan şu çıkarımı yaptım: Kutup ayıları soğuk bölgelerde yaşadığı için bitki bulmakta zorlanıyor. Bu yüzden daha çok fok gibi hayvanlarla besleniyorlar.
Görsellerim
Cevap: Bu bölüme araştırmam sırasında bulduğum kutup ayısı fotoğraflarını veya kendi çizdiğim resimleri yapıştırabilirim.
Tartışma Çemberim
Uygulama adımlarına dikkat ederek etkinliği yapalım.
Uygulama Adımları
- Sınıfta veya okulun uygun bir bölümünde sınıf arkadaşlarımızla çember oluşturalım.
- Araştırma raporumuzu ve araştırma sürecinde yaşadıklarımızı sırayla paylaşalım. Arkadaşlarımızın deneyimlerini dikkatlice dinleyelim.
- Araştırma sürecinde kullandığımız bilgiye ulaşma yollarını arkadaşlarımızla paylaşalım.
- “Kullandığınız yöntem uygun muydu?”, “Bilgiye ulaşma yolunda herkes aynı sırayı mı izledi?”, “Her araştırmada aynı yollar mı kullanılır?” sorularını tartışalım.
- Tartışma sırasında konu hakkında ne düşündüğümüzü söyleyelim. Arkadaşlarımızın farklı fikirlerini dinleyerek bu fikirlerin doğruluğunu değerlendirelim. Sonunda konu ile ilgili çıkarımlarımızı anlatalım.
Kısa Cevap: Çember oluşturup araştırmalarımızı ve yöntemlerimizi paylaştık.
Cevap: Sınıf arkadaşlarımızla bir çember oluşturduk. Herkes kendi araştırma sorusunu ve bulduğu cevabı anlattı. Ben de kutup ayıları hakkında öğrendiklerimi paylaştım. Yöntemlerin kişiden kişiye değişebileceğini fark ettik.
3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 24 Cevapları Birinci Kitap
Öz Değerlendirme Formu
Aşağıdaki form, süreç içinde kendimizi değerlendirmemiz amacıyla hazırlanmıştır. Değerlendirme yaparken “Evet” veya “Hayır” seçeneklerinden uygun olanı işaretleyelim.
Kısa Cevap: Tüm davranışları “Evet” olarak işaretleriz.
Cevap:
- Merak ettiğim bilimsel bir konuyu tanımladım. (Evet)
- İlgili konu hakkında sorular sordum. (Evet)
- Sorularımı cevaplamaya yönelik bilgi topladım. (Evet)
- Araştırma sürecinde yaşadıklarımı açık ve anlaşılır bir şekilde anlattım. (Evet)
- Arkadaşlarımın paylaşımlarını dikkatlice dinledim. (Evet)
- Bilimsel bilgiye ulaşma yollarının uygunluğunu değerlendirdim. (Evet)
- Arkadaşlarımın sorularına cevap verdim. (Evet)
- Bilimsel bilgiye ulaşma yolları ile ilgili çıkarımda bulundum. (Evet)
3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 25 Cevapları Birinci Kitap
Değerlendirelim
İpek, merak ettiği konularla ilgili sorular ve bu sorulara uygun araştırma yöntemlerinin yer aldığı bir tablo hazırlamıştır. Şimdi İpek’in sorularının cevaplarına ulaşmak için hangi araştırma yöntemlerini kullanması gerektiğini işaretleyelim.
Kısa Cevap: Her soru için en uygun yöntem veya yöntemleri işaretleriz.
Cevap:
- Işıksız ortamda bitki büyür mü? Deney Yapma ve Gözlem Yapma işaretlenir. Bitkiyi karanlıkta yetiştirip sonucu gözlemleriz.
- Su nasıl buharlaşır? Deney Yapma ve Gözlem Yapma işaretlenir. Suyu ısıtıp ne olduğunu gözlemleriz.
- Isıtılan buza ne olur? Deney Yapma ve Gözlem Yapma işaretlenir. Buzu ısıtıp eridiğini gözlemleriz.
- Dünya, Ay ve Güneş’in birbirlerine göre büyüklükleri nasıldır? Model Oluşturma ve Belge Taraması işaretlenir. Kaynaklardan gerçek boyutlarını araştırıp model yaparız.
- Sıvı yağ ile su karışır mı? Deney Yapma ve Gözlem Yapma işaretlenir. İkisini bir kaba koyup ne olduğunu gözlemleriz.
- Bir insan dakikada ortalama kaç kez göz kırpar? Gözlem Yapma işaretlenir. Bir arkadaşımızı bir dakika izleyip kaç kez göz kırptığını sayarız.
Doldurduğumuz tabloyu sıra arkadaşımızın tablosu ile karşılaştıralım. Soruları sözlü olarak cevaplayalım.
1. Seçtiğimiz yöntemler arasındaki benzerlik ve farklılıklar nelerdir?
Kısa Cevap: Bazı sorularda aynı yöntemi, bazılarında farklı yöntemi seçtik.
Cevap: Arkadaşımla tabloları karşılaştırdık. Çoğu soruda ikimiz de Deney Yapma ve Gözlem Yapma’yı işaretlemiştik, bu bir benzerlikti. Göz kırpma sorusunda o İletişim Kurma’yı da işaretlemiş, ben işaretlememiştim. Bu da bir farklılıktı.
2. Bilimsel bilgiye ulaşmak için neden farklı yöntemler kullanırız?
Kısa Cevap: Her soru farklı olduğu için farklı yöntemler gerekir.
Cevap: Her sorunun cevabına ulaşmak için farklı bir yol daha uygun olabilir. Bazı soruların cevabını deney yaparak buluruz, bazılarını kitaplardan araştırarak buluruz. Bu yüzden bilimsel bilgiye ulaşmak için farklı yöntemler kullanırız.
