3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 26-27-28-31 Cevapları
3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 26-27-28-31 Cevapları 1. Kitap bölümünde, ders kitabı sayfa 26, 27, 28, 29,30,31 konularına ait cevapları bulabilirsiniz. “Bilim İnsanlarının Özellikleri Cevapları” Öğrenmenizi pekiştirmek ve anlamanızı kolaylaştırmak için 3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 26-27-28-31 Cevapları MEB Yayınları sorularını dikkatlice inceleyin. Başarınızı artırın.
Bilim İnsanlarının Özellikleri Cevapları
1. Ünite- Bilimsel Keşif Yolculuğu: Bu bölümde öğrenciler tanıdıkları bilim insanlarını düşünür. Bir bilim insanını araştırıp ortak özellikleri hakkında önermeler oluşturur. Bilim insanlarının özelliklerini anlatan bir poster hazırlar.
İçindekiler
3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 26 Cevapları Birinci Kitap
Neler Biliyorum?
Aşağıdaki soruları sözlü olarak cevaplayalım.
Hangi bilim insanlarını tanıyoruz?
Kısa Cevap: Aziz Sancar’ı ve Thomas Edison’ı tanıyoruz.
Cevap: Aziz Sancar’ı tanıyoruz, o bir Türk bilim insanıdır. Thomas Edison’ı da tanıyoruz, ampulü geliştirmiştir.
Bu bilim insanları hakkında neler biliyoruz?
Kısa Cevap: Aziz Sancar Nobel ödülü kazandı, Edison ampulü buldu.
Cevap: Aziz Sancar, DNA onarımı üzerine çalışarak Nobel Kimya Ödülü kazanmış bir Türk bilim insanıdır. Thomas Edison ise yüzlerce deneme yaparak ampulü geliştirmiştir.
Köprü Kuralım
Aşağıda Türk bilim insanı Aziz Sancar’ın hayatıyla ilgili bir gazete haberi verilmiştir. Haberi okuyalım, soruları sözlü olarak cevaplayalım.
BİLİM HABERLERİ
Aziz Sancar Mardin’in Savur ilçesinde, küçük bir köyde doğdu. Çocukluğunda çok kitap okurdu, derslerinde oldukça başarılıydı. Özellikle fen bilimleri derslerini çok severdi. Üniversitede tıp eğitimi aldı. Aziz Sancar daha sonra Amerika’ya giderek araştırmalar yapmaya başladı. İnsan sağlığı açısından çok önemli çalışmalara imza attı. Bu çalışmaları sayesinde Nobel Kimya Ödülü’nü kazandı. Çok çalışkan, sabırlı ve meraklı olması ona bu ödülü getirmişti. Çocuklara da her zaman çok çalışmayı, araştırmayı ve hayallerinden vazgeçmemeyi öğütledi. (Bu kitap için hazırlanmıştır.)
1. Aziz Sancar, çocuklara hayallerinden vazgeçmemelerini öğütlemiştir. Peki, bizim gelecekle ilgili hayalimiz nedir?
Kısa Cevap: Benim hayalim bir gün bilim insanı olmak.
Cevap: Benim gelecekle ilgili hayalim bir bilim insanı olmak. Büyüyünce insanlara yardımcı olacak bir buluş yapmak istiyorum.
2. Aziz Sancar’ın hedeflerine ulaşmasında hangi davranış ve özellikler ona yardımcı olmuştur?
Kısa Cevap: Çok çalışkan, sabırlı ve meraklı olması.
Cevap: Aziz Sancar’ın çok çalışkan olması ona yardımcı olmuştur. Sabırlı olması, zorluklar karşısında pes etmemesini sağlamıştır. Meraklı olması da yeni şeyler öğrenmesine yardımcı olmuştur.
3. Biz hangi alanlarda başarılı olmak istiyoruz?
Kısa Cevap: Fen bilimleri alanında başarılı olmak istiyorum.
Cevap: Ben fen bilimleri alanında başarılı olmak istiyorum. İleride deneyler yaparak yeni şeyler keşfetmek istiyorum.
Tanıdığımız başka Türk bilim insanları varsa söyleyelim. Bu kişiler hakkında öğrendiğimiz bilgileri anlatalım.
Kısa Cevap: Canan Dağdeviren’i tanıyorum, tıp alanında önemli buluşları var.
Cevap: Canan Dağdeviren’i tanıyorum. O, hastalıkları erken teşhis etmeye yarayan esnek cihazlar geliştiren bir Türk bilim insanıdır. Çalışmalarıyla birçok insana yardımcı olmuştur.
3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 27 Cevapları Birinci Kitap
Araştıralım
Malzemeler: karton
Uygulama adımlarına dikkat ederek etkinliği yapalım.
Uygulama Adımları
- Sınıf arkadaşlarımızla dört veya beş kişilik gruplar oluşturalım.
- Merak ettiğimiz bir bilim insanını seçerek onun hakkında bilgi toplayalım.
- Seçtiğimiz bilim insanlarının hangi alanda çalıştığını ve bu kişilerin özelliklerini araştıralım.
- Bilim insanı hakkında grupça edindiğimiz bilgileri kartonlara yazalım.
- Grubumuzun ortak çalışmasını sınıfımızda uygun bir yere asalım.
- Sınıfımızın bir galeri olduğunu hayal edelim. Grup arkadaşlarımızla galeri yürüyüşüne çıkalım. Diğer grupların çalışmalarını inceleyelim.
- Galeri yürüyüşü yaparken bilim insanlarının ortak özelliklerini belirleyerek ilgili alana yazalım.
Bilim İnsanlarının Ortak Özellikleri
Kısa Cevap: Meraklı, sabırlı ve çalışkan olmaları.
Cevap: Galeri yürüyüşünde incelediğimiz bilim insanlarının hepsinin meraklı olduğunu gördük. Hepsi sabırlı ve çalışkandı. Hepsi araştırmayı çok seviyordu.
Galeri yürüyüşünü tekrarlayalım. Bilim insanlarının ortak olmayan özelliklerini belirleyerek ilgili alana yazalım.
Bilim İnsanlarının Ortak Olmayan Özellikleri
Kısa Cevap: Farklı alanlarda çalışmaları ve farklı buluşlar yapmaları.
Cevap: İncelediğimiz bilim insanları farklı alanlarda çalışıyordu. Kimi tıpla, kimi uzayla ilgileniyordu. Çalışma tarzları ve ilgi alanları da birbirinden farklıydı.
3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 28 Cevapları Birinci Kitap
Şimdi Önerme Zamanı
Edindiğimiz bilgilerden yola çıkarak “Bilim insanları” ile başlayan cümleleri örnekteki gibi tamamlayarak önermeler oluşturalım.
Örnek: Bilim insanları bilimsel bilgiye ulaşmaya çalışırlar.
Kısa Cevap: Bilim insanları meraklıdır, sabırlıdır, araştırma yapar.
Cevap:
- Bilim insanları meraklıdır, her şeyi öğrenmek isterler.
- Bilim insanları sabırlıdır, zor olsa bile vazgeçmezler.
- Bilim insanları araştırma yaparak doğru bilgiye ulaşmaya çalışırlar.
- Bilim insanları gözlem ve deney yaparlar.
- Bilim insanları elde ettikleri bilgileri başkalarıyla paylaşırlar.
- Bilim insanları yeni fikirlere açıktırlar.
3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 31 Cevapları Birinci Kitap
Performans Görevi – Değerlendirelim
Malzemeler: A4 kâğıtları, karton, makas, yapıştırıcı
Aşağıdaki performans görevini yapalım.
POSTERİMİZ
Süre: İki ders saati
Konu: Bilim insanlarının özellikleri
Görev: Bilim insanlarının özellikleri ile ilgili poster hazırlayalım. Daha sonra hazırladığımız posteri sınıf arkadaşlarımıza sunalım.
Hazırladığımız çalışma, sayfa 156’daki karekodla ulaşabileceğimiz Form 1’e göre öğretmenimiz tarafından değerlendirilecektir. Çalışmaya başlamadan önce bu formu inceleyelim. Çalışmamızı formdaki ölçütleri dikkate alarak tamamlayalım.
Uygulama Adımları
- Sınıf arkadaşlarımızla dört veya beş kişilik gruplar oluşturalım.
- Bilim insanlarının özelliklerini gösteren bir posteri grup arkadaşlarımızla hazırlayalım.
- Arkadaşlarımızla bir çalışma planı oluşturarak iş bölümü yapalım.
- Bilim insanlarının ortak olan ve olmayan özelliklerini yazalım.
- Posterimizi uygun görsellerle destekleyelim.
- Özgün bir çalışma hazırlamaya özen gösterelim.
- Üstlendiğimiz görevleri zamanında yerine getirmeye dikkat edelim.
- Çalışmamızda grup arkadaşlarımızla fikir alışverişinde bulunup ortak kararlar verelim.
- Hazırladığımız posteri sınıf arkadaşlarımıza sunalım. Sunum sırasında arkadaşlarımızın sorularına cevap verelim. Posterimizi sınıfımızın uygun bir yerine asalım.
Kısa Cevap: Posterimize Aziz Sancar, Canan Dağdeviren ve Marie Curie’yi seçtik. Ortak özellikleri meraklı ve azimli olmaları, farklı özellikleri ise çalışma alanları ve yaşadıkları dönemlerdi.
Cevap: Posterimiz için üç bilim insanı seçtik: Aziz Sancar, Canan Dağdeviren ve Marie Curie.
Bilim İnsanlarının Ortak Özellikleri
- Meraklıdırlar: Aziz Sancar küçüklüğünden beri fen derslerini çok merak etmiş, Marie Curie de görünmeyen ışınları merak edip yıllarca araştırmıştır.
- Azimli ve sabırlıdırlar: Üçü de yıllarca çalışmış, sonuç alana kadar denemekten vazgeçmemiştir.
- Eğitime çok önem vermişlerdir: Üçü de uzun yıllar üniversitede okuyup araştırma yapmıştır.
Bilim İnsanlarının Ortak Olmayan Özellikleri
- Çalışma alanları farklıdır: Aziz Sancar tıp ve kimya, Canan Dağdeviren biyomedikal mühendislik, Marie Curie fizik ve kimya (radyoaktivite) alanında çalışmıştır.
- Yaşadıkları dönemler farklıdır: Marie Curie 1800’lü yılların sonunda yaşamış, Aziz Sancar ve Canan Dağdeviren ise günümüze yakın dönemde yaşamış ve yaşamaktadır.
- Buluşları farklıdır: Aziz Sancar DNA onarımı, Canan Dağdeviren hastalıkları erken teşhis eden esnek cihazlar, Marie Curie ise radyoaktivite üzerine çalışmıştır.
Posterimizin ortasına bu üç bilim insanının resmini çizdik. Etrafına ortak ve farklı özellikleri renkli kartonlara yazıp yapıştırdık. Posteri sınıf arkadaşlarımıza sunduk ve sordukları soruları cevapladık.
