3.Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 63-64-65 Cevapları 2.Kitap
Kroki ve Konum Cevapları
Eğer 1. Kitap (1. Dönem) cevaplarını arıyorsanız, aşağıdaki butona tıklayarak içindekiler sayfasına gidebilirsiniz.
3. Sınıf Hayat Bilgisi 1. Kitap Sayfaları5. Öğrenme Alanı- Doğa ve Çevre: Bu bölümde ipuçlarından yola çıkarak konum buluyor, ana ve ara yönleri keşfediyoruz. Bir kroki üzerinde mekanların yönünü belirliyoruz.
Sonraki Sayfalar: 68-69
İçindekiler
3. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 63 Cevapları İkinci Kitap
Düşünelim
Aşağıdaki ipuçlarına göre sınıftaki nesnenin bulunduğu yeri bulalım ve görsel üzerinde yuvarlak içine alalım.
İpuçları
- Nesne kapının doğusundadır.
- Nesne öğretmen masasının batısındadır.
- Nesne tahtanın kuzeyindedir.
Aşağıdaki soruları sözlü olarak cevaplayalım.
1. Verilen ipuçları nesnenin yerini bulmanıza nasıl yardımcı oldu?
Kısa Cevap: Her ipucu, nesnenin diğer eşyalara göre yönünü gösterdiği için yerini kolayca bulduk.
Cevap: Verilen ipuçları, nesnenin diğer eşyalara göre hangi yönde olduğunu gösterdi. Kapının doğusunda, masanın batısında ve tahtanın kuzeyinde olan tek nesne saatti. Böylece ipuçlarını birleştirerek nesnenin yerini kolayca bulduk.
2. Ana yönleri kullanmak bir yerin konumunu belirlemeyi nasıl kolaylaştırır?
Kısa Cevap: Ana yönler ortak bir dil oluşturduğu için herkes aynı şekilde anlar.
Cevap: Ana yönleri kullanmak bir yerin konumunu belirlemeyi kolaylaştırır çünkü kuzey, güney, doğu, batı herkes için aynı anlama gelir. Bu sayede bir yeri tarif ederken herkes birbirini kolayca anlar.
Keşfedelim
Aşağıdaki labirentte evden okula ulaşan farklı yollar bulunmaktadır. Evden başlayarak okula giden doğru yolları bulalım ve her birini farklı renkteki kalemle çizelim.
Aşağıdaki soruları sözlü olarak cevaplayalım.
1. Kaç farklı yoldan okula ulaştınız?
Kısa Cevap: Labirentte 2 farklı yoldan okula ulaştık.
Cevap: Labirenti inceleyerek evden okula giden 2 farklı yol bulduk. Her iki yol da dönemeçlerden geçerek okula ulaşıyordu.
2. Bu evde siz yaşasaydınız bu yollardan hangisini tercih ederdiniz? Nedenini açıklayınız.
Kısa Cevap: Daha kısa ve az dönemeçli olan yolu tercih ederdim.
Cevap: Bu evde yaşasaydım daha kısa ve az dönemeçli olan yolu tercih ederdim. Çünkü kısa yol daha az zaman alır ve okula daha çabuk ulaşırım.
3. Evinizden okulunuza giderken kullandığınız en uzun ve en kısa yolları tarif ediniz.
Kısa Cevap: En uzun yol daha fazla dönemeçten geçer, en kısa yol ise daha düz ilerler.
Cevap: Evimden okuluma giderken en kısa yol düz bir şekilde ilerleyip az dönemeçten geçer. En uzun yol ise daha çok dönemeç yaparak dolaşarak okula ulaşır.
3. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 64 Cevapları İkinci Kitap
Etkinlik: Ara Yönleri Belirliyorum
Uygulama adımlarını takip ederek etkinliği yapalım.
Uygulama Adımları
- Öğretmenimizin rehberliğinde sınıf arkadaşlarımızla örnekteki gibi yön tabelası hazırlayalım.
- Hazırladığımız yön tabelasını sınıfın zeminine veya öğretmen masasına yerleştirelim.
- Ana yönlerin isimlerini okların ucuna yazalım.
- İsim yazılmayan yön oklarının her birine örnekteki gibi çanta, kalem kutusu, defter, silgi vb. nesneler bırakalım.
Aşağıdaki soruları sınıf arkadaşlarımızla tartışarak cevaplayalım.
1. Kuzey ile doğu arasındaki nesne nedir? Bu nesne hangi yöndedir?
Kısa Cevap: Silgi; kuzeydoğu yönündedir.
Cevap: Kuzey ile doğu arasındaki nesne silgidir. Bu nesne kuzeydoğu yönündedir.
2. Güney ile batı arasındaki nesne nedir? Bu nesne hangi yöndedir?
Kısa Cevap: Sırt çantası; güneybatı yönündedir.
Cevap: Güney ile batı arasındaki nesne sırt çantasıdır. Bu nesne güneybatı yönündedir.
3. Kuzey ile batı arasındaki nesne nedir? Bu nesne hangi yöndedir?
Kısa Cevap: Kalem kutusu; kuzeybatı yönündedir.
Cevap: Kuzey ile batı arasındaki nesne kalem kutusudur. Bu nesne kuzeybatı yönündedir.
4. Güney ile doğu arasındaki nesne nedir? Bu nesne hangi yöndedir?
Kısa Cevap: Kalem; güneydoğu yönündedir.
Cevap: Güney ile doğu arasındaki nesne kalemdir. Bu nesne güneydoğu yönündedir.
Nesnelerin bulunduğu yönlere göre keşfettiğimiz ara yönleri noktalı yerlere yazalım.
Kısa Cevap: Kuzeydoğu, güneydoğu, güneybatı, kuzeybatı yönlerini yazdık.
Cevap: Noktalı yerlere ara yönleri yazdık: Kuzey ile Doğu arasına “Kuzeydoğu”, Doğu ile Güney arasına “Güneydoğu”, Güney ile Batı arasına “Güneybatı”, Batı ile Kuzey arasına “Kuzeybatı” yazdık.
3. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 65 Cevapları İkinci Kitap
Etkinlik: Konum Bildiriyorum
Uygulama adımlarını takip ederek etkinliği yapalım.
Uygulama Adımları
- Sınıf arkadaşlarımız ile dört veya beş kişilik gruplar oluşturalım.
- Aşağıdaki krokiyi inceleyelim. Krokide yer alan mekanları ve yön okunu belirleyelim.
- Her grup üyesinden mekanların konumlarıyla ilgili bir gözlemini arkadaşlarıyla paylaşmasını isteyelim.
- Grupça mekanların birbirlerine göre konumlarını ana yönleri kullanarak açıklayalım.
- Aşağıdaki soruların cevaplarını grup içinde tartışalım.
(Kroki: üstte solda Belediye, üstte sağda Hastane; ortada solda Kent Parkı, ortada sağda İtfaiye; altta solda Kütüphane, altta sağda Otobüs Durağı; kuzey üstte, doğu sağda.)
Krokide hangi mekanlar bulunmaktadır?
Kısa Cevap: Belediye, hastane, kent parkı, itfaiye, kütüphane ve otobüs durağı.
Cevap: Krokide belediye, hastane, kent parkı, itfaiye, kütüphane ve otobüs durağı bulunmaktadır.
Hastane, itfaiyenin hangi yönündedir?
Kısa Cevap: Hastane, itfaiyenin kuzeyindedir.
Cevap: Krokiye göre hastane, itfaiyenin kuzeyinde yer almaktadır.
Kütüphane, belediyenin hangi yönündedir?
Kısa Cevap: Kütüphane, belediyenin güneyindedir.
Cevap: Krokiye göre kütüphane, belediyenin güneyinde yer almaktadır.
Parktan hastaneye gitmek isteyen biri hangi yöne ilerlemelidir?
Kısa Cevap: Kuzeydoğu yönüne ilerlemelidir.
Cevap: Parktan hastaneye gitmek isteyen biri kuzeydoğu yönüne doğru ilerlemelidir.
Otobüs durağı, kütüphanenin hangi yönündedir?
Kısa Cevap: Otobüs durağı, kütüphanenin doğusundadır.
Cevap: Krokiye göre otobüs durağı, kütüphanenin doğusunda yer almaktadır.
Bu krokide yön oku olmasaydı mekanların konumlarını belirlerken hangi güçlüklerle karşılaşırdık?
Kısa Cevap: Mekanların birbirine göre yönünü kesin olarak söyleyemezdik.
Cevap: Yön oku olmasaydı mekanların birbirine göre hangi yönde olduğunu kesin olarak söyleyemezdik. Konumları anlatırken karışıklık yaşar, herkes farklı bir yön tarif edebilirdi.
Aşağıdaki soruları sözlü olarak cevaplayalım.
1. Grup arkadaşlarınızın görüşleri, soruları cevaplamanıza nasıl yardımcı oldu?
Kısa Cevap: Farklı bakış açıları sayesinde konumları daha doğru belirledik.
Cevap: Grup arkadaşlarımın görüşleri, soruları cevaplarken farklı bakış açıları görmemi sağladı. Birlikte tartışarak konumları daha doğru belirledik.
2. Krokiler günlük yaşamda bir yerin konumunu bulmamıza nasıl yardımcı olur?
Kısa Cevap: Krokiler bir yeri bulmamızı kolaylaştırır ve yön kaybetmemizi önler.
Cevap: Krokiler günlük yaşamda bir yerin konumunu bulmamıza çok yardımcı olur. Gitmek istediğimiz yeri ve ona giden yolu kroki üzerinde görerek yön kaybetmeden ulaşabiliriz.
