4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 163-165-166 Cevapları Adım Adım Yayıncılık
Karışımların Ayrılmasında Kullanılabilecek Yöntemler Cevapları
4. Ünite- Maddenin Özellikleri: Eleme, süzme ve mıknatısla ayırma yöntemlerini öğreniyor, bir deneyle hangi karışımın hangi yöntemle ayrılabileceğini gözlemliyoruz.
İçindekiler
4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 163 Cevapları
Aşağıdaki görselleri inceleyiniz. Mutfağınızda bunlara benzer araç gereç var mı? Bunlar hangi amaçla kullanılıyor olabilir? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
Kısa Cevap: Görsellerdeki elek ve süzgeçler, karışımları eleme veya süzme yöntemiyle kendilerini oluşturan maddelere ayırmak için kullanılır.
Cevap: Evimizin mutfağında da bu görsellere benzer süzgeç ve elekler bulunur. Makarna veya sebze süzmek için kullanılan süzgeçler, bir sıvıyı içindeki katı maddeden ayırmaya yarar. Unu elemek için kullanılan elek ise unun içindeki yabancı maddeleri veya topaklanmış kısımları ayırmaya yarar.
Karışımlar; eleme, süzme ve mıknatısla ayırma yöntemleriyle kendilerini oluşturan maddelere ayrılabilir.
Eleme İle Ayırma Yöntemi
4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 165 Cevapları
Deney
Aşağıdaki deneyi yaparak karışımların ayrılmasında hangi yöntemlerin kullanılabileceğini gözlemleyiniz.
Deneyin Amacı: Karışımların ayrılmasında kullanılabilecek yöntemlerden uygun olanı seçmek
Araç Gereç: süzgeç, elek, mıknatıs, mercimek, kum, pirinç, un, çakıl taşı, toz şeker, demir ataş, saman, demir tozu, kağıt parçaları, iki adet su bardağı, dört adet plastik tabak, su.
Uygulama Aşamaları:
- Aşağıda belirtilen karışımları hazırlayınız. Su bardaklarından birine bir miktar mercimek, diğerine kum koyunuz. İçinde mercimek ve kum olan bardakları su ile doldurunuz. Bir plastik tabakta pirinç ile unu, diğer plastik tabakta çakıl taşı ile toz şekeri karıştırınız. Bir plastik tabakta demir ataş ile samanı, diğer plastik tabakta demir tozu ile kağıt parçalarını karıştırınız.
- Karışımları ayırma yöntemine karar vererek kullanacağınız yöntemi aşağıdaki tabloya yazınız. Bu yöntemleri test ediniz.
Cevap:
- Mercimek-su: Süzme yöntemi
- Kum-su: Süzme yöntemi
- Pirinç-un: Eleme yöntemi
- Çakıl taşı-toz şeker: Eleme yöntemi
- Demir ataş-saman: Mıknatısla ayırma yöntemi
- Demir tozu-kağıt parçaları: Mıknatısla ayırma yöntemi
4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 166 Cevapları
- Oluşturduğunuz karışımları sınıfa getirdiğiniz süzgeç, elek ve mıknatıs gibi araçlarla ayırmaya çalışınız.
Sonuç
1. Ayırmak için yanlış yöntem belirlediğiniz karışımlar var mı? Varsa hangisi ya da hangileridir?
Kısa Cevap: Hayır, her karışım için doğru ayırma yöntemini belirledim.
Cevap: Karışımları oluşturan maddelerin özelliklerini (katı-sıvı olup olmadığını, büyüklüklerini, manyetik olup olmadığını) dikkate alarak doğru yöntemi seçtiğim için ayırma işlemi başarılı oldu, yanlış yöntem belirlediğim bir karışım olmadı.
2. Aynı yöntemlerle ayrılan karışımların ortak özellikleri nelerdir?
Kısa Cevap: Süzmeyle ayrılanlar bir katı bir sıvıdan, elemeyle ayrılanlar farklı büyüklükte katılardan, mıknatısla ayrılanlar ise biri manyetik biri manyetik olmayan maddelerden oluşur.
Cevap: Süzmeyle ayrılan mercimek-su ve kum-su karışımlarının ortak özelliği, birinin katı birinin sıvı olması ve katının küçük taneciklere ayrılmamış olmasıdır. Elemeyle ayrılan pirinç-un ve çakıl taşı-toz şeker karışımları farklı büyüklükte katılardan oluşur. Mıknatısla ayrılan demir ataş-saman ve demir tozu-kağıt karışımlarında ise biri manyetik, biri manyetik değildir.
