3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 91-92-93-94. Cevapları
Atatürk’ün Çocuk Sevgisi Metni Etkinlik Cevapları
2. Tema- Atatürk ve Kahramanlarımız: Atatürk’ün çocuk sevgisi metnindeki yeni sözcükleri öğreniyor, soruları cevaplıyor, ana fikri top oyunuyla buluyor, Atatürk’e mektup yazıyor ve kısaltmalara doğru ekleri getiriyoruz.
İçindekiler
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 91 Cevapları Birinci Kitap
1. Etkinlik
“Atatürk’ün Çocuk Sevgisi” metnini sesli bir şekilde okuyunuz ve metnin konusunu yazınız.
Kısa Cevap: Atatürk’ün çocuklara olan sevgisi.
Cevap: Metnin konusu, Atatürk’ün Türk çocuklarına duyduğu sınırsız sevgidir.
2. Etkinlik
a) Metinde geçen bazı sözcükler aşağıda verilmiştir. Sözcüklerin anlamlarını metne göre tahmin edip yazınız. Tahminlerinizi TDK Güncel Türkçe Sözlük’ten kontrol ediniz ve sözcüklerin anlamını yazınız.
Kısa Cevap: Balo: danslı eğlence; ikbal: gelecekteki mutluluk; engin: çok geniş; övünç: gurur; kuşak: nesil.
Cevap:
- balo — Tahminim: Eğlence. — Sözlük Anlamı: Danslı, büyük eğlence toplantısı.
- ikbal — Tahminim: Gelecek. — Sözlük Anlamı: Talihin yaver gitmesi, gelecekteki mutluluk.
- engin — Tahminim: Çok büyük. — Sözlük Anlamı: Çok geniş, sınırsız.
- övünç — Tahminim: Gurur. — Sözlük Anlamı: Övünme duygusu, iftihar.
- kuşak — Tahminim: Nesil. — Sözlük Anlamı: Aşağı yukarı aynı yıllarda doğmuş kişiler, nesil.
b) Yukarıdaki sözcüklerle birer cümle yazınız.
Kısa Cevap: 23 Nisan balosu yapıldı. Çocuklar ülkenin ikbalidir. Öğretmenimin engin bilgisi var. Başarı övünç kaynağıdır. Yeni kuşaklar teknolojiyi sever.
Cevap:
- balo: Okulumuzda 23 Nisan balosu düzenlendi.
- ikbal: Çocuklar, ülkemizin ikbalidir.
- engin: Öğretmenimin engin bir bilgisi var.
- övünç: Bu başarı bizim için büyük bir övünç kaynağıdır.
- kuşak: Yeni kuşaklar teknolojiyi çok iyi kullanıyor.
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 92 Cevapları Birinci Kitap
3. Etkinlik
Soruları metne göre cevaplayınız.
1) Atatürk, çocuklara neden çok değer veriyordu?
Kısa Cevap: Onları geleceğin ışığı olarak gördüğü için.
Cevap: Atatürk, çocukları geleceğin gülü, yıldızı ve ışığı olarak gördüğü için onlara çok değer veriyordu.
2) Atatürk kimlere “çocuk” diye sesleniyordu?
Kısa Cevap: Tüm sevdiklerine, yaşları ne olursa olsun.
Cevap: Atatürk, yaşamı boyunca sevdiği herkese, hangi yaşta olursa olsun “çocuk” diye seslenirdi.
3) Atatürk, çocuklarla nerelerde buluşuyor?
Kısa Cevap: Balolarda ve gezilerinde.
Cevap: Atatürk, çocuk balolarında ve Bursa gibi gittiği şehirlerde kendisini karşılayan çocuklarla buluşuyor.
4) Küçük çocuk, Atatürk’e hayranlıkla baktıktan sonra ona ne demiştir?
Kısa Cevap: “Atatürk’üm, seni öpmek istiyorum.” demiş.
Cevap: Küçük çocuk, Atatürk’e hayranlıkla baktıktan sonra ona “Atatürk’üm, seni öpmek istiyorum.” demiş.
5) Metinde anlatılan baloda siz de olsaydınız Atatürk’e ne söylemek isterdiniz?
Kısa Cevap: Ona teşekkür ederdim.
Cevap: Ben de o baloda olsaydım Atatürk’e “Bize kazandırdığın vatan için çok teşekkür ederim.” demek isterdim.
6) Sizce Atatürk çocuklardan ne bekliyor olabilir? Düşüncelerinizi yazınız.
Kısa Cevap: Çok çalışıp ülkeye faydalı olmalarını bekliyor.
Cevap: Bence Atatürk, çocukların çok çalışmasını, iyi yetişmesini ve büyüdüklerinde ülkelerine faydalı insanlar olmasını bekliyor olabilir.
4. Etkinlik
- Metnin ana fikrini düşününüz ve yazınız.
- Sınıfta bir çember oluşturunuz.
- Atık kağıtları buruşturarak top haline getiriniz.
- Çemberin ortasında bulunan öğretmenin kağıttan topu attığı öğrencinin ana fikri söylemesiyle oyuna başlayınız.
- Ana fikri söyledikten sonra kağıttan topu tekrar öğretmeninize atınız.
- Bu şekilde oyunu devam ettiriniz. Sınıfça ana fikre karar veriniz ve aşağıya yazınız.
Metnin ana fikri:
Kısa Cevap: Atatürk çocukları çok severdi.
Cevap: Metnin ana fikri, Atatürk’ün çocukları çok sevmesi ve onları geleceğin ışığı olarak görmesidir.
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 93 Cevapları Birinci Kitap
5. Etkinlik — Mektup Yazalım
a) Aşağıda verilen mektup yazma aşamalarını okuyunuz.
Mektup Yazma Aşamaları
- 1. Hitap: Mektuba hitap ile başlanır.
- 2. Giriş: Bu bölümde mektubun yazılış nedeni birkaç cümleyle ifade edilir.
- 3. Gelişme: Bu bölümde mektubun konusu bütün ayrıntılarıyla ifade edilir.
- 4. Sonuç: Mektup güzel bir dilek veya hoşça kal ifadesiyle bitirilir.
- 5. Adı soyadı ve imza: Kağıdın sağ alt bölümüne imza atılır ve imzanın altına da ad soyad yazılır.
b) Mektup yazma aşamalarına uygun olarak Mustafa Kemal Atatürk’e duygu ve düşüncelerinizi anlatan bir mektup yazınız. Mektubunuzu sesli okuma kurallarına dikkat ederek arkadaşlarınızla paylaşınız.
Türkçemizi kurallarına uygun kullanmak, duygu ve düşüncelerimizi hem daha etkili hem de daha estetik ifade etmemizi sağlar.
Kısa Cevap: Atatürk’e sevgimi ve teşekkürümü anlatan bir mektup yazdım.
Cevap:
25/09/2026
Sevgili Atatürk’üm,
Bu mektubu sana olan sevgimi anlatmak için yazıyorum.
Bize özgür bir vatan bıraktığın için sana çok teşekkür ederim. Çocukları ne kadar sevdiğini okudum ve çok duygulandım. Senin istediğin gibi okulumda çok çalışıyorum, kitap okuyorum ve arkadaşlarıma iyi davranıyorum.
Büyüyünce ülkeme faydalı biri olacağıma söz veriyorum. Seni hep sevgiyle anacağım.
Ayşe Yıldız
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 94 Cevapları Birinci Kitap
6. Etkinlik
a) Sözcükleri cümlelerdeki uygun yerlere yazınız.
uluslararası / büyük / ilk / okunuşu / son
- 1) Kuruluşların ve ülke isimlerinin kısaltmaları her sözcüğün ilk harfinin …… yazılmasıyla yapılır.
- 2) Ölçü birimlerinin …… kısaltmaları kullanılır.
- 3) Küçük harflerle yapılan kısaltmalara getirilen eklerde sözcüğün …… esas alınır.
- 4) Büyük harflerle yapılan kısaltmalara getirilen eklerde kısaltmanın …… harfinin okunuşu esas alınır.
Kısa Cevap: Sırasıyla büyük, uluslararası, okunuşu ve son yazılır; ilk sözcüğü boşta kalır.
Cevap:
- 1) Kuruluşların ve ülke isimlerinin kısaltmaları her sözcüğün ilk harfinin büyük yazılmasıyla yapılır.
- 2) Ölçü birimlerinin uluslararası kısaltmaları kullanılır.
- 3) Küçük harflerle yapılan kısaltmalara getirilen eklerde sözcüğün okunuşu esas alınır.
- 4) Büyük harflerle yapılan kısaltmalara getirilen eklerde kısaltmanın son harfinin okunuşu esas alınır.
b) Kısaltmalara uygun ekleri ekleyerek cümleleri tamamlayınız.
- 1) Evimiz Sevgi Mah. …… yer alıyor.
- 2) Yeni kitabımı 150 TL’ …… aldım.
- 3) Kumaşın iki m’ …… kaç lira?
- 4) Kırtasiyeden TDK’ …… yeni çıkardığı yazım kılavuzunu aldım.
- 5) Karpuz üç kg’ …… daha fazla gibiydi.
Kısa Cevap: Sırasıyla ‘de, ‘ye, ‘si, ‘nin ve ‘dan ekleri gelir.
Cevap:
- 1) Evimiz Sevgi Mah.’de yer alıyor.
- 2) Yeni kitabımı 150 TL’ye aldım.
- 3) Kumaşın iki m’si kaç lira?
- 4) Kırtasiyeden TDK’nin yeni çıkardığı yazım kılavuzunu aldım.
- 5) Karpuz üç kg’dan daha fazla gibiydi.
c) Aşağıdaki kısaltmalara getirilen ekler doğru yazılmışsa yandaki bölüme “D” harfi, yanlış yazılmışsa “Y” harfi yazınız.
Küçük harflerle yapılan kısaltmalara getirilen eklerde sözcüklerin okunuşu esas alınır: cm’yi, kg’dan. Büyük harflerle yapılan kısaltmalara getirilen eklerde ise kısaltmanın son harfinin okunuşu esas alınır: BDT’ye, TDK’den.
Kısa Cevap: İng’nin, TL’de ve TRT’den doğru; TDK’ya, kr.’ye ve kg.’nin yanlıştır.
Cevap:
- TDK’ya: Y (Doğrusu TDK’ye)
- kr.’ye: Y (Doğrusu kr.’a)
- İng’nin: D
- TL’de: D
- kg.’nin: Y (Doğrusu kg’ın)
- TRT’den: D
